四下语文园地二教学设计一教学反思教学

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本文从以下几个角度介绍。

    1、2023-2024四下语文语文园地二教学反思
    2、2023-2024四下部编版语文园地二教学反思
    3、2023-2024语文园地二教学反思四年级下册
    4、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教学反思简短
    5、2023-2024四下语文第二单元语文园地教学反思
    6、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教案及反思
    7、2023-2024部编版四年级下语文园地二教学反思
    8、2023-2024四年级下册部编版语文园地二教学反思
    9、2023-2024四年级语文下册语文园地二教学反思简短
    10、2023-2024四年级下语文园地二教学反思简短
高三第一轮复习周测卷教学12.人是复杂的动物,小说中的人物因为性格复杂而显得真实。试从人的复杂性和矛盾性两方面,分札记析主人公“他”的性格特征。(15分)答:【答案】①既心怀悲悯又高高在上。他同情民工的遭遇,又看不起民工,下跪的民工在他的心里就像狗一样。②既清高又贪腐。他想要尊严,却又抵不住诱惑,最终还是贪了钱财,被人抓住把柄。③既懦弱又刚烈。为求孙董放过自己,不惜下跪求饶,被拒绝后,一跃而起,与孙董扭打四、阅读下面的文字,完成13~16题。(39分)旅行家徐威在许永永说他的理想是做一个旅行家而不是科学家的时候,我们都愣住了。事实上,我们连旅行家是什么要千什么都不知道。老师站在讲台上,饶有兴趣地问,许永永你为什么想做个旅行家?许永永大声说,因为杨镇的天空实在是太小了。那时候,我们读小学五年级。许永永说出的那句豪言壮语,包括我在内,我们班五十八名同学,没有一个人懂。后来我们把许永永叫作“旅行家”,一个带着嘲笑意味的外号。我们问,旅行家,什么是旅行家啊?许永永用脏兮兮的手从书包里取出一张破旧的地图,摊开后,用食指指着说,我要去这儿,这儿…许永永指了八九下。他把整个世界都指完了。许永永说完,我们便都不说话了。那时候,我去过的最远的地方,仅仅是几十里外的县城。升了初中后,我一直和许永永同班。初一那一年,许永永在课堂上念他的作文:我的理想是做一个旅行家,我要走遍全世界…当时我们已经知道七大洲和四大洋,所以我们笑得更加理直气壮。马晓波起哄说,你知道这个世界有多大吗?你能走得完?你怎么去?骑着猪去吧!而后是哄堂大笑。我没有笑。课间十分钟去上厕所的时候,我对许永永说,我觉得你能行。他说,我知道,我一定能行的。在一个红霞满天的黄昏,许永永悄悄把我拉到操场上。他从口袋里掏出那张破旧的地图,说,我一定能成功的。你看,这儿。他指着亚洲板块,说我先把亚洲走完,再去其他的地方。我说,亚洲也很大啊。他指着雄鸡状的中国说,没关系,一个一个来,我先把中国走完。我说,中国也很大啊。他说,没关系,一个一个来,我先把我们省走完。我说,我们省也很大啊。他说,没关系,一个一个来,我先把我们市走完。我还想再说,却突然停住了。我似乎在那一瞬间,领悟到了许永永无比澎湃的内心。我说,你还是先把杨镇走完吧。许永永眼睛又亮了起来,说,是啊!我已经走遍了杨镇所有的村庄了。我接下来就要走出杨镇啦!说完他又从裤兜里掏出一张草稿纸,摊开给我看。他说,这是我自已画的,杨镇的地图。他说,以后我要画无数张地图,把我去过的每一个地方都画成地图。这是第一张,你是第一个看这张地图的人。我深吸了口气,在那一刻,感觉到一种光荣降临到我身上。整整初中三年,从来没有同学叫许永永的名字,我们都叫他旅行家。但他一,点儿都不在乎。我也叫他旅行家,不过我觉得我叫的旅行家和他们叫的不一样。这一点,许永永知道。许永永每天都在跑步。他跟我说,要做旅行家,必须要有个好身体。于是,他早上绕着学校边的公路跑,一来一回,大约十公里。下午他就在操场跑,一圈一圈,直到天色暗下来。马晓波笑他,说,看,我们的旅行家看来要跑完全世界啦!环游世界的梦想尚未实现,许永永已经连续三年夺得我们学校的长跑冠军。在初三那一年,他破了纪录,是市里的长跑纪录。县里的高中来人了,说许永永你不用考试了。我们知道,这是特招。当时,我们全班都轰动了,连一直取笑他的马晓波,看着许永永的时候眼里也流露出羡慕。许永永却摇了摇头,异常坚决。许永永说,我要开始环游世界了。所有的人都觉得许永永是个傻帽儿,包括我们的班主任。初中毕业之后,我顺利考上了高中的重点班,之后上大学,毕业,工作,结婚153【22新·G3ZC语文-R-HAIN)
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