广西金太阳2024年春季学期高二年级期末考试(24-609B)历史答案

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18.(1)特点：公开考试；等竞争；择优录用；以才选官等。评分说明：答出符合题意的任意一点即可得2分。作用：打破了世家大族垄断仕途的局面；削弱了地方封建割据势力；巩固了中央集权政体；提高了官员的素质；加强了皇帝选官用人的权利；促进了社会阶层的流动：扩大了官员选拔的范围；推动了文化教育的发展等。评分说明：答出符合题意的任意两点即可得4分。(2)政策：重文轻武(2分)。措施：派文官担任中央和地方要职，甚至主持军务；武将受多方面牵制，带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵；注重文教事业，改革和发展科举制，增加科举取士名额；提高进士地位等。评分说明：答出符合题意的任意两点即可得4分。(3)变化：废除中书省：废除丞相六部直接对皇帝负责等。评分说明：答出符合题意的任意一点即可得2分。影响：克服了朝臣权力过大的弊端，巩固了明王朝的统治；形成了比较安定的政治局面：为经济的发展创造了有利的环境；皇权高度集中，地方政府缺乏自主性；容易形成专权，出现偏颇决策；不利于提高工作效率，给明朝的统治埋下了统治危机等。评分说明：答出符合题意的任意两点即可得4分。四、探究题（本大题共22分）19.(1)方式：①册封：和亲。②战争：签订盟约（议和）：榷场。史实：③如在东南地区，元朝设置了澎湖巡检司，负责管辖琉球和台湾；在西北地区，元朝设置北庭都元帅府管理西域的军政事务；在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖等。评分说明：每空答出符合题意的任意一点即可得2分，共6分。(2)表现：少数民族学汉族耕作技术和水利技术；辽、西夏各族学汉族文化；宋朝吸收辽、夏的某些文化成分等。评分说明：答出符合题意的任意两点即可得4分。作用：有利于促进民族交融；促进边疆地区的开发；维护国家统一和社会稳定；丰富了中华民族的文化宝库；为中华民族的发展注入了新的活力等。评分说明：答出符合题意的任意两点即可得4分。(3)示例：边疆治理·巩固统一清王朝为安定边疆地区做出了许多努力，巩固了统一的多民族国家。在西北地区，康熙帝定噶尔丹叛乱，巩固了我国的西北边疆：乾隆帝定了大小和卓叛乱，维护了国家的统一；清朝在新疆设置伊犁将军，加强了对西北地区的管辖：在西藏地区，顺治帝赐予五世达赖金印和“达赖喇嘛”的称号；康熙帝册封了另一位宗教首领“班禅额尔德尼”的称号，此后历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封：雍正皇帝设置驻藏大臣，加强了对西藏的管辖；康熙帝将台湾纳入清朝的版图并设置台湾府，加强了对台湾的管理，密切了台湾与内地的联系，维护了国家统一。清朝是统一多民族国家进一步巩固和发展的关键时期，我国成为一个幅员辽阔、人口众多、国力强大的国家。评分说明：围绕主题，文章结构完整层次分明，逻辑关系清晰，论述要与3个图片相关的事件及其影响建立联系，并紧扣文章主题进行解释和扩展可得8分，之后逐条减分。七年级历史参考答案及评分标准第2页（共2页）