2024届高三青桐鸣10月大联考语文答案

2023-10-04 23:09:15 42

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下午5：22(米g四49l9o【命题解析】本题选择较为典型的文言语句，关键词“释、志、更议、背、淫侈、贼”要求结合所学教材或具体语言环境进行理解推断。【参考答案及评分标准】(1)现在舍弃理应确立的太子而另外从诸侯中选择，这不是高帝的愿望，另外讨论继承人是不合宜的。(“释”“志”“更议”翻译正确各1分，大意正确2分)(2)现在放弃农业而从事工商的人很多，过度奢侈的风气一天天地滋长，这是国家的大危害啊！(“背”“淫侈”“贼”翻译合，大意正确2分)4/6病请求引退，文帝询问原因，陈平说：“高祖开国时，周勃的功劳不如我大；在诛除诸吕的事件中，我的功劳不如周勃。我请求将右丞相的职务让给周勃。”文帝（于是）调任陈平为左丞相，太尉周勃为右丞相，大将军灌婴为太尉。朝廷对诛灭诸吕的人论功行赏，右丞相周勃以下，都被增加封户和赐金，数量各有差别。绛侯周勃散朝时小步疾行退出，十分得意。文帝对他以礼相待，很为恭敬，经常目送他退朝。袁盎进言说：“诸吕骄横谋反，大臣们合作将吕氏诛灭。那时丞相身为太尉，掌握兵权，才凑巧建立了功劳。现在丞相好像有对人主骄矜的神色，陛下却对他谦让。臣子和君主都有失礼节，我私下认为陛下不该如此。”以后朝会时，文帝越来越庄重威严，丞相周勃也就越来越敬畏。有关官员请求文帝早日确立太子。文帝说：“我德行本就不够，纵然不能广泛求得天下贤圣有德的人将帝位禅让给他（也罢了)，却还说早立太子，这是加重我的不德。还是暂缓议定吧！”官员说：“预先确立太子，是为了重视宗庙和国家，不忘天下。”文帝说：“楚王，是我的叔父：吴王，是我的兄长；难道他们不可做继承人吗？如果现在不选择贤能之人，而说一定传位给儿子，世人将认为我忘记了选择贤能有德的人而专私于儿子，这不是以天下为重的做法。”官员坚持请求说：“天子必须从儿子之中确立继承人，这是由来已久的了。高帝平定天下而成为太祖，子孙相传世代不绝，现在舍弃理应确立的太子而另外从诸侯中选择，这不是高帝的愿望，另外讨论继承人是不合宜的。”文帝这才同意。文帝每次上朝，郎官和从官进呈奏疏，他从来都是停下辇车接受。奏疏所说的如不可采用就放置一边，如可用就加以采用，没有不赞赏的。文帝从霸陵上山，想要向西纵马奔驰下山。中郎将袁盎说：“我听说‘家有千金的人，不能坐在堂屋的边缘’。圣明的君主不能冒险，不求侥幸。现在陛下要想放纵驾车的六匹骏马奔驰下险峻的高山，如果马匹受惊、车辆撞毁，陛下纵然是看轻自身安危，又怎么对得起高祖的基业呢！”文帝这才停止冒险。贾谊对文帝说：“《管子》书中说：‘仓库充实人们才会讲究礼节，衣食充足人们才有荣辱观念。’百姓的温饱问题没有解决而天下太平，从古到今，我都没有听说过。古人治理天下，安排得很细微、很周到，所以国家积聚储存的物质就足以仗恃。现在放弃农业而从事工商的人很多，过度奢侈的风气一天天地滋长，这是国家的大危害啊！积聚储存是天下重要的命脉。如果（国家）粮食充足而财物有余，还有什么办不成的事情呢！现在如果让百姓归返农事，都依附于土地，让天下人都自食其力，那么国家就会物用充足，百姓就会安居乐业了。”文帝被贾谊的话所打动，下诏开辟藉田，亲自耕作，为天下臣民做出表率。(二)(9分)14.(3分)【命题意图】本题综合考查理解诗歌内容，分析鉴赏诗歌的语言、形象、思想内容及表达技巧的能力，能力层级为分析综合C级和鉴赏评价D级。【命题解析】C项“表现了词人对离别的洒脱态度”赏析错误。“不是渭城西去客，休唱阳关”这两句是词人联系王维《送元二使安西》一诗，告诉友人不必如古人那样吟唱《阳关曲》来送别自己。因为自己是南下，并非西行，且元二是出使，而自己则是被贬，此处有自啊的意味。【参考答案】(15.(6分)【命题意图】本题综合考查学生鉴赏诗歌意象、理解和分析诗歌情感的能力，能力层级为分析综合C级和鉴赏评价D级。2022届高考专家联测卷（五）·语文参考答案第4页（共6页）【命题解析】本词题为《题岳阳楼》，词中所写景色、所抒发的感情，都以岳阳楼为基点。岳阳楼地处潇湘，为古今名楼登临此楼可一览洞庭湖上的空水漫漫、天淡云闲，也容易让人感慨迁谪之悲。范仲淹曾在《岳阳楼记》中写道：“北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。”词中的“长安”是汉唐古都，这里借指北宋京城汴京。词人被贬南方，前途可畏，故频频回首，遥望京城，表达了对朝廷的一片眷恋之情。【参考答案及评分标准】①岳阳楼遥临君山，空天辽阔，是词人抒发情感的基点。词人在此登高望远，抒发了被贬南方的悲哀与痛楚。②长安为汉唐旧都，词人借回望长安，形象地表达了对京都的思念和对朝廷的期待之情。（答出一点3分，意思相近即可)(三)(6分)16.(6分)【命题意图】本题考查根据情境默写古代诗文中常见名篇名句的能力，能力层级为识记A级和理解B级。【命题解析】本试题内容分别出自《战国策·邹忌讽齐王纳谏》、范仲淹的《渔家傲·秋思》和辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》。试题给出了一定的情境，需要根据语境要求进行补写。【参考答案及评分标准】(1)王之蔽甚矣（群臣吏民）能面刺寡人之过者(2)塞下秋来风景异衡阳雁去无留意(3)佛狸祠下一片神鸦社鼓（答对一空1分，有添字、漏字、错别字不给分）三、语言文字运用(20分)(一)(9分)17.(3分)【命题意图】本题考查正确辨析和使用词语的能力，能力层级为表达应用E级【命题解析】①踔厉奋发：形容精神振作，意气奋发。励精图治：振作精神，想办法把国家治理好。此处表述的重点不在治理国家，“踔厉奋发”更合适。②振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人。石破天惊：多用来形容事情或文章议论新奇惊人。此处强调“奥运三问”对国人的触动，而非言论新奇惊人，应当用“振通过「QQ浏览器」使用以下文档功能去使用>了全屏播放☑标注/填写四转为图片世界的影响，故排除C项和D项。“展示…的中国”在前，“…大国担当与风范”在后，由具体到抽象，更符合认知规律因洗R而

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