[天一大联考]湖南省2024届高三4月联考试题(生物)正在持续更新，目前2024-2025衡中同卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
本文从以下几个角度介绍。
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1、天一大联考2024高三四联生物
2、2023-2024天一大联考高三阶段性测试二生物
3、2023-2024天一大联考高三二联生物答案
4、天一大联考2023-2024学年高二年级阶段性测试四生物
5、2024天一大联考最新答案生物
6、天一大联考2023-2024学年高二年级阶段性测试三生物
7、天一大联考2023-2024学年下高二年级期末考试生物
8、天一大联考2024高二三联生物
9、2023-2024天一大联考高二下学期生物
10、天一大联考2023-2024学年高二年级阶段性测试(三)生物
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A,伞藻的核移植实验，所采用的核移植方法是细胞质内注射法B.培育体细胞克隆猴所用培养基中无需添加血清或血浆等天然成分C.利用电融合法只能将两个来源不同的细胞融合并形成杂种细胞D.利用透明带下注射法进行核移植时，可采用电融合法获得重组细胞三、非选择题：本题共5小题，共60分。17.(11分)某兴趣小组为了探究低温下酵母菌种群数量的变化情况，进行了A,B两组实验，其中A组：向10mL培养液中添加0.1mL的酵母菌母液，在28℃下进行培养；B组：向10mL培养液中添加0.1mL酵母菌母液，在5℃下进行培养。根据前期统计的结果绘制的大致曲线，如图1所示。图2表示某次统计（培养液稀释了1×102倍）时，在显微镜下观察到的结果。回答下列问题：酵母菌数量相对值小格中格（双边线）酵母菌细胞培养时间图1图2(1)该兴趣小组在进行实验时，需控制的无关变量有(答出1点即可)等。(2)图1中对应A组的曲线为(填“实线”或“虚线”)，作此判断的理由是(3)在1时，比较实验组和对照组的种群增长速率大小以及种内斗争强度的大小，比较的结果是;2以后，酵母菌种群数量的变化规律是(4)实验过程中，统计酵母菌种群数量时需用到血细胞计数板（一个大方格由400个小方格组成，总容积为104mL),据图2分析，此次统计的结果是每毫升培养液中有个酵母菌。注：计数压在中格边线上的细胞时，遵循“计上不计下，计左不计右”原则。18.(11分)同域共存是指一些生物生存在同一个区域，由于竞争关系而导致对环境的需求发生错位的现象。这种机制允许不同物种在同一生态位中共存，尽管它们可能存在直接的竞争关系。例如，共同生活在同一地区的两种生物可能通过发展不同的摄食方式、栖息地选择或活动时间等方式，来减少直接竞争，从而实现同域共存。回答下列问题：(1)同域共存未涉及的种间关系有(答出2点即可)等(2)不同物种在同一生态位中共存，该“同一生态位”指的是(答出2点即可)等(3)同域共存机制有助于维护生物多样性，进而有利于维护生态系统的若两个种群之间存在同域共存机制，则在该机制作用下，两种群生态位的重叠程度会高二·生物学第6页（共8页）
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