高三物理考试参考答案1.C2.D3.A4.B5.D6.C7.B8.AB9.AC10.BC11.BD12.(1)1.650(1.649~1.651均可给分)(2分)(2)号2分)乐(2分)(3)偏小(1分)13.(1)D(2分)(2)2.4(2分)(3)2.9(2.8~3.0均可给分)(3分)(4)登(2分)14解：(1)月球表面的重力加速度大小g=上(1分)由题知不考虑月球的自转，故有GM=gR2(1分)解得M=R(1分)m又w=√gR(1分)解得一√压。(1分)(2)设小球抛出后在月球上空运动的时间为t,根据抛运动的规律有h=古8r1分)x=bt(1分)2mh解得x=w√F(2分)15.解：(1)物块在轨道AB上做初速度为零的匀加速直线运动，设加速度大小为α，有=2aL(1分)根据牛顿第二定律有F-mg=ma(1分)解得F=3.5N。(1分)(2)设∠B0C=0,则cos0=R=0.81分)R物块沿轨道BC做匀速圆周运动，设物块到达C点时受轨道BC对其的支持力大小为N',有2N'-mgcos0=m尺(2分)根据牛顿第三定律有N=N′(1分)解得N=6.6N(1分)对工件，根据物体的衡条件有f=Vsin0(1分)解得f=3.96N。(1分)(3)离开C点后，物块做斜上抛运动，物块在竖直方向上做竖直上抛运动，有a-k-sn01-22分)解得t=0.8s(1分)物块在水方向上做匀速直线运动，有x=wc0s0·t(1分)解得x=3.2m。(1分)16.解：(1)经分析可知，剪断轻绳前，两物块处于静止状态(1分)剪断轻绳后，物块B沿传送带由静止加速下滑，设加速度大小为1，对物块B,根据牛顿第二定律有mng sin 0-unmBg cos 0=mBa (1)【高三物理·参考答案第1页（共2页）】·23-22C·

考点测试卷（三十）实现人生的价值材的一、选择题错误。加快推进农业集约发展，加快农业农村重大1.C【解析】规律是事物运动过程中固有的、本质的、项目建设，积极发展农村新业态、新模式，对农村发必然的、稳定的联系，①错误。务必使游览者无论站展业态和模式要从其暂时性方面去理解，推动乡村在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画，一切都要为振兴的不仅仅是机遇，更是其内部条件，③④正确。构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败3.A【解析】该漫画表明事物是否具有价值取决于其笔，说明人与自然的和谐统一是苏州园林哲学思想客观属性和人的需要的关系，①入选。属性之根，绽的追求，园林设计体现了以人为本和审美追求的有放价值之花。我们喜欢价值之花，这表明价值必须机结合，②④正确。题干旨在说明联系的多样性，未以客观事物本身所具有的属性为现实基础，②入选。涉及以求真务实精神探求事物本质，③错误。漫画强调的是事物属性和价值之间的关系，未涉及2.D【解析】乡村振兴战略是解决新时代主要矛盾的人的需要受社会历史条件制约，③不选。价值客体重要方法之一，并不是根本方法，①错误。题干旨在及其属性决定了事物的价值不以人的意志为转移，说明农业不断发展，并不涉及农业发展的前进性，②④不选。·52

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1品古代雅典带名灯学家苏格位底四被人拉告塞读撞灵版对民主等罪名，被送上「州白，雅典公民防法华行了投票，以邀到数通过了对苏格拉底执行死州的决定。据此可知门B,雅典缺乏对个人自由的保护D苏格拉底主张实行精

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之大者也”王不听。光曰：“昌邑王行昏乱，恐危社稷，如何？”群臣皆你鄂失色，莫敢发言。画延牟前，离席胺剑：“先帝属将军以幼孤，以将军忠贤他安刘氏也。今队下鼎沸，社稷將倾，且汉之传谥常为‘孝'者，以长有

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下侧约动到S

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专顶新设计29二选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求.全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分.1.如图所示，现有一与水夹角为37°的斜

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(3)N=N键在“热Fe”表面断裂，“热Fe”温度高于体系温度，反应物分子能量升高，活化分子百分数增大，有利于提高反应速率；氨气在“冷T”表面生成，“冷T”温度低于体系温度，有利于衡正向移动，提高氨

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16.如图，已知AB=AC,AD⊥BC于D,DE=AE.(I)求证：DE∥AC;(2)若∠C-60°，AC=6,求AD的长，)AP1BU、DEAE,AGAC、∠2=2 BAD+-Lbp乙e7:A764

5、炎德英才·名校联考联合体2023年春季高二3月联考数学试题

19.(12分)在△ABC中，角A,B,C所对的边分别为a,b,c,a+c=8,b=4W5.(1)求B的取值范围；(2)求△ABC面积的最大值.20.(12分)已知直三棱柱ABC-AB,C,D为线段A

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在△AC中.角A,B,C的对边分别为a,bc,(2c一√5b)cosA-3 acos B,且a21.(12分)

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8.已知点A,A,分别是双曲线C:号}=1的代、右项点，点p是双而线C上与点A,A,不4重合的动点，直线AP,4

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7.【答案D【解析】古语强调立法因时而变。推进科学立法，使法律符合我国社会发展要求，体现“法与时转”的要求，古语不反映立法遵循内在逻辑和立法工作规律，①不符合题意，②正确。立法公开征求意见属于立法活动

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短墨圈厨20.(12分)(二)选考题（共10分）22.23.☐第22题图21.(12分)请在各题的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效请在各题的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效

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19.(12分)某市决定利用两年时间完成全国文明城市创建的准备工作，其中“礼让行人”是交警部门主抓的重点工作之一，“礼让行人”即当机动车行经人行横道时应当减速慢行，遇行人正在通过人行横道，应当停车让行

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8.已知点A,A,分别是双曲线C:号}=1的代、右项点，点p是双而线C上与点A,A,不4重合的动点，直线AP,4

续表学科素养必备知识预估难度豎譬分关熊能力语言文化思维学语音词汇语法语篇语用文化中能力意识品质能力知识知识知识知识知识知识362.5理解文章结构、语境372.5理解主旨要义382.5理解文章结构、语境92.5理解文章结构、语境402.5理解文章结构、语境41动词在具体语境中的使用√421动词在具体语境中的使用V431名词在具体语境中的使用√441名词在具体语境中的使用451名词在具体语境中的使用461形容词在具体语境中的使用471动词在具体语境中的使用填48名词在具体语境中的使用491动词在具体语境中的使用50动词在具体语境中的使用511副词在具体语境中的使用52动词短语在具体语境中的使用531形容词在具体语境中的使用54名词在具体语境中的使用551形容词在具体语境中的使用/561.5在语篇中名词的用法571.5在语篇中非谓语动词的用法581.5在语篇中连词的用法591.5在语篇中非谓语动词的用法语601.5在语篇中介词的用法611.5在语篇中冠词的用法621.5在语篇中动词时态的用法631.5在语篇中连词的用法多在语篇中动词的时态和语态1.5的用法√651.5在语篇中副词的用法6615语言的生成和输出能力6725阅读能力，语篇把控及创新能力英语试题（一）参考答案第8页共8页

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2024年高考模拟考试语文试卷为保护群体里的伙伴免遭描食者的骏击而做出务力。说到这里，我不禁想起乌类的警叫声，这种警叫声使其他个体闲声而追，确实起到了警告的作用。审、命题：高三语文备课组2024.5乍看起来，这种行为似乎是利他性的，因为它的效果是把精食者的注意力引到报警者身上。乌类的这注意事项：种警叫声似乎具有某种理想的物理特性：捕食者往往难以发现叫声来自何方，在自然界里，这种警叫1.答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。声的形成肯定是自然选择的结果，这意味着很多个体因为它们的警叫声而丢掉性命，因此，发出警叫声似乎总是有危险的。自私基因的理论必须证明，发出警叫声具有一种令人信服的优点，足以抵消随2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，之而来的危险。用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上我的第一个想法是凯维理论。凯维的意思是“当心”，这个理论造用于采取伪装策略的鸟类，这种乌在面临危险时会一动不动地伏在矮树丛里。假设有一群这样的鸟在田野里觅食，这时一只老鹰从无效。远处飞来。老鹰因为还没有瞥见鸟群，所以没有径直飞过来，但以它锐利的目光可能会随时发现乌群。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。如果鸟群中的一只小鸟首先发现了老鹰，而其他的鸟都还没有发现，那么这只小鸟可以马上躲在草丛一、现代文阅读(35分)中，但这样做对它并无好处，因为它的伙件还在周围活动，既醒目，又宣闹。它们当中的任何一只都(一)现代文阅读I(本题共5小题，18分)可能会引起老鹰的注意，那时整个鸟群都要陷入危险的境地。从自私的动机出发，这只发现老鹰的小鸟会立即对它的伙伴发出警叫声，让它们马上安静下来，以减少它们无意中把老鹰引到它自己附近的阅读下面文字，完成1~5题。，可能。对这只小乌而言，这是最好的策略。许多动物都具有群居性，鸟、昆虫、鱼、鲸鱼乃至生活在陆地上的哺乳动物，它们活动时总是我的另一个想法是“绝对不要脱离队伍”理论。这个理论造用于某些鸟类，它们看见捕食者靠近集结而出，觅食时一般成群结队。动物聚居在一起，是因为它们的基因从群居生活中得到的好处多，时会马上飞走，也许飞到树上。假设一群正在觅食的鸟中有一只鸟首先发现了捕食者，它可以自已飞而为之付出的代价少。就狗成群猎食时能够捕捉到比它们单独活动时大得多的野兽，尽管要分食，但走，并不警告它的伙伴。但如果是这样的话，它这种脱离队伍的行为可能就是一种自杀性的策略。第对每一个自私的个体来说还是划算的。两条鱼一起在水中游时，如果一条游在另一条的后面，同时保一个飞离地面的个体免不了暂时地扩大了自己的危险区，生活在鸟群这一集体中总会有一些重要的有持一定的倾斜度，那么后面的那条鱼就可以从前面的那条鱼所激起的湍流中获得流体动力方面的好处。利条件，不论这些有利条件是什么，第一个飞出鸟群的小乌至少要部分地丧失这些有利条件。这只小鸟类在飞翔时组成V字形的原因可能也在于此。由于飞在最前头的那只鸟处于不利地位，因此可能是鸟如果不擅离队伍，或许可以若无其事地继续进行活动。但这样做的风险毕竟太大，因为无遮无栏，它们在轮流担任这个不是出于自愿的领航员。这是一种延迟的相互利他行为。下它很容易遭受袭击。在树上到底安全得多。飞到树上确实是上策，但务必要使伙伴们采取一致的行动。群居生活带来的好处可能有很多与避免被捕食者吃掉有关。让我们从一个简单的“模式”讲起。只有这样，它才不致成为一只脱离鸟群的孤单的小鸟，从而丧失集体为它提供的有利条件。模式尽管是抽象的，却可以帮助我们理解客观世界。设想有一群某一物种的动物正受到一只捕食者的(摘编自理查德·道金斯《自私的基因》)追捕，最靠近捕食者的那只动物往往最先受到攻击。对于捕食者来说，这种策略是合理的，因为这样1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是分)可以节省精力。但对被捕食的动物而言，这种策略却使这群争相逃命的动物都力图避免处于最靠近捕食者的位置。这群动物如果老远就发现了捕食者，只要逃走就行了。即使捕食者突然出现，每只动物A.受基因影响，许多动物选择聚居在一起，但基因的自私性让每个个体都出于私利行事，不能给群体带来有利的影响。还是能够见机行事，尽量避免处于最接近捕食者的位置。我们可以想象，每一只被追捕的动物周围都有一个危险区，从这个危险区里的任何一点到这只动物的距离都短于从该点到其他任何一只动物的距捕食者在追捕一群动物时大多会先攻击最靠近自己的那一只，这样做可以节省精力，所以靠近离。如果一群被追逐的动物在移动时形成一个规则的几何图形，彼此之间有一定的间隔，那么每一只边缘的动物比较危险。C.动物（除非它正好处在边练上）的危险区大体上是个六边形。如果捕食者正好潜伏在个体A的六边形动物的聚找倾向来自它们自私的动机，即每一个个体都试图把自己挤到群体中间，以达到缩小危险区内，个体A就有被吃掉的可能。处于兽群边缘上的个体特别容易受到攻击，因为它的危险区不自身危险区的目的。是一个小小的六边形，而是有一个开口端，开口端外的广阔地域都是它的危险地带。D,凯维理论适用于采取伪装策略的鸟类，它们当中先发现老度的鸟不会先躲起来，而是发出警叫一个头脑清醒的个体显然会尽量缩小自己的危险区，它会尽力避免处于兽群的边鲸位置。如果发声以让鸟群保持安静。觉自己已处于边嵘位置，它就会立即采取行动，向中心地区移动。不幸的是，边缘上总得有“人”，2根据原文内容，下列说法正理的一项是台分C但就每一个个体而言，这个“人”最好不是它！因此，一群动物在前进时，处于边缘的个体会不停地往中心移动，如果这群动物原来是松散的，那么这种向群体中心移动的倾向很快就会使它们挤成一团。A,作者在谈到动物有群居性时，列举了天卡地上、水中等不同领域的动物，这说明动物群居现象是普遍存在的。这样，集群迅速形成，而且会变得越来越稠密。B,作者运用一个抽象的“模式”来解释动物具有自私的基因，有假设的成分，所以在阐述时用“可在实际生活中，这种聚拢倾向显然受到各种阻力的限制，不然的话，这些动物免不了要乱成一团。能往往”等加以限制。但这个模式还是很有意思的，因为它说明了即使是一些极其简单的假说也可以得出动物倾向于聚拢的C被捕食者发现捕食者后，为了不被捕捉，会想办法远离捕食者，会采用尽量缩小自己的危险区结论。“自私的兽群”这个模式本身并不容许存在合作性的相互作用，这里没有任何利他行为，有的或挤入群体中两种策略。只是每个个体为了私利而利用其他个体的情况。但在实际生活中常出现这样的情况：个体似乎积极地D,鸟类发现捕食者后，有的采取伪装策略，有的让同伴和自己一起飞到树上，虽然方式不同，但本质上都是为了保护自己。

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