山西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性练习(一)生物答案正在持续更新，目前2024-2025衡中同卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
本文从以下几个角度介绍。
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1、山西省2020-202一学年度九年级上学期第二阶段检测卷
2、山西省2023-2024学年度九年级上学期第二阶段
3、山西省2023-2024学年第一学期九年级
4、山西省2023-2024学年度九年级
5、山西省2023-2024学年度九年级上学期第3阶段检测卷
6、山西省2023-2024学年度九年级上学期第一阶段测试卷
7、山西省2024至2024学年度九年级上学期第一阶段检测卷
8、山西省2024到2024学年度九年级上学期第二阶段检测卷
9、山西省2023-2024学年度九年级上学期第三阶段检测
10、山西省2024到2024学年度九年级上学期
生物答案)
A.若乙神经元兴奋，会引起丙神经元兴奋B.乙酰胆碱和5羟色胺在突触后膜上的受体相同C.某种抗体与乙酰胆碱受体结合，会影响甲神经元的兴奋产生D.若甲神经元上的C+通道被抑制，不会引起乙神经元膜电位发生变化25.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”等这些诗句描绘了荷塘的生动景致。下列叙述正确的是A.荷塘中的动物、植物和微生物共同构成完整的生态系统B.采用标志重捕法能精确调查荷塘中蜻蜓目昆虫的种类数C.挺水的莲、浮水的睡莲及沉水的水草等体现出群落的垂直结构D.影响荷塘中“鸥鹭”等鸟类分布的主要因素是光照和人类活动微信公众号：浙考神墙75026.生态位能够体现一个物种在群落中的地位或作用，下列叙述错误的是A.生态位的形成是协同进化的结果B.不同物种的生态位不可能出现重叠现象C.研究某种植物的生态位也需要研究它与其他物种的关系D.研究某种动物的生态位，通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系27.将某种植物置于高温环境(HT)下生长一定时间后，测定HT植株和生长在正常温度(CT)下的植株在不同温度下的光合速率，结果如图。由图不能得出的结论是4人CT植株T植株3101020304050-1H叶片温度(C第27题图A.两组植株的CO2吸收速率最大值接近B.HT植株表现出对高温环境的适应性C.35℃时两组植株的真正（总）光合速率相等D.50℃时HT植株能积累有机物而CT植株不能28.一位患有单基因显性遗传病的妇女（其父亲与丈夫表现型正常）想生育一个健康的孩子。医生建议对极体进行基因分析，筛选出不含该致病基因的卵细胞，采用试管婴儿技术辅助生育后代，技术流程示意图如下。极体1患病初级卵①母细胞极体2次级卵②母细胞3卵细胞受精明早期胚胎第28题图下列叙述正确的是A.只能用雌激素使其超数排卵B.可选择极体1或极体2用于基因分析C.只能在卵巢中采集卵细胞D.在获能溶液中精子入卵的时期是③高二生物试题卷第5页（共8页）
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