九师联盟·2025届全国高三单元阶段综合卷(二)语文试题

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华附、省实、广雅、深中2025届四校高二联考语文参考答案及评分标准1.c2.B3.D4.C5.(1)视频直播提供互动平台，可以增强归属感和认同感。(2)“丑东西”带来幽默感和松弛感，是对不完美的包容，能缓解生活中的疲惫。(3)柔和桃代表柔软温和，传递出温暖与关怀，使人身心得到疗愈。(每点2分，其中情绪商品呈现的方式1分，提供的情绪价值1分。)6.B7.A8.①“激情澎湃的名诗”指游子对家乡焦渴的思念之情，它们都是抽象的，难以言表的；②“太逼真的插图”指游子回家看到的“河湾、小树、苍苔”，它们都是具体的，清晰的；③用插图消除了名诗的诗意，生动贴切地写出了游子回乡的行为也破坏了焦渴的思念，具体的家乡缺乏诗意与美感。(①②各2分，第③点1分。)9.①甲处转折，表明作家可以在作品中抒发乡愁，而更多的普通人虽然有乡愁，却无法言表，即使言表，也无法准确传达。②乙处转折，表明个体的迁徙与远行可能是因社会变动带来的被动经历，但都产生了群体性不可言说的思乡愁绪。③丙处转折表明人们对家乡既思念又逃避，虽逃避又思念，乡愁成为一种永恒。④语言的多次转折表明思乡之情不是个人体验和特殊现象，而是具有群体性、必然性和复杂性的人类共通体验，文章意蕴因语意的多次转折得以丰富扩大。（每点2分，任意答出三点，可得满分。)10.BDG11.D12.A13.(1)十五岁时能写文章，坚持学习，嗜好古文，所写文章一定依照经义。(“属”、“笃学”、“本”意动用法各1分，大意1分。)(2)经常与士人来往，对有作词才能的后辈，他一定给予称许和赞扬。(“接”、“后进之有词艺者”定语后置句、“称扬”各1分，大意1分。)14示例一：柳永“异日图将好景，归去凤池夸”的祝愿可以成真。因为①孙何年少便多才；②为官后，对处理政事见解深刻；③同时也精于吏治。示例二：柳永的祝愿不成真，因为①孙何性情急躁，不能容忍别人；②在浙右任职期间专断严苛，导致郡人不满。（表态1分，能答出2点理由即满分，仅表态无理由则不得分。）【参考译文】孙何字汉公，蔡州汝阳人。父亲孙庸，字鼎臣，显德年间，敬献《赞圣策》九篇，引用唐贞观年间的政事，以魏征自比。得到当面奏对君王的对策机会后，他曾言说：“武力不可滥用，聚敛不可深重，奢侈不可放纵，欲望不可达到极点。”后周世宗因为他的话而惊叹，补任他为开封兵曹掾。孙何十岁就懂得音韵，十五岁时能写文章，坚持学习，嗜好古文，所写文章一定依照经义。王禹傅一直都特别推重孙何。孙何曾经作《两晋名臣赞》《尊儒教义》等文章，在当时很有名。淳化三年推举为进士，进士及第又获得甲科，初次任职为将作监的官员。真宗初年，孙何敬献五条奏议。真宗看后认为很好。咸平二年，列举入阁的旧例时，孙何按照次序是担任待制。这年冬天，孙何跟随真宗巡视大名，受诏询问边疆之事。孙何上疏说：“陛下即位以来，训练军队选择将领，雄健威武列为百王之首，1