第Ⅱ卷二、非进择题（本题共6小题，共60分）11分)匀强监场中有一原数N-10臣的闭合金属线圆，线圈面积5-0,5m,线图总电阻=2n,线11.(6分)如图所示为“研究电磁感应现象”的实验装置，面与磁场方向垂直。磁场的磁感应强度B随时间变化的规律如图所示，求，(1)0.5时线圈内感应电动势的大小：()将图中所缺的导线补接完整：(2)在1一5s内通过线圈的电荷量4：02(2)如果在闭合开关时发现灵敏电流计的指针向右偏了一下，那么合(3)在0一5s内线圈产生的焦耳热Q上开关后可能出现的情况有：圆0.1①将线圈A迅速插人线圈B时，灵敏电流计指针将0.2②线圈A插入线圈B后，将滑动变阻器的滑片迅速向左拉时，灵敏电流计指针12.(9分)在研究回路中感应电动势大小与磁通量变化快慢的关系”实验中，让小车以不同速度靠近螺线管，记录下光电门挡光时间△：内感应电动势的均值E,改变速度多次实验，得到多组数据。电压传感器光电门15,(1分)如图，一根粗细均匀，电阻为R-450的电阻丝做成一个半径为一1m的圆形线器，多直男定挡光片在水匀强磁场中，线圈面与磁场方向垂直，磁感应强度大小为B=1T。现有一椒质量为m=1电阻不计的导体棒，自圆形线圈最高点由静止释放，导体棒在下落过程中始终与线圈保持良好接触。已知下落距离为0.5m时，导体棒的速度大小为1m/s,下落到圆心O时导体棒的速度大小为3m/s,忽略螺线管摩擦及空气阻力，重力加速度g=10m/g。求：铷磁铁弹簧()实验的设计满足了物理实验中常用的“控制变量法”。你认为小车以不同速度靠近螺线管过程中不(1)导体棒下落距离为0.5m时，棒中感应电流的大小以及棒的加速度；变的量是：在△1时间内(2)导体棒从开始下落到经过圆心的过程中，整个线圈产生的热量以及落到圆心时的热功率(2)得到多组△：与E数据之后，若以E为纵坐标、以△：为横坐标画出E-△图象，发现图象是一条曲线，不容易得出清晰的实验结论，为了使画出的图象为一条直线，改进的办法是以为横坐标。(3)根据改进后画出的图象得出的结论是：在误差允许的范围内(4)其它条件都不变，若换用匝数加倍的线圈做实验，根据实验数据所作出的那条直线图象斜率(选填“减半”、“不变”、“加倍”)。13.(10分)在绝缘水面上固定有两根行光滑导轨，其间距为4，长均为L,左、右两端分别用导线连接着阻值为R,2R的电阻。整个装置处于磁感应强度大小为B、方向竖直向下的匀强磁场中，不计导轨和导线的电阻。一质量为m,电阻不计的金属棒垂直放置在导轨的左端且与导轨接触良好，若金属棒在水16,(13分)小明设计的电磁健身器的简化装置如图所示，两根行金属导轨相距1=0.50m,倾角=53°，导力作用下由静止开始沿导轨向右运动，水力的功率恒为P,经时间：金属棒到达导轨的右端，此时金属轨上端串接一个R=0.05n的电阻。在导轨间长d=0.56m的区域内，存在方向垂直导轨面向下的棒的速度大小为金属棒在导轨上运动的全过程中，求：匀强磁场，磁感应强度B=2.0T。质量m=4.0kg的金属棒CD水置于导轨上，用绝缘绳索通过定滑(1)通过金属棒的电荷量；轮与拉杆GH相连。CD棒的初始位置与磁场区域的下边界相距s=0.24m。一位健身者用F=80N(2)导轨左端阻值为R的电阻产生的焦耳热】的恒力拉动GH杆，CD棒由静止开始运动，上升过程中CD棒始终保持与导轨垂直。当CD棒到达磁场上边界时健身者松手，触发恢复装置使CD棒回到初始位置（重力加速度g=10m/s,sin53°=0.8，不计XXXXX X其他电阻、摩擦力以及拉杆和绳索的质量)。求：xxxxxx(1)CD棒进人磁场时速度v的大小，XXX(2)CD棒进人磁场时所受的安培力F安的大小；(3)在拉升CD棒的过程中，健身者所做的功W和电阻产生的焦耳热Q。石枚题联望高考复全程精练·单元卷物理RJ(十一)第43页石父疆联望高考复全程精练·单元卷物理RJB(十一)第44页

【解析】由图可知，党的十八大以来，我国立法数量大!易错提醒正确区分主次矛盾和矛盾的主次方面幅增加，这说明科学立法要与新时代中国特色社会主(1)两者外延不同：主要矛盾是就复杂事物中所包含义伟大进程相适应，①正确。立法生动体现全过程人的“许多矛盾”相互而言的，而矛盾的主要方面则是就民民主要求，设立基层立法联系点，公开征求意见，说“同一矛盾”的双方而言的。明科学立法要健全立法机关和社会公众沟通的机制，(2)两者内涵不同：主次矛盾说的是“矛盾体”，可以称②正确。立法机关拥有立法权，“保障人民的立法权”为“一个”或“一种矛盾”，而矛盾的主次方面说的则是说法错误，③排除。材料未涉及“构建完备的法律服“矛盾的侧面”，所以只能叫“一方”或“方面”。务体系”，④不符合题意。故选A项。(3)两者的方法论要求不同：主次矛盾关系的原理，要19.C【命题意图】本题以我国的农业文化遗产为背景，求做工作抓重点、抓中心、抓关键，但又不忽视其他矛考查正确认识中华优秀传统文化的有关知识，考查考盾；矛盾主次方面关系的原理，要求看问题要把握本生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，有利于质和主流，但又不忽视支流。培养考生的科学精神。22.B【命题意图】本题以漫画《是药三分毒》为背景，者【解析】“千百年来，中国人民以勤劳智慧成就了生生不查矛盾观的相关知识，考查考生调动和运用知识的能息、丰富多彩的农业文化遗产”，说明中华优秀传统文化力，旨在培养考生的科学精神。源远流长、博大精深，“为世界贡献了极具价值的文化与【解析】漫画《是药三分毒》告诉我们药品都是有副作自然瑰宝”，说明中华文化对世界文明进程产生了深远影用的，但是人在生病的时候需要对症下药来治疗相应响，②③符合题意。材料未体现中华文化的包容性，①不的疾病。这启示我们要辩证看待事物，分清矛盾的主符合题意。中华文化在很长的一段时间内走在世界前次方面。虽然药品具有副作用，但其对疾病的疗效的列，但不是“一直”，且“是最优秀的文化”违背了各民族文积极方面是矛盾的主要方面，B项符合题意。材料中化一律等的原则，④错误。故选C项。没有体现具体问题具体分析，A项不符合题意。材料20.B【命题意图】本题以2021年我国优秀文艺作品为主要涉及如何看待药品的副作用的问题，是矛盾的主背景，考查发展中国特色社会主义文化的有关知识，次方面的关系，不是主次矛盾的关系，C项不符合题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，意。要在正确的价值判断基础上作出合理的价值选培养考生的政治认同和公共参与。择，D项错误。故选B项。【解析】材料“为庆祝中国共产党成立100周年而创23.A【命题意图】本题以中国经济发展进入新时代，排”“点燃了广大观众崇尚英雄、学英雄的热情”“把提出新发展理念、作出新判断为背景，考扶贫协作理念融入人物命运变迁”说明，文艺创作必查价值判断与价值选择的有关知识，考查考生获取和须立足时代之基，回答时代之问，坚守人民立场，坚持解读信息、调动和运用知识的能力，培养考生的政治弘扬正道，①③符合题意。材料未体现融通不同资认同和科学精神。源，也未涉及综合创新，②不符合题意。材料未体现【解析】应时代之变、发时代之先声，提科学精神，④不符合题意。故选B项。出了一系列新理念新思想新战略，为新时代的中国经21.A【命题意图】本题以当前我国发展面临的错综复杂济擘画出清晰的发展方向和路径，这体现了中国共产的形势为背景，考查正确发挥主观能动性、用对立统党自觉遵循事物发展的客观规律，体现了价值判断与一的观，点看问题等有关知识，考查考生获取和解读信价值选择具有社会历史性特征，①②符合题意。“总息、调动和运用知识的能力，培养考生的科学精神。能”说法过于绝对，③排除。观念创新促进了中国经【解析】面对当前我国发展环境的复杂性、严峻性、不济发展，但不能为中国经济发展提供根本遵循，④说确定性，指出要保持定力，增强信心，说法错误。故选A项。明意识活动具有目的性和能动创造性，①正确。集中归纳总结价值判断与价值选择的特征精力办好自己的事情，是我们应对各种风险挑战的关(1)社会历史性：价值判断与价值选择会因时间、地点键，说明要集中力量解决主要矛盾，③正确。意识的和条件的变化而不同。能动作用是巨大的，但不是无条件的，②错误。材料(2)阶级性（阶级社会）：在阶级社会中，面对同一事物强调要抓主要矛盾，而不是分清主流和支流，④不符或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然合题意。故选A项。相反的价值判断与价值选择。D4卷（一)·文科综合

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7.“x一1<1”是“x2一x一2≤0”成立的数摩拉面期率文型动袋6共：服答验，三A.充分不必要条件B.必要不充分条件盟家净（一C.充要条件D.既不充分又不必要条件(位01).TI8.蟋蟀鸣叫可以说是

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米，河流落差为80120米（不包括80米和120米），C对，A、B、D错故选C。13.D【解析】图示区域为北半球中纬地区的英国，终年受西风带的影响。四地中，m地位于北坡阴坡，等高线密集，坡度陡，A错。

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(3)N=N键在“热Fe”表面断裂，“热Fe”温度高于体系温度，反应物分子能量升高，活化分子百分数增大，有利于提高反应速率；氨气在“冷T”表面生成，“冷T”温度低于体系温度，有利于衡正向移动，提高氨

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13.D【命题意图】本题以漫画为背景，考查规律、意识的能动性、矛盾的普遍性和特殊性等知识。主要考查考生分析与综合、推理与论证的能力。【解题分析】该漫画讽刺了一些人犯教条主义错误，不能把矛盾的普遍性与特

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4/542.A考查形容词辨析。根据语境可知，此处表示作者每年都热情满满，准备迎接收获满满的一年。A项意为“富有成效的”，符合语境。B项意为“快乐的”；C项意为“丰富多彩的”；D项意为“新颖的”，均与语境不符。故选A。43.D考查动词短语辨析。根据上文中的“but that energy”及语境可知，但到二月底，作者的热情就渐渐褪去了。D项意为“逐渐消失，慢慢褪去”，符合语境。A项意为“拾起，(不费力地)学会，获得”；B项意为“弄乱”；C项意为“拒绝进入”，均与语境不符。故选D。44.B考查形容词辨析。根据语境可知，此处表示每年年底作者都会有挫敗感。B项意为“被打败的”，符合语境。A项意为“迷惑的”；C项意为“害怕的”；D项意为“未满足的”，均与语境不符。故选B。45.C考查名词辨析。根据下文中的“I was tired of being overweight and broke”可知，作者在2016年年底到了人生崩溃的极限。breaking point意为“（问题难以遏制的）顶点，极限”，符合语境。故选C。46.D考查动词辨析。根据语境可知，此处表示作者努力支付自己的账单。D项意为“努力”，符合语境。A项意为“打算”；B项意为“承诺”；C项意为“渴望”，均与语境不符。故选D。47.B考查形容词辨析。根据上文中的“I was tired of being overweight and broke”及语境可知，此处表示人际关系不良。B项意为“不良的”，符合语境。A项意为“无聊的”；C项意为“危险的”；D项意为“直接的”，均与语境不符。故选B。48.C考查名词辨析。根据语境可知，此处表示像一个令人失望的人。C项意为“使人失望的人（或事物）”，符合语境。A项意为“榜样”；B项意为“自豪”；D项意为“使人烦恼的事”，均与语境不符。故选C。49.D考查动词辨析。根据语境可知，此处表示作者在2017年初来到了改变他的地方夏威夷的Maui。D项意为“改变”，符合语境。A项意为“使钦佩”；B项意为“考验”；C项意为“吸引”，均与语境不符。故选D。50.C考查动词辨析。根据下文中的“process trauma(创伤)”及语境可知，作者早晨坐在沙滩上静静地沉思，让自己恢复正常来应对创伤。C项意为“使恢复正常，纠正”，符合语境。A项意为“享受”；B项意为“联结，（使）连接”；D项意为“做梦，梦见”，均与语境不符。故选C。51.B考查动词辨析。根据语境可知，此处表示作者花了几天时间研究如何在自己想要进入的领域提升自己。B项意为“研究，学”，符合语境。A项意为“讨论”；C项意为“选择”；D项意为“判断”，均与语境不符。故选B。52.A考查名词辨析。根据上文中的“I left Maui a changed man'”及语境可知，作者离开Maui岛后变了一个人，成为最好的自己的旅程从未停止。A项意为“旅行，行程”，符合语境。B项意为“方法”；C项意为“回答”；D项意为“解决办法”，均与语境不符。故选A。53.C考查名词辨析。根据语境可知，此处表示作者认识到把自己（的需求）放在第一位的重要性。C项意为“重要性”，符合语境。A项意为“能力”；B项意为“定义”；D项意为“计划”，均与语境不符。故选C54.A考查形容词辨析。根据上文“Self-prioritized goals have led to a better me for everyoneelse in my life.”及语境可知，此处表示生活变得更加有益。A项意为“值得做的，有益的”，符合语境。B项意为“珍贵的”；C项意为“漂亮的”；D项意为“神秘的”，均与语境不符。故选A。55.B考查动词辨析。根据语境可知，此处表示在设定目标时理解并执行自我优先排序可以大大改善你实现目标的方式。B项意为“改善，提升”，符合语境。A项意为“暗示”；C

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