市场为基础、以法律为保障，寓军于民、军民结合、战结合，是一个比较成熟的体系，主要由国防工业产业结构、企(二)选考题：共15分。请考生从第15~17题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。业组织结构、科研组织结构、中介服务组织、宏观管理体系和运行机制体系等部分组成。随着新技术革命的发展15.【选修1：历史上重大改革回眸】(15分)阅读材料，回答问题。以及受20世纪以来几场高新技术战争的刺激，美国国防工业产业结构正在不断朝着高级化的方向发展。材料新中国成立初期，我国的医疗保障制度是城乡分离的。随着改革开放的推进，传统医疗保障制度的弊端一摘编自《美国国防科技工业体系及其特点》显现，部分企业和地方开始探索对医疗保障制度的改革。1984年，卫生部、财政部领布了《关于进一步加强公费医疗管理的通知》，开始了政府对传统公费医疗制度改苹探索的新阶段。自1985年起，石家庄先后在6个县、市材料二20世纪0年代末，我国国防科技工业服从、服务于国家经济建设大局，立足“富起来”目标，走军民结开展离退休人员医疗费用社会统筹试点。1989年，卫生部、财政部颁布了《关于公费医疗管理办法的通知》，在合发展之路，利用设备、技术和人才方面的优势，将绝大部分生产能力转向轻工业产品制造和家用电器制造等公费医疗开支范围内对具体的13种自费项目进行了说明。19891997年间，国务院多次批准或转发《关于职民生生产领域，成为促进和推动国民经济发展的有生力量。20世纪90年代，国防科技工业推进市场化改革，转工医疗保障制度改革扩大试点的意见》，不断推进医疗保障制度改革进行更大范围的试点工作。换经营机制，建立现代企业制度，并进行产业结构调整和升级，同时，我国与世界上几十个国家和地区在核电、(1)根据材料并结合所学知识，概括1978年后我国医疗保障制度改革的特点。(7分)航空，航天、船舶，能源、交通等领域，建立了广泛的合作关系。新世纪、新阶段，我国走中国特色军民融合式发展道路，进一步发挥国防科技工业对国民经济的促进作用，促进国防领城和民用领域的科技成果、人才、资金、信息等要素交流融合。以军民融合产业为主体的国防科技工业军民结合、寓军于民和军民融合式发展，促进军(2)根据材料并结合所学知识，分析1978年后我国医疗保障制度改革的背景。(8分)工经济持续、健康增长，形成了一批具有军工特色的高科技产业群，成为辐射、带动经济发展的重要力量。一申晓勇《新中国？0年国防科技工业发展特点和经验研究》(1)根据材料一并结合所学知识，概括美国国防科技工业体系的特点。(5分)16.【选修3：20世纪的战争与和】(15分)阅读材料，回答问题。材料1942年5月，滇缅公路被日军切断后，中美两国政府被迫在印度到云南之间开辟出一条战略物资转运的空中航线，这项转运任务主要由美国空运总队“租用”中国航空公司的飞机、飞行人员，和部分军方人员共同承担。此航线全长约800千米，沿线山地海拔在4500~5000米之间，最高达7000千米，山峰连绵起伏，犹如骆驼(2)根据材料二并结合所学知识，指出中国改革开放后国防科技工业不断发展的背景，并说明其意义。(12分)峰背，故而得名“驼峰航线”。从1942年5月初到1945年年底，援助中国的物资的81%是靠“驼峰航线”运入中国的。这条航线的开通打破了日军对中国的大规模封锁，对稳定亚洲战场及世界反法西斯战争局势起了重要的作用。据战后美国官方的统计数据，在“驼峰航线”上一共损失飞机468架，均每月13架，牺牲和失踪的飞行员及机组人员共计1579人。(3)根据材料一、二并结合所学知识，简析中美两国国防科技工业发展的异同。(8分)一摘编自刘昕、陈援《“驼峰航线”亲历者回忆“死亡航线”》(1)根据材料并结合所学知识，简析中美两国开辟“驼峰航线"的原因。(7分)》14.(12分)阅读材料，完成下列要求。(2)根据材料并结合所学知识，指出“驼峰航线”的作用。(8分》材料17一20世纪中外历史事件简表（部分》时间世界中国17.【选修4：中外历史人物评说】(15分)阅读材料，回答问题。1644年马斯顿荒原战役，英国议会军取得胜利清军入关，建立全国性政权材料柳公权，京兆华原（今陕西耀县）人。元和三年(808年)，柳公权参加科举，高中状元。柳公权自幼家教甚1840年英国基本完成工业革命鸦片战争严，其母韩氏经常把黄连、苦参、熊胆磨成粉，制成丸，让他夜学时含之提神。其父教导他“写人就是一剑一刀，写字更要锋利有力”，以至于后来柳公权的书法逐渐呈现出铮铮铁骨的气象。柳公权从小接受《柳氏家训》中关19世纪60年代日本明治维新洋务运动于德行的教导，因此终身以德行为根株，为人刚毅正直，“博贯经术”。有一次，柳公权在与唐穆宗谈论书法时说1919年巴黎和会五四运动道：“用笔的要诀在于心，只有心正了，笔才能正啊！”柳公权善于进行书法创新，他在研究和继承钟繇、王羲之等1921年苏俄实行新经济政策中国共产党成立人楷书风格的基础上，还阅遍其他各家书法而熔铸己意，积数十年的不倦磨炼之功，自创独树一帜的“柳体”楷1949年北约成立中华人民共和国成立书。柳公权与颜真卿齐名，有“颜筋柳骨”之誉，又与欧阳询、颜真卿、赵孟额并称“楷书四大家”，为后世楷模。一摘编自陈白云《一代书家柳公权》1979年苏联入侵阿富汗中美正式建交(1)根据材料，概括柳公权的个人品德。(7分)从表中提取相互关联的历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：主题明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰。)(12分)(2)根据材料并结合所学知识，简析柳公权的书法被后世推崇的原因。(8分)08模拟冲刺卷历史

2023届“皖南八校”高三第二次大联考国家认识到：坚持走符合自身国情的发展道路是可行的、可及的。长久以来，因占据现代化发展早期红利，西方资本主义国家控制了现代化话语霸权。国际学术界很多人将现代化等同于西方化，甚至认为现代化只能在西方文化土壤中发生。中国式现代化的实践证明，现代化不是单选语文题，历史条件的多样性决定了各国选择发展道路的多样性，各国选择发展道路的多样性又决定了现代化理论的多样性。由此，中国式现代化的成功实践昭示世人，通向现代化的道路并非只有华山一条路。只要找准正确方向、遵循客观规律，走好自己的路，就一定能够实现现代化。考生注意：(摘自《中国式现代化开创人类文明新形态》)1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。材料二：2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需中国式现代化故事是中国故事的重要内容，也是让世界读懂中国、读懂中华民族的重要载改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上体。作为青年，我们应该用心用情向世界讲好中国式现代化故事，阐释好中国式现代化道路的写在本试卷上无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。世界意义，会增进国际社会对中国特色社会主义的认知认同。3.本卷命题范围：高考范围。中国式现代化道路是中国人民在漫长岁月中曲折探索出来的，如何在国际上通过话语表达本国意愿、展示国家形象、影响国际奥论以及主导国际事务、维护本国利益的能力，是新时代摆、现代文阅读(35分)在我们面前的一项重大课题。面对严峻复杂的国际形势和巨大的风险挑战，我们必须保持战略(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)】定力，加强国际传播能力建设，全面提升国际传播效能，形成同我国综合国力和国际地位相匹配阅读下面的文字，完成下列小题。的国际话语权，让世界更好地了解和认同中国式现代化道路，让世界更好地读懂新时代中国。材料一：在客观“陈情”的同时，要从理论上构建中国话语和中国叙事体系，让世界看到人类文明新形态在西方，人们都惯于把西方的现代化当做是现代化的唯一形态，要么接受，要么就是拒绝为世界贡献中国智慧、中国方案、中国力量；要打造高素质全媒体国际传播队伍，充分用好“外脑现代化，但那已是18世纪欧洲启蒙运动之时的概念了。党的二十大胜利召开，“中国式现代化”外嘴”，凝聚国际传播“Z世代”（指出生年代在1995一2010年之间的青年群体，也被称为“95成为二十大报告中大家热议的关键词。什么是中国式现代化？党的二十大报告作了系统阐述，后”)青春力量，守正创新讲清楚中国式现代化道路的历史经纬和世界意义，深化文明交流互鉴，现代化是人类社会发展的共同目标，中国式现代化道路是中国共产党团结带领中国人民在实现为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴营造有利外部舆论环境。中华民族伟大复兴的历史叙事、理论探索和生动实践中不断生发出来的，从根本上区别于西方现代化，是人类文明新形态。(摘自曲莹璞《对外讲好中国式现代化故事》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)中国式现代化道路深深植根于中华优秀传统文化的沃土，具有深厚的历史渊源、文化根基。与西方长期以来“国强必霸”和“非此即彼”的二元对立观念不同，中华优秀传统文化一直以来坚A.中国式现代化理论之所以超越自私、偏狭的西方式现代化的观点，是因为它根植的中华守的是“和为贵”的观念，从天下的宏阔视野去理解、观照世界，把世界和万事万物看成一个“共优秀传统文化一直以来坚守的是“和为贵”的观念。生”的过程，从而超越了自私、偏狭的西方式现代化的观点。中华优秀传统文化中的“以人为本”B.中国从现代化的“迟到者”“追赶者”成为“开拓者”“引领者”，是因为我们走过了西方发“民贵君轻”的民本思想，注重人的价值。中华传统文化中的“不患寡而患不均”的社会理想，注达国家上百年乃至数百年的发展历程。重社会公正义。中华优秀传统文化中的“天人合一”，注重自然价值。中国式现代化道路反对C.中国式现代化能够拓展发展中国家走向现代化的途径，主要是因为它涉及“一带一路”西方式现代化道路以自我为中心的独断专行观点和以牺牲他人利益满足自己私利的唯我独尊倡议和构建人类命运共同体理念等诸多中国特色方案。观，点，从历史话语上破除了西方中心主义的藩篱，升华了中国式现代化道路的文化根基。D.只要用心用情向世界讲好中国式现代化故事，阐释好中国式现代化道路的世界意义，就和西方发达国家现代化“串联式”的过程不同，中国式现代化遵循“并联式”现代化逻辑。“串联能增进国际社会对中国特色社会主义的认知认同。式”的现代化发展中，工业化、城镇化、农业现代化、信息化是依次顺序发展，而“并联式”现代化中的工2.根据材料，下列说法不正确的一项是(3分)业化、信息化、城镇化、农业现代化是叠加发展，实现工业文明、知识文明、生态文明等协调发展。西方A.由材料一可知，很长时间以来，人们一直认为其他国家只有沿着西方发达国家现代化发发达国家发展到目前水经历了200多年的时间。中国要把“失去的二百年”找回来，必须超越沿着展道路亦步亦趋才能实现现代化。西方发达国家现代化发展过程亦步亦趋的模式，必须发挥后发优势，立足中国实际，走自己的路，全面B.材料一中，作者解释了“串联式”现代化和“并联式”现代化的不同，然后通过发展历程对推进现代化。事实证明，我们仅用几十年的时间，就在发展的很多方面走过了西方发达国家上百年乃比，证明了中国式现代化的正确性。至数百年的发展历程，并不断从现代化的“迟到者”“追赶者”成为“开拓者”“引领者”。C.由材料二可知，形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权，也是新时代摆在当然，中国式现代化拓展了发展中国家走向现代化的途径，不仅仅指“并联式”发展战略，还我们面前的一项重大课题。涉及“一带一路”倡议和构建人类命运共同体理念等诸多中国特色方案。它让想发展、要发展的D.材料二中，作者首先阐释了中国式现代化故事的重要作用和意义，然后指出了讲好中国【“皖八”高三第二次大联考·语文第1页（共8页）】式现代化故事的原因和方法。HD【“皖八”高三第二次大联考·语文第2页（共8页）】HD

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12.106年诺曼征服后，法语一度成为英国的官方语言。表2星现的中古后期英语在英国的使用情况，据此可知当时的英国表2时间事件1258年亨利三世发布用英文写成的《牛津条例》1367年出现了用英语记录的议会辩论书1376年出现了用英语签订的财产转让契约14世纪70年代在坎特伯雷召开的宗教会议使用英语作为会议用语1399年亨利四世公开使用英语向议会发表演讲仪英语被社会各阶层普遍使用B.宗教改革强化民族语言C.民族国家具备一定发展基础以专制王权得到显著增强13.图1为16世纪阿兹特克人的绘画作品《墨西哥城之战》，作品描述了殖民者征服墨西哥的场景。该画作jua.mchv aca.中公图1墨西哥城之战三牌A.可用以研究印第安文明湮没原因B.属于真实可信的一手史料控诉了葡萄牙殖民者的暴力行径D.体现了美洲的种植园经济14.德国电气工业的垄断组织电气总公司在1908年与西门子公司实行联合，并且与美国通用电气公司一起瓜分了世界电气产品的生产和销售市场。1911年，该公司已控制了近200家公司，雇佣工人达6万多人。这折射出此时期A.垄断组织削弱殖民争夺以美德两国已垄断国际贸易C.英法等国出现全面衰退)生产与资本的集中化趋势1920年苏俄的粮食产量只有1913年的一半，1921年的粮食播种面积又比1920年减少了690万倾。为此苏俄()A.将农民余粮收集到国家手中9推进农业集体化运动C.着手调整国家和农民的关系D.实行农产品的收购制【历史试题第3页（共6而）】

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8.①内容上：寄托了诗人深沉的身世之感、家国之悲，诗痛，“苍生未休”，诗人不安。④孤独寂寞，“心事向谁人经逢乱世，唐朝衰弱，亲人离散。②手法上：写景状论”“蝉鸣空满耳”表现了诗人有满腹心事，却无处倾物，皆着悲色，以哀景写哀情；援引典故，叙写离乱的诉的凄凉。（每点2分，答对三点即可）时代悲哀；与燕、鸥作比，衬托离乱的感伤；直抒胸臆，19.C.【解析】C项首句第一个“穷”并非指的是生活贫表达伤感的情怀。（每点3分，共6分）穷，而是指不得志的困境，是指人处于困境仍要注意9.A【解析】A项形象理解有误，应是“日里抑郁烦修养。故选C。闷、纵步于荒野、欲在自然中排遣苦闷的诗人形象”。20.①颈联写的是窗外摇曳的竹子的影子落在书桌上，故选A。野外泉水叮咚，仿佛流入砚台中，“竹影”与“泉声”表10.诗人饮完一壶酒，仍无意归家；黄昏时分又远望诸现了弟侄书房环境的清幽。②在纷乱的战争环境中峰，看是否有烽火燃起。(2分)表现了诗人内心无弟侄仍能静心读书，清幽的景致也是弟侄清净的内心法排遣的苦闷(2分)和对时局的忧虑(2分)。的写照。③诗人借此表达了对弟侄勤勉好学、专心求11.C【解析】C项“色彩绚丽”理解错误，景物特点应学的态度的赞美。（每点2分，意思相近即可）为清新而非绚丽。故选C。21.C【解析】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析12.①这一联上下两句形成鲜明对比，天地万物都一派能力。C.“只好在这如花的仙境中住下去”错误。诗春意盎然，只有我独自泛舟流落在外，以春意无限的句“尘缘相误，无计花间住”意思为现实世界的名利大自然与自己漂泊不堪的境况作比，突出了对自己缠身，不能解脱，没有办法在这如花的仙境住下去。境况的喟叹。②第二句运用比喻手法，写自己孤舟故选C。飘零如客星一般，写尽无限羁旅孤寂之愁，语有尽而22.下片寓情于景，情蕴意深，委曲含蓄，耐人寻味。意无穷。（每点3分，意思对即可。如有其他答案，①“烟水茫茫”，暗寓前途渺遥可知；“千里斜阳暮”，言之有理即可酌情得分)暗示着词人的处境将每况愈下。13.D【解析】D项“心怀遗憾，郁闷而归”错误，诗人虽②“山无数”，正是阻力重重、难回朝廷的象征；“乱红求之不得，也并不沮丧，而是唱着歌乘兴归去。故如雨”，就是说自己的理想正横遭打击。选D。③“不记来时路”，暗应了开头，暗寓词人仕途前路不14.①意象素雅清淡：诗中的万山潭水色彩清淡；石、鱼可知、无路可走的窘境和苦况。（每点2分，共6分）等意象也不着雕饰，清朗简洁。②情感闲适恬淡：诗23.C【解析】并非“由衷感到高兴”，仅仅是一种戏谑人心境和纯粹、安然自得，没有激烈的争斗之心、和苦中作乐。故选C。忧愁之情。③语言简洁淡雅：五言律诗文辞简洁，用24.①黄庭坚现在虽处于洞庭湖上，但要继续南行，面对词朴实，不事雕琢、不尚华丽，明白如话。④结构自岭南的蛮荒和苦楚，他“行矣勿迟留”，表现出一种坚然冲淡：四联融诗人所为、所见、所想于一体，如散文定正视和不屈服的态度。②张孝祥罢官北归，途经般自然地生出情趣。（每点2分；任意答出三点即可洞庭湖，沉浸于洞庭美景，内心变得澄澈明洁，逐渐得满分；其他答案言之成理亦可)超越了世俗的宠辱得失。（每点3分，共6分，意思15.D【解析】D项“苏诗也采用同样手法，直接描绘了对即可)砍笋的场景”有误。故选D。高三·专题测试卷十一16.①戏谑。调侃对方嘴馋贪吃，惦念着千亩竹笋。②赞美。借以笋解馋，赞美对方甘于清贫的品质。③古代诗歌阅读（二）感叹。用文王重用太公的典故，慨叹对方不得志的1.D【解析】D项“表达了诗人对他们由衷的赞美”错处境。（每点2分，意思相近即可）应为“表达了诗人对春天的赞美”。故选D。17.C【解析】C项“动静结合”说法错误，从诗中来看，2.①使用拟人的手法(1分)描绘了一幅春日时光催促、“江上蝉鸣空满耳”意思是“空听江上蝉声吵嚷不(1分)草木争相按节令萌发(1分)的生机勃勃的景休”，只有动，没有静，“蝉声满耳”烘托出诗人晚年的象。(1分)②蕴含着世间万物的生长都是有规律孤独寂寞。故选C。的（或世间万物都应因时而动），我们人类也应该顺应18.①不受重用，“三度为郎”“一从出守”“长不用”概括之的道理(2分)。了诗人的仕途经历，饱含生未得意的感叹。②韶3.A【解析】“老衰穷愁之中仍然贪恋富贵功名”错，华易逝，“便白头”“岁月如流水”“秋风今又起”三句“老不思”是说已无富贵功名之念。故选A。悲叹时光流逝，也是悲叹自己年老体衰。③苍生之4.①友人坐事离开，诗人对其遭遇表示同情与遗憾；②21

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·英语·答案与解析35.B根据上文As a local politician I knock on是被动关系，应用过去分词作后置定语。doors and talk to people a lot...a slightly44.globally考查副词。根据句意可知此处应different person from the one who可知，作该填副词作状语。者在WNWNB做志愿者结東后，感受到了45.its考查代词。此处应该用形容词性物主不同，所以此处表示现在的自己与开始的那代词作定语修饰名词help。个自己有所不同。第三部分写作第二节第一节【语篇导读】本文是一篇说明文。文章介绍了My Plan for the Future“一带一路”倡议及其带来的影响。My senior year is coming to an end.It is36.in考查介词。be trapped in“被困high time for me to think about my future于…”，为固定搭配。plan.37.has been launched考查动词的时态、语态Since childhood,I have been dreaming to和主谓一致。根据本句的时间状语Over thebe a scientist to predict earthquakes.I canpast decade可知此处应该用现在完成时，句never forget the miserable scenes whenever an子主语与launch之间为被动关系，应用现在earthquake strikes.To achieve my dream of完成时的被动语态；主语是单数，助动词应being a scientist,I must spare no effort to be用has。admitted into a famous university.I will major38.which考查定语从句。根据句子结构可in geology so that I can not only gain知，空处引导非限制性定语从句，修饰先行professional knowledge but also exchange ideas词the Belt and Road Initiative,指物，且关系with top experts there.Besides,I will catch词在从句中作主语，应用which引导非限制every chance to gain first-hand experience.性定语从句。I am determined to devote my lifetime to39.resulting考查非谓语动词。根据句子结构the great cause and firmly believe that,可知，此处应用现在分词作状语，表示自然through joint efforts,predicting earthquakes而然的结果。will be a piece of cake in front of us40,the考查冠词。根据句意可知，此处特指humankind.“一带一路”倡议，应用定冠词the。第二节41.what考查宾语从句。根据句子结构可知，Finally,the day arrived and the winners此处应引导宾语从句，作realizes的宾语，且were announced.His heart raced with在从句中作dreamed of的宾语，指物，应用anticipation as he nervously scrolled down thewhat引导宾语从句。list of names.And then he saw it:his name in42.adoption考查名词。根据空前的the和空bold letters was there.Tears filled his eyes as后的of可知，此处应该填名词adoption作宾he felt a mixture of joy and relief,and he let语，为不可数名词。out a yell.Winning the race was not only a43.associated考查非谓语动词。根据句意可proof of his writing ability but also a reminder知，此处应该为非谓语动词作后置定语，修to follow his heart.But he still worried饰pollution,且pollution和动词associatewhether his parents would change their27

·英语·答案与解析35.B根据上文As a local politician I knock on是被动关系，应用过去分词作后置定语。doors and talk to people a lot...a slightly44.globally考查副词。根据句意可知此处应different person from the one who可知，作该填副词作状语。者在WNWNB做志愿者结東后，感受到了45.its考查代词。此处应该用形容词性物主不同，所以此处表示现在的自己与开始的那代词作定语修饰名词help。个自己有所不同。第三部分写作第二节第一节【语篇导读】本文是一篇说明文。文章介绍了My Plan for the Future“一带一路”倡议及其带来的影响。My senior year is coming to an end.It is36.in考查介词。be trapped in“被困high time for me to think about my future于…”，为固定搭配。plan.37.has been launched考查动词的时态、语态Since childhood,I have been dreaming to和主谓一致。根据本句的时间状语Over thebe a scientist to predict earthquakes.I canpast decade可知此处应该用现在完成时，句never forget the miserable scenes whenever an子主语与launch之间为被动关系，应用现在earthquake strikes.To achieve my dream of完成时的被动语态；主语是单数，助动词应being a scientist,I must spare no effort to be用has。admitted into a famous university.I will major38.which考查定语从句。根据句子结构可in geology so that I can not only gain知，空处引导非限制性定语从句，修饰先行professional knowledge but also exchange ideas词the Belt and Road Initiative,指物，且关系with top experts there.Besides,I will catch词在从句中作主语，应用which引导非限制every chance to gain first-hand experience.性定语从句。I am determined to devote my lifetime to39.resulting考查非谓语动词。根据句子结构the great cause and firmly believe that,可知，此处应用现在分词作状语，表示自然through joint efforts,predicting earthquakes而然的结果。will be a piece of cake in front of us40,the考查冠词。根据句意可知，此处特指humankind.“一带一路”倡议，应用定冠词the。第二节41.what考查宾语从句。根据句子结构可知，Finally,the day arrived and the winners此处应引导宾语从句，作realizes的宾语，且were announced.His heart raced with在从句中作dreamed of的宾语，指物，应用anticipation as he nervously scrolled down thewhat引导宾语从句。list of names.And then he saw it:his name in42.adoption考查名词。根据空前的the和空bold letters was there.Tears filled his eyes as后的of可知，此处应该填名词adoption作宾he felt a mixture of joy and relief,and he let语，为不可数名词。out a yell.Winning the race was not only a43.associated考查非谓语动词。根据句意可proof of his writing ability but also a reminder知，此处应该为非谓语动词作后置定语，修to follow his heart.But he still worried饰pollution,且pollution和动词associatewhether his parents would change their27

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辽宁省沈阳市郊联体2024年9月高三联考历史n本试卷满分100分，考试时间75分钟。注意事项：1、答卷前，考生务必将自己的姓名、雅考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.中华文明探源研究成果显示，陶寺中期遗址出土的农官随葬礼器骨耜上契刻的“辰”即“农”之初字，其功能为官僚制度管理。距今4000一3900年左右的陶寺晚期遗址朱书陶文中“文尧”二字，则显然包含了对帝毁尧文德的尊崇。这表明A.汉字的成熟时间可向前推移B.文字创制是邦国文明的体现C.陶寺文字印证集权政治形成D.崇文尚德是早期文明的核心2.五帝起初均为传说时代的部落联盟首领，基于五帝的丰功伟绩，后人设立祀典，“夏后氏褅（古代一种祭祀)黄帝而祖颛顼”“商人禘舜”“周人禘喾”，春秋战国时代汇聚成具有纵向血缘关系的儒家五帝系统。五帝文化的发展A.符合建构政权合法性需要B.以宗法制度的存在为前提C.彰显了中华文化的包容性D.增强了传说时代的真实性3.云冈石窟开凿于北魏，是中国第一个皇家授权开凿的石窟，图1是云冈石窟第6窟“太子箭射铁鼓”浮雕。该浮雕展示了释迦太子与提婆达多、难陀比试臂力的场景，据说太子力大无穷，一箭就能射穿7个铁鼓。据此可推断爵图1A,佛教传人深刻影响社会生活B.鲜卑贵族信仰佛教、崇尚武力C.游牧民族对汉族文化的接受D.北魏的金属冶炼技术水低下4.表1是唐朝与回纥数次和亲的概况。表1反映了当时唐朝表1时间概况唐肃宗采纳“假蕃兵以张形势”之策，遭教煌王李承寀和唐将出使回纥，“以修好征兵”，回豁至德元年(756年)纥怀仁可汗将女儿嫁给敦煌王李承宋历史第1页（共6页）

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