百师联盟 2024届高三二轮复习联考(二)2语文(全国卷)试题

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本文从以下几个角度介绍。

1、百师联盟2024高三二轮联考二
2、百师联盟2024高三第二次联考

从“衣着干净时新”到“谈吐不再畏缩”，再到“懂得了价值”，由表及里，表现出“她们”焕然一新的精神面貌。（答对一点给1分，答对两点给3分，答对三点给4分）22.(1)表示肯定、强调（答对一个关键词即可给1分）；(2)表示判断。（答对一点给1分，共2分）23.审题：本题为引语式材料作文题，审题本身难度不太大。材料以《繁花》中的经典台词引出话题，引发我们对于“未来”的思考。这句话告诉我们，要想拥有美好的未来，必须先看到它，规划它并为之努力，这深刻地揭示了对未来的远见和积极态度的重要性。“未来”本身是一个充满变数和未知的词语，对未来的憧憬是实现目标的前提，敢于憧憬未来，才能真正拥有未来。综上，材料中的“看到未来”是指我们必须具备前瞻性思维、敏锐的洞察力、准确的预判性，“有未来”是指把握住未来的趋势和机遇，不懈地为之努力，才能在变化莫测的未来中赢得未来，获取成功。考生可以围绕“为什么需要看到未来”“如何才能看到未来”等进行分析论述。打分等级参考：起评分45分。(54一60)①能精准理解材料内涵。②能围绕材料准确阐释“看到未来”与“有未来”的内涵以及两者之间的条件关系，能从个人、社会、国家等多角度较为深刻地阐释“看到未来”的意义，或“如何才能看到未来”等，思路开阔，观点深刻，结构严谨。③能多角度联系社会现实，阐述充分，并能从反面思考“看不到未来”的弊端，体现思辨性。④论据具体丰富、运用恰切，分析严谨。(48一53)①能准确理解材料内涵。②能围绕材料准确阐释“看到未来”与“有未来”的内涵以及两者之间的条件关系，能多角度阐释“看到未来”的意义，或“如何才能看到未来”等，思路较开阔，观点明确，结构完整。③能联系现实，阐述充分，较有思辨性。④论据较为具体，运用准确，分析合理。(45一47)①能较准确理解材料内涵。②能基本阐释“看到未来”与“有未来”的内涵以及两者之间的条件关系，能阐释“看到未来”的意义，或“如何才能看到未来”等，观点基本明确，结构基本完整。③能联系现实，阐述较充分，思辨性不明显。④有论据，但略有偏差，分析基本合理。(42一44)①基本准确理解材料内涵。②不能准确阐释“看到未来”与“有未来”的内涵以及两者之间条件关系，不能基本阐释“看到未来”的意义，或“如何才能看到未来”等，只是围绕“未来”泛泛而谈，观点模糊，结构较混乱。③没有联系现实，或联系现实不准确。④论据运用有偏差，分析不够合理。(42一36)：基本符合文体要求，但不能准确理解材料内涵，中心不明确，结构混乱，语句不通顺，字迹潦草难辨。36分以下：完全脱离材料，不符合文体要求，中心不明确，结构混乱，语句不通顺，字迹潦草难辨。600字以上正常评分，少50字扣1分；400-600字不超过20分；400字以下，不超过10分；200字以下，不超过5分；只写标题1一2分；没有标题扣2分。2024年春“荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟”高一期中联考语文试题参考答案第4页（共4页）