室。第二节主题语境：人与社会一一历史、社会与文化本文是说明文。滕书南是纽约一家茶馆的老板，她致力于保护、发扬中国的茶文化。61.of。考查介词。由语境可知，此处表示“一段值得保护的中国历史”，故填介词of。apiece of.一段/块/片…。62.to keep。考查动词不定式作状语的用法。设空处所在句意为“她乐意每年不远万里去发扬这一传统文化”。63.difference。考查名词。设空处作表语，表示“不同”，由空前的abig可知，此处应填名词difference。64.be found。考查被动语态。主语the tea leaves与find之间是被动关系，应用被动语态；因为空前有情态动词can,故填be found。65.where。考查关系词。设空处引导非限制性定语从句指代China,且在从句中作地点状语，故填where。66,havestood。考查现在完成时。设空处所在部分为定语从句，that指代先行词teatrees。由句中的for hundreds of years可知，设空处表示的动作从过去某一刻开始，一直持续到现在，应用现在完成时，故填have stood。67.workers。考查可数名词的复数。设空处作主语，表示“工作人员”，因为此处表示泛指，且根据谓语look through可知，此处应填workers。68.serving。考查动词-ing形式作宾语的用法。设空处作介词on的宾语，故填serving。69.happier。考查比较级。根据空后的than producing a one-of-a-kind tea可知，此处应填形容词happy的比较级happier。70.it。考查代词。设空处作宾语，指代上文中的this art,.故填代词it。

5,sandy根据其后的名词可知，此处应用形容词作定语，故填sandy。:语篇考能冲关6.making分析句子结构可知，此处应用非谓语动词形式作状语，make与Passage 1句子主语之间为逻辑上的主谓关系，故用现在分词形式，故填making。【语篇解读】文章主要介绍了乐高玩具的起源和发展、乐高的理念以7.to move副词enough后面一般只加不定式，构成固定搭配enough to及其带来的影响。do,故填to move。l.to trace back to“追溯到.”。8.appearance由空前的the和空后作定语的介词短语of beach towns2.meaning分析句子结构可知，空格处应用非谓语动词。mean与其逻辑知，此处应填名词形式，故填appearance。主语Leg Godt构成主谓关系，故应用现在分词作状语。9.a have a wonderful time为固定短语，意为“玩得高兴”3.launched分析句子结构可知，空格处应用谓语动词。根据上文的时问10.of根据空格前后的两个名词之间的意义关系可知，此处应填介词，表状语1n1955可知，此处应用一般过去时。示所属关系，故填of。4.the此处为“the十比较级，the十比较级”句型，表示“越…越…”。专题四构词方法篇5.hal/which此处引导定语从句，修饰先行词1oy,先行词在从句中作主微专题10构词法语，指物，故应用关系代词that或which引导。6.their此处修饰名词imagination,应用形容词性物主代词their。7.were introduced分析句子结构可知，空格处应用谓语动词。根据下文语法·必备知识中的时间状语in1962and1978可知，此处应用一般过去时，主语与谓语[用法体悟](1)名词(2)②⑤⑧(3)⑤(4)名词：从事某项活动动词构成动宾关系，故应用一般过去时的被动语态，主语为复数，谓语动的人(5)⑥(6)⑨⑩(7)相反(8)形容词；⑩(9)名词(10)名词词应用复数形式。(11)形容词8.facial此处修饰名词expressions,应用形容词facial。考点一9.determination此处作介词with的宾语，应用名词determination。短语1.centrally 2.possibly 3.gently 4.Luckily 5.differently 6.completelywith determination表示“有决心”。考点二:l0.uniquely此处修饰动词place,应用副词uniquely。1.efficiency 2.confidence 3.warmth 4.strengthPassage 2考点三【语篇解读】文章介绍了作者的志向一为了下一代节省地球资源。1.traditional 2.scared 3.comfortable 4.beneficial作者认为可以从很多方面节省资源，如减少工厂排放的废水、使用环保材5.creative 6.reasonable 7.dangcrous质的东西等。人们只要共同努力起来，就能使地球变得更千净。考点四1.to save分析句子结构可知，此处应用不定式作be动词的表语，做填to1.communication 2.encouragement 3.decisionsave考点五2.an此处表示泛指，且environmental以元音音素开头，因此应使用不定冠词an。1.broaden 2.to apologize 3.cnables 4.simplify 5.rcalized3.be stopped分析句子结构可知，此处是谓语动词。pollution与stop是考点六动宾关系，因此需使用被动语态，而情态动词后需使用动词原形。1.dislike 2.endless 3.impossible 4.unwilling4.on cut back on'“削减；缩减”。素养·提升演练5.produces分析句子结构可知，此处是谓语动词。全文使用了一般现在热点全面检测时，为保证时态的一致性，produce也应使用一般现在时，故填produces。.1.sharply 2.undoubtedly 3.difference 4.excitemnent 5.daily6.that/which分析句子结构可知，空格处引导定语从句。先行词prod6.financial 7.astonished 8.harmful 9.excited 10.poorly 11.com-ucts指物，且从句缺少主语，因此用关系代词that或which引导从句。munication 12.consistently 13.recently 14.growth 15.adjustment:7.better分析句子结构和语境可知，空前的much修饰形容词比较级，故16.awarencss 17.amazing 18.broaden填better。19.dangerous 20.useless 21.failure 22.memorize 23.widen8.businesses此处是and连接的两个并列主语，companies为复数，因此24.confusing 25.increasingly 26.heavily 27.depressionbusiness也应使用复数形式，故填businesses。.28.illegal 29.conveniently9.growing keep doing..“-直做.”。:l0.healthy分析句子结构可知，and连接两个形容词，作宾语补足语，故填healthy·40·23XLJ(新)·英语-WYB-A版-XC

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B.下东成公由劝速国君一事预感到围家将琴不痛哭了天在外窥探的邻居听了他的话搬到楚国：威公得出结论能做的人是能说的人的主C.韩昭候建造高门，屈宜答认为此时不是修建的好时机。占了宜阳，第三年韩国闹旱灾，，

北京专家卷·地理参考答案国中部和乌克兰大部分为原地形，适宜玉米的连片种植，规模较大，③正确：水利设施完善，但暴雨、洪涝，冻害、干旱等自然灾害也影响玉米产量，④错误。选项心2.A3.B【命题意图】以北极地区某地第一天进入极昼为情境，考查学生正正确。10题，巴西位于热带雨林和热带草原气候区，光热水资源开发潜力大，①正太阳高度和地方时等相关知识。考查学生获取与解读信息，调动与运用已学知识确；国家政策支持玉米的种植与出口，②正确；与美国相比，其科技水和农民的受及区域认知等能力和素养。教育程度均不是其优势，③④错误。选项C正确。11题，中国推进玉米进口多元化解析1题，由图可知，该地最大太阳高度（正午太阳高度）为20°。已知第一天进人的主要目的是增加玉米进口渠道，减少进口风险，从进口的角度确保我国粮食安全。昼的地方，其正午太阳高度为太阳直射纬度的2倍，故这一天太阳直射10°N,则选项A正确，N以北地区为极昼。选项D正确。2题，对于北半球出现极昼现象的地点来说，36.【命题意图】以赤峰市在北京建设“飞地园区”为情境，要求学生运用工业区位理论阳周日运动始于正北方向，终止的方向也是正北方向。该地位于北半球，图示太分析与解决关于东西部对口帮扶新举措的有关问题。考查了学生人地协调观、区周日视运动的轨迹是甲一乙一丙一丁。选项A正确。3题，根据已学，太阳位于域认知、综合思维等地理核心素养达到的等级和水。立置时，为地方时00：00，位于丙位置时，为12：00，由此判断太阳位于乙、丁位置【解析】第(1)题，从北京经开区具有的政策、设施、服务等方面的优势入手，阐释赤当地地方时分别约为06：00和18：00.选项B正确。峰市将京蒙（亦庄·赤峰）科创产业园布局北京经开区的合理性。5.B6.B【命题意图】以日本四国等高线分布图为情境，考查学生运用已学地第(2)题，从科技创新与产业的深度融合角度，谈一谈京蒙（亦庄·赤峰）科创产业成变化的内外力作用原理知识，分析与解决关于地貌辨识、地貌发育等问题。园将成为赤峰市经济高质量发展新孳的认识。学生区域认知等核心素养达到的等级和水。第(3)题，从资源、土地、劳动力等主面说明赤峰市具有的“生产落地到赤峰”的区位斤】4题，根据经纬度跨度，该岛屿的面积约20000方千米，并且距离最近的陆优势。多千米，应属于大陆岛。选项C正确。5题，由图中等高线分布形态和海拔可第(4)题，从政策、管理、培育、创新等方面为“飞地园区”新举措的进一步完善提出岛屿大部分地区海拔500米以上，最高点海拔1982米，故而常见地貌为山地合理化建议。酸。选项B正确。6题，由已学可知，在海岸线曲折的海岸地带，多为基岩海【答案(1)北京经开区投资环境好，能够为京蒙（亦庄·赤峰）科创产业园提供多重石裸瑶，易被海水侵蚀形成海蚀地貌。图中乙地海岸线曲折。选项B正确。优惠政策；北京经开区基础设施完善，公共服务水高，能够为该产业园提供优质A·【命题意图】以黑龙江第七次人口普查的结果为情境，要求学生分祈与解的法律事务、金融服务等服务；北京经开区环境清洁优美，宜居宜业，能够吸引高科人口迁移和迁移地的相关问题，考查了学生区域认知、综合思维等地理学科技人才的集聚，为该产业园提供高水的创新研发力量。（每点2分，共6分，言之养的等级和水。有理，胸情给分。)7题，近年来，黑龙江省作为老工业基地，产业调整优化升级的速度有待于提(2)京蒙（亦庄·赤峰）科创产业园建设能够促进生产要素在北京和赤峰市之间的可就业岗位少，工资待遇低，使更多的青壮年劳动力外出谋生。选项C正确。跨区域流动、分工协作、优势与资源互补；(3分)将依托人才、科技、产业等优势，打京、天津和辽宁经济发展态势明显好于黑龙江省，且距离较近，对黑龙江的造产业科技创新与产业深度融合，促进赤峰市经济高质量发展。(3分)的人口的吸引力较大。选项A正确。(3)赤峰市刊矿产资源和动植物资源丰富，为“生产落地到赤峰”提供丰富的工业原11.A【命题意图】以我国从美国、乌克兰、巴西、南非进口玉米为情境，料；赤峰市土地辽阔，租金较低，为“生产落地到赤峰”提供廉价的土地资源；赤峰市区位因素、粮食安全等知识分析与解决关于玉米种植的区位因素以及我国劳动力工资水较低，为“生产落地到赤峰”提供低成本的劳动力。（每点2分，共]的等实际问题，考查了学生区域认知、综合思维、人地协调观等核心素养的6分，言之有理，酌情给分。)到的水。(4)加强统筹规划，强化政策支撑，推动东西部对口帮扶新举措的细化落实；建立工题，美国和乌克兰玉米产区主要为温带大陆性气候，无霜期不长，①错误；作机制，强化协调联动，推动科技创新与产业的更深度融合；加大品牌推个强化少克兰是世界上主要黑土分布区，黑土是世界上肥力最高的土壤，②正确；美业人员技能培训，推动劳动力素质的不断提高；突出台建设，强化重点迅失，推云【文科综合（四）·地理答案·第1页（共3页）】

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56.are loved。考查一般现在时的被动语态。根据语境可知，设空处所在部分意为“大熊猫受到世界各地的人们的喜爱”，因此they（指代Pandas)和love之间是被动关系，应使用被动语态。且设空处所在句描述的是客观事实，应使用一般现在时，故填are loved。57.flew。考查一般过去时。根据上文中的ln2023可知，此处描述的是过去发生的事，应使用一般过去时，故填flew。58.and。考查连词。根据语境可知，.Elis、her sister Clarke以及their parents之间为并列关系，因此，设空处应使用并列连词，故填and。59.them。考查代词。设空处在句中作动词see的宾语，应使用代词的宾格，故填them。60.adding。考查动词-ing形式。设空处在句中作状语，且the five-year-old和add之间为逻辑上的主谓关系，应使用动词-ing形式，故填adding。61.to see。考查动词不定式。be happy to do sth.做某事感到很高兴。62.visitors。.考查可数名词的复数。根据语境可知，设空处意为“游客”，visitor是可数名词，此处表示泛指，应使用可数名词的复数，故填visitors。63.a。考查冠词。根据语境可知，设空处所在部分意为“很多游客来自美国”，故设空处应填冠词a。a great number很多。64.to。考查介词。be open to…对…开放。65.usually。考查副词。设空处在句中作状语，应使用副词，故填usually。本套试题复现的教材词汇有：teen,prepare,.run,learn,shift,goal,cope with,stress,,challenge,,Internet,online,differently,exam,student,project,social,media,digital,organization,at themoment,feature,according to,expert,computer,attractive,inspiration,volunteer,club

5l.C。根据下文They are working towardinfluencing.可知，去年，Danielle“引入了”一位可持续发展顾问。52.B。根据上文内容可知，他们正在努力对顾客、供应商和地球产生“积极的”影响。53.D。根据上文内容可知，Danielle认为Merry People象征着“探索”那些让你感到快乐和活力的事情这一理念。54.C。根据文章大意可知，Danielle鼓励人们寻找自己独特的“人生道路”，接受未知。55.A。根据文章大意可知，Danielle鼓励人们庆祝这段旅程，“服务”社会。语法填空【主题语境】人与社会一一历史、社会与文化【语篇导读】本文是一篇说明文。主要介绍了17世纪伦敦女子寄宿学校学生创作的剪纸艺术品，这些作品在历史建筑物的地板下保存了长达350年令人惊讶的是，它们的保存状况仍然完好。文章还介绍了该学校的课程设置以及剪纸作品被用作装饰的特点，展示了这一珍贵的历史文化遗产。56.attending.。考查非谓语动词。设空处用动词的现在分词作后置定语，修饰girls,.表示“就读于伦敦一所寄宿学校的女孩们”，故填attending。57.when。考查定语从句。设空处用关系副词when引导非限制性定语从句，先行词为lastyear,关系副词在从句中作状语，故填when。58.unexpectedly。.考查副词。设空处修饰动词found应用副词形式，故填unexpectedly。59.to remain。考查非谓语动词。设空处用动词不定式作宾语补足语，修饰谓语动词arebelieved,表达“存在，尚存”的意思，故填to remain。60.was made.。考查动词的时态和语态。make与其逻辑主语this form of art是动宾关系，应用被动语态，又根据后面的时间状语in the17 th century可知，谓语动词应用一般过去时，故填was made。61.courses.。考查名词。根据后面提供的课程种类可知，设空处应用名词的复数形式，故填courses。62.finished。考查形容词。设空处需用形容词作定语，修饰名词products,表示products为完成状态的作品，故填finished。63.as。考查介词。设空处需要一个介词来说明Sutton House的角色或身份，即“作为一所女子学校”，故填as。64.discovery。考查名词。设空处需要一个名词作句子的主语，故填discovery。.65.th。考查冠词。根据句意可知，设空处需要一个定冠词来特指这个认真仔细的过程，故填theo

5l.C。根据下文They are working towardinfluencing.可知，去年，Danielle“引入了”一位可持续发展顾问。52.B。根据上文内容可知，他们正在努力对顾客、供应商和地球产生“积极的”影响。53.D。根据上文内容可知，Danielle认为Merry People象征着“探索”那些让你感到快乐和活力的事情这一理念。54.C。根据文章大意可知，Danielle鼓励人们寻找自己独特的“人生道路”，接受未知。55.A。根据文章大意可知，Danielle鼓励人们庆祝这段旅程，“服务”社会。语法填空【主题语境】人与社会一一历史、社会与文化【语篇导读】本文是一篇说明文。主要介绍了17世纪伦敦女子寄宿学校学生创作的剪纸艺术品，这些作品在历史建筑物的地板下保存了长达350年令人惊讶的是，它们的保存状况仍然完好。文章还介绍了该学校的课程设置以及剪纸作品被用作装饰的特点，展示了这一珍贵的历史文化遗产。56.attending.。考查非谓语动词。设空处用动词的现在分词作后置定语，修饰girls,.表示“就读于伦敦一所寄宿学校的女孩们”，故填attending。57.when。考查定语从句。设空处用关系副词when引导非限制性定语从句，先行词为lastyear,关系副词在从句中作状语，故填when。58.unexpectedly。.考查副词。设空处修饰动词found应用副词形式，故填unexpectedly。59.to remain。考查非谓语动词。设空处用动词不定式作宾语补足语，修饰谓语动词arebelieved,表达“存在，尚存”的意思，故填to remain。60.was made.。考查动词的时态和语态。make与其逻辑主语this form of art是动宾关系，应用被动语态，又根据后面的时间状语in the17 th century可知，谓语动词应用一般过去时，故填was made。61.courses.。考查名词。根据后面提供的课程种类可知，设空处应用名词的复数形式，故填courses。62.finished。考查形容词。设空处需用形容词作定语，修饰名词products,表示products为完成状态的作品，故填finished。63.as。考查介词。设空处需要一个介词来说明Sutton House的角色或身份，即“作为一所女子学校”，故填as。64.discovery。考查名词。设空处需要一个名词作句子的主语，故填discovery。.65.th。考查冠词。根据句意可知，设空处需要一个定冠词来特指这个认真仔细的过程，故填theo

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51.C。根据上文可知，作者计划的成为科学家这条道路中断了，最终以“失败”告终。52.B。作者参加了写作课，“确认”了自己在写作方面的兴趣。53.A。根据上文a career in science writing可知，作者成为了一个为科学刊物定期供稿的投稿人”。54.D。根据语境可知，作者回顾自己的职业道路意识到接纳”多样自我的重要性。55.C。根据语境可知，除了成为科学家，科学提供了超越传统学术界的“多种”途径，分享科学知识的写作也是其中一种。语法填空【主题语境】人与社会一历史、社会与文化【语篇导读】本文是一篇说明文。文章介绍了三伏天”(dog days)这个表达的由来。该表达源于古希腊和古罗马时期，与天狼星(Dog Star,即Sirius)有关。【背景知识】对希腊人和罗马人来说，“三伏天”发生在北半球的七月底，也就是天狼星和太阳一起升起的那段时间。他们认为，两颗恒星发出的热量结合在一起，使这些天成为一年中最热的日子，这一时期甚至可能会带来与酷暑相关的疾病或灾难。56.tobe。考查非谓语动词。be likely to do意为“有可能做”，故填tobe。57.a。考查冠词。lead a.life意为过...的生活”，故填a。58.Despite。考查介词。分析可知此处意为“尽管这个短语与中暑的狗有关，但它其实与它们毫无关系”，故填Despite。59.observation。考查名词。此处需用名词作介词的宾语，故填observation。60.frequently。考查副词。此处需用副词修饰动词occur,故填frequently。.61.where。考查定语从句。分析句子结构可知，空格处引导定语从句，修饰先行词cultures,在从句中作地点状语，故填where。.62.named。.考查非谓语动词。分析句子结构可知，设空处填非谓语动词作定语，且Sirius与name是被动关系，故填named。.63.sufficient。考查形容词。此处需用形容词作定语修饰rainfall,故填sufficient。64.are associated。考查动词的时态和语态。分析句子的结构可知，此处our dog days与associate之间是被动关系，且该分句主语为days,表示复数概念，再结合主句时态是一般现在时(holds),故填are associated。65.depending。考查非谓语动词。分析句子结构可知，设空处填非谓语动词作条件状语，且主句与depend是主动关系，故填depending。

51.C。根据上文可知，作者计划的成为科学家这条道路中断了，最终以“失败”告终。52.B。作者参加了写作课，“确认”了自己在写作方面的兴趣。53.A。根据上文a career in science writing可知，作者成为了一个为科学刊物定期供稿的投稿人”。54.D。根据语境可知，作者回顾自己的职业道路意识到接纳”多样自我的重要性。55.C。根据语境可知，除了成为科学家，科学提供了超越传统学术界的“多种”途径，分享科学知识的写作也是其中一种。语法填空【主题语境】人与社会一历史、社会与文化【语篇导读】本文是一篇说明文。文章介绍了三伏天”(dog days)这个表达的由来。该表达源于古希腊和古罗马时期，与天狼星(Dog Star,即Sirius)有关。【背景知识】对希腊人和罗马人来说，“三伏天”发生在北半球的七月底，也就是天狼星和太阳一起升起的那段时间。他们认为，两颗恒星发出的热量结合在一起，使这些天成为一年中最热的日子，这一时期甚至可能会带来与酷暑相关的疾病或灾难。56.tobe。考查非谓语动词。be likely to do意为“有可能做”，故填tobe。57.a。考查冠词。lead a.life意为过...的生活”，故填a。58.Despite。考查介词。分析可知此处意为“尽管这个短语与中暑的狗有关，但它其实与它们毫无关系”，故填Despite。59.observation。考查名词。此处需用名词作介词的宾语，故填observation。60.frequently。考查副词。此处需用副词修饰动词occur,故填frequently。.61.where。考查定语从句。分析句子结构可知，空格处引导定语从句，修饰先行词cultures,在从句中作地点状语，故填where。.62.named。.考查非谓语动词。分析句子结构可知，设空处填非谓语动词作定语，且Sirius与name是被动关系，故填named。.63.sufficient。考查形容词。此处需用形容词作定语修饰rainfall,故填sufficient。64.are associated。考查动词的时态和语态。分析句子的结构可知，此处our dog days与associate之间是被动关系，且该分句主语为days,表示复数概念，再结合主句时态是一般现在时(holds),故填are associated。65.depending。考查非谓语动词。分析句子结构可知，设空处填非谓语动词作条件状语，且主句与depend是主动关系，故填depending。

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（1分）（2分）（1分）（1分）（1分）（1分）（1分）分-R-r=（1分）（1分）分）2分）(1）分）八公（1分）（1）aE-anui12设滑块经过C点时速度为u，则由C到D的过程，由动能定理得-2

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解析：本题考查交流电的图像和含变压器电路的计算。由题图乙可知，原线圈交流电的周期T=0.04S,频率∫25

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B点时，重物的动能EkB=」J(计算结果均保留3位有效数字)。比较Es与引△E。

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高一期末试卷物理考生注意：1.满分100分，考试时间75分钟。2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑：非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。一、单项选择题：本题共8小题，每小题4分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.北京时间2025年10月31日23时44分，搭载神舟二十一号载人飞船的长征二号F遇二十一运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，飞船与火箭成功分离，神舟二十一号载人飞船人轨后，于北京时间2025年11月1日3时22分，成功对接于空间站天和核心舱前向端口，整个对接过程历时约3.5小时，创造了神舟飞船与空间站交会对接的最快纪录.下列说法正确的是A.23时44分是时间间隔B.3.5小时是时刻C.对接后以空间站为参考系，载人飞船是运动的D.研究飞船和空间站对接过程，空间站不能看作质点：2.爱因斯坦对于伽利略的工作给予了高度的评价：伽利略的发现以及他所应用的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开始.伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完美结合，如图所示，可大致表示其实验和思维的过程，对这一过程的分析，下列步骤排序正确的是甲乙丙丁伽利略对自由落体运动的研究（油画）伽利略对自由落体运动的研究（示意图）①数学推理：如果voc1，初速度为零的匀变速直线运动应符合xCc②合理外推：当倾角等于90°时，斜面运动变为自由落体运动③实验验证：小球在斜面上运动符合rocr，是匀加速直线运动④猜想假设：自由落体运动是最简单的变速运动，即vocA.④③①②B.④①③②C.①④③②D.④①②③【高一期末·物理卷第1页（共6页）】