学普试卷 2024届高三第二次模拟试题(二)2英语(新)答案

2024-03-17 17:15:40 28

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30.C。推断。根据最后一段中的The glasses aren't ready for market和Those results are drivingindustry interest that could bring Lumilo to classrooms in just a few years可知，Lumilo目前还无法满足上市的条件，但是前期的测试结果表明Lumilo有应用价值，这激发了行业的研发兴趣，Lumilo在不久之后可能就会进入课堂。31.B。理解主旨要义。文章主要介绍了一款名为umilo的智能眼镜，教师佩戴该眼镜后，可以通过学生头部上方的小图标“看”到学生对知识的掌握程度，还可以通过分析教室墙壁上浮动展示的学生知识掌握比率及时为学生提供更具针对性的教学指导。佩戴了Lumilo智能眼镜的老师犹如拥有了超能力，教学效率更高，由此可知，B项选为标题最佳。D篇主题语境：人与社会一一人际沟通本文是议论文。文章肯定了独处的积极价值。作者认为独处不应是一种被迫的负面体验，而可以是一种积极的选择。32.A。推断。Nguyen在第二段中说道：“独处并不总是好的，但如果你能够拒绝这种西方常见的观念，即独处总是一种被迫进行的负面体验，那么独处可以是好的。”由此可知，在Nguyen看来，独处常常被误解为是一种被迫进行的负面体验。33.D。理解主旨要义。Coplan在第三段中谈道：“从历史上看，独处一直有着糟糕的声誉，因为它有时被用作一种惩罚手段。但问题在于我们忘记了独处也可以是一种选择，而且不必是全天候的。因为有太多研究显示人类是社会性生物，从与他人互动中受益，所以人们会忽视独处时间的重要性。人们很难想象能够同时拥有两种体验。”由此可知，Coplan的言论集中探讨了人们很难主动选择独处的历史原因和社会原因。34.B。理解词汇。划线词所在句的下一句是对划线词所在句意义的重述。该句指出，过高估计他人对我们的关注度以及担心被评判，会阻止我们做本应能给我们带来快乐的事情。由此可知，划线词所在句可理解为：研究表明，人们经常感到无法享受独处时的活动，特别是当他们认为别人正在观察他们时。inhibited与restricted词义相近，意为“受限制的，受约束的”。35.A。理解具体信息。根据倒数第二段的内容可知，心理学家Roberts表示，独处能帮助我们解压，还能让我们在不必担忧他人看法的情况下发现新的兴趣和想法。A项中的liberating our mind from anxiety是文中的relieve stress的同义表达。第二节主题语境：人与自我一一学习本文是说明文。文章介绍了如何成为终身学习者。36.E。根据本段的主旨句Identify your learning style可知，作者在本段建议我们首先要明确自己的学习风格，因为每个人都有自已偏爱的学习方式，因此项符合此处内容。E项中的a preferred way与下文中的preferred learning style or styles相照应。37.C。设空处为本段的主旨句。根据下文中的Don't just force yourself to learn things、followyour heart、learn things that you need to learn以及things you love to learn可知，作者在本段建议我们要有积极的学习态度，因此C项符合此处内容。38.F。根据本段的主旨句Read every single day可知，作者在本段强调阅读的重要性，因此F项符合此处内容。F项中的the habit指代主旨句。39.B。根据上文中的Read all kinds of good books.Just because you're usually a fiction fandoesn't mean you shouldn't try nonfiction now and then可知，作者认为我们应该阅读各种好书，不要限制自已的阅读，因此B项符合此处内容。40.G。根据本段的主旨句Ask questions可知，作者认为向别人提问也是一种不断学习的方式，因此G项符合此处内容。

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