吉林省2023-2024学年高一金太阳7月联考(◇)历史答案

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61620.(16分)阅读材料,回答问题。材料一17~18世纪,在东学西渐的背景下,启蒙思想家们把中国文化作为批判封建专制主义,论证新文化理想的根据和证明。如狄德罗认为儒家只需以“理性”或“真理”便可治国,平天下:伏尔泰认为中国皇帝是开明君主,说康熙帝是“以善良仁慈、行高德美而驰名返迩的君主”;孟德斯鸠对诸如乡试、殿试…乃至考生中榜后的录用分配等都作了极为详尽的记述;魁奈也美慕“中国的法律无论什么时侯对劝谏皇帝的惯例都给予鼓励,法官们和大官们可以自由地、无所畏惧地劝读”,“皇帝不时地派遣监察官到各省去,这些监察官从人民中得到情报,然后把它送到正在开庭议论政事的大臣那里”。材料二一摘编自陈超《明末清初的“东学西渐”和中国文化对法国启蒙思想的影响》近代西学东渐发展简表阶段说明从鸦片战争到林则徐、魏源等人写出了至少22部介绍“夷情”的著作,并提出了“师夷之长技·洋务运动以制夷”的主张。之后,李鸿章等人掀起了旨在“富国强兵”的洋务运动从戊戌变法到梁启超发表《变法通议》,提出改革官制和救育等主张;严复翻译《天演论》,把建立英国式君主立宪的资产阶级国家制度作为最高理想。孙中山、陈天华,邹容辛亥革命等苹命家批判康梁改良主义,播殖资产阶级革命思想,以建立资产阶级共和国为己任从民初到“五四”陈独秀等人掀起了以“科学”“民主”为旗帜的新文化运动。这一阶段,西学输入的最大贡献是马克思主义在中国的传播——摘编自皮明麻《近代西学东渐三个段阶及其社会影响》(1)根据材料一,概括指出中国文化的哪些内容对启蒙运动产生了影响。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识,说明近代西学东渐的特点。(8分)【高二下学期期末学业水平质量测试卷·历史第6页(共6页)】
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