历史参考答案1-5 CDCC B 6-10 BCA BB 11-15 B BACB 16.D17.(14分)(1)特点：自成一体；礼法结合，以礼为主；服务于宗法家族秩序和专制政体；等级色彩浓厚。(4分，每点1分)(2)特点：欧洲近代法律体系注重强调法律至上；形成英美法系和大陆法系；立法、司法独立；欧洲司法实践中坚持程序公正等原则。(4分，每点1分)(3)①反殖民主义，实现民族独立：如：《独立宣言》宣告美国脱离英国殖民统治，实现民族独立。②反封建专制主义，实现人人等：如：《人权宣言》揭示了天赋人权，自由等的原则，否定了封建等级制度，体现了摧毁封建君主专制的要求。③打破旧制度，确立资产阶级代议制：如：《权利法案》确立英国君主立宪制、《1875年宪法》、《1787年美国宪法》确立法国、美国的民主共和制。④确立资本主义社会的立法规范：如：拿破仑《法典》的颁布，成为欧洲资本主义国家法律的范本、社会基石。⑤克服统治危机、完善资本主义民主制度：如：美国罗斯福新政颁布的《国家工业复兴法》《农业调整法》，缓解美国经济危机，加强政府干预，完善了美国民主政治。(6分)（答对一点得2分，3点即可。)18.(12分)(1)国内：宋钱是周边少数民族政权通行的主要货币；(2分)国际：宋钱是当时被高度认可的国际流通货币。(2分)原因：币制先进，货币体系完善；造船技术，航海技术发达；统治者重视海外贸易；两宋经济发达，商品经济繁荣。(4分，任答两点即可)(2)唐代。(1分)唐朝的地方行政管理情况；唐代赋役制度的情况；出现了地方向中央交税的税银等。(3分)19.(14分)(1)受西方影响；政府参与；设置救济机构；政府与民间绅商救助结合；由直接救济向间接救济转变（或答“由单纯的救助转向“养”“教”“工”并举”也可）。（每点2分，任答3点6分）(2)意义：加快贫困地区经济发展，推动社会主义经济建设；有助于缩小贫富差距，改善人民生活水，促进社会公；有助于推动经济体制改革；维护社会安定团结；彰显中国社会主义制度优势；为全球贫困治理提供借鉴。（每点2分，任答4点8分）20.(12分)示例1：人类食物由原产地区域消费为主转向全球交流。(3分)16世纪以前，人类处于相对分散、彼此隔离的状态，各大洲之间的经济文化交流相对较少，人类食物以原产地消费为主。16世纪以来，随着新航路的开辟，世界开始成为一个密切联系的整体，世界市场逐步形成，各大洲的食物在全球范围内交流。可见，人类食品产地的变化，反映了16世纪以来的全球化进程。(9分)示例2：食品生产工业化趋势明显。(3分)工业革命以前，人类社会处于以农牧业为主要生产方式的农业文明阶段，农牧业提供的初级农产品是主要生活资料，人类饮食依赖于传统农牧业和手工生产。随着两次工业革命的开展，人类逐渐进入工业文明时期，传统农牧业也经历了近代转型，经过工业加工的食品日益普及并受到人们的喜爱。可见，工业革命推动了食品工业生产的发展。(9分)(其他答案言之成理也可，如：人类食品由偏重产量和美味到注重食品安全；食品安全由一国重视到多国联动协调；人类饮食逐渐向追求卫生、营养和便捷发展；粮食危机逐渐起全球重视。)

全国100所名校高考专项强化卷·历史卷三参考答案1.C根据材料“颁布了申诫公侯将相的《铁榜文》与《资世通训》”“反复强调臣僚要效忠”可知，明太祖从洪武初年开始，就采取措施来维护君主权威，故选C项。明太祖的这一做法旨在维护君主权威，没有涉及君相矛盾问题，排除A项；B项与材料主旨和史实不符，排除；君主权威的空前加强，不利于官僚政治的有序运行，排除D项。2.A材料中的掌管“皇室宗庙”“皇帝奥马”“朝会”等，都体现了明代行政管理机构服务于皇室的特点，这反映了家国同构传统的延续，故选A项。材料所述体现不出行政管理机构的重叠，排除B项；虽然明代五寺有掌管礼乐制度的机构，但体现不出礼乐制度的重要作用，排除C项；政府部门的“权力制衡”没有材料依据，排除D项。3.A根据材料信息可知，明政府鼓励开垦荒地并组织移民，这有利于农业资源的合理配置，故选A项。材料所述做法并不能有效解决土地兼并问题，排除B项；城乡人口比例是否科学，仅从材料信息无法得知，排除C项；国民经济结构指的是农业、手工业和商业的比例问题，材料中没有相关信息，排除D项。4.A根据材料信息可知，在文化商业化的浪潮中，部分文人士大夫并未受到传统的“耻于谈利”的价值观桎梏，而是将文化资源转化为资本，这有利于商品经济的发展，故选A项。材料不是从思想解放和民间艺术的角度展开论述的，排除B、D两项；此时的科举考试确实已经比较完善，但与材料主旨不符，排除C项。5.B根据材料信息可知，明清时期徽商大量购置田产，这是因为在传统观念的影响下，经商受到社会的歧视，所以，商人通过经商赚饯后多购置田产守业，故选B项。材料反映的是明清徽商赚钱后的做法，不能体现其“崛起的缘由”，排除A项；材料强调徽商经商赚钱后购置田产，没有体现出儒家义利观念的异化，排除C项；材料反映的是徽商购置田产的相关信息，没有涉及经商范围的扩展，排除D项。6.B根据材料信息可知，朝鲜李氏王朝积极派遣掌管音乐的官员赴明朝考察和学，并描绘多种乐器之图样，这说明中华文化受到朝鲜的推崇，影响了周边国家，故选B项。材料只反映了朝鲜对明朝乐器文化的学，不能体现“多国音乐的交流与传播”，排除A项；李氏王朝学明朝的雅乐，不代表该音乐在当时普及，而且雅乐主要流行于社会上层，排除C项：材料只涉及朝鲜李氏王朝对明朝音乐的学，反映不出朝鲜半岛文化落后，排除D项。7.C根据材料信息可知，明朝取代元朝后，明代社会上存在着明显的民族优越感和对过去传统的回顾，朱熹重新树立了儒家学说的权威，这适应了新王朝统治的需要，故选C项。封建化主要是针对少数民族政权的，且明朝本身就是封建王朝，排除A项；少数民族政权往往吸收汉族文化以适应统治需要，而不是排斥，排除B项；儒学落后于世界潮流这一说法没有材料依据，排除D项。8.A材料章节中的“裁减科道”“言路的沉寂”“君主不再受监督”等，充分说明了君主专制的强化，这是决策权力集中的表现，故选A项。材料无法体现监察制度的完善，排除B项；当时内阁和六部等行政机构的权力是下降的，排除C项；结合所学知识可知，“小班底”指南书房，其不属于特务机构，排除D项。9.B根据材料信息可知，乾隆在即位之初，就要求地方督抚管理好属员，监察官员应当及时纠劾各级官员，这说明乾隆重视官员廉政建设，故选B项。材料反映了乾隆对当时官员贪污问题的应对措施，没有与之前的现象进行比较，无法得出“吏治腐败趋于严重”的结论，排除A项；乾隆意识到贪污问题的危害性，不能说明“贪污问题成为朝政顽疾”，排除C项；“监察官员未能履行职责”是对材料信息的过度獬读，排除D项。10.C根据材料信息可知，清廷在考官管理、搜检考生和考官阅卷等方面采取了多项具体措施，以防止考场上全国100所名校高考专项强化卷·历史卷三参考答案第1页（共4页）【XGK·SD】

小题优练《◇《语文接着，我们一起走白汽车，万梅丽莎、边走，二边题C,小说情节起伏，一波三折。从老孟被嫌弃到被套转此费精此到，那两个孩子正站在窗前，小脸紧紧贴在近乎，从老孟识石到高手骗石，结局既在意料之玻璃上，目光中充满了美幕和渴望。案号外，又在情理之中。“他们也想来的。”梅丽莎说。D.小说构思巧妙，巧用回环。不同人物的对比，相“火吧，今天晚上是专门为你准各的是属于你自同语言的回环再现，老孟对高老师前后不同的态已的。在前往大学的路上，梅丽步不修刃：今天晚度，使小说富有情趣。上是专门为我准备的，是属于我自已的特殊一晚。72.文中三处画横线的句子都写到“玩石头靠的就是限到学粒的餐厅，她问：“所有的东西我都能力”，但含义却有所不同。请根据文意，并结合现实，谈谈你对这三句话的理解。(6分)当然。”梅丽莎惊得目瞪口天。地r着一盘盘食吃吗？物，绕着食物桌转了几图，直到我们把她带到了公共一、阅餐厅中间专门摆放沙拉的柜台。3.小说以“品石做人”为标题，塑造了众多的人物形地指着放在一个金属罐里的东西问道：“那是象。有人说本文的主人公是高老师，有人说是老孟，越过梅丽莎的头，我悄悄对莫莉耳语：“难道地从什么？晨雾你认为是谁？请结合小说简要说明理由。(6分)来没吃过葡萄？”“它们好吃吗？”“嗯，它们非常好吃。”人生我将梅丽莎抱了起来，这样，她就能用那一对沙拉钳夹到葡萄了。地一个个夹着，很快，盘子里就堆满转到二、阅读下面的文字，完成4~6题。军姿天堂里也有葡萄吗了葡萄。然后，我们找了个地方坐了下来，她开始津津(美)娜塔莎·弗兰德有味地吃起来。看着那满满的一盘葡萄，看着地贪婪车行在距离我们大学几英里远的地方，有一个专门停地吃着葡萄的样子，我和莫莉感慨万分。我们没有想到在那一桌桌丰盛的食物中，她最想要的竞然是葡抹红放家庭拖车的停车场，里面坐落着一片绿松石颜色的这面房屋。梅丽莎就住在位于保龄球场和收费公路之间萄。她希望每个星期、每一天，甚至每一顿都能吃到的那一栋房子里。而在停车场外面的草地上，到处都葡萄撒满了空的啤酒罐和被丢弃的衣服。于是，我们3人又走到了沙拉柜台，开始往塑料杯“莫莉，我们来这儿做什么呀？”当我们来到这个里装葡萄，这是给梅丽莎家人的。在回家的路上，梅丽地方的时候，我不禁感到非常惊讶。莎静静地坐在后面的座位上，望着怀里紧紧抱着的那此刻，莫莉正缓缓地把车开向那块唯一没有任何四个装满了葡萄的塑料杯，虔诚地微笑着。垃圾的地方。见我问她，她便以朋友之间才有的口吻当我们驶离那条收费公路，驶过那个保龄球场，那)答道：“我们不是要去做一件与众不同的事吗？”把车开到了那块唯一没有任何垃圾的地方，正准备下“哦，上帝，瞧我这记性！”经她这么一提醒，我猛车时，梅丽莎打破了沉默：“姐姐，天堂里也有葡地想了起来。就在3个星期之前，我为我俩在志愿者么萄吗？”协会注了册，那天，当我回到宿舍，仍旧按捺不住内心闻听此言，莫莉和我面面相觑。同时，梅丽莎把手的激动。看着我那近乎疯狂的样子，莫莉微微地笑了弹笑。从她的笑容里，我仿佛能听见她在说：“哈！你以伸向我，紧紧地握了一下我的手，仿佛在默默地对我说：“你来回答这个问题吧。’为我们是谁啊？接受了名牌大学教育就了不起吗？冒冒失失地来到别人的家里，就要把人家女儿带走？我爱怜地注视着梅丽莎：“天堂里当然也有葡萄，泡你以为我们是谁啊？”而且，每一餐都有，每一餐。”我们最后达成一致，并且联系到了一户人家，他4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正们有个女儿名叫“梅丽莎”，我们决定帮助梅丽莎。确的一项是(3分)但当我们敲开房门时，开门的是梅丽莎，她非常瘦A.“撒满了空的啤酒罐和被丢弃的衣服”交代了梅小，四肢细得像竹竿似的。她上下打量着我们，她一丽莎的生活环境，暗示其生活的贫困；也说明她被定在想：“这两个女孩子信得过吗？”家居住的环境不好。时在她身后，站着两个年龄稍大一点的孩子。当梅B.梅丽莎父母的表现流露出他们对孩子的爱和他丽莎带着我们参观他们的拖车房屋时，我看得出他们们安静的性格；“像蝴蝶似的飞过来飞过去”体现巡有些不情愿。我知道，他们不想让我们看到他们家的了梅丽莎的兴奋。寒酸。C.文章运用神态描写和动作描写，描写了梅丽莎离梅丽莎的父母一直静静地坐在椅子上，看着她像蝴蝶似的飞过来飞过去。像天下所有的父母一样，他开时其他两个孩子的表现，展现了他们内心的羡慕和渴望。们目不转睛地注视着自己那成为焦点的孩子，开心地微笑着。D.作者细致地描绘了梅丽莎面对丰厚美食的情景，“瞧，这个是我，那时我还是小孩子呢。”梅丽莎指表现出的不仅仅是小孩子的好奇心，更是对生活的一种美好的向往，着一张照片说，“这是马克，我的双胞胎兄弟，可他已经死了。”5.作品是怎样叙述梅丽莎的故事的？这样写有什么好“米茜，”妈妈向她招了招手，并且柔声喊道。她？请简要分析。(6分)答走到妈妈身边，俯下身子，聆听妈妈告诉她的一个秘密。片刻之后，她一脸严肃地对我们说：“妈妈说马克和其他天使一起住在天堂里。”房间里顿时被一种莫名的沉默笼罩起来。良久，6.你认为小说的主人公是谁？为什么？请结合文本谈我和莫莉打破了这种难耐的氛围。我们向他们一家谈你的看法。(6分)郑重承诺：我们会为梅丽莎系牢安全带，会带4份食物回来，8点钟准时到家。●●●24●●●

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万唯中考试题研究·道德与法治（天津）6.X;公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社2.X;当个人利益与国家利益发生冲突时，要坚持国家利益会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。至上，但不是不顾及个人利益。7.×;面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，更要善于斗3.×;从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致争、见义“智”为，在保全自己、减少伤害的前提下，同违的，但二者不完全等同，有时也会发生矛盾。法犯罪作斗争。4.V天津1年真题、3年会考题精选5.×:维护国家安全是每个公民应尽的责任，需要每个人作1.C2.B出贡献。6.×;无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设第三单元勇担社会责任（第六、七课）者，都值得我们尊敬和学。易错明辨7.X;掌握劳动技能并不必然实现人生价值。1.V8.X;培养劳动精神有利于提高综合素质。2.×:责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规天津1年真题、3年会考题精选定等。1.D3.×;承担责任既有付出也有回报，不一定都会获得回报。2.C【解析】考查点：军队建设。解题思路：依据教材知识4.V可知，加强军队建设是巩固国防的必然要求，是适应国家5.×;服务社会体现人生价值，能够促进我们全面发展。安全环境变化的需要，人民军队是中国特色社会主义的6.X:服务和奉献社会的途径很多，参加社会公益活动是服坚强柱石，新时期加强军队建设，必须坚持党对人民军队务和奉献社会的途径之一。的绝对领导，①③④正确；我国实行以志愿兵役为主体的天津1年真题、3年会考题精选志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度，并不需要每个1.B2.C青少年都要服兵役，②错误，排除。3.关爱他人，要心怀善意；关爱他人，要尽己所能；关爱他人3.A4.C要讲究策略。(9分)5.无论是脑力劳动者还是体力劳动者，他们都在为国家和社会发展作出贡献；以他们为代表的劳动者兢兢业业、艰第四单元维护国家利益（第八~十课）苦奋斗，成就了我们今天的美好生活。(6分)%易错明辨1.V八年级（下册）第一单元坚持宪法至上（第一、二课）权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。规范国家权力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追求。(6分)易错明辨6.宪法具有最高的法律效力。宪法是民法典的立法基础和1.×;中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。立法依据，民法典是根据宪法制定的，不得与宪法的原则2.X;中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务/实现和精神相违背。否则，就会因违宪而无效。(6分)共产主义是中国共产党的最高理想和最终目标。第二单元理解权利义务（第三、四课）3.×;我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。易错明辨4.V1.X:选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利/人身5.×;我国宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保自由是公民最基本、最重要的权利。障公民权利。2.X;网络问政拓宽了公民行使政治权利和自由的途径，不6.X;国家权力的行使不可任性，要规范权力运行。能扩大公民的权利。7.×;公民权利是宪法和法律确认的，公民权利不能随意3.×;公民行使权利不能超越它本身的界限，公民在行使自扩大。由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益8.X;宪法是一切组织和个人的根本活动准则。和其他公民的合法的自由和权利。9.X;宪法规定的是国家生活中带有全局性、根本性的问4.×;无论是成年人还是未成年人，当合法权益受到侵害时题，其他法律规定的是国家生活中的一般性问题，宪法不都应该主动依法维权。是其他法律的总和。5.V10.×;刑法是评判行为犯罪与否的专门法律。6.X;维护国家安全、荣誉和利益是全体公民的基本义务。7.×;权利与义务相统一，公民既是合法权利的享有者，也是天津1年真题、3年会考题精选法定义务的承担者。任何公民既不能只享受权利而不承1.B2.D3.B担义务，也不应只承担义务而不享受权利。4.本题为开放性试题，符合题意即可。示例：中国共产党是8.×;权利是否行使是公民的自由，并非必需的，但义务必中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的须履行。先锋队；全心全意为人民服务是党的根本宗旨；党和政府9.X:权利不等于义务。公民的某些权利同时也是义务，但坚持以人民为中心的发展思想等。(6分)公民的权利和义务的内容并不等同。5.必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让

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②中国共产党领导创造了让世界惊叹的“中国奇迹”③中国共产党坚持解放思想，能够始终走在时代前列④中国共产党坚持以人民为中心，重视人民群众的力量A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④8.中国共产党一经诞生，就把为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命。山长水阔不辞其远，风摧雨折不改其志。党始终走在时代前列是因为中国共产党(①以接续推进的创新理论作为行动指南②履行全心全意为人民服务的国家职能③坚持解放思想、实事求是、与时俱进4把捍卫人民的根本利益作为最高理想A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④9.在党的二十大报告中明确指出，从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。中心任务的调整表明中国共产党(①坚持科学执政，坚持全心全意为人民服务的初心和使命②不断加强思想建设，提高自身素质，更好坚持依法行政③坚持以正确历史观和科学时代观为指导，不断与时俱进4具有不忘初心、牢记使命的政治自觉，践行根本宗旨A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④10.“七一勋章”获得者、党的二十大代表王书茂，先后参加多项国家重大涉海工作，参与南沙岛礁建设,培养南海维权民间力量。在南海维权斗争中冲锋在前，不怕牺牲、寸步不让,坚决捍卫我国领海主权和海洋权益。王书茂的事迹启示广大共产党员应）①积极履行国家职能，维护国家安全②做克已奉公、无私奉献的先锋模范③勇于担当，与党和国家同心同向④求真务实，发挥战斗堡垒作用A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④11.周永开同志“把一辈子奉献给了革命老区,奉献给了花萼山”，他带领广大群众植树造林、发展规模种植、脱贫致富，被当地人称颂为“花萼愚公”；卢永根同志一生学农、爱农、为农,全心全意奋斗在祖国最需要的地方，把毕生精力献给了祖国的农业科学和教育事业，是人民心中永远的“布衣”院士。共产党员要在人民群众心中树立起永久的丰碑，需要（）1脚踏实地，全心全意为人民服务②大公无私，放弃个人的切身利益高三·专题测试卷（六）第3页（共8页)

全世界人民携起手来共同赏识，纵情歌颂。的观念便能把一切国家的劳动人民团结成一个共同的、合作的社会。各个民族的成就，应该由假使人类能战胜那些掌握着空前未有的强权而不负责任的人们所带来的危机，那么，大同世界迫采纳的自然观非常相似。这些问题是本书想讨论的问题的一部分。落后，却能产生出有机的自然观？这种自然观和近代科学经过机械唯物论统治三个世纪之后被亚洲产生出与此相似的近代科学，其阻碍因素又是什么？为什么中国在科学理论方面虽然比较望尘莫及的科学知识水？欧洲在16世纪以后就诞生出近代科学，而中国文明却没有能够在创造出著名的“希腊奇迹”的传奇式人物前面，并在公元3世纪到13世纪之间保持一个西方所的或中古型的理论？如果事情确实是这样，那么，中国人又怎么能够在许多重要方面走在那些之中，但是，人们仍然可以问：中国的科学为什么会长期大致停留在经验阶段，并且只有原始型重要的中国文明对科学、科学思想和技术的贡献，还仍然为云所遮蔽，没有被人们认识。先河热、秋季润燥、冬季温补的动态衡健康管理模式。集”的景象。不管怎样，事情是已铸定了的：世界只有一个。我们生活在一种新的大同世界的黎明时期，虽然从耶稣会士17世纪初来到北京以后，中国的科学就已经逐步融合在近代科学的整体材料二：四是整体性与综合性。学就由侧重实例向理论先行转型中缺乏对局部病灶的针对性分析。了独特的物候体系和系统认知亚洲创造与欧洲相似的近代科学【高三语文第2页（共8页）】（摘编自张晓普《古代中国科技发展何以千年领先世界》)（摘编自李约瑟《<中国科学技术史>序言》)。《黄帝内经》提。区别于“头