[天一大联考]高三2026届高考全真模拟卷(一)1历史(山西专版)试题

2026-01-01 22:03:33 1

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10:57514.1854KB/s军事主张：遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领产党历史上一个生死攸关的转折点。（答出任意一点得2分，共2分）（3）努力：通电全国，号召国人团结；致电国民党，表达抗战愿望；动员人民参加抗战；派周恩来与国民党谈判；递交国共合作宣言；等等。（答出任意一点得2分，共4分）18（12/2“五四"的火炬承载着爱国、进步、民主、科学的精神。1919年，青年学生为反抗列强压追、于卫国家主权挺身而出，掀起了轰轰烈烈的五四运动，唤醒了国人的民族意识，让更多人投身反帝反封建的斗争。（2分）这一精神一直激励看后人。如今，我们作为新时代青年，虽不用直面战火，但仍要传承“五四”精神，在学中追求真理，在生活中践行进步理念，心怀家国，勇担责任。无论是努力学好知识建设祖国，还是主动参与社会公益活动，都是在接过“五四”火炬，用青春和行动续写属于我们这代人的“壮丽事业”。（符合题意即可得2分）【八年级历史·参考答案第1页（共2页）】（2）理由：“南昌第一枪”指1927年南昌起义，南昌起义打响武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端。（2分）新道路：“走上井冈”后，中国革命开创了农村包围城市、武装夺取政权的新道路。（2分）（3）处境：反映了九一八事变后东北人民的悲惨处境，家乡沦陷，被迫离开故土，四处流浪，东北的资源被日本侵略者掠夺，东北人民被日军残害。（符合题意即可得2分）（4）关系：歌曲反映时代特征，时代为歌曲创作提供素材；歌曲传播时代精神，推动时代发展。（答出任意一点得2分，共2分）19.（1）特点：从学西方器物（技术）到政治制度再到思想文化。（2分）影响：积极影响：一定程度上抵御了西方列强的侵略；促进了政治变革、经济发展和思想进步；客观上推动了中国现代化；加强了中国与世界的联系。（答出任意一点得1分，共1分）局限性：中国早期现代化的探索因受阶级和时代的局限，大多数以失败而告终，未能改变中国半殖民地半封建社会的性质。（1分）（2）图一：黄埔军校是第一次国共合作的重要成果，为革命培养了大批军事和政治人才，为第二次合作奠定了基础。图二：长征的胜利保存了党和红军的基十力量，为抗日救国凝聚了核心力量。图三：《国共合作宣言》的发表标志着抗日民族统一战线正式建立，国共两党共御外侮，最终赢得抗战的胜利。图四：淞沪会战中，国共两党军队协同抗敌，打破了日本三个月灭亡中国的迷梦，践行了“合作御侮”誓言。四者层层推进，见证了国共从合作奠基到携手救国的实践历程。评分说明：正确说明每幅图与合作御侮的关系各得1分，共4分。（3【示例】观点一：日本侵华战争激发了中华民族意识的全面觉醒。论述：1931年九一八事变后，中国共产党派杨靖宇等在东北组织游击队，后发展为东北抗日联军，同时，未撤走的东北军爱国官兵与东北各族民众组成义勇军，局部抗战展现底层民众觉醒。1935年日本策动所谓“华北自治运动”，北学生发起一二·九运动，数千人高呼“停止内战，一致对外”等口号，知识青年的抗争成为民族觉醒的呐喊。1937年七七事变后，国共两党捐弃前嫌，建立抗日民族统一战线，红军改编为八路军、新四军，国共两党协同抗敌，体现全民族政治团结。综上所述，日本侵华战争打破了中华民族的涣散局面，从民众到政党，中华民族意识全面觉醒。观点二：近代日本通过阶段性侵华，持续加剧中国民族危机。论述：略。评分说明：观点正确得1分，选择三个事件紧扣观点形成有理有据的论述得6分，共7分。观点不正确或没有作答不得分，论述不足依次酌情赋分。只品【八年级历史·参考答案第2页（共2页）】

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