[桂柳文化]2025届高考桂柳鸿图模拟金卷(四)4英语试题

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3.评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。4.评分时还应注意：（1）词数少于120个的，酌情扣分。（2）单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。（3）书写较差以致影响交际的，酌情扣分。二、各档次的给分范围和要求第五档（21~25分）一创造了丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整：与原文情境融洽度高。一使用了多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有个别小错，但完全不能影响理解。一有效地使用了语句间衔接手段，全文结构精晰，意义连贯。第四档（16~20分）一创造了比较丰富、合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完整，与原文情境融洽度较高。一使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有些许错误，但不影响理解。一比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。第三档（11~15分）一创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整，与原文情境相关。一使用了简单的词汇和语法结构，有一些错误或不恰当之处，但基本不影响理解。一基本有效地使用了语句间衔接手段，全文结构基本清晰，意义基本连贯。第二档（6~10分）一内容或逻辑上有一些重大问题，续写不够完整，与原文情境有一定程度脱节。一所使用的词汇有限，语法结构单调，错误较多，影响理解。一未能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义不够连贯。第一档（1~5分）一内容或逻辑上有较多重大问题，或有部分内容抄自原文，续写不完整，与原文情境基本脱节。一所使用的词汇有限，语法结构单调，错误很多，严重影响理解。一几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。零分未作答；所写内容太少或无法看清以致无法评判；所写内容全部抄自原文或与题目要求完全不相关。Onepossible versionThe next day when I was passing Grace Sheperds room, I suddenly froze in place.Grace sat in herusual rocking chair. Seated in the chair directly in front of her was a handsome young man with curly darkhair. I didn't remember seeing the man before but his voice sounded a little familiar to me. Suddenly, Gracespotted me. “Paul, here's the woman who helped you find me! Mary, please come and meet my grandson,Paul!" said Grace, with her voice trembling a bit.The youngman slowly rose to his feet and walked to me. With grateful tears in his eyes, he offered mea big warm hug. “How can I ever thank you for leading me to my grandmother?” Shaking my head, I高二英语参考答案第3页共6页