[全国大联考]2024届高三第二次联考 2LK·语文-QG 语文答案

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1、2023-2024全国大联考语文试卷高三第二次
2、2024年全国大联考第二次答案语文
3、2024全国大联考第二次语文
4、全国大联考2024高三第二次语文
5、2024全国大联考高三第二次试卷语文
6、全国大联考2024高三第四次联考语文

医生找到了人性的弱点与光辉，实现自我救赎。正如选文中所言“笔者对大夫心里的犹豫和惊异作些解释”。【解析】本题考查探究作品主题的能力。①里厄医生就是故事的叙述者，从塑造人物和表现主题的角度，“我们暂且把贝尔纳·里厄留在窗前，让笔者对大夫心里的犹豫和惊异作些解释”“他几乎感觉不出在他心里已产生了轻微的沮丧之情。他竭力回想着自己对此病所知道的切…分散在历史长河中的一亿尸体也无非是想象中的一缕青烟而已”“他这是在听任自己遐想，不应该这样…都按捺不住去做这个难以觉察的动作，加速他们的死亡”“不错，‘鼠疫这个词是说出来了；不错，就在那一刻…假如情况并非如此，大家也可以知道什么是瘟疫知道是否有办法先处理它，后制服它”，作者在文章后半部连续使用了大段的心理描写，细腻描摹了里厄医生面对疫情从焦虑又乐观，到祖丧不安，再到回归理智、下定决心面对灾难的心理变化过程，这些心灵独白式描写真切地反映了他的自省过程，是反思也是自我救赎，丰富了人物形象，揭示了小说主题。②从人称的使用看，以里厄医生为叙述者，属于第三人称的手法，使叙事更客观、冷静。③从艺术效果看，“里厄大夫在凭窗跳望这座尚未起变化的城市”“他竭力回想着自己对此病所知道的一切”“大夫不耐烦了。他这是在听任自己遐想，不应该这样”“大夫仍在凭窗跳望”“大夫打开窗户，街市的喧闹声骤然增大了”“里厄医生想到这里，大步流星地走出门去”，以里厄大夫的口吻来叙述，使故事真实可信，增强了小说的艺术感染力。5.C【解析】本题考查正确使用词语的能力。描绘：用语言文字来描写。刻画：雕刻绘画；仔细描摹、描绘。一般说“描绘…图景”。揭露：揭发隐蔽的事，使之暴露。揭穿：揭露，揭破。如：揭穿阴谋、揭穿谎言、揭穿老底等。“偶尔”多用作副词，有“间或”“有时候”的意思，表示情况不是经常出现。着眼于数量，指次数少。“偶然”既可作副词，也可作形容词。作副词时，指某种动作行为或者情况不一定要发生而发生，表示出于意外。伤害：使在精神或感情上受损伤。损害：使事业、利益、健康、名誉等蒙受损失。6.经过他的帮助，玛丝洛娃沉冤得雪，对聂赫留朵夫的怨恨也消失了。聂赫留朵夫的行为感动了她，使她重新爱他。【解析】本题考查语言表达鲜明生动的能力。原句有两处语病：一是缺少介词，在第一个“聂赫留朵夫”前加“对”；二是主语不一致，“她被聂赫留朵夫的行为感动了”应改为主动句。7.【答案】①但后来他背叛两人的承诺②他决心找庭长、律师设法补救【解析】本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。①处前句是“《复活》的主人公聂赫留朵夫公爵本来是二个单纯热情的少年，爱上了姑妈家的养女兼婢女玛丝洛娃”，后句是“将怀孕的寒·25·孕