苏黎世(Zich),位于瑞士联邦中北部，是瑞士第一大城市和最重要的工商业城市、苏黎世州的首府，全国政治、经济、文化和交通中心，也是全欧洲最富有的城市。该市已连续多年被联合国人居署评为全球最宜居的城市之一。C篇主题语境：人与社会一一社会本文是新闻报道。文章报道了不同家长对于带孩子游学的不同观点。28.B。理解具体信息。根据第二段中的We want to take some time...for family可知，Jo带孩子游学是为了有更多的时间与家人享受生活。29.D。推断。根据倒数第三段中的If they get to a point where they want to go to school,Iwon't stand in their way可知，Martina允许孩子们自己决定什么时候去上学。30.D。理解观点、态度。根据倒数第二段中的Children must receive a suitable education,Even missing a week of school affects children's attainment可知，这位女性发言人对游学持批评的态度。31.B。理解具体信息。根据最后一段中的I'm loving our intense time together but'm alsomissing my personal freedom and adult conversation可知，Lara认为带孩子游学的弊端是没有自己的时间。【补充解释】stand in sb'sway(para.4):to prevent someone from doing something阻止某人做某事take a poor view of sb/sth(para.5:regard sb/sth unfavorably,seriously,.etc对…评价不高；对…持否定看法D篇主题语境：人与自我一一生活本文是说明文。文章介绍了家长带不同年龄段的孩子旅行时所需的不同的策略。32.C。理解具体信息。根据第一段中的unpredictable schedules,.long packing lists andcranky kids are just a few of the challenges ..here we'll help you ..The specific strategies youcan use to help children have a good time on the road可知，家长们在亲子旅行中会遇到各种各样的挑战，文章为家长们提供了具体的策略，能帮助家长们将亲子旅行化难为易。33.B。理解具体信息。根据第二段中的Children in the newborn to age two.You can keepthem happy as long as you stick to their usual routine可知，家长们带两岁以下的孩子出行应该按照孩子的作息规律安排行程。34.C。推断。根据倒数第二段中的Mr.Stoen's son has become an excellent painter becauseof an artist in London who led the family on an art tour around the city."It's a tour thatchanged his life,”he said可知，Stoen的儿子因参加了一次艺术旅行最后变成优秀的画家，他的故事体现了好的导游对孩子有很大的影响。35.B。理解具体信息。根据最后一段中的Also,Mr.Jenss said that parents may want toconsider giving older teens the option to spend an hour or two exploring the destination on theirown可知，Jenss建议家长们在旅行中给青春期的孩子们一些独处的时间。第二节主题语境：人与社会一一社会本文是说明文。“豆荚式”旅行减轻了游客密集的风险，增添了旅行趣味。36.E。设空处承上启下。根据上文中的In order to safely hang out...travelers are embracingtravel pods as a way可知，文章开篇提到旅行爱好者为了安全出行，正在欣然接受“豆荚式”这种新型旅行方式，E项提到了“豆荚式”旅行的概念，承接上文，并与下文中的tisaway to travel with others.These pods can include.Participants can等对“豆荚式”旅行的

TYPICAL ROME HOSTEL PRICES部分的The cheapest hostels will cost around e 18/night和Tourism Tax部分的€3.50/night/person可知，最便宜的旅社住一晚需18欧元左右，且需交3.5欧元的旅游税，故住两晚可能最少得花43欧元。22.B。理解具体信息。根据题干中的a hostel near Termini train station可将解题信息定位到Areas&Neighborhoods部分的ost of Rome's hostels are located near Rome's Termini train station。下句中的just be alittle extra careful at night告诉我们住在火车站附近时晚上要小心些，即旅客需要特别关注安全问题。23.D。理解具体信息。根据文章最后一句中的nearly all will let you store your luggage if you arrive beforecheck-in可知D项正确。根据Cheap Beds&Good Hostels Go Early部分的Hostel prices are fairlystandardized but the quality does vary可知，罗马旅社的质量有差别，排除A项；Tourism Tax部分提到Rome requires all hotels,hostels...to collect a tourist tax from all guests,故B项“旅游税减免”错误；根据Check the Hostel Type部分的some hostels are“party”hostels so these are...not great for sleeping可知，有些旅社的特色就是举行派对，不适合想睡觉的人，故排除C项。B篇主题语境：人与自我一一做人与做事本文是新闻报道。美国的一位非裔移民获得了全球教师奖。24.A。理解具体信息。根据首段中的has received a$1 million international teaching award和第二段中的Global Teacher Prize可知，全球教师奖的奖金有lO0万美元。根据has recognized one outstanding teacherevery year可排除B项；根据nominations可知这个奖项也可以通过提名的方式获得，故C项错误；根据every year since20l5和She is the second teacher from the United States to win the prize可知，这个颁发多年的奖项的获奖者中只有两人来自美国，故D项错误。25.B。推断。根据第三段中Thorpe的发言This recognition is to encourage.every child in the world thathas a story like mine and felt they never mattered,再结合首段中提到的Thorpe幼年时移民美国，后因她为移民学生做的事而获奖可推知，一些移民学生对自己缺乏信心。26.C。理解具体信息。根据第五段中的Thorpe has redesigned the school's English curriculum so that it isculturally relevant for her students可知，Thorpe重新设计了学校的英语课程以便它与学生们的文化相关联，因此修改英语课程是帮助学生的一个途径。根据倒数第二段中的she and her twin sister have since founded anonprofit that helps student athletes.可知，Thorpe是建立了一个非盈利性组织而不是为其提供资金，故排除A项。27.A。理解主旨要义。本文是新闻报道，首段即给出文章的中心内容：一名非裔美国人获得奖金为100万美元的国际教育奖。下文具体介绍了这个奖项、获奖者的感言以及获奖者的事迹，故选项A是最合适的标题。C篇主题语境：人与自然一一灾害防范本文是议论文。文章对一百多年前的两场大火进行了梳理和反思。28.D。理解词汇。根据划线单词所在句中的Like the Great Fire of London in 1666,the San FranciscoEarthquake of 1906,and Hurricane Katrina in2O05,the Great Chicago Fire reminds us that big cities可知，伦敦大火、旧金山地震、卡特里娜飓风和芝加哥大火都是发生在大城市的灾难，提醒我们大城市仍然可能是脆弱的，即易受伤害的。29.B。理解文章结构、类型。文章第一段介绍艺加哥大火，第二段介绍同一晚发生在佩什蒂戈的大火，第三段介绍两者之间的联系，第四段介绍二者的共同之处（传言中的火灾原因有误或有待证明），第五段介绍两场火灾的真实原因，故介绍发生在佩什蒂戈的大火时采用了作比较的方法。30.C。理解具体信息。根据倒数第二段中的historically dry、a low-pressure front.produced winds ..fansparks into wildfires和The fires themselves generated more winds可知，引起大火的原因是气候干燥、低压锋引起的风让火星变成了野火，而火又产生了更多的风（即火借风势、风助火威），故低压锋是造成芝加哥大火的一个因素。front意为“（冷暖空气团接触的）锋”。3l.A。理解目的。末段是对上文的总结。根据其中的all of those fires.might help us see…how rising

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第一节阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。第30.What makes Philipp Arbter turn to microbial oil?Asfothe dopresnobegnswhenchild isbrilli butholds them back for silly reasoes Ms Camel has one such studeat in herA.Its high quality as eatable oil.The sufficient source of materials.第三部分try.the sbadent doesn't 42 to her fall pocential.The acher shanes onlineC.Its benefits for human health.hat 4 she emplys to get posirive ouomes from the student分The teacher saidThis student has been testing the lmnits of the rulesD.The successful practice in industry.and my 44 all year."The student is smart but quine lzy 45.she has31.How does Christopher Chuck feel about the语future of microbial oil?the student's mother,they it读A.Unconcerned.B.Confused.C41.A.ambitious B.optimistic C.talentedD.skilledA 42.A.performB.practiceC.reactD.tolerateC.Worried.Optimistic.用D 43.A.principles B.theoriesC.rulesD.strategiesB 44.A.confidence B.patienceC.wisdomD.intelligence"D 45.A.InsteadB.MoreoverC.HoweverD.ThereforB 46.A.communication B.behavior C.lifestyleD.designThe student's mother sharod that she had done this with every eachershe'id had,but ir'd 47 the e of lasi school year.The teacher第可第plan to4her that the cy way she eget comnfoet is by studying and32.What's important for understanding idiomssoveing to the best of ber 49.I was obvious that the student waeped people部分according to paragraph I?分The teacher starod with Math At first,the stodent was on her usualA.The expression structure.pattcm.giving51 answers to the simplest questions However.theThe background knowledge.teacher perstitel(整转)52 throwing4 uestions at he年.A▣hyodC.The mastery of figures of speech.C47.A.clearerB.simplerC.worseD.longer读D.The collection of fixed expressions.言运A 48.A.convinceB.strikeC.promiseD.treatB49.A.timeB.abilityC.memoryD.imaginationC50.A.observeB.followC.restrictD.rejectB51.A.realB.wrongC.briefD.full感D52.A.avoidedB.admittedC.finishedD.kept.she finally3 Ms Camnel and oe day completed ber第with all the right answers.In her recent Math test.she scored 10033.What ean we infer from the examples inTeachers are soon starting to work on other 54 and the girl is actingparagraph 2?第三部分better than before.The teacber might seem annoying to the student,but in分A.Idioms are quite difficult to understand.reality.her persistence isa better furure for the gidlIdioms have their origins in daily practices.C.Idioms can express people's basic emotions.语C 53.A.pointed toB.contributed to图C.submitted toD.rose toD.Idioms reflect people's liking for bodyA 54.A.subjectsB.fieldslanguage.C.goalsD.competitions用D 55.A.facingB.predictingC.witnessingD.creating展8第二节34.What does paragraph 4 mainly want to show?'阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式：第A.History defines the formation of idioms.三部分The 19th China International Cultural Industries Fair (ICIF),B.Physical activities are important to idioms.China's largest cultural exhibition,56.was held(hold)inShenzhen,Guangdong Province on June 7,2023.Thousands of部分Cultural preference can make idioms different.D.Idioms from different countries are closelycultural institutions and enterprises.including over 300 overseasexhibitors,participated in the fair to show their cultural productsrelated.and seek business opportunities.35.Which of the following best shows the structureThe organizer set up six exhibition halls 57.featuringof the text?言运(feature)digital culture,cultural development of the Guangdong-读①-②-③④-⑤B.①-②-③-④⑤Hong Kong-Macao Greater Bay Area.culture and tourism 58.consumption(consume)and intangible cultural heritage(非物质文C.①-②③-④⑤D.①②-③-④⑤化遗产).Moreover,.the organizer specificall小ylet59,anarea to exhibit China's cultural innovation achievements in thera8感(时代)ofAL.第二节阅读下面短文，从短文后的选项中选出可以填入空白处Fan Zhen is the director of the Paris-based cultural company第第三部分Bonjour Brand,60.whoseprimary business is to bring的最佳选项。选项中有两项为多余选项。French designers'works to China for production.Fan Zhen said."The fair is a good platform 61.for_designers andcustomers to appreciate the beauty of traditional Chinese culture."a bby女odan写g米e送h lalatui r时faesly deda4xmHy.This year,the ICIF also launched an online platform,called "cloud分ICIF",which enabled people who could not attend in personh略hd小灯0在ng然ezk的Anyr-oo the md.And ir yua☆醇aw上w性时d如是头四语62.to display (display)products,conduct transactions()andappreciate the beauty of other cultures.63.Launched(launch)by the Chinese government,the ICIF读was established in 2004 with the aim of demonstrating theC Trmcu6 ocbn4士用64.significant (significance)achievements in China's culturalae目通af有lverafield.Shenzhen has hosted this exhibition 65.annually (anngallEf线亡db过wkea与k0o饮fac线Ht线since then.

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