衡中同卷 2023-2024学年度下学期高三年级期中考试(新教材版)文综答案

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问题的能力和史料实证的素养。从表中信息可以看出，随着经济的恢复与发展，特别是“一五”计划的推行，中国以重工业发展为重点的工业化成就显著，这表明该时期我国社会主义工业化的基础初步奠定，故选C项；A项说法错误，故排除A项，当时中国工业基础依然薄弱，故排除B项；表格信息未体现生产关系变革，故排除D项。32.B【解析】本题考查古代雅典演说术流行的原因，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和时空观念的素养。古代雅典很多将领善于演说，地米斯托克利通过演说说服雅典人把金钱用于加强海军和留在萨拉米岛，这是因为古代雅典是直接民主，雅典公民直接参与城邦决策，故选B项；A、C两项不是主要原因，故排除A、C两项；公民城邦意识与雅典直接民主无必然联系，故排除D项。33.A【解析】本题考查意大利文艺复兴对教育的影响，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。据材料可知，15世纪的意大利教育日益世俗化，这主要得益于当时意大利的文艺复兴推动了人文主义的发展，影响了当时的教育改革，故选A项；材料信息可以反映当时意大利教育的世俗化，但不能表明这一时期才开始世俗化，故排除B项；当时意大利依然受到宗教的束缚，故排除C项；材料信息与资产阶级政治地位提高无关，故排除D项。34.C【解析】本题考查俄国十月革命，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和时空观念的素养。列宁这一演说中，要求当时苏维埃监督社会的产品生产和分配，建立公有制的农场，表明当时列宁主张“立刻”向社会主义过渡，建立社会主义制度，故选C项；当时革命尚不具备“立刻”向社会主义过渡的历史条件，故排除A项；主张向社会主义过渡并不能表明当时列宁放弃革命、和平过渡的设想，故排除B项；战时共产主义政策是苏俄在十月革命之后提出的政策，与材料时间不符，故排除D项。35.C【解析】本题考查二战后第三世界的崛起，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和唯物史观的素养。据材料可知，20世纪八九十年代，联邦德国和联合国先后发布报告，要求帮助南方国家实现现代化，这是因为这一时期第三世界国家快速发展，影响力增强，国际社会想要与第三世界国家分享发展成果，故选C项；第三世界国家的发展并不属于经济区域化，故排除A项；亚非拉国家早已成为经济全球化的一部分，故排除B项；材料不但涉及发达国家，还提到了国际组织，并不单单是发达国家在拉拢中间地带国家，故排除D项。36.(1)水域面积广，养殖海带的水域充足；位于温带海域，水温适宜；海流畅通，水质优良；属于火山岛，海底多基岩。（每点2分，答出三点得6分）(2)鹅卵石比热容小，升温快；鹅卵石之间空隙大，空气流动性好；晾干的海带不粘泥沙，可保障海带的品质。(6分)(3)冬季渤海海域风浪大，夹入苗绳可防止海带幼苗受海面大风浪影响，发生漂移；海带幼苗生长期对光照和水温的要求高，夹入苗绳方便调整海带幼苗生长的水深，保障适宜的温度和光照条件；海带生长后期所需空间大，定距可保障海带后期的生长空间。(6分)(4)海带产量大，且品质优良；与日本和韩国距离近，且海运方便；韩国和日本居民喜食海带，【◇高三文科综合·参考答案第5页（共10页）◇】