2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-LKB-必考-HUB]七试题

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22.(15分)某湿地生态系统是由农田改造来的，主要存在三个营养级，分别为植物、植食性动物和肉食性动物。三个营养级的能量流动调查结果如下表所示（单位：×10k)。请回答下列问题：24.(10分增殖食物链植物植食性动物肉食性动物(1kb同化量465XY呼吸消耗量95243.8未被利用292293.1分解者分解122微量(1)由上表数据可知，植物用于生长、发育和繁殖的能量为kJ,能量由第二营养级向第三营养级的传递效率约为(精确到小数点后两位)。(2)植食性动物同化的能量流入分解者的部分包括令两部分中的能量。(3)湿地生态系统具有抵抗力稳定性和其防旱、调节气候的功能体现了生物多样得健性的价值。来替(4)该湿地生态系统中食物链上的相邻物种之间存在着吃与被吃”的关系，相邻物种的某些个体并通行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是相)(5)若改造前该农田生态系统生产了10000kg玉米，玉米子粒既作为鸡的饲料，也作为人的粮食。最初人的食物比例为1/2来自鸡，12直接来自玉米；为了养活更多的人口，现调整人的食物比例为16来自鸡，5/6来自玉米；若能量传递效率按10%计算，现在养活的人口约是原来的倍。23.(16分)分析下面两个材料，回答相关问题。材料一：为探究经巴氏消毒后的牛奶中细菌种类及数量与放置时间的关系，某同学按如下流程来检测经巴氏消毒后的牛奶放置在室温下12~24h后，牛奶中细菌的种类及数量。请回答下列问题：配制培养基接种将培养基分组，分别接种培养及菌1)计算→称量→融化→A→倒板等量放置时间不同的牛奶落统计(1)由图示可知，该同学配制的培养基类型为(填“固体”或“液体)培养基，图中A(2)过程常采用的方法是(2)在相同且适宜的环境条件下培养一定时间后，检测细菌种类及数量的指标依次是该实验中对细菌数量的统计结果往往偏低，原因是利用(3)若将所培养的细菌菌种稀释105倍，进行分离纯化计数，接种方法是在五个固体培养基上分别接种0.1mL该菌菌液，适宜条件下培养一段时间后，若培养基上的菌落数分别(3)究某为：23、67、144、142、135，则每升菌液中细菌数量为个。10090(4)材料二：新冠肺炎疫情警示人们要养成良好的生活惯，提高公共卫生安全意识，戴口罩可以减少病原微生物通过飞沫在人与人之间的传播。为加快废弃口罩的处理，避免污染环境，某科研国(5)队准备从土壤中筛选出能高效降解一次性口罩（熔喷布）的细菌（不分解琼脂）。请回答下列问(4)培养基的配置和灭菌：根据目标微生物的特性，配置相应的培养基。熔喷布主要成分为聚丙题：是烯纤维(PP,组成仅含有C、H两种元素)，用于筛选的固体培养基除需加入经过处理的聚丙烯粉末作为外，还应加入水、氮源、无机盐和琼脂等。0年(5)目的菌的获取，选择、扩大培养：目的细菌大多分布在距地表约5cm一10cm的潮湿土壤层，组成因此取样时一般要。在培养基中加入能与PP结合而显色的染色剂，目的菌的作用可使目的菌菌落周围出现透明圈，应当选择透明圈直径与菌落直径比值(填“大”或“小”)的菌落作为目的菌群，接种于液体培养基中再进行扩大培养。高二生物试卷第5页，共6页