[天一大联考]高三2026届高考全真模拟卷(五)5历史(山西专版)答案

2026-03-02 03:00:32 1

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本文从以下几个角度介绍。

直接体现出对人的价值和尊严的关注，也没有提到明显的仁政措施，故排除A项：材料所示的这些用水规则只体现出政府通过行政手段，即制定相关例令，未体现出“抑物价”的目的，故排除B项；材料只体现了对农业用水的管控，而非注重提升灌溉技术，故排除C项。径渗透到社会生活中去，塑造了一种十分具体的、以理学为特质的儒家生活方式”，这说明理学已经深人人们的生活，这是由于宋代重视对儒家思想的普及和推广导致的，故C项正确。材料无法体现从宋代才开始关注对家庭的教育，故排除A项；理学在南宋以后成为官方哲学，宋代包括北宋，而且材料也无法体现理学成为官方哲学，故排除B项：材料无法体现理学的内容，无法得出理学注重探讨现实生活的结论故排除D项。14.D考查明清君主专制的加强。材料反映出在明代监阁共理朝政的体制之下，君主利用内阁与司礼监相互制衡，从而保证了君权独尊和政治稳定，这反映出明代君主权力空前加强，故D项正确，并排除其他三项。15.C考查明清时期土地兼并。根据材料可知，政府承认不加盖官印的土地典卖契约的合法性·白契广泛存在排除B项；鸦片战争后，向西方学逐步成为社会思潮，故排除D项。伦理与政治融合：价值多元性；道德实践性。（4分，任答两点即可）（2）趋势：政治化不断加强；逐渐走向极端化和愚化：社会化和普及化程度加深。（2分，任答一点即可）积极影响：利于维护社会稳定；促进了人才的培养与官场风气的改善；推动了文化传承与发展。消极影响：抑制了个人自由与个性发展：导致愚孝行为的产生；被统治者利用，成为思想控制工具。（4分，积极影响和消极影响各答一点即可）18.（1）价值：材料一是文献资料中的原始档案类史料，可以用来研究两税法与前代税制的继承与发展关系，以及两税法征收标准、特点和创新之处。（2分）材料二是文献资料中的地方志史料，可以用来研究两税法实施时期，中央与地方，以及各地方财政税收分割与征收情况。（2分）材料三是文献资料中的诗文类史料，虽属于文学作品，但由于作者是历史见证者，仍具有较高的史料价值，有助于研究两税法实施情况和局限性。（2分）（2）影响：推动了征税标准由人丁为主向资产为主转变，是中国赋税制度史上的重大变革，影响深远；一定程度改变了贫富负担赋税不均的情况，有利于增加政府收人；两税法在制度设计上为农民提供了一定的人身自由空间，减轻了他们的人身依附关系：国家财政对江淮地区的依赖，造成这些地区赋税沉重、农民负担沉重，极易引1发这些地区人们的不满和社会危机。（4分，任答两点即可）（3）补充史料：补充两税法当事人或当时言论类的原始文献史料，以了解当事人或当时人对赋税改革的认识与看法：补充唐代墓志类史料、《唐书》等史书，以了解唐代各地两税法实施情况。（4分，其他答案言之有理亦可）19.（1）特点：广告方式多样化；具有一定的艺术性；不同行业的广告专属性增强：包含的商业信息丰富；标新立异以吸引眼球；注重利用文艺演出活动达到广告宣传效果。（4分，任答两点即可）成因：商品经济的发展；坊市界限的突破；重农抑商政策的松动；消费市场的扩大；商人群体的壮大；商人经营意识的增强。（4分，任答两点即可）（2）简评：利于商业理念的转变；推动了地域间贸易的发展；适应了市民阶层的生活：为近代中国融人世界市场奠定一定基础；反映出商人诚信意识的提升。（4分，任答两点即可）20.【评分标准】（1）论题：（2分）1没有论题或不是从材料中得出的论题不得分。②根据材料，概括提出的论题合适准确者得2分，余者酌情给分。（2）阐述：（10分）①能准确全面论证观点，至少举出三个或三个以上论据者得8分，余者酌情给分。②论证充分、逻辑清楚，文字通顺，得2分，但全题不得超过12分。（3）学生答案言之成理即可，示例答案仅供评分及答题参考。示例：阐述：中国古代都城变迁的规律可以用三条线索来概括：第一条是夏商周时期，以郑州和安阳为中心，沿嵩山至山轴线两侧建立都城：第二条是秦至宋时期，以东西二京制为主、沿黄河、渭河的东西向线为中华政治主轴；第三条是宋至清，以南北二京制为主，沿大运河的南北向线为中华政治主轴。夏商周时期，嵩山至山轴线两侧地区是新石器文化与三代文化孕育和传播的中心，同时它北接黄河，南通淮河，又接近古济水上源，水文交通形势极为便利，是远古政治中心区域：秦至宋，由于洛阳与长安是中国三代时期的政治中心，所以在此时期具有继承性与心理优势，同时又符合“内制外拓”的军事需求，一方面便于控制中原，另一与对立的焦点地区由西向东迁移，所以南北两京在这个时期优于东西两京。总之，中国古代都城变迁与布局会受到时间、地理、历史等多种因素的影响。（10分）（“示例”仅供参考，其他答案言之有理即可酌情给分）【2026届高考滚动检灣券（一）·历中参老答客第面（壮2而）

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