一。魏晋时期，饱经战乱之苦的人们用五色丝染练制成日月、星辰、鸟兽之形状，上刺文绣、金缕，制成“辟兵缯”，以求躲避兵祸。南北朝时期，因爱国思想和感人诗锌，屈原逐渐成为那个动荡时代从中原南渡到长江流域一带的人们心目中推崇备至的英雄人物，人们把纪念屈原的活动与端午俗巧妙地融合在一起，逐渐形成了一个颇有爱国意味的传统节日。磨宋时期，端午俗逐渐深入民间活动，甚至每年当日官方都会组织盛大活动。明清时期，“辟兵缯”改称为“长寿线”，系在孩童手臂上；随着中医药的发展，用涂雄黄防毒虫地成为江南一带的重要俗。今天，划龙舟、吃粽子、跟孩子讲屈源的故事仍是我们过端午节必不可少的项目。一部端午俗的形成、发展史也是一段中华民族精神的熔铸史，结合材料，运用“弘扬中华民族精神”的知识对该观点加以说明。19.阅读材料，完成下列要求。(15分)亚马逊河为巴西提供了巨大的能源资源，但集中于巴西西北部亚马逊河流域的水电资源，解决不了集中在人口稠密的东南部用电负荷。中国作为拥有成熟的全套特高压输电技术和装备制造的国家，与巴西合作建设了一条贯穿南北的“能源高速路”：巴西美丽山水电特高压直流送出一期和二期工程先后建成投运，不仅解决了巴西能源资源与需求的逆向分布困局，还兼顾了自然保护区，推动异地恢复植被1100公顷。2011年以来，中国已累计安排约12亿元，与35个国家签署40份合作文件，还为近120个发展中国家培训了约2000名应对气候变化领域的官员和技术人员，尽己所能帮助发展中国家提高应对气候变化能力。坚持可持续发展模式，造福各国人民，中国以促进气候变化南南合作的实际行动，推动了中国与绿色“一带一路”沿线国家的共同繁荣。(1)结合材料，运用做全球发展的贡献者的知识，说明中国是如何实现与绿色“一带一路”沿线国家的共同繁荣的。(11分)(2)构建全球生态共同体，关键在行动请你为我国如何以实际行动推动构建全球生态共同体提出两条合理化建议。（4分)20.阅读材料，完成下列要求。(11分)包拯自幼父母双亡，全靠兄嫂抚养成人，供养读书，后科举中第，步入仕途。兄嫂的独子包勉作为地方官，利用职务便利，贪污用来赈灾的粮钱，后被人举报。作为监察官的包拯，亲自审理此案，查明事实真相后，下令处死自己的亲侄子包勉。临行刑时，面对嫂子的责骂，包拯表明自己不是“忘恩负义”的小人，而是因为职责所在，要严格执法，“王子犯法；与庶民同罪”。为了解脱自己的道德煎熬，包拯跪地直呼“嫂娘”，愿代替侄子为她“养老送终”。结合上述案例，运用法律与生活的相关知识，对“包公审包勉案”进行评析。【高二年级联合调研考试·思想政治第6页（共6页）】

统治的作用，其主张都是对周礼的反思，故选A项；老子和孔子：称赞管仲辅佐齐桓公‘霸诸侯，一匡天下’”与“孟子提出‘定于都认为周礼对于维护统治有一定的积极意义，但是他们所述周一’，尊新工”，可知二者的相同点是都主张实现国家统一，恢复礼是西周时期的，这并不能满足封建贵族在春秋时期追求富国礼乐制度；二者的不同点，根据材料一中“孔子企望周之复兴，强兵、实现霸业理想的政治诉求，排除B项；两人的主张是面对‘如有用我者，吾其为东周乎”可知孔子主张复兴周王朝；根据社会动荡和诸侯争霸现实的积极回应，而不是要维护夏商周的材料一中“孟子提出‘定于一’，尊新王。‘当今之时，万乘之国制度，排除C项；老子和孔子的主张都有对周礼不同程度的认行仁政…”可知孟子主张由推行仁政的诸侯建立新的王朝。可，而当时的统治者恰恰是僭越礼乐制度的，所以老子和孔子第②小问，一方面从春秋战国时期的社会状况来作答，即春秋的主张都没能得到统治者的积极支持，排除D项。战国时期，礼崩乐坏，天下战乱，民心思定；另一方面要结合孔2.D荀子在天人关系上，提出人道有为，即“制天命而用之”（发子和孟子生活的不同时代来分析原因，即春秋时期，周王室仍挥主观能动性去改造自然)；孟子提出“民为贵，社稷次之，君为有影响力，孔子对周天子抱有期望；战国时期，诸侯纷纷称王轻”学说，这一“民贵君轻”的原则成为巾国早期民本思想的基孟子对周王室不再抱有幻想。第(2)问第①小问，根据材料二础，故选D项。中“万乘之主，有能服术行法”可知，其特点是强调法、术、势的3.B题干材料大意是：儒家学派注重礼乐，认为全国各地用相同作用；根据材料二中“故治民无常…法与时转则治”可知，其的乐则会上下达到和谐，社会秩序稳定，说明儒家认为乐有利：特点是主张以法治国、法随时变；根据材料二中“万物莫如身之于国家统治：墨家学派则认为乐与君子听，就会荒废君子的听至贵也，位之至尊也，主威之重，主势之隆也”可知，其特点是宣狱和治理国事，而与中贱的人听，就会荒废中贱的人的工作，说场君权至上。第②小问，结合所学知识可知，秦国实行依法治明墨家认为乐不利于国家和社会治理。这反映了儒墨两家的国的成功之处是秦奉行法家思想，富国强兵，进行统一战争以政治立场不同，故选B项。儒家和墨家的主张都是为统治者提结束割据局面，建立了专制主义中央集权制度，开创了统一多供治国之道，所以主要是关于政治方面的，而不是文化取向方民族国家；其缺陷是秦朝推行严刑峻法，实施暴政，迅速灭亡。面的，排除A项：儒家和墨家对乐的态度实际上是对传统的治主题探究国之策的态度，而不只是关于学术的观点分歧，排除C项；西周主题1先秦儒学的内容及特征时礼乐制度是用来规范社会等级秩序的，而不是个人生活态探究视角A孔子思想及其作用度，排除D项。(1)原因：贵族礼文生活熏陶；勤学好问；鲁国较好地保存了4D根据材料“无礼义，则上下乱”“义者，君臣上下之事”可知，周礼。内容：仁；礼；中庸。此时孟子和韩非子所说的“义”是君臣之间做事情的原则，实质(2)作用：发展了传统文化；有利于维护国家统一；有利于缓是维护等级秩序的T具，故选D项；秦朝确立中央集权政治的和社会矛盾；有利于塑造国民性格。品质：积极进取；责任担当：准则，与材料时间不符，排除A项；孟子和韩非子强调的是封建胸怀天下。等级观念，而不是道德修养的标准，排除B项；西周时期的礼为探究视角B儒家精神和民本思想统治阶层的行为规范，与材料所述时间“战国时期”不符，排(1)特征：基本精神是儒家精神；重人文和伦理政治；重实用实除C项。效：重现实，理性对待天命鬼神：历史意识强（或重传统，崇古尊经）」5.B“使劳者得息，乱者得治”“观其中国家百姓人民之利”表明(2)关注重点：仁政；重民、富民。墨子强调百姓利益，代表小生产者的利益，因此墨家兴起的主原因：各诸侯为争夺霸主而寻求治国理念，为民本思想的发要原因是代表下层民利益，故选B项；主张恢复前代礼乐制展创造了宽松的环境；随着土地私有制的确立，小农经济逐步形度的是儒家，墨子主要强调的是广大百姓的利益，排除A项：强成；针对礼崩乐坏的社会现实，传承传统“民本”思想。调社会等级和谐的是儒家，墨子强调下层民众的利益，排除C主题2“百家争鸣”项；适应兼并战争需要的是法家，墨家强调“非攻”，排除D项。探究视角诸子百家的主张和“百家争鸣”的特征6.C墨子是小生产者的代表，材料中关于“圆”“直线”“正方形”(1)思想主张：儒家的“仁政”思想；法家的“严刑峻法”思想：“倍”的定义，以及对杠杆原理、声音传播、小孔成像、机械制造墨家的“兼爱”思想。等的论述，均源于对芳动人民生产经验的总结，故C项正确：材评价：儒家思想有利于维护统治秩序；墨家思想有利于“强本节料体现的是墨子在科学文化上的贡献，诸子白家思想侧重治国用”；法家思想有利于“正君臣上下”。思想和个人修养方面，很少涉及科技，故A项错误；B项说法夸(2)特征：主张多元化，彼此分歧、冲突；分化趋势和统一趋势大了《墨子》的作用；当时贵族阶层的旨趣不在于科技，而在于并存。传统礼仪文化，故D项错误。第33讲汉代的思想大一统和宋明理学7.【答案】(1)相同：实现国家统一，恢复礼乐制度知识·要点梳理不同：孔子主张复兴周工朝；孟子主张由推行仁政的诸侯建立主干梳理新的王朝。①天人感应②法家思想③三教合一④朱熹⑤格物致知原因：春秋战国时期，礼崩乐坏，天下战乱，民心思定。春秋时⑥陆九渊⑦致良知⑧宋明时期⑨主观意志力量⑩三纲期，周王室仍有影响力，孔子对周天子抱有期望；战国时期，诸五常侯纷纷称王，孟子对周王室不再抱有幻想。(8分)能力·重点突破(2)特点：强调法、术、势的作用：主张以法治国、法随时变；宣扬高考考向君权至上考查视角一汉代儒学成败：秦奉行法家思想，富国强兵，进行统一战争以结束割据局1.C由材料“西汉初期，道家学说兼采阴阳、儒、墨、名、法各家学面，建立了专制主义中央集权制度，开创了统一多民族国家；秦说的精髓；后来董仲舒的儒家学说也吸收阴阳五行、法、道等各潮推行严刑峻法，实施暴政，迅速灭亡。(7分)种思想”可知，道家和董仲舒的儒家学说都兼采众家之长以适【解析】第(1)问第①小问，二者的相同点，根据材料一中“孔子应现实统治的需要，故选C项；汉景帝定七国之乱，汉武帝颁23XLJ·历史-YLB·39·

诗词在相当长的时间里是“小众文学”。诗词作为中华优秀传统文化的重要组成部分，不能锁定在一个小天地里。倒如，一通过成立演艺界诗词工委，让中华诗词插上舞台艺术的翅膀，飞得更高、传得更远。诗词一经朗诵、演唱和表演，就变得形象直观、生动有趣，更富有欣赏价值，进一步强化了诗词的感染力，提高了传播力和影响力。如今，中华诗词正在从“小众文学”走向“大众文学”关于诗词的创作与评价，自古至今已经形成了一套成熟的理论，这套理论发挥了重要作用，并且还将继续发挥重要作用。但历史的车轮已经驶入21世纪，中国特色社会主义已经进入新时代，诗词理论也应当与时俱进。唐诗宋词的巨大成就所产生的巨大影响，使今人形成了一些固定的观念和标准，制的着当代诗词创作和诗词评论，需要加以突破。中华诗词的未来在青年：很多人对中华优秀传统文化的感知中华民族沃同感的形成、很大程度上是从小时候背通古诗词开始的、典中满载着家国情怀、描绘着壮美山河、荣绕希思乡之情。不少青年人在儿童时代背诵过很多古典诗词作品，可是后来很多人把它丢子，非常可惜「我国青年人现在参与中华诗词创作的人还相对较少，迫切需要更多的年轻人参与。另口方而，青年也需要中华诗词。中华诗词是青年的精神滋养，包括中华诗词在内的中华优秀传统文化，是中华民族的精神血脉，是中华民族的精神基因，对青年具有非常重要的价值。(摘编自党云峰《周文彰：发挥中华诗词在建设文化强国中的作用》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分)④.中国古典诗歌从诞生开始就以给人直接的感发力量为最基木的特色，这感发力量来源于外界的白然景物或人世间的生离死别。中华诗词有仄和结构的特殊要求，这是中华民族诗词所独有的、这种仄和结构的要求是中国传统诗词吟诵一开始就固定下来的。C.读诗背词不只是“人乎耳，出乎口”，只会背就算，了，要能够知人论世、以意逆,志，把诗歌所隐藏的深厚内涵和深刻感情读出来。D.,现在人们学、创作、吟诵诗词的热情日益高涨，既源于中华诗词的魅力，更源于人们对中华义化越来越强烈的自信。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分)》、人作诗定是“情劫于中而形于言”，因此只要有对外界的景、物、情、事有真切感应就可以创作出真实动人的诗歌。B.叶嘉莹认为李白的《忆秦娥》可能不是描写男女相思怨别、而是诗人或百姓在思念玄宗。这种深层解读，术必是定论。6巾华诗词创作收得的巨大成就和成熟的评价理论，既是我们的宝贵财富，也是当代诗歌创作与评论的沉亚负坦。D.中华诗词的术来在背年，要想根木改变当今背少年不愿意创作诗词的局而，关键在于从小抓起，加强古诗词的背诵。语文试题第3贞（共0负）

诗词在相当长的时间里是“小众文学”。诗词作为中华优秀传统文化的重要组成部分，不能锁定在一个小天地里。倒如，一通过成立演艺界诗词工委，让中华诗词插上舞台艺术的翅膀，飞得更高、传得更远。诗词一经朗诵、演唱和表演，就变得形象直观、生动有趣，更富有欣赏价值，进一步强化了诗词的感染力，提高了传播力和影响力。如今，中华诗词正在从“小众文学”走向“大众文学”关于诗词的创作与评价，自古至今已经形成了一套成熟的理论，这套理论发挥了重要作用，并且还将继续发挥重要作用。但历史的车轮已经驶入21世纪，中国特色社会主义已经进入新时代，诗词理论也应当与时俱进。唐诗宋词的巨大成就所产生的巨大影响，使今人形成了一些固定的观念和标准，制的着当代诗词创作和诗词评论，需要加以突破。中华诗词的未来在青年：很多人对中华优秀传统文化的感知中华民族沃同感的形成、很大程度上是从小时候背通古诗词开始的、典中满载着家国情怀、描绘着壮美山河、荣绕希思乡之情。不少青年人在儿童时代背诵过很多古典诗词作品，可是后来很多人把它丢子，非常可惜「我国青年人现在参与中华诗词创作的人还相对较少，迫切需要更多的年轻人参与。另口方而，青年也需要中华诗词。中华诗词是青年的精神滋养，包括中华诗词在内的中华优秀传统文化，是中华民族的精神血脉，是中华民族的精神基因，对青年具有非常重要的价值。(摘编自党云峰《周文彰：发挥中华诗词在建设文化强国中的作用》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分)④.中国古典诗歌从诞生开始就以给人直接的感发力量为最基木的特色，这感发力量来源于外界的白然景物或人世间的生离死别。中华诗词有仄和结构的特殊要求，这是中华民族诗词所独有的、这种仄和结构的要求是中国传统诗词吟诵一开始就固定下来的。C.读诗背词不只是“人乎耳，出乎口”，只会背就算，了，要能够知人论世、以意逆,志，把诗歌所隐藏的深厚内涵和深刻感情读出来。D.,现在人们学、创作、吟诵诗词的热情日益高涨，既源于中华诗词的魅力，更源于人们对中华义化越来越强烈的自信。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分)》、人作诗定是“情劫于中而形于言”，因此只要有对外界的景、物、情、事有真切感应就可以创作出真实动人的诗歌。B.叶嘉莹认为李白的《忆秦娥》可能不是描写男女相思怨别、而是诗人或百姓在思念玄宗。这种深层解读，术必是定论。6巾华诗词创作收得的巨大成就和成熟的评价理论，既是我们的宝贵财富，也是当代诗歌创作与评论的沉亚负坦。D.中华诗词的术来在背年，要想根木改变当今背少年不愿意创作诗词的局而，关键在于从小抓起，加强古诗词的背诵。语文试题第3贞（共0负）

3/5全国100所名校最所高考模拟示范卷。此还原性：Cr3+c(A-)>c(HA),A项正确：M点为反应起始点，HA溶液中以HA的第一步电离为主，此时c(H)≈c(HA)=c(HA)0.05mol·L,K=cHA)Xc日）=0.05，B项错误：I、Ⅲ相交时：Kec(H2A)N中-0，常温下，HA的水解衡含数K人=2X10

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(1)在该实验中，下

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特殊，不能用元素周期律中金属性规律来猜测两者的酸性，应以题日给出的数据为准。(4)由题目可知铝土矿主要成分为Al203、Ga203、Fe2O3、SiO2,脱硅处理中已经除去SiO2,而Fe2O3不与碱

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19.(12分)某市决定利用两年时间完成全国文明城市创建的准备工作，其中“礼让行人”是交警部门主抓的重点工作之一，“礼让行人”即当机动车行经人行横道时应当减速慢行，遇行人正在通过人行横道，应当停车让行

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运转，社会才能正常运行。像严大3.好。交代说明对象是题跋，《中药名称的丰富意趣》爷那样严守规矩，坚守内心的底：体现出题跋的历史悠久、绵延不1.D(根据“续断，具有接骨、续线，才能真正行稳致远，立足于世。绝；表达了作者对题跋的赞美；激断骨的功效”可知，“续断”是根据2.“我”“态度坚决”地支持买发读者的阅读兴趣。药物功效和性能命名。)糖老人，是因为别人对他的嘲讽让《“垂虹玉带”绍兴石桥》2.运用举例子的说明方法，具1.绍兴石桥结构科学形：体准确地说明了中药根据植物生‘我”同情老人；严大爷的女儿是为式优美长特点和药材采集的时节命名的了让严大爷回家保养身体，故意让2.运用引用、打比方的说明方方式。其生意不好。法，引用古诗句突出石桥的优美，3.“主要”一词说明中药命名3.严大爷是一位热爱传统文将绍兴辖内石桥比作圆月、蛟龙、：的方式除了根据药物功效和性能化、严守传统规矩、退休不退志、心彩虹，突出了绍兴辖内石桥的形式命名之外还有其他方式，但是大部地善良、性格倔强的老兵。优美，使说明更加具体生动。分是根据药物功效和性能命名。第40期3.“主要”意思是指事物中关“主要”一词体现了说明文语言的1、2版系最大、起决定作用的因素。加点:准确性●《湟源排灯》词语表明水修法和干修法是建造《蜀绣：百针绣尽千年美》1.湟源排灯坚固桥基所采用最重要的方法，但1.内容上，文章开头通过歌曲2.①制框架，将传统图案雕刻也不排除其他方法，这体现了说明《蜀绣》，引出本文的说明对象于框架上②内置蜡烛，并按照艺文语言的准确性和严谨性。蜀绣；结构上，通过歌曲《蜀绣》引术效果和主体思想进行艺术排列3、4版出下文对蜀绣的介绍，激发读者的和组装《人类真的能实现隐身吗》阅读兴趣。1.运用举例子的说明方法。以2.主要运用了举例子、列数字《题跋：绵廷千年的点赞艺术》拔河的绳子为例，具体有力地说明:的说明方法，通过举北宋《双冠图》1.定义、发展历史、艺术价值、了力学超材料具有负弹性、负刚：的例子，说明这幅绣品的高、宽以重要作用。度、负可压缩性等超常力学性能的:及图案等外观，表明了宋代蜀绣2.不能。“目前所知”是据日前特点，给人以深刻的印象“画绣”的特点，让读者对蜀绣的精资料显示的意思。原句表示据目前2.示例：第④段“那有没有触妙绝伦和技艺高超有了进一步的历史资料显示，顾恺之是第一位在摸不到的隐身衣呢？”一句运用设：认识。画作上留下签名的人，但并不表明问，自然地引出对多样化、让你触3.具有严谨细腻、光亮整、他一定就是第一位在画作上签名摸不到的力学超材料的介绍，强调：构图疏朗、浑厚圆润、色彩明快等的人。如果删去，表述过于绝对，不了这种材料的特性，引起读者的注独特的风格；起源于川西民间，历符合原意。这体现了说明文语言的意，也使文章说明层次清晰、结构史悠久，发展昌盛；品种丰富，观赏准确性和严谨性。严谨。性与实用性兼备。第4页

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晚上11：3512.6K/s飞%米四9l幻12%15.B。解析：由后文“酒痕罗袖事何限”可知不是回忆访旧友不遇，而是回忆与旧友交往的快乐。长满苔藓的园中布满了他们的脚印。16.张炎在《琐窗寒》序，谓沂孙“能文工词，琢语峭拔，有白石意度”。试从艺术手法的角度分析词人是如何达到“工词”的。(6分)16.①对比。昔日与友人欢游，园内环境清幽雅致；今日词人独游，园内环境萧条。两者形成鲜明对比，透露出世事沧桑之感和词人对往昔的留恋。②用典。“成秋苑”化用李贺“梨花落尽成秋苑”诗句，“抚乔木、年华将晚”化用《世说新语·言语》中桓温的典故。典故的运用，既加深了词作的意蕴，更丰富了词人的情感。③虚实相生。追忆昔游是想象，是虚写；今之重游寻迹，故园萧条，是实写。虚实相生，表达了词人孤寂惆怅的情怀。④寓情于景。借“斜阳、红英”渲染萧瑟凄凉的气氛，无论是眼前“秋苑"”的萧条之景，还是昔日“绿阴门掩”的景色，无不寄寓着词人恋昔怀人伤今的情感。(任答3点给满分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.(1至丹以荆卿为计，始速祸焉(2)孤光自照，肝肺皆冰雪(3)君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。哀吾生之须臾羡长江之无穷白日依山尽，黄河入海流欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（句中必须有“长江”或“黄河“)三、语言文字运用（本题共5小题，18分）18.B。解析：B项和例句表示列举的省略，A项表示引文的省略，C项表示声音断断续续，D项表示语意未尽。19.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(6分)19.(1这些诗歌大多简单(2似乎不合时宜(3)也需要有普通人的声音。20.文中画横线的句子有语病，请找出并修改（不得改变原意）。(3分)20.(1“网友”前加“被”；或在“称”后加“之"”亦可。(2)删掉“超过”或“余”。(3)“社交台圈粉数十万”改为“在社交台上圈粉数十万”。21.文中画波浪线的句子如改成：“当短视频的流行碰撞经典书籍的阅读，当人工智能写出五言七律，人们还需要赓续诗歌这一古老的文学传统。"语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？(6分)21.①运用设问。原句使用了设问的修辞手法，自问自答，引起读者注意，启发读者思考，强调在当下我们还需要诗歌，使行文有波澜。②运用对比。人工智能的”一气呵成”与诗歌创作的“字斟句的“形成对比，更突出诗歌创作推敲字句的重要意义。③精准选用成语。原句使用“一气呵成”“字斟句酌”这两个成语，更有文学深度，更符合原文语体风格。四、写作(60分)参考立意：不“破”不立，需“破”方能立。凸C六

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2025届核心考点纠错·模棱两可语文60练四十六准确判断文意（文言文）易误点(1)没有从人物性格事迹角度比对；(2)】答没有从关键词语角度进行比对；(3)没有从时间地点角度进行比对；(4)没有从分句之间关系进行比对；(5)没有从人事所涉范围进行比对。1.说说下列“选项”对“原文”的分析错在何处。3.说说下列“选项”对“原文”的分析错在何处。原文：（苏）琼性清慎，不发私书。琼推察原文：（李）抱真密揣山东有变，上党且当务在公，得雪者甚众，寺署台案，始自于琼。兵冲。是时，乘战伐后，赋重人困，无以养军迁三公郎中。赵州及清河、南中有人频告谋士。乃籍户三丁择一，蠲其徭租，给弓矢，令闲反，前后皆付琼推检，事多申雪。尚书崔昂谓月得射，岁终大校，亲按籍第能否赏责。比琼曰：“若欲立功名，当更思余理，仍数雪反逆，三年，皆为精兵，举所部得成卒二万，既不廪于身命何轻？”琼正色曰：“所雪者怨枉，不放反官，而府库实。抱真缮甲淬兵，遂雄山东，天下逆。”昂大惭。京师为之语曰：“断决无疑苏珍称招义军步兵冠诸军。之。”选项：李抱真亲自征兵训练，不到三年，缮选项：苏琼清廉谨慎，审察案件务在公。甲淬兵，称雄于山东，练成了二万“冠诸军”的他从不接收私人信件，也不受人馈赠。他审案精兵。答追求公正，解救了很多含冤的百姓，也洗脱了一些谋逆者的罪名。答：4.说说下列“选项”对“原文”的分析错在何处原文：导之以德，齐之以礼，民亲爱则无相害伤之意，动思义则无奸邪之心。夫若此者，2.说说下列“选项”对“原文”的分析错在何处非法律之所使也，非威刑之所强也，此乃教化原文：尝谓士才高必自贤，位高或不屑其之所致也。圣人甚尊德礼而卑刑罚，故舜先敕官，世通患也。洪公，忠宣公之子，擢博学宏词契以敬敷五教，而后命皋陶以五刑三居。是故第一，名字满四海余二十年。既入翰林为学凡立法者，非以司民短而诛过误，乃以防奸恶士，未几，自劾去。甫及里门，制书以左鱼来而救祸败，检淫邪而内正道尔。矣。邦人度公且上朝谒，莫能久私公也。选项：古代舜命令契恭敬地实施“五教”，选项：洪公曾因博学宏词第一入翰林为皋陶制定“五刑”“三居”的法令，实行这些措施官，后自请辞职，回乡即被召回，乡亲们猜测他是为了预防奸邪之事的发生，而不是找寻百姓将要上朝赴命，很舍不得他。们的过失，惩罚有错之人。京星·高三·语文·模棱两可（四十六）[第1页]