高三2024年全国高考·模拟调研卷(四)4理科综合XY答案

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决此间题。如图1是科人员从作物根部土壤中分离产植酸醇的菌株的过程示膏恩膏1g分析回答问题：1mL1mL1mL 1ml0.1mL209℃的D点垂土壤恒温稀释涂挑单菌多30°>C99mL 9mL 9mL9mL 9mL培养基培养接种无菌水24h平板落接种筛选高效降d菌E②日③④◇菌解S的菌菌株图1无菌水甲乙甲现将从？00液高有产植酸酶菌的去壤样品溶液中取的1mL样品溶液稀释10倍后，图2Q,L稀释液均匀涂布在选择培养基表面，出现菌落，空白对照组平板上未出现菌落，计算100mL原菌液中含有目的菌1.5×10°个：则培养基表面出现的菌落数是际值与该方法的测量值相比，一般会夜构建的(填“偏大”“偏小”或“相等”实(2)科学家从食登列物雪中选纤年家分解菌，并对其隆解年维素的能打进行了研究。在实验接种前，需要使用高压蒸汽灭菌法对家欲将筛选得到的纤维素分解菌进行大量培养，应选用基，并以养填体或”液体养基进家菌科学杂化类型为唯一碳源。一（填“液体或固体培养目之比为(3)某种有机物S难降解，污染环境，只有某细菌能降解S研究人员按照图2所示流程从论泥中分离得到能高效降解S的细菌菌株。实验过程中需要甲、乙两种培养基，甲的组分为无机盐、水和S,乙的组分为无机盐、水、S和Y。回答下列问题：在步骤⑤的筛选过程中，发现当培养基中的S超过某一浓度时，某菌株对$的降解量反而下降，其原因可能是0能降解S的细菌细胞数，取淤泥加入,若要测定淤泥中(填“无菌水”或“清水中，涂布到乙培养基●Mg上，培养后计数；上述实验中，甲、乙两种培养基所含有的组分虽然不同，一殷都能为细菌的生长提供ONi38.(15分)【生物一选修3：现代生物科技专题】Fe科学家发现，利用酵母菌作为基因的受体，接受别的生物的基因，并在细胞内复制和表达，可以在多领域服务人类，I.可降解塑料一聚乳酸的重要原料是D一乳酸，天然乳酸菌菌株的生产能力无法满足工业化生产需求，可利用基因工程技术对酵母菌进行改造。(1)D一乳酸是经D一乳酸脱氢酶(DH酶)的催化，由丙酮酸转化而来的。酵母菌本身不具有此酶，故需从其他菌种中筛选合适的DH基因，从而构建转基因酵母，技术途径是a.在基因数据库中筛选并用某方法获取DH基因，b.构建各DH基因的表达载体，c.将各分别导入酵母菌细胞，d.通过实验测定各受体细胞的产量。(2)实验结果如图1所示。0.41▣第1天口第2天葡萄糖→葡萄糖圆第3天NADH NAD→甘油0.3通了竹油DI酶NADH NAD-0.2D-乳酸←D-乳酸之丙酮酸一合乙醇一→乙醇DH酶A酶NAD NADH0.1线粒体0+Lm注：带底色表示酵母菌原有的酶DH基因的种类图2延长，D一乳酸相对产量逐渐下降，结合图2推测其原因是D一乳酸被图1图1显示随种产物。菌自身的D1酶和A酶等基因，结合图2推测第二项精施是细胞中的D1酶和催化，进而被消耗。科学家采取了两项措施，第一，敲除了酵母购简式为压国景中的超氧化物歧化酶PSO心具有抗衰老作用：饼究人员毫育了能合成PSS0D的转基因酵母菌，青结合有图答间题（注：日加dⅢ和Apa1是两种限制酶，箭头表示酶的切割整ApaL I段计合成置；URA3基因决定尿嘧啶的合成)。)图示的表达载体存在氨苄青霉素抗性基因，不能导人角宇食品生产的酵母菌中，据图分析，可外源PSSOD基因氨苄青霉素抗性基因切除该抗性基因的部分片段使表达载ApaL I使其失效，再用基因表(2)作为受体细跑的璧母菊缺失RA3基因，为了体重新连接起来，HindⅢ→达载体筛选成功个表达载体的酵母菌，所使用的URA3基因培养基不需要添加物质分解【2024届高三·理科综合能力测试（三）·第10页（共10页）】以解