语模拟试题（七解决”符合语境。木段介绍了“情节”的概念和构成术段主堪介绍故事要素中的“冲突”。G答案及部分解析39.G构成原同复现。项“个神室可以被理解为果掉落的音，它们立刻就会赶到树下，山动故事前进的困难或问题“冲突川)项"】妹侯下来的水的概念，符合语境。注：本段中的worth its salt26.根据第四段Rasmus W.Havmoller40.F。后面的hcy指代F项中的论students.原因没子，势必造成天的竖素方面有了充足的经验之后写号后面是以猴了掉落的水为生的的“他们就可以开始学更高级的事都会受例如：作者的语气、写作风格等”构成条件击情动物排功散播植物结果的关系。F项中的basic story clements号后i而的more advanced story elements意Rasmus W,Havmoller的音下之意是：保护雨对：将上下文衔接起来。林生态多Y性所要语言知识运用27.C。推断中作者对之前的研究哥本哈根大学研究人分所做的研究主题语境：人与自我文章论述They这个代词的的者以纸笔方式记录研究内容，研果有被误读的风险。而后者采用列现代科技方式进行知：在作者着来，后者的研究结果有可靠数据合处职文的Their name is Ziggy可知，空词应该是一段内容,单数的人和动物但的记词都是hcy,所以这些子很”奇怪【词汇链接】1.playbook (para.1)发生：出现”13根据traditional English teachers和that oldh‘hcyusually mcans为从四面八方近，进”可知，传统英语老师们会生的耳朵“喊(screng)”出那条传统icy通常指多字一个人的情主题语境：人与社会利学写术是新闻道这里的screaming指的是老师对学生反临摘果工人量不足的问题，由于情影响造成行湖家以色列根据hmuch confusion it causes·句的举例可知，hy指代单数并不是“错k手人以定往水果位置，的A庄弘的木果大大设星名(45.Athe written language as far backs28B理解具体信息。很居第一1的1安览时战的安字界to find fruitnickers to harere findi的Ld(a i数的用法在莎士比亚和奥斯知，水果郑植业目前面临的间题是摘果空人汀cy也(a人数不足47.A.雪不知对方的性别时，人行会“自然理解具体信息。uit和第三段中的Th如果办前没有性别标识，为什成年FAR..picks only ripe选择(pick)”代呢种机器人哥斯水的成站penes:30.hite的目“不受大家的喜爱(fell out of favour).”pay wages,housing.and50.D。hcy可以指代“许多(multiple)”人，也可由此rrising all以在性别不明确时使用。the51.B。根据上句及下文的but many languages机器可以帮助他的果园运爷管很hiledon't have,gender pronouns at all可知，they的用法“i让人迷惑(confusing)”,但是许多语言理好具体信根据最后都不分性别。高果业的52.C.根据many languages don't have gender新科技pronouns at a和Othernearly everything可知，分许多语言的报告也指出利技应该在促进农业的别的词汇有的语却什么东西都分性别。的界经济53.D根据下文所举的办子的例子可助力农，甚至“物jects)也有性别。54.A。根据上文物体具有性别主题语境：人与自我艺术与设许系的条主male.在文中他介绍了白己任55.B。2019年的时候，hcy被韦氏词典“选为:,科学的学与艺术相chose根据理解具体信息根据第一段中的文的是为度同衡说的thcy被选为furthereducation (ferof the fo5.C与9sike分视和数学再根据本段一种或另中的in Euctional Skills可知，种性别语和数为nal58.上句可知群用“合适的(right)代词59江的w根据上段中Power的观点及下的种资格认证cach other33.D。推断，根据第三段中的Oncexercise意agrees.不能默认使用hey,且然开olvesmapping firconesaccordingtheresultingdesigbuildi6cps可知，滑斐波那契数主题语境：人与社会艺术uence)画冷杉球果的练最后成为了建筑模型的设计方案。由此可推中国的自然纪境》知，这一练的成果卓著考查介词.根据From可知，此处需填to,34,B。理解具体信息.根据最后一段中的At618为school we haveone stepfurther by62.landscnpes考查名词复数·根据ivedifferent可知，设空处需坑名词的复数形式，The awain 2019 by Lauren Jones iif故填andscapes,意为“地貌”。知，MAS Award是系内设凰的个奖项，201963.Featuring.考查动词ig形式。设空处作状年的得主是Lren lones也就是说，Lauren语，series与feature之间是逻辑上的主谓关Jones的作品使她获得了这一系级荣替。注本段中的CERN Laron Collider指"吹鑫i指于尚的动动作前时发洲核子研究中心大型强子对撞机”。periodic64.to record.考查动词不定式。设空处作目的ablc指元素周期表状语，此处用到了use sth to do sth结构，故坑35.A理解主旨婴义：本文主要介绍了英国的西萨福克学院的艺术与设计系将数学、科学份实m是头我线与艺术的学相结合后取得的丰硕成果。A65.who/hal.考查关系代词。设空处引导限制项住标国位作拟舌江意性定语从句修饰peole,且在从句中作主语。第三节故填who或hat主题语境：人与自我学66.eceived.。考查一般过去时，根据nh本文是说明文，文章介绍了故事的五个基可知，本要素，这些基本要素对于学生理解故事类语的内容十分重要意为“加入36.本段主要谈论故事要素中的“角色”。67.Watch.考查折使句木句是一个折使句，故项中的characters与木段话题词Character以动词原形开头成原词复现。本段主要介绍了“角色”的概念68.unusual.处作定语修饰和作用。wy,且根据i语境可知，37.本段主要谈论故事要素中的“背泉”，该论大猫以种非常“不常见的方式项中的where和when与设空处上一句中的想水，故填unusual.69.,考查主谓一致此处描述客观事实，且主38.C.术段主要该论放事要素中的“情节”.语是一个从句，故填s70.he。考查冠词。形容词最高级前需用定冠词项中的Pot与本段话题词P川o1构成原词复现。he。survival of the fittest是固定搭配，意为C项“情节通常始于-·个句，终于该问题的“适者生存“。

Dear George,Knowing that you have a great interest in Chinese calligraphy,I'm writing to invite you to join ourschool Chinese calligraphy club.Established 10 years ago,it has enjoyed great popularity among students,many of whom havewon awards.Members are scheduled to meet every Friday afternoon from 5 to 6,during whichthey learn the basics of calligraphy from a professional teacher and practise writing calligraphyafterwards.At the end of each term,members put on a calligraphy show.I sincerely hope you can join the club and experience the charm of Chinese calligraphy.Lookingforward to your early reply.Yours,Li Hua第二节One possible version:I looked at my father,then at the principal-both their faces were red.After a moment ofawkward silence,the principal allowed me to join my classmates for the break.I waved goodbyeto my parents.I learned years later that my father's face was red due to anger and the principal'swas red due to embarrassment.The principal,upon seeing all my artwork done in black crayon,assumed that I had deep emotional issues.To him,my crayon choice reflected my "dark nature".He had called my parents in to discuss "my problem".That night,my father had a heartfelt conversation with me about the difference between"sharing"and "giving".He explained that while it's important to be kind to others,it's equallyimportant to recognize and value our own happiness and well-being.He stressed that I shouldn'tbe afraid to speak up for myself and stand on what is rightfully mine.With a gentle tone,hehanded me two new boxes of crayons,making it clear that one box was meant for me and mealone.It was a good lesson,and I understood that I could be both generous and protective of myown needs.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一历史、社会与文化本文是应用文。文章是一则故宫博物院游览须知。21.C。理解具体信息。根据Opening Hours部分中的内容可知，故宫博物院全年周二至周日开放，且最后入馆时间分别为16：00和1530。由此可知，周末的15：30可入馆。22.C。理解具体信息。根据Tickets部分中的April1st-October31st(high season):CNY60可知，7月份的成人票价是60元；再根据Students between7and18.may buy student tickets for20 yuan per person during high and low seasons可知，7至18岁的学生全年可享受学生票价20元，因此一对年轻夫妻和他们8岁的女儿共需支付140元。23.A。理解具体信息。根据Tickets部分中的Book Tickets Here可知，该文章选自一个网页。B篇主题语境：人与自然一一灾害防范本文是记叙文。一名迷路的徒步旅行者通过野生动物摄像机向观众发出求助信号，最终及时获救。24.D。理解具体信息。根据第一段中的The thick fog made it difficult to see;and,as a result,the

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秘密★启用前追求，即以价值共识、道德教化、礼制规范以及一定的国家强制，实现以德服人而不是以力服人的善治秩序。刑罚也是一种维系秩序的重要手段，但在传统价值取向上只是为了“济德礼之2023届云南三校高考备

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1、

OHOHCOOC,HsE→F第①步反应是ECOOC,Hs在碱性条件下水解：ONaCOONa+2NaOH>+C,H.OH+H,O:C【小问4详解】根据题干信息分析可得：M分子式为CHNC1,含有-NH2,分子中有4种等效氢，且个数之比为CICH2CI1:1:1:1,同时满足以上条件M的结构简式为CH2NH2NH2【小问5详解】CH3CH3CH;根据上述信息，由制备的思路为：先发生硝化反应制得再与C2NH2NO2CH;CH3CICH:发生取代生成最后再发生还原反应得到因此合成路线为NH2NH2CH;CH3浓HNO3,浓H2SO4Cl2,FeClZn/HC1NO2NO2NH2第22页/共22页

"Okay,I'll try riding it again!"Jeremy told Sandy and stood up with difficulty.The secondtime,he fell again but not that hard.The third and fourth time,he fell and laughed,"Sandy,nowI'm getting mad!"Finally,after many tries,he didn't fall.Sandy seemed to want to say,"I knowyou could make it."Months later,Jeremy was slowly riding his bicycle again,and he almost couldwalk without walking sticks.Sandy never knew she was one of the main reasons why todayJeremy never limps anymore.第12期测试题部分答案解析阅读理解A导语：本文是一篇应用文，属于“人与社会”主题语境。文章主要介绍了百老汇四个最佳音乐剧。2l.B。理解具体信息。根据HAMILTON部分The show tells the story of.It's a completelyfresh take on history,with a hip-hop flavor.Sung and rapped,the wordplay is super impressive.知，这部剧采用嘻哈说唱的方式诠释历史，因此可知，它是用音乐的手段讲述历史。22.D。推断。根据COME FROM AWAY部分It focuses on how the locals sprang into action,.preparing to house,feed,and comfort the passengers..可知，这部剧重点呈现当地人如何帮助滞留的乘客，因此可推断，这部剧可能重点突出黑暗时刻人性的善良。23.C。理解具体信息。根据BEETLEJUICE部分Remember the 1988 Beetlejuice movie starringAlec Baldwin and Michael Keaton?It's now onstage at the Marquis Theatre in New York...itmaintains the charm of the original film.可知，BEETLEJUICE是根据电影改编的。B导语：本文是一篇夹叙夹议文，属于“人与自我”主题语境。作者介绍了自己在西班牙的留学经历，记录了自己在语言、文化等方面的收获。24.B。理解态度。根据第二段.I desired to go to Spain and put my skills to the test.However,asilent30-minute taxi ride.my Spanish-speaking skills可推知，作者去马德里之前对自己的西班牙口语水很有信心。25.D。理解具体信息。根据第四段.the varied Spanish abilities among the students were metwith leniency.was comforting for students.可知，学校照顾到了留学生们的不同语言水，要求稍微宽松。26.C。理解具体信息。根据第五段.a greater appreciation of art…I had a better grasp ofSpanish art and history of the20 th century可知，作者在西班牙的留学经历让作者对西班牙艺术有了更深刻的理解。

"Okay,I'll try riding it again!"Jeremy told Sandy and stood up with difficulty.The secondtime,he fell again but not that hard.The third and fourth time,he fell and laughed,"Sandy,nowI'm getting mad!"Finally,after many tries,he didn't fall.Sandy seemed to want to say,"I knowyou could make it."Months later,Jeremy was slowly riding his bicycle again,and he almost couldwalk without walking sticks.Sandy never knew she was one of the main reasons why todayJeremy never limps anymore.第12期测试题部分答案解析阅读理解A导语：本文是一篇应用文，属于“人与社会”主题语境。文章主要介绍了百老汇四个最佳音乐剧。2l.B。理解具体信息。根据HAMILTON部分The show tells the story of.It's a completelyfresh take on history,with a hip-hop flavor.Sung and rapped,the wordplay is super impressive.知，这部剧采用嘻哈说唱的方式诠释历史，因此可知，它是用音乐的手段讲述历史。22.D。推断。根据COME FROM AWAY部分It focuses on how the locals sprang into action,.preparing to house,feed,and comfort the passengers..可知，这部剧重点呈现当地人如何帮助滞留的乘客，因此可推断，这部剧可能重点突出黑暗时刻人性的善良。23.C。理解具体信息。根据BEETLEJUICE部分Remember the 1988 Beetlejuice movie starringAlec Baldwin and Michael Keaton?It's now onstage at the Marquis Theatre in New York...itmaintains the charm of the original film.可知，BEETLEJUICE是根据电影改编的。B导语：本文是一篇夹叙夹议文，属于“人与自我”主题语境。作者介绍了自己在西班牙的留学经历，记录了自己在语言、文化等方面的收获。24.B。理解态度。根据第二段.I desired to go to Spain and put my skills to the test.However,asilent30-minute taxi ride.my Spanish-speaking skills可推知，作者去马德里之前对自己的西班牙口语水很有信心。25.D。理解具体信息。根据第四段.the varied Spanish abilities among the students were metwith leniency.was comforting for students.可知，学校照顾到了留学生们的不同语言水，要求稍微宽松。26.C。理解具体信息。根据第五段.a greater appreciation of art…I had a better grasp ofSpanish art and history of the20 th century可知，作者在西班牙的留学经历让作者对西班牙艺术有了更深刻的理解。

【词汇链接】1.be spoken for sb(para.1:留给某人2.spell(para.2:一段时间3.trying(the last para.:令人厌烦的；难对付的C篇主题语境：人与社会一一文学本文是一则书评。文章评介了作家Piers Moore Ede的《蜂蜜与尘土》一书。28.A。理解具体信息。根据第一段中的What makes Honey and Dust more unusual is thenature of the author's pursuit...he also acquired a deep passion for honey...a man more in lovewith the delicious product可知，让《蜂蜜与尘土》一书不同于其它游记类作品的是Piers MooreEde的追求。他非常喜爱蜂蜜。由此可知，Moore Ede的书是基于他对蜂蜜的热情来创作的。29.C。推断。根据第二段的内容可知，作者将此书分为两个部分，并指出本书仿佛由两个作家创作而成，以此凸显两部分内容的风格迥异。第一个作家以一种宽泛且有些无聊的方式为情节做了铺垫，介绍了作家的人生哲学，并概述了自传背景，但第二个作家则展现出了一个更丰富、更有趣的作家形象，他对风景、光线、人物和情绪的感觉敏锐，详尽描述了他去过的国家。根据作者介绍第一部分的措辞broad and somewhat boring、Mercifully(幸运地)可推知，作者不喜欢该部分的写作，认为其不值得阅读。30.A。推断。根据倒数第二段的内容可知，在那次旅途中，寻蜂蜜的领队冒着生命危险沿着摇摇晃晃的竹梯从高处爬下来，还被不友好的蜜蜂蜇了，Moore Ede在那次旅途中也被野蜂数次攻击。由此可知，这是一次十分惊险刺激的冒险旅行。31.D。理解具体信息。根据最后一段的内容，尤其是其中的I eagerly look forward to itsfollow-up with great interest可知，作者高度评价了这本书，并期待Piers Moore Ede能写出《蜂蜜与尘土》的续篇。也就是说，作者期待Piers Moore Ede能写出更多相关作品。【词汇链接】1.the genuine article(para.1:真品，文中指名副其实的养蜂人2.get on to sth(para.2：外转而谈论，开始讨论（另一话题）【知识链接】1.Honey and Dust(《蜂蜜与尘土》)：英国作家Piers Moore Ede所著的旅行回忆录。书中讲述了作者在经历了一次严重的车祸后，为了走出抑郁而踏上寻找世界最佳蜂蜜的旅程。Moore Ede穿越了多个国家，包括意大利、希腊、土耳其、伊朗、哈萨克斯坦和尼泊尔。一路上，他遇到了各种各样的人，品尝了各种各样的蜂蜜，并逐渐了解了蜂蜜的历史和文化。这本书既是一次美食冒险，也是一次心灵治愈之旅。Moore Ede在书中坦诚地讲述了自己的伤痛和迷茫，并分享了他如何在旅途中逐渐找回自我的过程。2.Annapurna Circuit:尼泊尔境内一条非常著名且受欢迎的徒步旅行路线。D篇主题语境：人与自我一一做事本文是说明文。作者建议读者运用斯金纳定律(Skinner'sLaw)调节自己完成任务过程中的痛苦和快乐，并进一步强调痛苦作为激励因素的主要力量，帮助人们维持做事的动力，从而实现目标。32.B。理解具体信息。根据第一段中Bentham的话Nature has placed mankind under thegovernance of two masters:pain and pleasure.It is for them alone to point out what we ought todo,as well as to determine what we shall do可知，他主要讨论了人类行为背后的驱动力，即痛苦和快乐，这是他认为影响人类决策和行为的主要因素.第二段中的The British philosopherbuilt an entire philosophy around this idea that we are all motivated by pleasure and pain

【词汇链接】1.be spoken for sb(para.1:留给某人2.spell(para.2:一段时间3.trying(the last para.:令人厌烦的；难对付的C篇主题语境：人与社会一一文学本文是一则书评。文章评介了作家Piers Moore Ede的《蜂蜜与尘土》一书。28.A。理解具体信息。根据第一段中的What makes Honey and Dust more unusual is thenature of the author's pursuit...he also acquired a deep passion for honey...a man more in lovewith the delicious product可知，让《蜂蜜与尘土》一书不同于其它游记类作品的是Piers MooreEde的追求。他非常喜爱蜂蜜。由此可知，Moore Ede的书是基于他对蜂蜜的热情来创作的。29.C。推断。根据第二段的内容可知，作者将此书分为两个部分，并指出本书仿佛由两个作家创作而成，以此凸显两部分内容的风格迥异。第一个作家以一种宽泛且有些无聊的方式为情节做了铺垫，介绍了作家的人生哲学，并概述了自传背景，但第二个作家则展现出了一个更丰富、更有趣的作家形象，他对风景、光线、人物和情绪的感觉敏锐，详尽描述了他去过的国家。根据作者介绍第一部分的措辞broad and somewhat boring、Mercifully(幸运地)可推知，作者不喜欢该部分的写作，认为其不值得阅读。30.A。推断。根据倒数第二段的内容可知，在那次旅途中，寻蜂蜜的领队冒着生命危险沿着摇摇晃晃的竹梯从高处爬下来，还被不友好的蜜蜂蜇了，Moore Ede在那次旅途中也被野蜂数次攻击。由此可知，这是一次十分惊险刺激的冒险旅行。31.D。理解具体信息。根据最后一段的内容，尤其是其中的I eagerly look forward to itsfollow-up with great interest可知，作者高度评价了这本书，并期待Piers Moore Ede能写出《蜂蜜与尘土》的续篇。也就是说，作者期待Piers Moore Ede能写出更多相关作品。【词汇链接】1.the genuine article(para.1:真品，文中指名副其实的养蜂人2.get on to sth(para.2：外转而谈论，开始讨论（另一话题）【知识链接】1.Honey and Dust(《蜂蜜与尘土》)：英国作家Piers Moore Ede所著的旅行回忆录。书中讲述了作者在经历了一次严重的车祸后，为了走出抑郁而踏上寻找世界最佳蜂蜜的旅程。Moore Ede穿越了多个国家，包括意大利、希腊、土耳其、伊朗、哈萨克斯坦和尼泊尔。一路上，他遇到了各种各样的人，品尝了各种各样的蜂蜜，并逐渐了解了蜂蜜的历史和文化。这本书既是一次美食冒险，也是一次心灵治愈之旅。Moore Ede在书中坦诚地讲述了自己的伤痛和迷茫，并分享了他如何在旅途中逐渐找回自我的过程。2.Annapurna Circuit:尼泊尔境内一条非常著名且受欢迎的徒步旅行路线。D篇主题语境：人与自我一一做事本文是说明文。作者建议读者运用斯金纳定律(Skinner'sLaw)调节自己完成任务过程中的痛苦和快乐，并进一步强调痛苦作为激励因素的主要力量，帮助人们维持做事的动力，从而实现目标。32.B。理解具体信息。根据第一段中Bentham的话Nature has placed mankind under thegovernance of two masters:pain and pleasure.It is for them alone to point out what we ought todo,as well as to determine what we shall do可知，他主要讨论了人类行为背后的驱动力，即痛苦和快乐，这是他认为影响人类决策和行为的主要因素.第二段中的The British philosopherbuilt an entire philosophy around this idea that we are all motivated by pleasure and pain