B工件以2/s的加速度匀加速上升时，楼顶对甲的摩擦力大小为210NC乙将工件缓慢拉到楼顶的过程中，乙拉绳子的力逐渐增大D.乙将工件缓慢拉到楼顶的过程中，楼顶对乙的摩擦力逐渐减小3.2022年10月12日：在离地面约400km的中国空间站里，“天宫课堂”第三课正式开讲，主讲人是神舟十四号飞行乘组航天员刘祥、陈冬、蔡旭哲。已知引力常量G=6.67X10-1N·m2/kg2,地球半径约为6400km,地球表面重力加速度g=10/s2,则三位航天员在当天能看到日出的次数最多为量的痛玉场好A.24次B.21次C.18次这00D.16次4.我国实现了动车组牵引、制动、网络控制系统的全面自主化，标志着我国已全面掌握高速铁路核心技术，高铁动车组技术实现全面自主化。动车组由动车和拖车编组而成，提供动力的车厢叫动车，不提供动力的车厢叫拖车，假设动车组各车厢质量均相等，动车的额定功率都相同，动车组在水直轨道上运行过程中所受轨道的阻力与车重成正比，所受空气的阻力与动车组的速率成正比。某动车组由16节车厢组成，其中第1、9节车厢为动车，其余为拖车，其运行的最大速率为144k/h,且此时来自轨道的阻力与来自空气的阻力相等。若把第5节和第13节车厢也改为动车，动车组运行的最大速率约为（取17≈4）《限同切m,,心唱●A216km/hB.246km/h员面C.262 km/hD.288km/h高标面5.主动降噪耳机能收集周围环境中的声波信号，并产生相应的抵消声波，某一声波信号传到耳膜时的振动图像如图所示，则取得最好降噪效果的抵消声波（声音在空气中的传播速度为340m/s)员临.(+M代小人量AAA.振幅为2A随心重成员.么十小+)长大量中酒B频率为20Hz射干以五和：数人，尘式量谷果10t/(×10-2s)已(C.波长为34m其断素质品洲引问式五醉三的一，斯部山，斯爵音周断一，D.振动相位与图中所示的振动相位相同中）(20十16.如图所示，竖直篮板上有一个宽0.59m、高0.45m的白边长方形区域，圆形篮筐垂直篮板固定在长方形底边中点，篮筐圆心距离篮板0.375m,篮球直径为0.246m。某同学进行投篮练时将篮球垂直篮板投到白边长方形区域内的竖直对称轴上某点（该点为篮球与篮板接触点)，篮球反弹后球心刚好通过篮筐中心入网。篮球与篮板相撞时形变很安一18，（三）套停·（售等难【24·G3YK(新教材老高考）·物理（三）一R一必考一】

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(2)(10分)如图，边长为a的等边三角形.△ABC是一中空玻璃棱镜的横截面，中空部分是圆心6a在三角形垂心0处、半径为12的圆。让一束激光从AB边的D点以4545°的入射角射入棱镜，光线恰能沿行于

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12:19.387物理298C答案.pdf1/62024届高三统一考试试题物理参考答案1.A【解析】本题考查氢原子能级，目的是考查学生的推理论证能力。两个处于=4能级的氢原子自发跃迁到低能级的过程中，最多可放出4种频率不同的光子，选项A正确；因可见光的能量范围为1.62eV~3.11eV,则从n=4→n=3→n=2(3→2能级差为1.89eV)或n=4→n=2(能级差为2.55eV),最多能辐射出2种可见光，选项B错误；从n=4→n=1(能级差为12.75eV)或从n=4→n=3→n=1(3>1能级差为12.09eV)或n=4→n=2>n=1(2→1能级差为l0.2eV),最多能辐射出2种频率不同的紫外线光子，选项C,错误；从n=4→n=3(能级差为0.66eV),属于红外线范围，只能辐射出1种红外线的光子，选项D错误。2B【解析】本题考查匀变速直线运动，目的是考查学生的推理论证能力。根据已知条件有√立-√臣-√2时0画-√2应解得=9m…选厦B正确。3.A【解析】本题考查理想变压器，目的是考查学生的理解能力。变压器和滑动变阻器可等效为一个阻值为()R的电阻，当滑动变阻器的滑片P向上滑动时等效电阻变大，可知两电流表的示数均变小，两电压表的示数均变大，选项A正确。4.C【解析】本题考查光的全反射，目的是考查学生的推理论证能力。如图所D o'示，单光色在AD边的入射角a=60,有sm60=,解得n=2,选项A、B均错误：由几何关系知∠DOO=30°，∠D=120°，则∠OOD=30°，光在CD边的人射角也为60°，根据几何关系有1=2Lmc0s30,解得=2L,选项C正确.D错误。5.D【解析】本题考查抛体运动，目的是考查学生的创新能力。根据动能定理有2m2-mw2=2gh,解得=0+2g,选项A错误：由已知条件可知tan0=v√J62+2g7，选项B错误；根据几何关系有√十可-g,解得1一②@于2巫，选项C错误：如图所示，将初速度助正交分解为=osin0、2=cos0,将重力加速度g正交分解为a1=gcos20、a2=gsin20,则x=t+之0f-士业，选项D正确。g6.D【解析】本题考查牛顿运动定律的综合应用，目的是考查学生的模型建构能力。由已知条件可知，两滑块在木板上滑动时的加速度大小分别为2m/s2、4m/s2,它们运动的v一t图像【⊙高三物理·参考答案第1页（共6页）⊙】如图所示，显然木板的长度为3m,木板的质量为2kg,选项A、Bm均错误；三者共速后一起以0.5m/s2的加速度减速，木板运动的最大距离为1.5m,选项C错误；由图像可知，最终滑块B的位移1.03.0i☑也酷编辑转为Word保存更多

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综合能力检测(9)参考答案及部分解析参考答案主题语境：人与自我一做人与做事1-5 CABCA6-10 BABAC本文是记叙文。Emily Margolis在寄给Melody Morrow的医11-15 ABBCA16-20 CABBC疗结算单的信封上作画，以鼓励她康复」21-25 CBCDB26-30ACDCB24.D。理解具体信息。根据第二段中的On the front of the31-35 ABCBD36-40 FEDGCenvelope,.it had these little musical notes和第三段中的MJHS41-45 DBACB46-50 CADCBHealth System is a large healthcare provider,so personal touches51-55 ADBACon billing statements aren't usually its thing可知，MJHS医疗系56.traditional57.companies统是一家大型的医疗保健提供商，其医疗结算单应有统一规58.rapidly59.managed范，不会有个性化的设计，所以当Morrow看到信封上画着音60.and61.production符时，感到很意外。touch风格，特色。62.in63.the25.B。理解词汇。根据第五至七段的内容可知，在接下来每个64.to lose65.called月，Morrow收到的装结算单的信封上都画着画，她觉得这太写作（划线部分为精彩表达）不可思议了，于是致电MHS医疗系统，问他们的结算部门中第一节是否有人碰巧是艺术家。由此推断，作画者未在信封上留下One possible version:Last weekend,I had a great time teaching my classmates to姓名，Morrow并不知道作画的人是谁，这些画是一位“匿名”make clay animal sculptures.Because I have been learning clay艺术家为她创作的独特艺术品，故选Nameless。26.A。推断。根据第二段中的it had these little musical notes和sculpting since childhood,I felt confident in sharing what I know.We held the class in our classroom,and everyone was excited第五段中的in the mail with a new drawing.The drawingsto join in.I started by showing the basic skills of shaping the claystarted out simple,like a musical symbol.But as the monthsThen,I guided each student as they created their own animaprogressed,the envelopes got more and more detailed可知，sculptures happily.By the end of the class,our classroom was filledMargolis每次在信封上作不同的画，她很有创造性：根据第八with small lovely clay animals.段中的she believed she could use her drawings to help peopleSeeing their happiness made me happy too,and I was inspiredheal.She said she enjoys making people happy可知，Margolis在to hold such activities again信封上作画为的是让收信人高兴，从而帮助他们康复，这说明第二节她心地善良。One possible version:27.C。推断。根据倒数第二段中的However,.Morrow said whatLuther arrived home,and his cousin Charlie opened the dooris really on show here is the healing power of kindness可知，Luther felt a sense of comfort as he stepped into the familiarMorrow说这次展览真正展示的是善良的治愈力量。由此推environment of his new house.Charlie had always been his trusted断，这次展览的目的是鼓励友善和关爱他人。friend,and they shared countless adventures together.Luther toldC篇Charlie about the camping trip with Josh and Billy,expressing his主题语境：人与社会—社会服务worries about the unknown dangers of the wild.To Luther's本文是说明文。Monica Pirela和丈夫设法为他们社区提供surprise,Charlie laughed,"Don't worry,Luther.I've been camping西班牙语新闻节目，但美国一些地方的“新闻荒漠”问题比较严before,and it's not as frightening as it seems.Besides,we'll have重，不容易解决Josh,Billy,and Paul with us.It'll be an unforgettable experience!"28.D。理解具体信息。根据第一段中的That's all that keeps theLuther's worries slowly disappeared as he listened toSpanish-speaking community in Warner Robins,Georgia,fromCharlie's encouraging words.With newfound curiosity,Lutherbeing on the outside in a way far too common in America可知，started picturing the exciting moments they would share,sittingPirela主播的新闻节目有助于她所在社区的人们了解外面的around the campfire,looking at stars,and exploring nature's世界。wonders.He realized that this camping trip could be a chance to29.C。理解主旨要义。第二段中先介绍了Abernathy的发现：在make lasting memories and strengthen his friendship with his美国，几乎每个州都至少有一个“新闻荒漠”，接着谈到了“新classmates.Luther couldn't help but feel a growing excitement as闻荒漠”的影响：一些地方存在错误信息、虚假信息和两极分he eagerly looked forward to the upcoming adventure.化现象。所以，本段主要强调了“新闻荒漠”问题在美国的严部分解析重程度。阅读30.B。理解具体信息。根据第五段中的Tracie Powell,the第一节founder of The Pivot Fund,has tried to support independentA篇community news organizations created by and for people of主题语境：人与自我一生活color in Georgia可知，Tracie Powel努力帮助一些为少数族裔本文是应用文。文章是乘船游览旧金山的金门大桥到旧金服务的独立的社区新闻机构。山一奥克兰海湾大桥的信息31.A。推断。根据最后一段的内容可知，尽管Tracie Powell和她21.C。理解具体信息。根据第一段中的on a beautiful1.5-hour的组织的付出值得赞扬，但即使有一百个Pivot Fund也不能完boat ride、第二段中的During the round trip cruise和Highlights全解决美国的“新闻荒漠”问题，美国社会的“新闻荒漠”问题部分中的a90-minute cruise可知，这次乘船游览总共需要一依然是一个很有挑战性的问题。个半小时，是往返行程。D篇22.B。理解具体信息。根据第二段中的you'll set out from主题语境：人与社会—一历史、社会与文化Fisherman's Wharf可知，这次乘船游览是从Fisherman's本文是说明文。文章主要介绍了拼字游戏的历史和现状。Wharf出发。32.B。推断。根据第二段的内容可知，这三位朋友每周在23.C。理解具体信息。根据Included部分中的Headphone audioQueens Library见面，她们因拼字游戏相识，通过拼字游戏收tour可知，这次乘船游览的船票中包括语音导览的费用。获了深厚的友谊，所以从本段中我们可以推断出拼字游戏是B篇友谊的桥梁。17