[桂柳文化]2025届高考桂柳鸿图模拟金卷(四)4英语答案

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会被潮水卷走。38.B。此空设于段中,与下文存在解释关系。从那儿,你可以定制你要带的东西。例如,如果你要去有熊的国家,一定要有一个和熊相关的安全计划。39.G。此空设于段中,与上文存在因果关系。你或你的探险伙伴已然需要急救时并不是开始学习如何进行实际急救的最佳时机。(因此,你应)熟悉如何识别和治疗最常见的伤病。40.A。此空设于段中,与上文存在指代关系。本句中的This指代小标题的内容Share yourroute.”。说明分享位置其实很简单,但却常被忽略。完形填空【主题语境】人与自我一做人与做事【语篇导读】本文是一篇记叙文。寒冬二月,作者一行聚在一起参加冬令营的闭营仪式。一只偶然闯入的蝴蝶唤起了作者对生命和奇迹的思考。随后,作者在朋友被诊断出脑癌后通过写带有蝴蝶图案的卡片鼓励朋友,帮助朋友坚定康复的信念,在作者的鼓励下,最终朋友奇迹般地战胜了疾病。4l.C。根据下文for the closing ceremonies for our camp和下文情节可知,大家“聚集在”屋里举行冬令营的闭营仪式。42.A.根据上文It was a cold and cloudy day in mid-February及the previous day's unseasonable可知,昨日的反常的温暖唤醒了蝴蝶。43.B。根据下文across the porch and the room's front door可知,看到蝴蝶后,孩子们都跑去“追赶”蝴蝶。44.C。根据下文可知,大家开始“分享”自己在冬令营的收获。45.B。根据…previous day's unseasonable…及大家的反应可知,在寒冷的二月,蝴蝶“偶有”出现。46.D。根据下文And it hit me months later可知,小女孩的话给作者“留下了深刻的印象”。47.B。根据下文I couldn't believe my ears.可知,朋友患病的消息让作者很“震惊”。48.C。根据上下文可知,朋友能生存六个月的几率“很小”。49.A。根据上文可知,想到小女孩的话,作者受到“启发”,开始给朋友寄送带有蝴蝶的卡片。50.C。根据下文可知,作者在每一张卡片上都写到自己坚信朋友可以“战胜”疾病。51.A。根据上下文可知,作者认为如果蝴蝶可以在寒冬出现,那么一切都是“有可能”发生的。52.D。根据上下文可知,作者的朋友在住院接受治疗期间,作者给他寄了很多印有蝴蝶图案的卡片。53.A。根据上文.he was cured可知,作者的朋友痊愈了,医生没有在他的大脑里“发现癌变。54.B。根据上下文可知,作者的朋友痊愈后,对作者给他的鼓励心存“感激”。55.A。根据上下文可知,这只意外闯入的“昆虫”让作者相信奇迹,从而鼓励自己患病的朋友战胜了病魔。语法填空【主题语境】人与自我—生活与学习【语篇导读】本文是一篇记叙文。文章讲述了古巴艺术家Moriarty在中国的经历和成长。Moriarty从小受到中国文化的吸引,高中毕业后选择在中国学习音乐。他热爱探索中国独特的城市风貌,并积极参与传统文化活动。Moriarty认为他的中国之旅让他结识了更多朋友并体验了丰富的中国文化。56.to acquire。考查非谓语动词。设空处需用动词不定式作目的状语,故填to acquire。
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