国考1号4(第4套)2024届高三阶段性考试(一)1历史答案

2023-09-23 06:09:10 45

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本文从以下几个角度介绍。

料可知，1847年，恩格斯强调废除私有制只有在物质极大富足之后才能进行，这是在阐述无产阶级革命的阶段性，故选B项；科学社会主义诞生于1848年，故排除A项；材料中并未涉及英国工业革命的成就，故排除C项；马克思主义诞生于1848年，故排除D项。10.B【解析】本题考查一战后的欧洲秩序，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。由材料可知，在凡尔赛体系之下，英法迫使德国担负起无法承担的赔偿，这表明凡尔赛体系对于德国而言过于严厉，故选B项；凡尔赛体系是英、法两大国意志的体现，故排A项；图表信息不能表明当时英法争夺欧洲霸权，故排除C项；D项不是材料主旨，故排除D项。11.D【解析】本题考查冷战时期美国的拉美政策，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。冷战期间，美国加大了对拉美地区的资本投资和技术援助，这些举措旨在同苏联争夺中间地带，加强对拉美地区的渗透，故选D项；不结盟运动在当时尚未兴起，故排除A项；20世纪50年代末，拉美地区并未爆发民族民主运动，故排除B项；C项不是其主要目的，故排除C项。12.C【解析】本题考查的是秦代法律的发展，考查学生获取和解读材料信息的能力。由材料可知，秦朝将危害统治根基的“不孝”“不道”“禽兽行”等罪着重惩罚，这主要是为了巩固统治秩序，故选C项；这些举措有利于维护宗法血缘，故排除A项；这一政策的实行根源于统治的需要，故排除B项；秦代的统治思想还未发生转变，故排除D项。13.D【解析】本题考查国际法的发展，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。由材料可知，21世纪前后，大量旨在解决国际争端的机构建立起来，这表明这一时期国际法的执行有了制度保障，故选D项；国际政治新秩序至今仍未确立，故排除A项；国际机构的成立并不能说明和与发展成为时代潮流，故排除B项；这些国际机构并没有削弱美国霸权地位，故排除C项。14.B【解析】本题考查近代中国货币的发展，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。由材料可知，1920年营口所铸造的银在东北地区的银两兑换比例并不一致，这表明当时统一的市场尚未建立，故选B项；东北地区的银两兑换比例并不一致也不能说明当时国民经济结构比例失衡，故排除A项；东北地区的银两兑换比例不一致并不能说明政府财政危机加重，故排除C项；东北地区货币兑换比例不一并不能表明当时中央与地方矛盾激化，故排除D项。15.A【解析】本题考查欧洲一体化，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。由材料可知，到1949年，欧洲新出现的跨国利益集团组织多达48个，其中法、德、意、比等欧洲国家在跨过组织中最为活跃，这一现象的出现有利于欧洲一体化的形成，故选A项；马歇尔计划在1947年就已经实施了，故排除B项：欧洲跨国组织出现根源于欧洲经济的发展，故排除C项；D项的“开启了”与史实不符，故排除D项。16.示例观点：物质文化的进步，为制度文化和精神文化的发展提供了有力的保障。(2分)说明：辽宋夏金元时期，商品经济的发展为这一时期文化的发展提供了物质基础，适应市民阶层精神需要的世俗文化快速发展；而经济重心南移的完成也带动了南方地区文化的发展，南方日益成为文化中心；宋代发展并完善了科举制度，重文轻武的政策带动了思想文化的繁荣，这一时期书院的勃兴正是其见证。辽宋夏金元时期，边境贸易和经济交流频繁，文化的发展在于其对传统文化的继承，程朱理学对传统儒学进行了重新阐发，使其重新焕发活力，而不同民族文化间的交流为华夏文明增添了新的色彩。(10分)(“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可)17.引发关注的原因：民族危机的加深；国民政府经济建设运动的开展；民族资本主义的发展；政府的重视。(7分，答出三点给6分，四点给7分)【高三历史·参考答案第2页（共3页）】·23-149C·

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