安徽省2023~2024学年度九年级阶段质量检测(PGZX D AH ○)语文试题

2023-10-07 15:06:14 30

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本文从以下几个角度介绍。

【思路分析】本题难度大，考查鉴食古代诗歌的语言和20，B本题考查引号的正确使用。引号的作用主要有：评价古代诗歌的思想内容的能力，能力层级为D级。①表示直接引用：②表示特定称谓：③表示特殊含义解答此题，首先要弄清楚“笔调深浑合蓄，举重若轻”④表示讽刺和否定（反语讽刺）：⑤表示突出强调。文的含意，即情感深沉，但语言合蓄、轻松。然后梳理出中“长跪不起”的引号表示特殊含义，“长跪不起”不是作者的情感，结合题目“送人”和“泪未千”等信息，我指画家的动作，而是指画家被之前趋于完美的绘画准们可以品味出离别之际，作者内心无尽的伤痛；结合则束缚。B项，“厚壁障”也不是指真的有一道壁障，而作者的生，我们可以感知面对国家危亡，作者内心是指父子之间有很深的隔膜，这处引号也表示特珠含的那份沉重与无奈。最后，品味作者是用哪些看似轻义，与“长跪不起”的引号作用相同。A项，表示突出松的方式把这些情感表达出来的。强调，突出无数火把排列的形状。C项，表示直接引16.【参考答案】(1)入则无法家拂士出则无敌国外患者用，引用评论家的话。D项，反语，表示讽刺和否定。(2)举世誉之而不加劝举世非之而不加沮21.【参考答案】这其中尺度的把握体现着画家对中国文(3)亦余心之所普兮虽九死其犹未悔化的不同理解【思路分析】本题难度小，考查默写常见的名句名篇的【思路分析】本题答题时要注意前后文的照应以及语能力，能力层级为A级。易错字：(1)拂；(2)誉，沮；意的提示。根据下文“也造就了…”，可知前后主语(3)犹。是一致的。再从上文“画家们既要…”一句可得知，17.C本题难度中等，考查语言表达连贯的能力，能力层画家是主体。级为E级。根据语境可知，括号后的句子主语“这”指22【思路分析】这是一道漫画类作文题目，思辨性较强代的内容应为“甲骨”这一物象，而非“甲骨涂朱涂墨”漫画的题目“去留两难”，揭示了站立在笼顶的鸟儿面这一现象，据此排除B、D两项。再从括号内补写的句临抉择时的纠结：选择自由而离开，想去哪里去哪里，子本身来看，括号内补写的句子句式前后要一致，据但终日奔波只为饱腹：选择安逸而留下，不用担心吃此排除A项。故选C。饭问题，可在笼中不自由。这种纠结，寓意深刻，发人18.C本题难度中等，考查正确使用标点符号的能力，能深思。是冒风险追求自由（理想），还是选择安逸留力层级为E级。文中“宰丰骨匕记事刻辞”的引号表守？写作时，可以联系生活实际，比如在择业时，是选示特定的称谓。A项，“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”的引号表示引用。B项，“慈祥”的引号表示讽刺择自主创业闾荡还是享受早涝保收的稳定工作。无或否定。D项，“有物有序”“有物”“有序”的引号都表论支持哪种快择都是无可厚非的，但要有充分的理示强调。C项，“流线型”的引号表示特定的称谓，与文由，要结合自身的性格能力、观念视野等条件做出造合自己的选择。中例句的引号作用相同，故选C。19,D本题难度中等，考查排析并修改病句的能力，能力参考立意：①拒绝安逸，敢于挑战：@经营好当下的拥层级为E级。画线句有两处语病：一是搭配不当，“打有，享受现世安稳；③依据自身条件，合理选择。造”与“骨七”搭配不当，“打造”的对象多是金属制品，【索材一】安逸就像蜘蛛吐丝结网的诱感。初时不觉应为“制作”“骨匕”，故排除A,B两项：二是表意不明，得，甚至销在网上挺舒服。当丝变得多了束缚了手“28字两行”，一种理解是两行，每行28个字，另一种脚有一丝优然之时挣扎了挣扎，有些累，发现这个理解是28个字，分成两行，应改为“两行共28字”数排空间也够，就粮得挣脱。当丝越来越多，直至身体被除C项。来销空同被箱小想要挣礼：调型选出，摆股束韩140只会换来更大的反弹

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