国考1号6(第5套)高中2025届毕业班基础知识滚动测试(五)5语文试题

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2025届核心考点纠错·模棱两可语文60练四十六准确判断文意（文言文）易误点(1)没有从人物性格事迹角度比对；(2)】答没有从关键词语角度进行比对；(3)没有从时间地点角度进行比对；(4)没有从分句之间关系进行比对；(5)没有从人事所涉范围进行比对。1.说说下列“选项”对“原文”的分析错在何处。3.说说下列“选项”对“原文”的分析错在何处。原文：（苏）琼性清慎，不发私书。琼推察原文：（李）抱真密揣山东有变，上党且当务在公平，得雪者甚众，寺署台案，始自于琼。兵冲。是时，乘战伐后，赋重人困，无以养军迁三公郎中。赵州及清河、南中有人频告谋士。乃籍户三丁择一，蠲其徭租，给弓矢，令闲反，前后皆付琼推检，事多申雪。尚书崔昂谓月得习射，岁终大校，亲按籍第能否赏责。比琼曰：“若欲立功名，当更思余理，仍数雪反逆，三年，皆为精兵，举所部得成卒二万，既不廪于身命何轻？”琼正色曰：“所雪者怨枉，不放反官，而府库实。抱真缮甲淬兵，遂雄山东，天下逆。”昂大惭。京师为之语曰：“断决无疑苏珍称招义军步兵冠诸军。之。”选项：李抱真亲自征兵训练，不到三年，缮选项：苏琼清廉谨慎，审察案件务在公平。甲淬兵，称雄于山东，练成了二万“冠诸军”的他从不接收私人信件，也不受人馈赠。他审案精兵。答追求公正，解救了很多含冤的百姓，也洗脱了一些谋逆者的罪名。答：4.说说下列“选项”对“原文”的分析错在何处原文：导之以德，齐之以礼，民亲爱则无相害伤之意，动思义则无奸邪之心。夫若此者，2.说说下列“选项”对“原文”的分析错在何处非法律之所使也，非威刑之所强也，此乃教化原文：尝谓士才高必自贤，位高或不屑其之所致也。圣人甚尊德礼而卑刑罚，故舜先敕官，世通患也。洪公，忠宣公之子，擢博学宏词契以敬敷五教，而后命皋陶以五刑三居。是故第一，名字满四海余二十年。既入翰林为学凡立法者，非以司民短而诛过误，乃以防奸恶士，未几，自劾去。甫及里门，制书以左鱼来而救祸败，检淫邪而内正道尔。矣。邦人度公且上朝谒，莫能久私公也。选项：古代舜命令契恭敬地实施“五教”，选项：洪公曾因博学宏词第一入翰林为皋陶制定“五刑”“三居”的法令，实行这些措施官，后自请辞职，回乡即被召回，乡亲们猜测他是为了预防奸邪之事的发生，而不是找寻百姓将要上朝赴命，很舍不得他。们的过失，惩罚有错之人。京星·高三·语文·模棱两可（四十六）[第1页]