卷行天下·历史参考答案月考卷一第一~二单元1.C根据材料信息可知，中国古代存在着悠久的藏书传统，无论是政府还是私人都重视古籍的收藏和整理，这有利于中华文化的延续，故C项正确。材料无法体现出书籍制作的系统化，排除A项；“强调官方控制文化发展”是对材料信息的错误解读，排除B项；整理古代典籍与儒学主流地位的确立没有必然联系，排除D项。2.A根据材料信息可知，欧阳修在撰写史书时以儒家道德作为评判人物的主要标准，体现了他对儒家纲常伦理的肯定，说明其重视构建社会伦理秩序，故A项正确。结合所学知识可知，儒学的正统地位在汉武帝时期就已确立，与材料时间不符，排除B项；材料反映出欧阳修以儒家道德标准评判人物，但没有体现儒学的世俗化趋势，排除C项；材料中没有突破传统义利观束缚的相关信息，排除D项。3.C由材料“莎士比亚的成功源于其对人性的讴歌”并结合所学知识可知，屈原在中国历史上以及世界文坛上都占有一席之地，主要得益于其忧国忧民的爱国主义情怀，故C项正确。屈原的诗作属于浪漫主义风格，但其灵魂却是爱国主义，A项错误；B项说法错误，排除；D项与屈原有关但不是其成功的主要因素，排除。4.D根据材料信息可知，陈独秀提出“新青年”应当具备六项品质，“自主的而非奴隶的”“科学的而非想象的”强调了民主与科学，这说明陈独秀希望青年能用民主和科学改造自己，武装自己，故D项正确。“青年素质影响国家的发展”在材料中并未体现，排除A项；陈独秀没有强调青年的地位，排除B项；C项所述与材料主旨不符，排除。5.C根据材料信息可知，隋朝设立专门的经书翻译机构，并翻译了多部经书，这说明佛教在隋朝得到了较快发展，故C项正确。材料没有体现佛教与中国传统文化的结合，据此无法得知“佛教中国化成效显著”和“经书翻译渗透儒家思想”，排除A、B两项；材料只强调了隋朝设立专门的译经机构，没有体现民众的支持，排除D项。6.D根据材料信息可知，17、18世纪，大量中国书籍经翻译被传播到欧洲，这有助于扩大中国传统思想在西方的影响力，故D项正确。材料中没有比较对象，不能体现出阿拉伯人是当时中西交流的主要载体，排除A项；结合所学知识可知，理性主义是西方启蒙运动的理论来源，B项说法与史实不符，排除；材料反映的是中国学说向西传播，而不是西学东渐，排除C项。7.D根据材料信息可知，指南针的传播对世界的发展具有重要影响，故D项正确。材料强调的是指南针的传播情况，指南针的发明不是材料主旨，排除A项；B项是对材料信息的错误解读，排除；C项与材料主旨不符，排除。意·1·【23新教材·YK·历史·参考答案一R一选择性必修3一SD】

17.缩手反射的反射弧如图1所示，针刺手指引起缩手反射过程中，神经纤维上位点M的膜电位变化情况如图2所示。请分析下列相关叙述中，正确的是()膜电位（毫伏）+2502550a-750123时间（毫秒）图1图2A.在反射活动中，兴奋在反射弧上进行双向传导、单向传递B.图2中ab段膜电位发生的变化是由膜外Na+内流所致C.从针刺手指到大脑皮层产生刺痛的感觉可视为另一个反射活动D.对N处给予适当刺激也可以引发一次反射活动18.乙酰胆碱酯酶可以水解乙酰胆碱，有机磷农药能使乙酰胆碱酯酶失活。α银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合，受体被占据后无法与乙酰胆碱结合。请根据这些信息判断以下说法中正确的是()A.有机磷农药可使乙酰胆碱失效B.可根据-银环蛇毒的作用原理研发镇痛类的药物C.有机磷农药可阻止乙酰胆碱从突触前膜释放D.-银环蛇毒中毒的典型症状就是肌肉僵直19.下列事例中没有体现神经系统分级调节机制的是()A.某游客在景区寻找厕所的途中有意识的憋尿B.乒乓球飞向一位观看比赛的观众眼前时，他迅速闭眼C.在测试膝跳反射时，受试者过于紧张导致敲击后小腿并未伸展D.某人手部静脉注射时疼痛得叫出声来但是整个胳膊仍然一动不动20.大脑皮层有许多神经中枢，是神经系统中最高级的部位。下列说法中正确的是()A.大脑皮层主要由神经元胞体和轴突构成B.刺激大脑皮层中央前回的顶部引起上肢运动C.多数人的言语区位于左大脑半球D.感觉性记忆可以持续几秒到数分钟不等二、非选择题：本题共4小题，共60分。21.(18分)请根据所学内容回答下列问题：(1)请分别写出下列图示的圈中结构的中文名称。①②CAC CTGTGGAAP-P-FA①②③④(2)有的性状是由位于XY染色体同源区段的基因控制的，其遗传与性别是否相关联？(答“是”或“否”)；这是否属于伴性遗传？(答“是”或“否”)。(3)如图甲、乙表示两种不同的植物病毒，经人工重建形成“杂种病毒丙”，用病毒甲和病毒丙共同侵染植物细胞，在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒有(填字母)甲乙①国1？表示核酸①丙00表示衣壳湖北省新高考联考体*生物试卷（共6页）第4页

主题语境：人与社会一一艺术本文是应用文。文章是一则致敬抗疫英雄的邮票设计竞赛活动。21.A。理解具体信息。根据第一段中的Children aged4-l4 years are invited to design astamp可知，该竞赛的参赛人员很可能是学生。22.C。理解具体信息。根据Stamp Designing部分中的The stamp design will be based onyour hero or heroes of the coronavirus pandemic可知，该竞赛要求参赛者以自己崇拜的抗疫英雄为题材设计邮票。23.D。理解具体信息。根据Things to consider中的Your stamp design must be drawn on theofficial competition entry form which your teacher will give you可知，邮票设计应该画在官方给定的正式参赛作品表中。【补充解释】runner-up(para.1):a person or team that finishes second in a race or competition;a person orteam that has not finished first but that wins a prize第二名；亚军；非冠军的获奖者B篇主题语境：人与社会一一科学本文是记叙文。文章讲述了罗伯特·科赫发现肺结核病菌的故事。24.B。理解目的。根据第一段中的In the 199 th century,tuberculosis epidemics werespreading over Europe and the United States,killing an estimated one out of seven people,作者提到Hippocrates是为了说明肺结核对人类的巨大影响。25.C。理解具体信息。根据第二段中的A doctor named Robert Koch used more than200microscopic preparations to identify the bacterium that causes tuberculosis:tubercle bacillus知，一位医生发现了引起肺结核病的细菌，使得抗击肺结核的漫长战役得到了转机。26.C。理解具体信息。根据倒数第二段中的First,,he put a wood splinter in a sick animal'sblood.inserted the splinter into their bodies可知，科赫用生病的动物的血液感染小白鼠，从而发现炭疽病的病因。27.D。理解具体信息。根据最后一段中的tuberculin has become a crucial part of testing forthe disease可知，科赫发明出的药品被用来测试病人是否患肺结核。【补充解释】preparation (para.2):a substance that has been specially prepared for use as a medicine,cosmetic,etc.(医药、化妆品等)配制品，制剂culture (the last paragraph):bacteria or cells grown for medical or scientific use,or the processof growing them培养出的细菌（细胞）：细菌（细胞）培养give rise to(the last paragraph):to cause sth.to happen or exist使发生（或存在）C篇主题语境：人与自我一一生活本文是说明文。虽然法定年龄意味着个人可以开始行使公民权利，但与真正的成年还存在距离。28.D。理解观点、态度。由第一段中的science supports25.and I agree可知，对于科学家们认为25岁是一个更合理的成年的年龄这个观点，作者是支持的。29.A。理解具体信息。由第二段中的The prefrontal cortex helps.process information andadapting accordingly可知，前额皮层的主要功能是帮助人们制定和实现目标，而这项功能是通过接收大脑其他部位输入的信息并对其进行加工，进而做出相应的调整来实现的30.D。理解主旨要义。第三段中的Some people think…qualify you as an adult、others maybelieve…make you an adult、there are situations.become an“adut”列举了不同的人对

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A社会经济基本矛盾显现B,边疆移民数量激增D.边驱治理日趋多元28,洋务运动时期，丁宝桢做川督之时曾设四川机器局，以铸枪为当时的要务。但继任的刘秉璋另C,农业经济区范围的北移立一种尺度，他认为用“更贵

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One possible version:First,Gina found a box full of all kinds of toys.She took out her play doctor kit and chose the toystethoscope.Next,she grabbed a pen and a book from her desk.Finally,she went to her closetand found a wool ball she used for making gloves.Gina went back to the living room and said,"Look what I have,Grandma!"Grandma was very surprised to see that Gina had found thesealternatives."Wonderful,Gina!All we need now is a bowl of rice.Let's get one from the kitchen."Quickly they got it.Gina and Grandma placed all the items on the table,just in time!Gina's mom and dad enteredthe room with baby Annie,all of them wearing hanboks.As the doorbell rang,the rest of theguests arrived.With excitement filling the air,Gina's dad announced happily,"Now,let the partybegin!"All the family and friends gathered around the big table,and Gina's mom put Annie on itscenter.All eyes were fixed on the little baby,eagerly waiting to see which item she would pick up.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一体育本文是应用文。文章介绍了Mickelson Trail Biking Day Tour的相关信息。21.B。理解具体信息。根据第二段中的However,,for most people,.the section of the trail fromRochford to Hill City makes for a nice day's ride.This 22.5-mile part of the trail features numeroustunnels,railroad bridges,and breathtaking scenery可知，本文向大多数人推荐22.5英里的骑行游。22.A。理解具体信息。根据Pricing and what's included部分中的相关价位可知，2人一组，每人付299美元，一共付598美元。23.C。理解具体信息。根据Other things to know部分的内容可知，这一骑行游不仅限于骑行，还可以根据人们的要求包含额外的活动。B篇主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文。文章讲述了作者和女儿一起参加吹口哨大赛的故事。24.C。理解具体信息。根据第二段中的International whistling contest?That couldn't possiblyexist,could it??可知，作者在听说吹口哨大赛后，感到非常惊讶，不相信世界上还有这类比赛。25.B。理解具体信息。根据第三段中的A month later we got the word that we'd made the cut..You can imagine my surprise when I read the email可知，一个月后作者收到邮件，得知他们通过了选拔赛，这让他感到很惊喜。26.B。理解具体信息，根据第四段中Carole所说的You are both very naturally talented but I cantell you've only ever whistled for your own entertainment.You both need to practice and learnhow to whistle for an audience可知，Carole认为，作者和女儿都有吹口哨的天赋，但是他们只是自娱自乐。她建议他们多练，学如何为观众吹口哨，即建议他们多加练为舞台表演作准备。27.D。推断。根据倒数第二段的内容和最后一段中的Truly caring about something can feel alittle silly.to find what we truly care about可知，作者容易感到恐惧，尤其是当他对某事感到太在乎的时候。经过这次比赛，他感到自己的那种恐惧消失了。他觉得，真正在意某件事让人看起来有点傻，但是他不再因为害怕别人的看法而选择回避，故推断，吹口哨比赛让作者懂得要勇敢地去做自己想做的事情。

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此外，就天员可以在空间站中进行看电视、看电影和听音乐等娱东活动，还可以眼家人进新视频通语D,我国线人航天事业新的成绩，既是组织方和对谈方共同关心的问记者：您有及有有是十”“任务发粉成功后，最想朝地最烟

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(3)水推力F撒去时，滑块A和小球B整体的速度6=叫，(1分)@0此时小球具有的重力势能AE。=mgX(R-Rcos)(1分(3)由于对称性可知，如图(。)所示从中心位置开始左右每侧二的发射角9=二

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1)对物块A,根据牛顿第二定律有4/10m1a1(2分)解得a1=5m/s2(1分)对木板B,根据牛顿第二定律有m1g-2(m十m2)g=m2a2(2分)解得a2=1m/s2。(1分)(2)设经时间t

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C.利用氯气的强氧化性给自来水杀菌、消毒11.短周期元素R,X,Y,Z的原子序数依次增大，且X,Y相邻，R在周期表中原子半径最D.燃煤中加人CaO可以减少酸雨的形成小，X原子最外层电子数等于电子层数的

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特殊，不能用元素周期律中金属性规律来猜测两者的酸性，应以题日给出的数据为准。(4)由题目可知铝土矿主要成分为Al203、Ga203、Fe2O3、SiO2,脱硅处理中已经除去SiO2,而Fe2O3不与碱

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准：适应社会进化之需要，发挥民教育精种，误个性之发展：注意国民经济力，注意生活教育，使教有易于等及，多留各地方仲增余地，1923数一无二的，中国文化年刊布了新课程标准规定，小学被课程为国语、算术，卫

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33.（12分)人和动物通过各器官、系统的协调工作与巧妙配合，维持内环境的稳态并适应复杂多变的环境。下图表示饥寒交迫时，人体生命活动调节的部分图解，回答下列问题：胰岛A细胞传传出神经血糖浓度升高外肾上

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②4：4×42Na×(a×10-7)336.(15分，除标注外，其余各2分)(1)醛基(1分)；(2)HOOC-CH-COOH+2C.HOH-C.H.OOC-CH-COOC.H.+2H-O:CH2一C

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2024-06-04 13:18:30

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2024-08-02 15:30:38

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⑥flight paths and body postures飞行路径和身体姿态⑦pointed their backs toward the lights将背部对准光源⑧the dorsal light response背部光反应（动物通常使身体处于以背部接受光线的定位反应）⑨a handy judgment of一种便利的判断0 tip one's back toward将背部朝向.…①arch upward向上拱起②fall out of the air从空中直落下来③flip upside down倒挂④small sensory structures微小的感官结构⑤perform rapid flight movements进行快速的飞行动作⑥a poor indication不是很准确的指示⑦bet on依赖于⑧leave the night unlit让夜晚保持无灯光状态⑨go about the activities继续活动8.C。推断。根据第一段It's an observation as old as...Light at night can draw a circling crowd ofinsects.Many artists and poets have been inspired by insects可知，昆虫在光源周围盘旋的现象一直让人们很着迷。9.B。理解具体信息。根据第二段Before artificial lights.this response makes insects fly in theproper direction.可知，昆虫的趋光性可以帮助它们保持正确的飞行方向。l0.A。理解具体信息。根据最后一段it's certainly better.we leave the night unlit and let themgo about the activities they so masterfully perform under the night sky.可知，作者建议我们要减少夜晚的光污染从而来确保昆虫在夜晚能正常飞行。11.D。理解主旨要义。根据全文内容可知，本文主要介绍了夜晚昆虫被人工光源吸引的现象的原因。研究人员发现昆虫绕着光源盘旋是因为它们的“背部光反应”行为在面对近处的人工光源时出现了问题，它们被光源困住了，而不是被光源吸引。[干扰项分析]A.The evolutionary adaptation of insects to light stimuli..（昆虫对光刺激的进化适应。)文章只是介绍了背部光反应对昆虫夜晚飞行的影响，并没有深入探讨昆虫对光刺激的进化适应，故该选项未能准确概括文章的主要内容。B.The risks posed by artificial lights to insect populations..（人工照明对昆虫种群构成的风险。)虽然文章提到了人工光源对昆虫飞行产生了负面影响，但这并不是文章的主要内容。文章主要在解释一直困扰人们的一种现象，即昆虫被光源吸引的原因。C.The challenges insects face in judging their surroundings.(昆虫在判断周围环境时面临的挑战。)这是文章的一部分内容，不能概括全文的主要内容。文章大篇幅介绍了由于昆虫会借助天空亮度进行定向飞行，从而产生了趋光现象，对该现象展开研究和探索，而非单纯讨论昆虫在判断周围环境方面的困难。D【主题语境】人与社会一一科学与技术【语篇导读】本文是一篇说明文。文章介绍了一项关于沙特阿拉伯乌姆吉尔桑熔岩管道系统的考古发现。考古学家们发现，在新石器时代和青铜器时代期间，人类及其家畜曾多次在这些自然形成的地下通道中居住。该地区炎热、干燥的气候导致他们的有机遗骸随着时间的推移被摧毁，然而新的考古研究揭示了人类在过去3500至10000年间反复占据这些管道的证据。这项研究为理解古代人类的迁移和生活惯提供了重要的线索。【语块积累】

⑥flight paths and body postures飞行路径和身体姿态⑦pointed their backs toward the lights将背部对准光源⑧the dorsal light response背部光反应（动物通常使身体处于以背部接受光线的定位反应）⑨a handy judgment of一种便利的判断0 tip one's back toward将背部朝向.…①arch upward向上拱起②fall out of the air从空中直落下来③flip upside down倒挂④small sensory structures微小的感官结构⑤perform rapid flight movements进行快速的飞行动作⑥a poor indication不是很准确的指示⑦bet on依赖于⑧leave the night unlit让夜晚保持无灯光状态⑨go about the activities继续活动8.C。推断。根据第一段It's an observation as old as...Light at night can draw a circling crowd ofinsects.Many artists and poets have been inspired by insects可知，昆虫在光源周围盘旋的现象一直让人们很着迷。9.B。理解具体信息。根据第二段Before artificial lights.this response makes insects fly in theproper direction.可知，昆虫的趋光性可以帮助它们保持正确的飞行方向。l0.A。理解具体信息。根据最后一段it's certainly better.we leave the night unlit and let themgo about the activities they so masterfully perform under the night sky.可知，作者建议我们要减少夜晚的光污染从而来确保昆虫在夜晚能正常飞行。11.D。理解主旨要义。根据全文内容可知，本文主要介绍了夜晚昆虫被人工光源吸引的现象的原因。研究人员发现昆虫绕着光源盘旋是因为它们的“背部光反应”行为在面对近处的人工光源时出现了问题，它们被光源困住了，而不是被光源吸引。[干扰项分析]A.The evolutionary adaptation of insects to light stimuli..（昆虫对光刺激的进化适应。)文章只是介绍了背部光反应对昆虫夜晚飞行的影响，并没有深入探讨昆虫对光刺激的进化适应，故该选项未能准确概括文章的主要内容。B.The risks posed by artificial lights to insect populations..（人工照明对昆虫种群构成的风险。)虽然文章提到了人工光源对昆虫飞行产生了负面影响，但这并不是文章的主要内容。文章主要在解释一直困扰人们的一种现象，即昆虫被光源吸引的原因。C.The challenges insects face in judging their surroundings.(昆虫在判断周围环境时面临的挑战。)这是文章的一部分内容，不能概括全文的主要内容。文章大篇幅介绍了由于昆虫会借助天空亮度进行定向飞行，从而产生了趋光现象，对该现象展开研究和探索，而非单纯讨论昆虫在判断周围环境方面的困难。D【主题语境】人与社会一一科学与技术【语篇导读】本文是一篇说明文。文章介绍了一项关于沙特阿拉伯乌姆吉尔桑熔岩管道系统的考古发现。考古学家们发现，在新石器时代和青铜器时代期间，人类及其家畜曾多次在这些自然形成的地下通道中居住。该地区炎热、干燥的气候导致他们的有机遗骸随着时间的推移被摧毁，然而新的考古研究揭示了人类在过去3500至10000年间反复占据这些管道的证据。这项研究为理解古代人类的迁移和生活惯提供了重要的线索。【语块积累】

⑥flight paths and body postures飞行路径和身体姿态⑦pointed their backs toward the lights将背部对准光源⑧the dorsal light response背部光反应（动物通常使身体处于以背部接受光线的定位反应）⑨a handy judgment of一种便利的判断0 tip one's back toward将背部朝向.…①arch upward向上拱起②fall out of the air从空中直落下来③flip upside down倒挂④small sensory structures微小的感官结构⑤perform rapid flight movements进行快速的飞行动作⑥a poor indication不是很准确的指示⑦bet on依赖于⑧leave the night unlit让夜晚保持无灯光状态⑨go about the activities继续活动8.C。推断。根据第一段It's an observation as old as...Light at night can draw a circling crowd ofinsects.Many artists and poets have been inspired by insects可知，昆虫在光源周围盘旋的现象一直让人们很着迷。9.B。理解具体信息。根据第二段Before artificial lights.this response makes insects fly in theproper direction.可知，昆虫的趋光性可以帮助它们保持正确的飞行方向。l0.A。理解具体信息。根据最后一段it's certainly better.we leave the night unlit and let themgo about the activities they so masterfully perform under the night sky.可知，作者建议我们要减少夜晚的光污染从而来确保昆虫在夜晚能正常飞行。11.D。理解主旨要义。根据全文内容可知，本文主要介绍了夜晚昆虫被人工光源吸引的现象的原因。研究人员发现昆虫绕着光源盘旋是因为它们的“背部光反应”行为在面对近处的人工光源时出现了问题，它们被光源困住了，而不是被光源吸引。[干扰项分析]A.The evolutionary adaptation of insects to light stimuli..（昆虫对光刺激的进化适应。)文章只是介绍了背部光反应对昆虫夜晚飞行的影响，并没有深入探讨昆虫对光刺激的进化适应，故该选项未能准确概括文章的主要内容。B.The risks posed by artificial lights to insect populations..（人工照明对昆虫种群构成的风险。)虽然文章提到了人工光源对昆虫飞行产生了负面影响，但这并不是文章的主要内容。文章主要在解释一直困扰人们的一种现象，即昆虫被光源吸引的原因。C.The challenges insects face in judging their surroundings.(昆虫在判断周围环境时面临的挑战。)这是文章的一部分内容，不能概括全文的主要内容。文章大篇幅介绍了由于昆虫会借助天空亮度进行定向飞行，从而产生了趋光现象，对该现象展开研究和探索，而非单纯讨论昆虫在判断周围环境方面的困难。D【主题语境】人与社会一一科学与技术【语篇导读】本文是一篇说明文。文章介绍了一项关于沙特阿拉伯乌姆吉尔桑熔岩管道系统的考古发现。考古学家们发现，在新石器时代和青铜器时代期间，人类及其家畜曾多次在这些自然形成的地下通道中居住。该地区炎热、干燥的气候导致他们的有机遗骸随着时间的推移被摧毁，然而新的考古研究揭示了人类在过去3500至10000年间反复占据这些管道的证据。这项研究为理解古代人类的迁移和生活惯提供了重要的线索。【语块积累】

就可以避免其它刺激因素对它们行为的影响)⑧spin every5 minutes by turns每五分钟交替旋转⑨bounce back and forth来回弹跳0 excellent spatial learners优秀的空间学者?輥？輯？訛brain activity involved in the carousel behavior与搭乘旋转木马有关的大脑行为28.B。理解具体信息。根据第二段Co-author Wolf Huetteroth remembers.the duck toperform such curious behavior及.discussing whether insects can…rapids-running duck可知，Huetteroth观察到鸭子一系列的重复的、有意的行为，激发了他对果蝇是否有类似行为的研究兴趣。29.D。理解具体信息。根据第三段He didn't think the flies would.“My expectations wereextremely low,"he says ..but a small group of them acted as if they'd just discoveredDisneyland..可知，研究者对部分果蝇自愿并积极参与旋转台的行为表现出惊讶。30.A。推断。根据第五段Were the flies riding the carousels playing?…stimulated them tospin.及The next steps in...Huetteroth adds.可推知，Huetteroth计划通过研究果蝇的大脑活动来解开它们享受参与旋转台行为的动机。31.C。理解主旨要义。通读全文可知，文章介绍了研究人员看到鸭子在湍流中反复嬉戏玩耍的行为，由此受到启发想要探索玩耍行为是否存在于无脊椎动物中。他们以果蝇为实验对象，意外发现一些果蝇自愿反复骑乘旋转台，似乎很享受旋转木马般的乐趣，因此该项最贴切文章的主要内容。[干扰项分析]A.Invertebrates might have a good command of spatial skills(无脊椎动物可能很好地掌握了空间技能。)虽然文章提到果蝇是优秀的空间学者，但这只是文中的一个细节，并不是文章的主要焦点。文章的主要内容是关于果蝇享受在旋转台上的行为，而不是专门讨论无脊椎动物的空间技能。B.Fruit flies can engage in a series of repetitive actions(果蝇可以进行一系列重复性动作。)文章确实提到果蝇会反复跳上旋转台，但这只是行为的一部分。文章的重点是这些行为可能表示果蝇对旋转的享受，而不仅仅是重复动作。因此，该项不能反映文章的核心内容。D.Invertebrates are much smarter than expected(无脊椎动物比预期的要聪明得多。)虽然文章提到果蝇可能表现出复杂的行为，但这不是文章的主要内容。文章的重点是果蝇在旋转台上的行为是否类似于人类的玩耍行为，而不是强调无脊椎动物的聪明程度。因此，该项偏离了文章的主题。D【主题语境】人与社会一一科学与技术【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了有关AI语言模型的新技术。目前的A1语言模型一旦建立很难修改，非常不方便。为解决这个问题，研究人员采用了一种新的技术-一周期性遗忘法。通过不断重置人工神经网络第一层（嵌入层）的单词构建块，使A!语言模型有规律地遗忘，从而帮助语言模型快速适应不同的语言学。【语块积累】①machine language learning model机器语言学模型②artificial neural networks人工神经网络③the information flow信息流④erase the building blocks of words删除单词构建块⑤the embedding layer嵌入层⑤periodic--forgetting approach周期性遗忘法

就可以避免其它刺激因素对它们行为的影响)⑧spin every5 minutes by turns每五分钟交替旋转⑨bounce back and forth来回弹跳0 excellent spatial learners优秀的空间学者?輥？輯？訛brain activity involved in the carousel behavior与搭乘旋转木马有关的大脑行为28.B。理解具体信息。根据第二段Co-author Wolf Huetteroth remembers.the duck toperform such curious behavior及.discussing whether insects can…rapids-running duck可知，Huetteroth观察到鸭子一系列的重复的、有意的行为，激发了他对果蝇是否有类似行为的研究兴趣。29.D。理解具体信息。根据第三段He didn't think the flies would.“My expectations wereextremely low,"he says ..but a small group of them acted as if they'd just discoveredDisneyland..可知，研究者对部分果蝇自愿并积极参与旋转台的行为表现出惊讶。30.A。推断。根据第五段Were the flies riding the carousels playing?…stimulated them tospin.及The next steps in...Huetteroth adds.可推知，Huetteroth计划通过研究果蝇的大脑活动来解开它们享受参与旋转台行为的动机。31.C。理解主旨要义。通读全文可知，文章介绍了研究人员看到鸭子在湍流中反复嬉戏玩耍的行为，由此受到启发想要探索玩耍行为是否存在于无脊椎动物中。他们以果蝇为实验对象，意外发现一些果蝇自愿反复骑乘旋转台，似乎很享受旋转木马般的乐趣，因此该项最贴切文章的主要内容。[干扰项分析]A.Invertebrates might have a good command of spatial skills(无脊椎动物可能很好地掌握了空间技能。)虽然文章提到果蝇是优秀的空间学者，但这只是文中的一个细节，并不是文章的主要焦点。文章的主要内容是关于果蝇享受在旋转台上的行为，而不是专门讨论无脊椎动物的空间技能。B.Fruit flies can engage in a series of repetitive actions(果蝇可以进行一系列重复性动作。)文章确实提到果蝇会反复跳上旋转台，但这只是行为的一部分。文章的重点是这些行为可能表示果蝇对旋转的享受，而不仅仅是重复动作。因此，该项不能反映文章的核心内容。D.Invertebrates are much smarter than expected(无脊椎动物比预期的要聪明得多。)虽然文章提到果蝇可能表现出复杂的行为，但这不是文章的主要内容。文章的重点是果蝇在旋转台上的行为是否类似于人类的玩耍行为，而不是强调无脊椎动物的聪明程度。因此，该项偏离了文章的主题。D【主题语境】人与社会一一科学与技术【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了有关AI语言模型的新技术。目前的A1语言模型一旦建立很难修改，非常不方便。为解决这个问题，研究人员采用了一种新的技术-一周期性遗忘法。通过不断重置人工神经网络第一层（嵌入层）的单词构建块，使A!语言模型有规律地遗忘，从而帮助语言模型快速适应不同的语言学。【语块积累】①machine language learning model机器语言学模型②artificial neural networks人工神经网络③the information flow信息流④erase the building blocks of words删除单词构建块⑤the embedding layer嵌入层⑤periodic--forgetting approach周期性遗忘法

就可以避免其它刺激因素对它们行为的影响)⑧spin every5 minutes by turns每五分钟交替旋转⑨bounce back and forth来回弹跳0 excellent spatial learners优秀的空间学者?輥？輯？訛brain activity involved in the carousel behavior与搭乘旋转木马有关的大脑行为28.B。理解具体信息。根据第二段Co-author Wolf Huetteroth remembers.the duck toperform such curious behavior及.discussing whether insects can…rapids-running duck可知，Huetteroth观察到鸭子一系列的重复的、有意的行为，激发了他对果蝇是否有类似行为的研究兴趣。29.D。理解具体信息。根据第三段He didn't think the flies would.“My expectations wereextremely low,"he says ..but a small group of them acted as if they'd just discoveredDisneyland..可知，研究者对部分果蝇自愿并积极参与旋转台的行为表现出惊讶。30.A。推断。根据第五段Were the flies riding the carousels playing?…stimulated them tospin.及The next steps in...Huetteroth adds.可推知，Huetteroth计划通过研究果蝇的大脑活动来解开它们享受参与旋转台行为的动机。31.C。理解主旨要义。通读全文可知，文章介绍了研究人员看到鸭子在湍流中反复嬉戏玩耍的行为，由此受到启发想要探索玩耍行为是否存在于无脊椎动物中。他们以果蝇为实验对象，意外发现一些果蝇自愿反复骑乘旋转台，似乎很享受旋转木马般的乐趣，因此该项最贴切文章的主要内容。[干扰项分析]A.Invertebrates might have a good command of spatial skills(无脊椎动物可能很好地掌握了空间技能。)虽然文章提到果蝇是优秀的空间学者，但这只是文中的一个细节，并不是文章的主要焦点。文章的主要内容是关于果蝇享受在旋转台上的行为，而不是专门讨论无脊椎动物的空间技能。B.Fruit flies can engage in a series of repetitive actions(果蝇可以进行一系列重复性动作。)文章确实提到果蝇会反复跳上旋转台，但这只是行为的一部分。文章的重点是这些行为可能表示果蝇对旋转的享受，而不仅仅是重复动作。因此，该项不能反映文章的核心内容。D.Invertebrates are much smarter than expected(无脊椎动物比预期的要聪明得多。)虽然文章提到果蝇可能表现出复杂的行为，但这不是文章的主要内容。文章的重点是果蝇在旋转台上的行为是否类似于人类的玩耍行为，而不是强调无脊椎动物的聪明程度。因此，该项偏离了文章的主题。D【主题语境】人与社会一一科学与技术【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了有关AI语言模型的新技术。目前的A1语言模型一旦建立很难修改，非常不方便。为解决这个问题，研究人员采用了一种新的技术-一周期性遗忘法。通过不断重置人工神经网络第一层（嵌入层）的单词构建块，使A!语言模型有规律地遗忘，从而帮助语言模型快速适应不同的语言学。【语块积累】①machine language learning model机器语言学模型②artificial neural networks人工神经网络③the information flow信息流④erase the building blocks of words删除单词构建块⑤the embedding layer嵌入层⑤periodic--forgetting approach周期性遗忘法

到京师，翰林学士欧阳修得到他所写的二十二篇文章，献给朝廷。文章传出后，公卿士大夫争相传阅。苏君年轻时唯独不喜欢学，二十七岁时才发奋图强，辞别一向交往的年轻人，闭门读书，写作文章。一年多后，他考取进士，两次未中。又报考茂材异等科，也未中。退居家中，叹息说：“这些不值得我学。”便取出自己写的几百篇文章全部烧毁，更是闭门读书，五六年间辍笔不写文章。他深入研究六经和百家学说，汲取精髓，从此下笔，片刻能写数千字。自从来到京师，当时的年轻学者都尊崇他贤明的才德，学他的文章并以之为典范。苏君善于与人交往，为别人的忧恶困难而着急，别人死后就抚恤供养他们的孤儿，乡里人大多感激他。晚年他喜好《周易》，写作《易传》，未完成便去世了。治四年十月壬申日，安葬在彭山安镇乡可龙里。15.（3分）D（“语言质朴直白”错，词中亦有用典的含蓄典雅；“豪放派词作的典型风格”错，此词风格沉郁细腻，不是豪放派的典型风格。）16.（6分）①结尾三句描绘了词人从梦中醒来，酒意消散后，独自凝神沉思的场景。“梦闲”沉。2结构上与上肉“宛如昨”的回忆相呼应，今昔对比，深化了因俗务辜负初心的主旨，引发读者共鸣。（每答出一点给3分，答出两点，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）17.(6分)(1)各抱地势钩心斗角（2)有善始者实繁能克终者盖寡（3）示例一：暖暖远人村依依里烟（陶渊明《归园山居》）示例二：六朝旧事随流水但寒烟哀草凝绿（王安石《桂枝香·金陵怀古》）示例三：海客谈瀛洲烟涛微汇信难求（李白《梦游天姥吟留别》）（每答对一空给1分，有错别字该空不给分。第（3）题如有其他答案，只要符合要求，即可给分。）本试卷答案最早发在微信公众号“做事方法很重要"18.（3分）B（A特定称谓，B特殊含义，C反语讽刺，D表强调。）19.(3分)C20.（3分）A（语境中并没有“微”与“著”的相关信息。）21.（4分）甲：既是一次阅读的提醒乙：无论哪种阅读方式（每答对一处给2分，意思对即可。）22.（4分）语句③：让获取知识更为便捷语句5：更让阅读由面式的“纸上得来”升级为立体式的“视通方里”。语句0：可以说，数字化拓展了求知的渠道、丰富了学的体验。（每答对一处给2分，答对任意两处即可。如有其他答案，只要符合要求，即可给分。）23.略高一语文答案第3页（共3页）（2025.7)