21.A。理解具体信息。根据The duties of ambassadors are as follows部分中的Eachambassador is asked to raise $600 for World Ride over the course of this year,World Ride大使的职责之一是为该组织筹款。22.B。理解具体信息。根据Benefits of being a World Ride ambassador部分中的Discounton one World Ride trip per year可知，World Ride大使每年可以享受一次打折的World Ride旅行。23.B。理解具体信息。根据最后一段中的The deadline for applying is February 18可知，如有意担任World Ride大使，需要在二月十八日之前进行申请。B篇主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文。作者讲述了三岁的女儿宁愿不喝柠檬水也不愿让她去上班的感人故事：24.D。理解具体信息。根据第一段中的But my maternity leave turned into a magicalvacation with my three-year-old及第二段中的Every week we tried to go on a special trip...Butthe daily activities,such as trips to the store and after-dinner walks,were what made the days sospecial可知，作者生二胎休产假期间，花了很多时间陪伴三岁的女儿。25.A。推断。根据第一段中的But my maternity leave turned into a magical vacation with mythree-year-old、第二段中的Who would have realized the beauty of the moment.also thepride you felt as you got to see the growth of your child's mind及第三段中的The last week thatI was off,,I had been trying to help prepare her,,and myself for the end of my leave可知，作者休产假期间与三岁的女儿一起做了许多美好、有意义的事情。在作者看来，那是一段愉快的时光。26.B。推断。根据第五至七段的描述可知，作者三岁的女儿打算用自己在车里捡到的25分钱买房子和车子，这样，妈妈就不用上班去挣钱了。由此可推断，女儿天真的想法及渴望妈妈陪伴的心情深深触动了作者，所以，在去杂货店的路上，作者一言不发，不知道该说什么。27.D。理解具体信息。根据第五段中的“Oh,I will buy a house and car with it.”及最后一段中的But she wouldn't give up that quarter..And she was perfectly cheerful not having herspecial treat that day because the quarter she had found had a higher purpose可知，最后，作者的女儿没有用捡到的25分钱买柠檬水，而是留着它要买更重要的东西。C篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是说明文。科学家通过让人工智能系统学大量文字资料的方法，教给它人类的道德准则。28.C。理解主旨要义。第三段首句提到的关于人工智能的研究在快速推进以及人工智能对社会的影响越来越大是Schramowski研究的背景。根据本段中的Al systems deal withincreasingly complex human tasks in increasingly autonomous ways.It is important to carry outresearch in this area so that we can trust the decisions they make可知，Schramowski在此主要论述了他和团队所进行的研究的价值和意义。29.C。理解具体信息。根据第四段中的He and his team trained it with sets of newspapers,articles,and other texts that appeared between the years1510and2009可知，研究人员给人工智能系统呈现了大量文字材料，训练它学人类的道德准则。30.B。理解具体信息。根据第五段中的Once the scientists had trained the MCM,it acceptedthe moral values of the given text及所描述的人工智能系统McM经过训练后可以回答与道德准则相关的问题可知，人工智能系统MCM经过训练后可以按照人类的道德准则去判断

使用了肢体语言？)，并在下文中围绕这一问题展开论述。29.D。理解具体信息。根据第三段中的if you use a strong posture.or when you plan thelesson,to be able to teach effectively in terms of time and method可知，自信的肢体语言可以拉近教师与学生的距离，同时便于教师展开教学。由此可知，教师的肢体语言在教学中十分有必要。approachable和蔼可亲的。30.A。理解观点、态度。根据最后一段中的For a start,trying to look tough will almostcertainly fail,says Esther Miltiadous Trying to look authoritative by having a militaryposture,with your chest out and shoulders back,can be really tiring on the body,and it's also quiteaggressive可知，Esther Miltiadous认为教师不应该表现得过于严厉，容易给学生一种咄咄逼人的感觉。31.B。理解文章结构。作者在文中首先通过研究发现说明了教师积极自信的身体语言在教学中的重要性，紧接着在第四段中就“积极自信的身体语言”提问，接下来作者给出了第一个建议(For a start)。由此推断，下文中最有可能就“积极的身体语言”给出其他建议。D篇主题语境：人与社会一一人际沟通本文是说明文。肢体语言和语言同样重要，可以被科学分析，可以用来提高交际效果。32.C。推断。根据第一段中的His study shows that within the first four minutes of meeting astranger,our facial expressions make up 55 percent of the impression we make.In comparison,only seven percent of that impression comes from our actual words,with the rest of theinformation coming from the tone of voice可知，根据Albert Mehrabian的研究可知，在我们给对方留下的印象中，38%（100%-55%-7%=38%)来自我们的语气。33.A。推断。第二段中的But scientists have found body language does have its own rules andcan be exactly examined like a book written in your native tongue指出肢体语言是可以被系统地研究的，本段中的例子是对这句话的解释说明。34.B。推断。根据第三段中的Communication expert Carol Kinsey Goman once gave a report.“he would have gotten up right in the middle of your report and walked out'”可知，在Goman看来，那位CE0的肢体语言显示他对她的讲解不太感兴趣。35,B。理解具体信息。根据最后一段中的The technique,called mirroring,.involves studyingthe facial expressions,body movements,and the tone of voice used by the person to whomyou'’re talking,and then using them too可知，Zagnoli建议我们在谈话的时候自然地模仿他人的肢体语言。第二节主题语境：人与社会一一历史、社会与文化本文是说明文。肢体语言可以帮助人们传递信息，但是同一种姿势可能会因文化不同而产生不同的含义。36.C。C项与上文中的Language is a part of culture and plays a very important role in it为顺承关系，指出了语言在文化中的重要性。C项中的language、culture与上文中的Language、culture为原词复现关系。37.D。D项对上文中的Body movement,,eye contact,gesture,.and facial expression are otherforms of language we call nonverbal communication进行了进一步的解释说明，该项中的nonverbal communication与上文中的nonverbal communication为原词复现关系。此外，下文中用的Edward T.Hall的发现是对D项的进一步解释。

2l.C。理解具体信息。根据第三段中的This year the lineup features 13 tomato varieties aswell as cilantro and parsley.Also included in the selection will be bell peppers,banana peppers,jalapenos,eggplant and zucchini并对比选项可知，C项不是销售的幼苗品种。注：cilantro香菜，parsley欧芹，bell pepper甜椒，banana pepper香蕉辣椒，jalapeno青辣椒，eggplant茄子，zucchini西葫芦。22.D。理解具体信息。根据第四段中的all proceeds from this sale will benefit the youth ofWashington County.who are deserving of a scholarship可知，此次销售的所有收益将通过Horticulture Committee Scholarship Program惠及华盛顿县的年轻人。每年，HorticultureCommittee都会向那些继续学农业的优秀毕业生颁发奖学金。注：proceeds意为“收益”。23.A。理解具体信息。根据倒数第三段中的All orders must be paid for when they are placed,and no orders will be accepted without payment可知，下订单时就需要完成支付。B篇主题语境：人与社会一一体育本文是记叙文。对足球的热爱促使作者报名加入了校足球队，成为了足球队中唯一的女生。24.B。理解目的。文章第一段描写了作者所在足球队比赛前一起加油的场景，并重点描写了Andrew的反应。根据for a second I forgot there was a girl on this team、how cool it was Iwas different以及第二段首句中的the only girl on my all-boys middle school football team可知，作者描述这一场景就是为了引出自己是足球队唯一的女生这一话题，强调作者所在足球队的与众不同。25.A。理解具体信息。根据第二段中的I love football.I would get around the fields、wespend many Saturday afternoons playing football in the yard or watching games Football isin my blood可知，对足球的热爱促使作者报名了校足球队。26.B。推断。根据第三段中的The coach treated me like anyone else,and the boys learned toalso.I did the drills,I tackled people,and I got tackled可知，教练对待作者像对待其他人一样，作者参与训练，抢断别人，也被别人抢断。故可推知，作者回到家后累摊在床上。27.D。理解具体信息。根据最后一段中的Football is a team sport、We win as a team;welose as a team To play well we needed to work as a team One person,one girl,one whatever,is not a big thing.I was a part of the team可知，在作者看来，想要赢得足球比赛，团队合作最为重要。C篇主题语境：人与自然一一环境保护本文是新闻报道。现在的房子大多没有烟囱，导致烟囱雨燕无法筑巢。为了恢复烟囱雨燕的数量，布恩职业技术中心的学生建造空心木塔，为烟囱雨燕提供栖息地。28.C。推断。根据第二段的内容可知，布恩职业技术中心的学生会在周末去Forks of CoalNatural Area维护小路，检垃圾，还会为烟囱雨燕修建木塔。由此可推知，他们的工作很实用。29.D。理解具体信息。根据第三段中的As their name suggests,they nested in chimneys.sobirds and animals can't get inside可知，烟囱雨燕会在烟囱或巨大的空心树中筑巢。可是如今，大多数房屋使用供热系统，不再需要烟囱，即使有烟囱，屋主也会将其遮蔽，避免鸟类和动物进入。由此可知，烟囱雨燕面临着找不到筑巢地的困境。30.B。理解具体信息。根据倒数第二段中的We hope through doing this,our best andbrightest students will stay here and not have to go away可知，Adventure Tourism Program引

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是log2a>log2b”的必要不充分条件，选B.7、【详解】令x+3=0,则x=-3y=4,所以函数y=a+3+3（a>0,且a≠1)的图象恒过点P(-3,4),又角的终边经过点P,所以cos&=.

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九年级教学质量检测道德与法治参考答案1.B2.C3.D4.B5.A6.A7.B8.A9.D10.B11.C12.A13.C14.A15.D16.(1)①勤于学，刻苦努力，积极思考，善于钻研。②树立诚

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回答下列问题230℃时分解：草酸属于弱电解质。(1)HC1O的结构式为,仪器a的名称为回答下列问题：(2)制备HCIO时要打开活塞K、K,关闭K,待装置A中反应结束时再通人一段时间N2。)检验硫酸亚铁

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秀分子的结合“二切爱国的中国人所纪意、查虑”可知该报杜稀都通过借助对巴黎公来激发国人的爱国主义藏识，以达利动员社会各阶层共同抗战的目的，放D项正确，根材料时间是1937年，革命统一战线是大革命时期，土地革命是1931年，排除A、B啊项，报杜1巴黎公社运动的坪论只是表达作者爱国主义热情的手段和方式，并非借鉴巴黎公社运动，除C项。31.【答案】B解析】据表格相关信息，建国初期的部分展览会广泛涉及社会各阶层，突出强调建国初期党不国家在政治、经济、军事等多方面所取得的成就，注重树立园家意志努力扩大新中国的国际影响力，反映了当时党和国家积极团结民众，维护国家安金，巩周新生人民政权的日的，故B项正确。材料中展览的性质大多是公益性的，较少涉及经济建设，排除A项。展览的生题主要是为了树立劳动生产的积极性和爱国主义你怀，不针对普通民众的日常文化生活排除顶，独一初期提高中国国际地位也是为了巩固政权，排除D项。32.【答案C【解标】据材料信息可知，19世纪考古学家发现了古特格伊城的造址和其在公元前10陆纪道列金争的遍迹这与荷马史诗的记酸有相符之处。说明荷马史持有一定的事实为依损业页正确。《荷马史实》是文字史科，并不是口述史的代表，排除A项，“只有”一词过干绝对，桃除B顶，材料的信息是（荷马史诗》中关于攻克特格伊城的记载有考古发掘来验证：反映考古对文献资料的印证作用，不是“相互”印证，排除D项。33.【答案】A:面金会体人收到，会【解折】据材料根本顺及不到绝大多数国家的意见”可知，《国际联盟盟约》是由大国主导制定，没有顾及到绝大部分弱小国家的意见，体现出大国强权政治操纵国际秩序，故A项正确，据材料“仅在1天之内突击完成”可知，《国际联盟盟约》的制定时间短，表明制定的速度比较快，但是其只体现了大国意志并没有顾及和征求绝大多数国家的意见，更容易激化矛盾，故并非工作效率高的体现，且制定《国际联盟盟约》只是巴黎和会的部分工作，不能因此说明和会工作效率提高，排除B项。材料所述为在制定过程中根本顾及不到绝大多数国家的意见，无法体现严谨性，除C项。据所学第一次世界大战及战后国际秩序可知，以英、法为代表的西方大国是主要参战国，且在战后主导了体系的建立，材料“在制定过程中根本顾及不到绝大多数国家的意见”，表明该盟约并非协调的结果，而是大国意志的体现，排除D项。园中警的，扣中抛©34.【答案】C背的议丽，司隶》础只停宽二滚。赛层划始责网“T出鳞，水西尽华米在两刻【解析】材料所述为工业革命时期英国议会有关工厂劳动力一童工的使用的立法，劳动力要素是资本主义发展客观需求之一，故0项正确。“加强国家对经济的全面干预”是在1929年经济危机爆发后资本主义国家的应对措施，排除A项。“日益尖锐的阶级矛盾”材料没有体现，排除B项。根据材料，《186？年工厂法》未涉及童工的受教育问题，保障窟工的受教育的权利也不是立法的主旨，排除D项。源如园中，孕始中甲素册情给出张泉尖的感有，将静35.【答案D小大亚角承查慢滑：德2指午个好然夫物时息限，长言筑：世数物因的需吗：日议【解析】据表格信息，工业革命以来英国所卢有的世界技术成果比例星现出减少的趋势，美国在第二次工业革命后逐渐反超，并且长期白据主导地这种变化与近现代以来世界中心的转移趋势相吻合，这说明科技竞争逐渐成为属家综合国方第争的关键，故D项正确。材料通过科技中心的变化体现了科技进步是推动大国竞争和国际格局变化主要力量，排除A项。燕汽时代和电子时代资本主义国家的主要经济政策是自由放任，排除B项。根据材料，一战后欧洲不再文综答案第8页（共10页）孤

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1、N

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2024-01-15 00:12:14

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1、天一大联考 三晋名校联盟 2023-2024学年高三年级阶段性测试(期中)x物理试卷答案

下落通过磁场的过程中，对其中任一阶段有mg41-BB△=mAvR可得ΣmgA1-ΣBL，RR_BE.2L=m(%-0)△M=∑mAy,mg2A1-上A1=mZAv,mg-R了解得5=2B22当mgR

2、天一大联考 2023-2024 学年(上)南阳六校高一年级期中考试数学f试卷答案

数学参考答案及解析二、选择题三、填空题9.AD【解析】由中位数定义知，a112为其中间的项，A项7π正确；若a1=-1011,a2=-1010,…,a1012=0,a1013=1&9【解折】n0=一c

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号×1+8-6号成立。故选C。22子x+b,则有√T。解(3)4v5解析由题意知，c

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1、天

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1、天

2024-03-12 22:22:14

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1、天一大联考 三晋名校联盟 2023-2024学年高三年级阶段性测试(期中)x物理试卷答案

下落通过磁场的过程中，对其中任一阶段有mg41-BB△=mAvR可得ΣmgA1-

2、三晋卓越联盟·山西省2023-2024学年高三12月质量检测文数答案

二、选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分.在每三、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分(2)设点F在线段AP上，PA=4PF,PC=4CE,求102023年四省高考适应性测试金考卷小题给出

3、三晋卓越联盟·山西省2023-2024学年高三12月质量检测理数答案

高中2023届毕业班试题命制及使用说明第15套高中2023届高考适应性考试题卷贯穿高三学年复每-一阶段，有序滚动，全:情境中、学挥索情境中规步远周，在复过程中湿理数参考答案面覆盖必备知识，课标内

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2022一2023学年度高三一轮复周测卷（五）地理·地球大气的分层及特点，大气的受热过程，逆温(考试时间90分钟，总分100分)一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选

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C,火山岩和弃耕的农田上进行的演替分别是初生演替和次生演替D,初生演替和次生演替都需要经历漫长的时间才能演替到灌木阶段20.下图表示甲.乙、丙三个神经元（部分）构成的突触结构，甲、乙神经元兴奋时，C:

2024-03-30 13:52:08

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2024-04-04 10:52:42

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4.14世纪末，英王理查德二世妄称立法权为国王所独有，议会上院便以“独裁、破坏自由10.从图1到图2反映了19世纪欧洲工人运动和法律，不正当地利用议会，践踏议会法规”等罪名废黜了理查德二世。这表明英国

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考向2“一国两制”与祖国统一大业2考答案见P48怎么解题(2023届海南诊断)2012年11月，中共十八大报告提出：两岸双方应恪守反对“台独”、坚持“九二共识”的共同立场，增进维护一个中国框架的共同认

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根据材料无法判断清政府是否出现了财政赤字，排除D项。9.A根据材料并结合所学知识可知，徽州

4、2024衡水金卷先享题历史答案免费查询

(二)选考题：共15分。请考生从3道题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。(1)根据材料并结合所学知识，概括两次和运动的共同目标和原因。(9分)罗27.[历史一选修1：历史上重大改革回眸

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贵阳第一中学2023届高考适应性月考卷（一）语文参考答案1.(3分)D【解析】“必然结果”表达绝对，原文第二段

2024-04-13 13:04:25

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问题的能力和史料实证的素养。从表中信息可以看出，随着经济的恢复与发展，特别是“一五”计划的推行，中国以重工业发展为重点的工业化成就显著，这表明该时期我国社会主义工业化的基础初步奠定，故选C项；A项说法

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d=VBC2-P=2w2P-(=02…8分解法2：设直线CD上一点E满足BE⊥CD.令CE=AC

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