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高三2025届全国高考分科模拟调研卷·(一)1生物试题

衡中同卷分科卷 2024-08-07 00:59:45 19

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本文从以下几个角度介绍。

可以不加有机碳源，故用缺少有机碳源的选择培养基分离获得自白色透明斑”，因此要鉴定分离出的细菌是否为PVA分解菌，培养养型徽生物，C项正确；青霉素是一种抗生素，抑制细菌的生长和PVA分解菌的培养基中还需要加入碘用于鉴别PVA分解菌。若增殖，对真核细胞不起作用，酵母菌可以从含有青霉素的选择培养用上述培养基比较不同菌株降解PVA能力的大小，可以用含相同基分离出来，但细菌不可分离出来，D项错误。PVA浓度的上述培养基来培养不同菌株，一定时间后，通过测定2D解析：培养细菌时，需将培养基调至中性或弱碱性，A项正确；白色透明斑的大小（或直径）与菌落大小（或直径）的比例来确定不用以聚丙烯为唯一碳源的培养基来筛选能分解聚丙烯的细菌，按同菌株降解PVA能力的大小。功能划分，该培养基属于选择培养基，B项正确；从土壤中分离能6.D解析：与发酵培养基相比，选择培养基特有的成分是琼脂，A项分解聚丙烯的细菌，可采用的接种法有平板划线法和稀释涂布平正确；菌落具有种的特异性，因此，步骤④应根据菌落的形状、大板法，C项正确；在对该菌进行扩大培养时，不能持续增加培养液小、边缘粗糙程度等挑取菌落，B项正确；步骤⑤中透明圈直径与中营养物质的浓度，因为持续增加培养液中营养物质的浓度，细菌菌落直径比值较大的菌落说明该菌体分解淀粉的能力强，为初筛会渗透失水，影响其生长繁殖，D项错误。菌种，C项正确；步骤⑥中进行摇床培养的目的是使酵母菌与培养3.C解析：肠道细菌可降解尿酸，在低尿酸人群的粪便中也可能找液充分接触，同时也能增加溶氧量，使酵母菌大量繁殖，进而可产到高效降解尿酸的细菌，A项错误；用平板划线法可对肠道尿酸降生更多的淀粉酶，D项错误解菌进行分离，可使用显微镜直接计数法或稀释涂布平板法对肠7.A解析：蛋白胨可以提供碳源、氨源、维生素，琼脂是凝固剂的一道尿酸降解菌进行计数，B项错误；肠道菌群的代谢类型为异养厌种，并不是营养物质，在培养液中加入琼脂可以使液体培养基成为氧型，需要提供无氧条件，C项正确；在一定范围内，培养基中尿酸琼脂固体培养基，A项正确；白地霉的接种采用了涂布平板法，桔浓度越高，S3A菌的尿酸降解率越高，D项错误。梅奇酵母应使用了平板划线法，B项错误；随培养基中FCl3浓度4.C解析：千热灭菌法适合用于器具，培养基可用湿热灭菌法，如高的增大，普切明酸与Fe3+的结合增强，抑菌圈的红色加深，C项错压蒸汽灭菌，A项错误；图示过程为以苹果皮为材料分离纯化出用误；普切明酸与Fe3+形成红色复合物，随培养基中FeCl3浓度的增于果醋制作的菌种，②中的纯培养物来自苹果皮上的野生型醋酸大，抑菌圈变窄，是由于桔梅奇酵母分泌的酶使普切明酸分解，D菌，B项错误；根据最后三个培养皿的菌落数为75、80、88，平均数项错误。为81，可求出菌种浓度为81÷0.1×107=8.1×109个/mL,故①扩8.(1)抑菌圈的大小（直径）与菌落大小（直径）的比值(2)渗透压大培养基中的菌种浓度约为8.1×109个/mL,C项正确；分离、计凝固剂（琼脂）(3)稀释涂布平板法非溶菌性杀死细菌加入数的培养基需要用稀释涂布平板法至少制备3个，平板划线法只乳链菌肽后，活菌数降为零，说明杀死细菌；除去菌体的上清液中能纯化不能计数，D项错误。核酸含量没有明显变化，说明不是溶菌5.(1)聚乙烯醇（或PVA)选择培养基多于(2）细菌稀释涂解析：(1)由于含有杀菌物质的滤纸片放到滴有细菌培养液的固体布平板法当两个或多个细胞聚集在一起时，平板上观察到的只培养基上，经过培养，杀菌物质杀死细菌后会在滤纸片周围形成抑是一个菌落(3)碘用含相同PVA浓度的上述培养基来培养菌圈。抑菌圈直径与菌落直径的比值越大说明杀菌物质的杀菌能不同菌株，一定时间后，通过测定白色透明斑的大小（或直径）力越大。所以将革兰氏阳性菌涂布于平板上，将灭菌的大小相同与菌落大小（或直径）的比例来确定不同菌株降解PVA能力的的滤纸片均匀地摆放在培养基表面，在其上分别滴加等量备选菌大小株培养液的上清液，对比观察抑菌圈大小与菌落直径大小的比值，解析：(1)由题意可知，表格是筛选出能高效分解PVA的细菌的培选取抑制作用最强的菌株。(2)A过程配制时除加入特定的营养养基配方，即该培养基属于选择培养基，因此表中X物质最可能为物质外，还要加入一定量的氯化钠，以维持渗透压；制备培养基时，聚乙烯醇（或PVA)。由于完全培养液中任何微生物都可以生长，应该先调pH再灭菌。B过程常用的方法是高压蒸汽灭菌法。这因此对照组培养基上生长的菌落数目应明显多于选择培养基上的是培养基灭菌常用的方法，温度是121℃，压力为100kPa;D过程数目，从而说明选择培养基具有筛选作用。(2)要测定土壤稀释液所需的是固体培养基，而C过程所需的是液体培养基，因此D过程中细菌的数目，可在显微镜下用细菌计数板直接计数。除此之外培养基中增加的物质是凝固剂，主要是琼脂。(3)对革兰氏阳性菌还可以采用稀释涂布平板法进行计数，由于当两个或多个细胞聚活菌的计数方法为稀释涂布平板法；由图可知，对照组的种群数量集在一起时，平板上观察到的只是一个菌落，因此该方法的测量值变化呈“S”形。由于曲线3活菌数降为零，说明是非溶菌性杀死细与实际值相比一般会偏小。(3)根据题意可知，“PVA与碘作用时菌；除去菌体的上清液中核酸含量没有明显变化，说明不是溶菌。能产生蓝绿色复合物，当PVA被分解时蓝绿色复合物消失，形成第十二单元细胞工程、基因工程及生物技术的安全性与伦理问题诱导形成愈伤组织期间一般不需要光照，但要定期观察和记录其第36讲植物细胞工程和动物细胞工程生长情况，C项错误；外植体细胞处于分化状态，分裂不旺盛，对其1.A解析：植物组织培养过程中，外植体需要消毒，实验中使用的进行诱变处理难以获得较多突变体，D项错误。培养基和所有器械都要灭菌，故外植体被污染的原因可能是外植2.D解析：在体外培养经免疫的B细胞和骨髓瘤细胞时，需要将其体自身带菌、接种及培养过程感染，A项正确；植物组织培养过程置于含有95%空气和5%C02的混合气体的环境中，A项错误；制中外植体不需要用纤维素酶和果胶酶处理去除细胞壁，B项错误；备单克隆抗体过程中需要对细胞进行两次筛选，第一次筛选过程12425 GKTXY·生物学

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