第8期A1版Keys:(One possible version)封面故事1.happy2.763八年级（上）Unit2基础能力训练听力原文及参考答案听力原文第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。每段对话读两遍。1.M:Why is your brother crying,Sally?What's wrong with him?W:He fell down while riding his bike home.2.M:I'm not feeling well,Mom.I don't want to eat anything this morning.W:Really,Tom?Let me take your temperature first.3.M:How often do you exercise,Linda?W:I keep running every day,and I go swimming every Saturday.What about you,Tony?M:I play basketball twice a week.4.M:You don't look well.What's the matter with you,Betty?W:I have a toothache.M:I'm sorry to hear that.You should see a dentist.W:Thank you.I'll go to the hospital right away.5.M:Hi,Amy!I saw Miss Wang give you English lessons this week.Where's Mr.Zhang?W:Oh,he is ill in hospital.M:I'm sorry to hear that.I hope he can get well soon.W:Me too.第二节听下面几段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。每段对话或独白读两遍。1/5

句式梳理1.hates practicing/to practice2.hates him for losingPart3短语收藏夹1.开始2.以...开始3.裁剪4.把...粘在.…上5.share sth.with sb.6.go traveling7.started with8.share;with9.went traveling10.get started11.stick;to句式梳理t's easy toPart 4短语收藏夹1.take a bath2.带某人出去散步3.对某人来说是特别的4.keep fit句式梳理The library provides the students with free books.语法运用1.Did;use;I did;I didn't2.didn't use to3.What did;use to be4.used to walk 5.is used to riding2/4

第10期A1版Keys:(One possible version)封面故事1.Because China wants to make people’s life easier..2.Less than 1:5 minutes.七年级（上)Unit6基础能力训练听力原文及参考答案听力原文第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。每段对话读两遍。1.W:Hi,Jim!Is this your breakfast on the blue table?M:No,it's my brother's.My breakfast is on the red table.W:Oh.I see.2.W:Harry,is this green model plane yours?M:No,it isn't.My model plane is blue.3.W:Are these bananas in the box yours,Jack?M:No,Ann.Mine are on the table.They are Gina's.4.M:Do you like carrots?W:Yes.I do.But I don't like tomatoes.M:I like tomatoes.And I like carrots,too.5.W:Let's have ice-cream now.M:It can make us fat.What about some tomatoes?第二节听下面几段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。每段对话或独白读两遍。听下面一段对话，回答第6至第7两个小题。W:Hi.Bobby!What sports can you play?M:I can play soccer,tennis and basketball.And basketball is my favorite sport.W:How about food?What food do you like?M:I like bread.I often have bread for breakfast.W:Do you like salad?M:Yes,I do.听下面一段对话，回答第8至第9两个小题。M:Do you love tennis,Jane?W:No,I don't.It's boring.I love volleyball.But my cousin Joy loves tennis.M:Does Joy play tennis after school?W:Yes.She plays it with her classmates.She thinks it's relaxing.M:What's her phone number?I can call her and play with her.W:OK.It's785-4862M:Thank you.W:You're welcome.听下面一段独白，回答第10至第12三个小题。(M)This is Ken Smith.He is an English boy.But now he is in China with his parents,his sisterMary and his two brothers Sam and John.Ken,Sam and John are students.Their father,Henry,isa teacher in a middle school and he teaches English.Their mother,Helen,is a teacher,too.Ken is13 and he is a middle school student.He is in Class Five,Grade Seven of No.1 Middle School.He has lunch at school.For lunch,he usually has rice and chicken.After school,he likes playingbasketball best and he can play it very well.Ken is a good boy and he has some friends in China.听下面一段对话，回答第13至第15三个小题。

第9期B1版Keys:阅读训练营1-5 DDCAA6-9 ABDC完形小测1-5 CBBBA6-10 ADBAB11-15 DDCCA非常解读1-5 DECBA第9期B2版Keys:(One possible version)词语点将台1.in English2.look the same3.telephone number4.in different grades5.Look at6.Welcome to7.help you8.very much9.look like10.Excuse me句型导航I.1.Whose boxes are2.What does;look like3.Does;have;he does4.Who are5.Where are you.1.How old are2.have a ruler3.is short;has big eyes4.in a blue cap5.What's;good friend's name写作一招鲜My good friendMy name is Wang Ming.I have a good friend.His name is Li Chen.Li Chen is 13 years old.He is a student in Yucai Junior High School.He is tall and strong.He has a long face with big eyes and a big nose.His mouth is wide and his hair is short and black.Li Chen likes blue.He often wears a blue jacket or a blue T-shirt.Sometimes he wears a bluecap.He likes sports.He wears a pair of sports shoes every day.Li Chen is a good boy.I like to be with him.第9期B3版Keys:(One possible version)词语狙击1.skirts2.letter3.teacher 4.bus5.orangesΠ.1.gloves2.strong3.try4.find5.police6.photos7.purple8.cool9.Canada10.youngΠ.1.guess2.twenty3.buy4.think5.short6.Sorry7.Welcome8.classmates 9.big10.number句型演练

第12期七年级（上）Module9基础能力训练听力原文(一)听句子，选图片。你将听到五个句子，请选出与所听句子内容相符的图片，有一幅图是多余的。每个句子读两遍。1.M:I can go there by train.2.W:Do you like eating dumplings?3.M:There are bananas in the shop.4.W:My favorite animal is the giraffe5.M:I want to buy a scarf for my mother first(二)听短对话，选择最佳答案。你将听到五段对话，每段对话后有一个小题，请根据对话内容，选出最佳答案。每段对话读两遍。6.M:Are you doing your homework at home now,Tina?W:No,I'm enjoying the school trip with my classmates.7.M:What are you doing now,Ann?W:I'm buying a hot dog:It's only five yuan.8.M:Hello,Jane!Are you walking in the park?W:No,Eric,I'm running here.But my sister Lucy is walking.9.M:Where are you,Kate?W:I'm visiting a zoo.My two friends and my cousin are here too.10.M:Today is Friday.Are you playing basketball now,Linda?W:No,I'm not.I usually play basketball next day.(三)听长对话，选择最佳答案。你将听到三段对话，请根据对话内容，选出每个问题的最佳答案。每段对话读两遍。请听第一段对话，回答第11至13小题。W:Jack,are you at home?M:Yes,Mum.W:Are you watching TV?M:No,I am listening to music on the computer.W:Is your father at home?M:Yes.He is reading a book.Mum,are you still at your office?W:No,I am buying some fruit at the shop near our house.M:OK.请听第二段对话，回答第14至16小题。M:Look,Sue!A cute panda is coming.Do you like it?W:Yes,Jack.Those two zebras are beautiful and tall.M:So they are.Where is Peter?I can't see him now.W:There he is!He is taking a picture of a monkey.You know he likes monkeys best.M:Yes.The monkey is his favourite animal.What animal is your favourite?W:Tigers.I think they are strong.M:Let's go and look at them.W:OK.

59.A。根据上文可知，Poll在接受采访时说，Morgyn将重返校园，并“补充说Morgyn不想谈论年鉴的事。60.D。根据上文Poll said.do more for students可知，Poll希望学校能更多地关注像她妹妹那样的残疾学生。语法填空导语：本文是一篇记叙文，属于“人与社会'主题语境。Tobiasz Stanford收集了80个废弃电子烟的电池，并将其用于改造自己的电动自行车。61.taking。考查非谓语动词。介词后应跟动名词作宾语，且该动作的逻辑主语是he,故填taking。62.which/hat。考查定语从句。先行词是lithium-ion batteries,关系代词在从句中作主语，故填which或that。63.and。考查连词。空处前后表示两个并列的动作，因此需用并列连词and连接。64.was inspired.。考查动词的时态和语态。根据上下文可知，该句的动作发生在过去，且主语He和inspire之间是被动关系，故用一般过去时的被动语态。65.purchased。考查非谓语动词。逻辑主语ane-bike和purchase之间是被动关系，因此用过去分词作后置定语。66.initially。考查副词。修饰could only go需用副词形式，故填initially。67.reliable。考查形容词。根据语境可知，find在这里意为“认为”，空处应用形容词形式作宾补。68.satisfaction.。考查名词。介词with后应跟名词作宾语，故填satisfaction.69.as。考查介词。be marketed as.是固定用法，意为“被宣传为.”，故填as。70.a。考查冠词。a number of为固定搭配，意为许多，大量”，故填a。

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)1已加点P为双曲线号兰-1。>06>0)上任意-点，P,为其左右点0为坐标原点.过点P向双曲线两渐近线作垂线，设垂足分别为M,N,则下列所述错误的是AX|PM·|PN|为定值B.O,P,M,N四点一

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M:Yes.I went back to the classroom when the bell rang at 12:00.But my teacher told me itwas the lunch bell.I felt embarrassed,you know.听下面一段对话，回答第13至第16四个小题。现在，你有20秒钟的时间阅读这四个小题。(Text 9)M:Gina,Gina...Gina?What are you doing?W:Oh,I was just thinking about our conversation with Lucy the other night.I hope Lucy canfind someplace to take flying lessons.M:I am surprised.I have no idea that Lucy is interested in learning how to fly.W:And do you know she wants to leave her job and go back to school?She says she doesn'thave enough responsibility as a nurse.She wants to be a doctor.I hope her dream comestrue.M:Me too.By the way,are you still thinking about opening an Italian restaurant?W:I wish I could.But I can't do that unless I have a lot of money.M:I know.Sometimes I wish we'd win a lot of money.But we need to be more realistic.Whydon't you consider teaching an Italian cooking class?You're a great cook and you could doit at home.W:Frank,that's not a bad idea.I could get more experience and build a reputation.Andthen,eventually,I might be able to teach an evening class at one of the community colleges.M:See?Aren't you glad you married me?I have good ideas sometimes.听下面一段独白，回答第17至第20四个小题。现在，你有20秒钟的时间阅读这四个小题。(Text 10)M:The most unforgettable experience I've ever had?Well,that was three years ago whenI was in college,I spent a term studying in London.Even though we speak the samelanguage,English people and Americans are very different.They think that we Americans arefriendly and that we have a strong desire to be successful and rich.And I think the British arequiet and gentle.I love the lifestyle there.Going out for afternoon tea was fun,and I alwaysdid that with my friends.And I really love the old buildings.We don't have anything that oldin the United States,so it is pretty amazing!By the way,I also went to Australia once.Thebuildings there aren't so attractive either.The British also have a different sense of humor.Their comedy shows on TV are really funny.I'd like to say my experience was a positive one.In fact,I'm saving up money so I can go back there again.第二节到此结束。现在，你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。听力部分到此结束。【高三英语·参考答案第4页（共10页）】·24-210C·

命题透析考查介词。思路点拨be interested in“对…感兴趣”。64.答案to understand命题透析考查非谓语动词。思路点拨此处用动词不定式作后置定语，修饰名词chance。.65.答案were given命题透析考查动词时态及语态。思路点拨此处表示过去发生的动作，且主语books与动词gve之间为被动关系，故填被动语态。写作第一节（满分15分）One possible version:Months ago,Grandpa found an injured bird in the wild.And it seemed that it was hurt by some person.When hetook it home,nobody knew what kind of bird it was.We fed it with all kinds of food,only to find that it just ate fish.Itook its photos and contacted an animal protection organization.They recognized it as a protected bird.The next day,theydrove to our house,picked up the bird and told us they would take care of it before it can be sent to nature.Every one of us should protect the wildlife and please don't catch or harm them,because they are important to ourworld.评分原则1.本题总分为15分，按5个档次给分。2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。3.词数少于60的，从总分中减去2分。4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。6.如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。7.内容要点可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥不予扣分。【各档次的给分范围和要求】第五档：(13一15分)1.完全完成了试题规定的任务。IANYI CULTUR目2.覆盖所有内容要点。3.应用了较多的语法结构和词汇。4.语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。5.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。6.完全达到了预期的写作目的。第四档：(10一12分)1.完全完成了试题规定的任务。2.虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4.语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。一7

在金闲的二楼候车室他没有等很久，通过检票口走上一条廊道再下去桃到了站台上绿色的01次列车：已停在轨道上等着乘家心意的章客们沿着它往火车两大地他不敢想象在这儿冒避有多少人经过，发生过多少分离或者重逢的故事看着窗外的建。复树木御逃着，更多树木尚塔也战杆扑面而来，他会有一种浪证天涯的花迈与悲伦，仿佛得油是一件了不起的事情。集科买的是中铺。他在中铺躺下后，掏出手机。盛裕上有好几条留言。有李钢发来的最新金翅鱼涧游图片，告知第一批金翅鱼已经到达具医单。然后又布到王乡长发来的电子邀清函，邀诗他“拔兄回山乡”参加旅游节，他，点开邀猜函，网页播放的音乐正是《金翅鱼之歌》越是又一个歌词被改写的版本，一个甜美的、清亮的女声演唱着，大概是为了烘托旅游节气原专门制作的这是一金惑苦的路，在者石妆流中穿起，不北脸，布功对进金超鱼何化起未，这是一条团结之路，沿着祖辈的足远，为了家乡发限，将爱与富裕撒播…朵科没有想到多年前写下的这首歌能流传这么久，有民歌手用汤溪方言唱的，有通俗歌手用普通话唱的，也有地摊歌手用金华话唱的，以至于市教育部门把《金翅鱼之歌》作为本地民歌收入音乐教材时，误以为这是一首自古有之的民歌，词曲作者署名“佚名”。集科听说后，从未想过去谈什么版权，只希望有更多人听到、听懂这首歌，有更多人关心、保护金翅鱼。这么想着，他循环播放着这首曲子。夜深了，卧铺车厢熄灯了。车厢里安静下来，乘客们纷纷睡去。他想入睡，却睡不着。火车火车开开停停，仿佛前路没有尽头，又仿佛处处是尽头。在一个站，点停靠，又重新震动起来，集科拉开枕边的窗帘，探头往外看，透过车窗他看到大地被黑暗笼罩，铺展在大地上的一条条铁轨就像是黑暗中的一条条河流。远处有灯光像一颗颗颤动亭怀的的里里：他定然贷了，从型料袋里刹出一将分使西，免得看李用走原点部的暗灯走到两节车用连接处。泡好方便面，他重新回到车厢坐在走序靠窗的座位上，默默地望着窗外。出了此时，火车正迎着浓得化不开的黑暗，就像轮船驶在无边的大海上。只有等到迎面有火车歌来，两车交会之际，那些阻挡火车前进的黑暗才会被醉同撞飞。那短暂交会的几秒钟，给人的感觉是火车突然飞起来了。眨眼间，窗外犹如闪电划过，亮得晃眼。哐当，哐当，在两车短暂交会之后，车轮和铁轨继续发出有规律的摩擦声，继续驶向南方。费考集科看看窗外，窗外黏稠的黑暗早已回流、聚拢。民有火车正在驶过一个小镇，黑夜里突然出现了一大片光亮，只见车窗外成排的路灯一盏盏地题闪过，就好像一双双明亮的眼睛盏一盏，除了马莉的眼睛、父亲母亲的眼睛、儿子的眼睛，还有李钢的眼睛、丁武的眼睛、夏炎的眼晴、刘局长的眼睛、老诚的眼睛；王乡长的眼睛、赖伟楚的眼睛、小石的眼睛；柳一青的眼睛、小苏的眼睛…还有许许多多一起合作过保护金塘河或者修建其他河流的鱼道的建设者、志愿者的眼睛；以及那些在他脑干受损、昏迷不醒的日子，为他捐款的，关心他的人们的眼睛；那一群群听过他环保讲座的孩子们的眼睛一他们多么渴盼着从大人们身上获得知识，获得榜样的力量。而他的爷爷，此刻在更高更远的夜空看着他，他的眼睛好亮好亮集科感觉脸上痒痒的，一摸脸频，发现自己又流泪了。他明白：他不是-个孤单的个体，他能够从一个埋头画图纸的建筑设计师，一步步成长为2023.12.2011：02

材料四这的梯的D”山小以文商子多瑟·克(有删改)通过落49.下列iA第②尽中的这？恶心“表面上指雪檐因身体受乘而感到不适，实际上写出了雪樵对陕北锁守使片人种A.人4,下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（一）(3分)B.江B剪智录真线包用比翰的修辞，将日本人飞机比作苍纸，生动形象地写出日本人飞机的来玲垫离表统了@这一声喊，声震苍穹，惊动了黄河水“出一发一C.D.形C文意酒用对比的表现手法，如对雪椎针对三位求者的不同态度的描写，主要表现了高水墨者对10.请·适文者塑造了雪椎这人物形象，表现了他热爱书法为人正直、不幕钱财、不畏权势、热爱祖国等优秀种行为的不耻和厌恶。电对日本人人侵的厌恶和愤恨。得书法爱好的程度的不同。5.请认真梳理文本，将下面思维导图中空缺的内容补充完整。(4分)④的精神品质。被雪樵感动11.为12.八③子清见雪樵写信请命沉痛怀念雪樵子清见雪樵在轰L②子清与雪樵的感情发展仔清请香椎写字被担儿炸中指天痛骂于树雪樵愤怒L①④曾①,雪樵一边挽袖一边说：“待我修书一封往省城，向省府提议成立救国会，我誓将身先士卒，一马当先，亲小享多贤生③6.请从描写方法的角度，赏析下面句子的表达效果。(5分)②7.如果换个角度为本文另拟一个题目，你会以什么为题？请说明你的理由。(5分)赴前线杀敌，不胜不归…”宜8.请你结合文本，说说小说结尾两段妙在何处。(6分)[二]16分)用一根粗大的吊索，一端固定在位于地球赤道的台上，另一端紧紧抓住距地面约3.6万千米、在地球静材料一止轨道上运行的航天器，就可使一个形似电梯的吊箱载着货物、人员沿吊索驶向太空…这就是一些国家研究人员正在尝试设计的太空电梯。太空电梯的本质是建设一个永久性的“缆绳”式建筑，将地面与太空上的某一点连接起来。专家介绍，根据目前的设计，太空电梯轿厢重约20吨，攀爬速度约每小时200千米。未来，随着缆绳加长、轿厢攀爬速度加快，预计8天可到达地球同步轨道，14天可到达月球，61天可到达火星。(摘编自《乘“电梯”去太空，这个美梦能成真吗？》，有删改)材料二太空电梯之梦由来已久。1895年，俄罗斯科学家康斯坦丁·齐奥尔科夫斯基见到埃菲尔铁塔后提出了太空电梯的设想。但由于技术限制，太空电梯长期停留在概念阶段。随着航天技术不断发展，建造太空电梯有了更多可能。据介绍，在材料方面，碳纳米管和超强石墨烯被认为是建造太空电梯缆绳的理想材料；在设计方面，科学家目前已提出8个比较稳健、合理的科学设计方案；在工程方面，一些国家的科学家已开展一些小型实验并准备进行深入验证。“当然，在理论、技术和工程层面还面临诸多挑战，如动力学和控制方法、新材料研发、设备设计和建造等。”中山大学航空航天学院副教授史格非表示。、很多细节问题有待科学家和工程师解答：太空电梯轿厢选择何种驱动模式？怎么克服重力影响？缆绳如何承受高能宇宙射线的轰击并有效抗摆动？电梯遭遇太空碎片和陨石冲击怎么办？·科学家预估太空电梯能在2035年左右初步投入运行，用太空电梯载人则需要进一步验证以确保其安全可行，或许到2045年左右可以实现载人，目前还没有确切的时间表。面对这项耗时耗力耗钱的大工程，加强太空电梯的研究与合作势在必行。(摘编自《坐电梯去火星？这个梦想并不遥远》，有删改)材料三：空电梯可以搭载包括大型太阳能发电机、核废料等各种物品，还可以载人。更重要的是，太空升降舱上天不需要携带大量燃秆，预计所耗能量不过为宇鱼飞船发狂的1。英国的一项测算显示，用太空井降舱运送一个人和行李的费用仅相当于常用航天飞机运送费用的0.25%。在进入太空探索时代后，造太空电梯是人类长久以来的梦想，每发射一次太空飞船所需的惊人费用让科学家重拾“太空电梯”的想法。在宇宙空间里建造超长的太空电梯，用车厢将货物运送到太空站或者空间基地，可以大大节省人类太空探索的成本。利用太空电梯运送游客，还能发展太空旅游业。电梯会携带太阳能发电系统，这样发出的电能不仅能支持电梯本身，多余的还能为地球供电，太空电梯也因此被称为“绿色天路”。摘编自《太空电梯：科学幻想还是未来希望？》，有删改)八年级语文第3页共4页

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二、非选择题：共160分。本卷非选择题着都王必须作答。7顶为地理非选择题第38一41题为政治非选择题，第2A4随为历史非选绳题。一配经家布来的西的小在计特，州7清好拉白我水西36.阅读图文材料，完成下

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反映出这一时期的私学“有教无类”，故C项正确。A项不符合材料主旨，排除；B项说法错误，虽然战国时期礼崩乐坏，但这不能说明当时的社会价值观崩坏，排除；D项在材料中体现不出，可排除10.B由材料“韩国庆州

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_5(cos2x+1+1$i2X………4分2…5分所以f(X列的单调递增区间为-泛k+雹ke乙.……7分2因为xe引所以2x+[后]，……8分所以当2x+号号.甲x=爱，[/m=0:…10分当2x+号

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压强为2.0MPa,一段时间后反应达到衡，衡时产物的物质的量之和与剩余反应(二)选考是物的物质的量之和相等，则达到衡时C0,的转化率为；该温度下反应的衡18.【选修常数K。=(保留两位有效数字

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