(3)该过程中通过导体横截面的电荷量BLxg=It==0.05CR+r沿斜面向下为正，由动量定理得mg sin .t -ILBt =mvs-(-mv2)解得t1=0.55s18.如图所示，固定光滑轨道ABC的AB段水，BC段为半圆形，B是半圆轨道的最低点、C是半圆轨道的最高点。长L=1.5m、质量M-0.4kg的木板位于足够长的光滑水面上，木板左端紧靠A点，上表面与AB等高。将质量均为m=0.2kg的小滑块甲、乙放置在木板上距A点0.5m处，甲、乙之间夹有被压缩的轻质短弹簧。某时刻弹簧弹开，甲向左运动，乙恰好未从木板上滑下，已知甲、乙与木板间的动摩擦因数均为4=0.6，重力加速度g=10m/s2。(1)求甲到达A点时的速度大小：(2)若甲能通过半圆轨道的C点且整个过程中对轨道的压力不超过20N,求轨道BC半径的取值范围：(3)若在水面与木板间固定一块桌布，木板与桌布间的动摩擦因数1=0.1，求乙滑下木板时的速度。000000010【答案】（④3ms:(2)0.1m≤r<0.18m:6)3+26m/s5【解析】【详解】()弹簧弹开，以甲、乙组成系统为研究对象，在甲到达A点之前，系统动量守恒mvA =mv甲、乙对车的摩擦力大小相等、方向相反，故车保持静止。当甲到达A点时乙距木板右端距离为二，此后3以乙和木板为研究对象，乙到达木板右端时两者同速，设为，由动量守恒得mvz=(M+m)v由能量守恒得2m吃=mg+-(M+m)w232联立解得

22.(15分)某湿地生态系统是由农田改造来的，主要存在三个营养级，分别为植物、植食性动物和肉食性动物。三个营养级的能量流动调查结果如下表所示（单位：×10k)。请回答下列问题：24.(10分增殖食物链植物植食性动物肉食性动物(1kb同化量465XY呼吸消耗量95243.8未被利用292293.1分解者分解122微量(1)由上表数据可知，植物用于生长、发育和繁殖的能量为kJ,能量由第二营养级向第三营养级的传递效率约为(精确到小数点后两位)。(2)植食性动物同化的能量流入分解者的部分包括令两部分中的能量。(3)湿地生态系统具有抵抗力稳定性和其防旱、调节气候的功能体现了生物多样得健性的价值。来替(4)该湿地生态系统中食物链上的相邻物种之间存在着吃与被吃”的关系，相邻物种的某些个体并通行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是相)(5)若改造前该农田生态系统生产了10000kg玉米，玉米子粒既作为鸡的饲料，也作为人的粮食。最初人的食物比例为1/2来自鸡，12直接来自玉米；为了养活更多的人口，现调整人的食物比例为16来自鸡，5/6来自玉米；若能量传递效率按10%计算，现在养活的人口约是原来的倍。23.(16分)分析下面两个材料，回答相关问题。材料一：为探究经巴氏消毒后的牛奶中细菌种类及数量与放置时间的关系，某同学按如下流程来检测经巴氏消毒后的牛奶放置在室温下12~24h后，牛奶中细菌的种类及数量。请回答下列问题：配制培养基接种将培养基分组，分别接种培养及菌1)计算→称量→融化→A→倒板等量放置时间不同的牛奶落统计(1)由图示可知，该同学配制的培养基类型为(填“固体”或“液体)培养基，图中A(2)过程常采用的方法是(2)在相同且适宜的环境条件下培养一定时间后，检测细菌种类及数量的指标依次是该实验中对细菌数量的统计结果往往偏低，原因是利用(3)若将所培养的细菌菌种稀释105倍，进行分离纯化计数，接种方法是在五个固体培养基上分别接种0.1mL该菌菌液，适宜条件下培养一段时间后，若培养基上的菌落数分别(3)究某为：23、67、144、142、135，则每升菌液中细菌数量为个。10090(4)材料二：新冠肺炎疫情警示人们要养成良好的生活惯，提高公共卫生安全意识，戴口罩可以减少病原微生物通过飞沫在人与人之间的传播。为加快废弃口罩的处理，避免污染环境，某科研国(5)队准备从土壤中筛选出能高效降解一次性口罩（熔喷布）的细菌（不分解琼脂）。请回答下列问(4)培养基的配置和灭菌：根据目标微生物的特性，配置相应的培养基。熔喷布主要成分为聚丙题：是烯纤维(PP,组成仅含有C、H两种元素)，用于筛选的固体培养基除需加入经过处理的聚丙烯粉末作为外，还应加入水、氮源、无机盐和琼脂等。0年(5)目的菌的获取，选择、扩大培养：目的细菌大多分布在距地表约5cm一10cm的潮湿土壤层，组成因此取样时一般要。在培养基中加入能与PP结合而显色的染色剂，目的菌的作用可使目的菌菌落周围出现透明圈，应当选择透明圈直径与菌落直径比值(填“大”或“小”)的菌落作为目的菌群，接种于液体培养基中再进行扩大培养。高二生物试卷第5页，共6页

高三一轮复·历史·立联合国。战后通过控制联合国、推行杜鲁门主义、界殖民霸权的争夺日趋激烈，帝国主义国家间形成马歇尔计划、建立北大西洋公约组织以及建立布雷了以英德矛盾为主导的协约国与同盟国两大军事集顿森林体系和关贸总协定等措施，在政治、经济、军团激烈对峙的局面，进而导致第一次世界大战的爆事各方面掌握了世界霸权。发；一战使英国实力受到削弱，其殖民地国家民族解20世纪六七十年代，随着欧洲的联合、第三世界国放运动高涨。(10分，言之有理即可)家不结盟运动、日本经济的发展等因素的冲击，加上【解析】本题为开放性试题，没有固定答案。例如，美国出现经济“滞胀”，布雷顿森林体系崩溃，再加根据“国际体系的历史分期(1840一2008年)”，可以上美苏争霸等因素的影响，美国的霸主地位受到冲选择前三个时间：1840年、1870年、1914年，在这段击。（10分，言之有理即可)时间里英国是世界历史舞台上的主角，第一个时间示例二：1840年，正是英国工业革命结束的时间，此时英国时间节点：1840-1914年。(1分)实力最强大，成为“世界工厂”，而在1870年第二次国际体系：英国世界霸权由辉煌到衰落。（1分)工业革命时期，英国相对衰落，第三个时间是1914阐释：19世纪40年代，英国完成工业革命，成为世年，是第一次世界大战期间，英国实力受战争影响下界工业中心和金融中心。基于其发达的工业制造降，美国实力迅速上升，即英国霸主地位衰落，而美力，在世界市场竞争中推行自由主义经济政策；在金国霸主地位逐渐形成。然后结合相关史实进行阐释融货币政策方面实行金本位制，英镑成为主要世界即可。货币；为了倾销商品和掠夺资源，对落后地区进行殖回▣▣民侵略，建立起庞大的“日不落帝国”。19世纪末20世纪初，第二次工业革命兴起，美、德白将需崛起，随着新老帝国主义国家实力对比的变化，对世反馈意见有奖·69

文本中是否包含了非小说文本中的历史事实，即事实信息的一致性。48.B。推断。根据第三段They recorded the levels of the students'empathy with the characters可推知，调查问卷是为了测验学生对角色的共鸣程度，即他们理解角色人物的能力。49.D。理解具体信息。根据第四段Children in the fiction group.take on others'views…astrong desire to help the characters..those in the non--fiction group.no social feelings.可知，小说组更能接受别人的观点且有帮助人的强烈愿望，非小说组没有社会情感，故可知，前者表现出社会情感方面的发展。50.A。理解观点、态度。根据最后一段.greatly guide cross-curricular teaching.see the worldfrom characters'points of view.可知，尽管该研究基于少量样本，但它对跨学科教学有很大帮助，故推知，Martin-Chang支持该研究。0导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”主题语境。介绍了一个可供人们观察候鸟迁徙的网上台。5l.D。理解具体信息。根据第一段.brings the animals'journeys to users'screens..to see theflyway of many species.可知，这个台将候鸟的旅行呈现在了屏幕上，使人们可以了解不同种类候鸟的迁徙旅行。52.B。理解具体信息。根据第二段..from hundreds of scientific studies.more than 100 years ofdata from..可知，台借助了大量科学数据，所以能提供最全面的候鸟迁徙图片。53.C。推断。根据第四段他说的话可知，他很快就喜欢上这个台，它把未知的世界清晰地展现在眼前，并且使他更了解候鸟的细节，由此可知，他认为这个台具有教育性。54.B。推断。根据第五段..make their journeys full of difficulties..with some migratory speciesfacing a big drop.可知，人类活动和环境变化使候鸟的迁徙充满了困难，且很多候鸟的数量大幅减少，由此可知，候鸟生存面临着巨大挑战。55.C。理解主旨要义。根据文章内容可知，为了满足人们对候鸟迁徙旅行的兴趣，一个新的网络工具出现了，本文主要介绍了这个工具。

肉”就是不适合老年人的运动，故F项符合此处语境，F项中的inside a gym和下文中的water sport构成对比关系。语言运用第一节主题语境：人与自我—生活与学本文是记叙文。作者本来不喜欢读书，但是在一名志愿者的影响下，他爱上了读书和写作。41.C。根据文中的I liked to play outside.and recess可知，"我”喜欢在外面玩，"我"并不关心学校的事，“"我”关心的只有朋友和课间休息。42.B。根据文中的But I.:.what sound"Th”made可知，"我”每天下午都会趴在数学书上睡觉，"我”也几乎弄不明白"Th”的发音。43.D。44.D。根据文中的I was given a(n).to read可知，"我”获得了一个在课间休息时与一名志愿者一起学阅读的机会。45.B。根据文中的In her personal life,she fostered...on the right path可知，Grandma Brown帮助那些需要帮助的人重新走上正确的道路。46.C。47.D。48.A。根据文中的Grandma Brown was..me back from recess anotherday可知，Grandma Brown对"我”很严厉，她教"我”单词，并给"我”布置句子让"我”回家背。当”我”没有完成任务，结结巴巴地背诵时，她会阻止“我”课间休息。49.B。50.C。根据文中的I caught up.I fell in love with books.The way someauthors described life.me可知，在Grandma Brown的帮助下，"我”很快就追上了学校的进度。到了三年级，“我”的阅读水达到了五年级的水。“我”爱上了读书，其中一些作家描述生活的方式让"我”着迷。51.A.52.C。根据文中的Books taught me to say something;they made me...It is my

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(2)《氓》讲述了女主人公恋爱一婚变的故事。女主人公自由率性、感情热烈。在恋爱时，他对“氓”的感情真挚热烈，对美好生活充满期待；婚变之后，她不委曲求全，果断决绝。(4分)10.BDG句意：是他改用奇谋异策，命令吴军一会儿攻北，一会儿攻南，在夜里点起火把擂鼓，好像要发起攻击似的，（而白天）则不断变换阵势，设置疑兵。“变为奇谋”是动宾短语，中间不可断开，可在后面的B处断开。“或北或南”“举火击鼓”“画陈诈兵”都是四字并列短语，句式整伤，三个短语间断开，“夜”修饰“举火击鼓”，可在D和G处断开。故选BDG。11.A(A.错误。都为宾语前置句，应为“辅自”/“有何厌”。句意：因为君王得到贤能的人帮助自己。有什么满足的呢？B.正确。《张衡传》“遂通五经，贯六艺”的“遂”意为“于是”。句意：越国一定不会成功/于是通晓五经，贯通六艺。C.正确。依赖、依靠。句意：觉得生命没有保障。/百姓没有办法生活下去。D.正确。认错、谢罪。句意：并向全军将士谢罪。/张良进来谢罪。故选A)12.D(“准备拼死反击”错误。材料二只说“越栖于会稽之山”，从中看不出越军“准备拼死反击”之意)13.(1)(君王)即使像尧舜那样英明，但如果没有得力的大臣辅助，那么君王的恩德不能给予人民，教化的雨露不能施及万物。(“虽”“股肱”“流”1点1分，大意2分。共5分)(2)现在越王勾践大概已经战败了，君王您放心，越国容易兼并了。(“其”“安意”“兼”1点1分，大意2分。共5分)【参考译文】材料一：成汤问伊尹说：“要选拔三公、九卿、二十七大夫、八十一元士，您知道有什么方法吗？”伊尹回答说：“从前尧见到一个人就知道他是否贤能，舜等到任用以后才知道他是否贤能，禹凭借成绩选拔人才。这三位君王举用贤士，方法不同，却都取得成功，然而仍然有失误的地方，更何况不依法度，单凭自己的主观意愿去用人呢，失误必定更大。所以君王要使臣子自愿贡献他们的才能，这样就万无一失了。”君王为什么要选用贤士？因为君王得到贤能的人帮助自己，之后才能治理天下。（君王）即使像尧、舜那样英明，但如果没有得力的大臣辅助，那么君王的恩德不能给予人民，教化的雨露不能施及万物。所以，英明的君王居于上位，都谨慎地选择官员，致力求贤，设立四位大臣来辅佐自己，用才能杰出的人治理百宫，使他们的爵位尊荣，使他们的俸禄优厚，贤能的人做官名声得到显扬，不贤能的人（被）黜退后从事体力劳动，因此君王没有忧患的事，臣民没有邪恶的人，百官善于治理，臣下乐于尽职，恩德流布人民，雨露滋润草木。从前虞舜（做君王的时候)，左有大禹，右有皋陶，他不下殿堂，天下就得到治理，这就是任用贤能的功效啊。（节选自《说苑·君道》）材料二：越王勾践与吴国军队在钱塘江边交战，任命石买为大将。那些德高望重的老人和成年人都劝说越王：“石买这个人，哪个人跟他接触，就跟哪个人结怨，哪一家跟他交往，就跟哪一家有仇，贪婪好利，是一个见识短浅的小人，没有高明的策略。君王如果重用他，越国一定不会成功。”越王没有采纳这些意见，还是派石买率兵出征。石买出发来到钱塘江边，滥杀无辜，一心想用威力慑服全军，随意调动、处置将领，自己独揽军权。将士们心怀恐惧，人人自危，觉得生命没有保障。兵法上说：“对待百姓要像对待婴儿一样关怀备至，那么他们就能够跟你一起赴汤蹈火。”越军将士军心涣散，已经像鱼烂了一样，但石买却2/3

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3.如图所示，两直梯下端放在水地面上，上端靠在竖直墙壁上，相西行，均处于静止状态。梯子与墙壁之间均无摩擦力，下列说法正确的是(A.梯子越长、越重，所受合力越大B.地面对梯子的作用力一定竖直向上C.

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100所名校高考模拟金典卷·物理（二）新高考JD·物理-FJ答案B解题分析本题考查受力分析。物体受重力、弹簧的拉力、斜面的支持力和摩擦力，其中弹簧的拉力和斜面的摩擦力可能只存在其中一个力，可能两个力同

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下胚轴长度，结果如图11所示。16☐清水☐GA☐IAA+GA,8□IAAA组B组图11(1)清水处理的下胚轴第1天也有较大幅度生长，原因是·图中A、B两组实验结果表明离体时间短的下胚轴中，自身含量更接近最适浓度的激素是(2)生长素和赤霉素的合成受到光信号的调节。光刺激下，某植物下胚轴生长的机的制如图12所示：(+)GA合成基因赤霉素遮荫，非活化的(-)GA水解酶基因(GA3)下胚轴伸长活化的光敏色素光敏色素(+)(+)PIFS基因（+）生长素注：（+)表示促进(-)表示抑制图12光敏色素主要吸收光，受光刺激后的光敏色素通过赤霉素影响下胚轴伸长的作用机理是进而影响生长素合成，下胚轴伸长(3)光影响赤霉素的合成，赤霉素也会影响植物对光的利用，具体表现是低浓度赤霉素促进光合作用，高浓度赤霉素则抑制光合作用。为进一步研究其作用机理，用不同浓度的赤霉素溶液处理某植物，测量相关指标，如图13所示：◆一光合速率·叶绿素含量·气孔开放度40。-胞间C0,浓度00·光饱和点1000204060赤霉素浓度(mgL)图13①据图分析，60g/L赤霉素处理组光合速率小于其他组的限制因素(填“是”或“不是”)气孔开放度，图中依据是②据图分析，赤霉素影响光合速率的生理原因最可能是首先导致了(填“叶绿素含量”或“气孔开放度”)的变化。生物学·第7页（共10页）

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2024-03-30 08:26:22

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全国100所名校高考冲刺卷人按秘密级事项管理★启用前高音贷然自己：前大式口：的想？燮贵州省2024年普通高中学业水选择性考试t量资且：人个向生南京历史样卷（一）时，关卧品息单文氏味念”回”一贵州新高考研究中心本试卷共100分考试时间75分钟注意事项：1,答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。p弥2,回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡心上。写在本试卷上无效。，衣同后国管公，县3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有中数一项符合题目要求。1.考古人员在河北的筛子绫罗遗址共发现龙山文化时期房址7座，其中标号F103的封房屋西北角的小龛深约40厘米，出土了一些炊煮器残片，龛顶和陶器上有烟炱痕，且距离烧土面较近，据推测该龛既有储物功能，又可以从底部烧火加热。据此可推知，当时A.农业生产技术提高B.广泛采用人工取火C家庭物资出现结余D.阶级分化日益明显2.《汉书》记载，宣帝时，龚遂任渤海太守，向皇帝表示“臣闻治乱民犹治乱绳，不可急也：唯缓之，然后可治，臣愿丞相、御史且无拘臣以文法，得一切便宜从事”。“上许线焉，加赐黄金，赠遣乘传”。这说明当时A.官员缺乏法律文书的约束B地方官的能动性受到重视C.专制皇权的有效程度降低D,/地方机构潜伏着分裂危机器3.博戏（如类似象棋的六博、弹棋等）在秦汉之时一直被统治者和正人君子视为恶道而到了魏晋南北朝时期，博戏成为一种普遍的社会现象。自君主到下层民众，都认为博戏是一种体现名士风流的方式。这一转变A.是市民文化发展的结果B.满足了商品经济发展要求C.导致社会秩序日益混乱D.体现了对自由豁达的推崇4北宋熙宁(1068一1077年)后，湘西地区“徽、诚蛮多典卖田与外来户”，沅州因“官田○历史卷（一第1页（共8页）【24·(新高考)高考样卷·历史·G团

反帝反封建主张，但因为阶级立场不同，历史2023-2024学年两者的主张并不完全相同，故排除A项；新三民主义是国民党的指导思想，共产人教高一必修（上）答案页第5期受1党的指导思想是马克思列宁主义，故排子围报除B项；新三民主义代表民族资产阶级的利益，与马克思主义代表无产阶级利保证，不具备货币属性，但是日本将军票选民参选资格明确规定无阶级区别的条重心从江西转移到了陕北，在陕北的经益不同，故排除D项。强行在沦陷区发行，实质上是变相地掠款，实现普遍的公民权”，建立抗日民主政营与活动，一方面保留了中国革命的火4.A夺沦陷区物资，通过“以战养战”的方式权，因此A项正确；B项在材料中没有体种，另一方面在日本侵华的大局下，呼唤提示：1927年2月，国民革命运动正来适应长期作战的需要，故C项正确；军现，排除；C、D两项没有体现材料的主旨了民众团结抗日的精神，并最终促成了如火如茶进行，不少“新青年”放弃了“三票在沦陷区发行而非在整个中国发行，和实施的目的，均排除。抗日民族统一战线的确立。在抗日战争不主义”、无政府主义等，转而信仰三民因此不能认为其目的是破坏中国的金融14.D期间，中国共产党一方面在正面战场配主义、共产主义，这一现象表明国民革命体系，故A项错误；1938年根据地尚不是提示：材料不是强调英国和美国在亚合国民党打击敌人，另一方面在抗战的运动时期建立的革命统一战线使两党的日本重点打击对象，而且推行军票并不太地区投入兵力非常少，排除A项：材料大后方指挥中枢延安大力发动民众，积思想均进一步得到传播，促使更多青年能实现对根据地经济打击的目的，故B:不是强调日本法西斯要通过战争称霸世极生产，巩固敌后抗日根据地，通过积极觉醒和进步，其关注，点更加符合中国实项错误；战时经济体制强调的是战争状界，排除B项；C项表述太片面，排除；从有效的政权建设，巩固团结抗日民族统际，故A项正确；国民革命的前提是第一态下由战时政府全面控制和千预国民经材料内容可以看出，中国在抗战过程中一战线，打击了国民党的投降倾向，并通次国共合作的实现，而非思想解放，且材济体制与运行机制、经济部门、经济政策直拖住日军的主力，有力地配合了世界反过科学的分析，坚持了持久战，最终迎来料没有强调思想解放的作用，排除B项；及经济活动的总称，与题干内容不符，故法西斯战争，中国战场是世界反法西了全民族抗战的伟大胜利。此时国共两党尚处于合作状态，并不存D项错误。斯战争的东方主战场，故选D项。抗日战争胜利后，国内的矛盾逐渐在“争夺的焦点”，排除C项；1927年，七10.D15.B凸显出来，国民政府一意孤行地推行假一五反革命政变标志着第一次国共合作提示：根据题干材料可知，抗战时期提示：结合所学知识可知，1947年6：和真内战的方针，不顾全国人民要求全面破裂，材料中的现象与此无关，不能国民党恢复北伐战争时期军委政治部并月，刘伯承、邓小率领晋冀鲁豫解放军和建国的迫切愿望，于1946年6月挑成为预示，排除D项。邀请共产党及民主人士加入，共产党积极主力一举突破黄河天险，跃进大别山，揭起全面内战，在这一紧要关头，中国共产5.c发动群众应战，这体现了抗日民族统一开战略进攻的序幕，据此依据材料“《夜党予以坚决的态度回击国民党的独裁战提示：南京国民政府用发行新的国债战线的巩固，有利于推动全民族抗战局渡黄河》”“一跃而飞过天险，表现出刘邓争策略，经由战略防御阶段后，大力发动来绑架私人银行体现了国民党经济上利面的进一步发展，D项正确；全面抗战共大军的英雄气概”等信息可知B项正确；群众，揭穿国民党反革命面目，并主动撤用集权政权来排挤民间资本，加强对银识是在七七事变后，排除A项；此时为抗A项涉及抗日战争，排除；C项是三大战：离延安，以配合下一阶段对敌的进攻，中行的控制，C项正确；材料未体现政府的日战争时期，排除B项；党内合作是国民役的影响，排除；D项是渡江战役的影响，央迁址西柏坡，一方面配合了人民解放经济困难解决了这个结果，排除A项；B革命时期国共合作的特点，排除C项排除。战争进入第二年的战略步调，一方面为项与材料无关，排除；材料中没有体现出11.C16.D下一阶段的战略进攻定下基调。在随后银行家的态度，排除D项。提示：根据材料“这一伟大的胜利，提示：国民革命军没有建立统一的民的两年，伴随着人民解放战争的不断紧6.C击破了敌军贯通粤汉横截中华的企图，主革命政权，排除A项；辛亥革命是资产张，三大战役的胜利，国民党主力被基本提示：结合所学知识可知，1929光荣地保卫了湖南省会”可知，这一战役阶级领导的，没有体现无产阶级的先进歼灭的情况下，中共七届二中全会宣告年，农村革命根据地进一步发展，工农是长沙会战，根据材料“对于爱国的人们性，排除B项；辛亥革命没有统一战线作着在西柏坡任务的顺利完成，并为进京革命力量在不断壮大，根据材料文字“我意识中积郁着的一些苦闷与沉寂给以极：为指导，排除C项；材料反映的都是近代赶考制定了目标和计划。最注意那朱毛的行踪”等信息可知C项厚的安慰，展开一幅反攻胜利的鲜艳的民主革命，任务都是反帝反封建，故选D项。综上所述，中共中央驻地的每一次正确；此时日本还没有发动对中国的侵画图”可知，这一战役的胜利鼓舞了民众二、非选择题变动，都反映着中国共产党在特定的历略战争，故排除A项；B项在题干中未体坚持抗战的必胜信心，C项正确；1935年17.(1)原因：《辛丑条约》签订后，中史时期内，依据国内外矛盾的变化进行现，排除；题千干并没有体现民众对国民党八一宣言推动了全国抗日救亡运动的兴国完全沦为半殖民地半封建社会；国内的调整，无论是经验还是教训，都为中国独裁统治的态度，故排除D项。起，A项排除；B项是1937年的淞沪会战阶级矛盾激化、民族危机空前严重；新文革命的最终胜利做了扎实的铺垫，并不7.c的意义，排除；题干材料“光荣地保卫了化运动的影响；五四运动的影响；传播马断推动中国革命的前进。提示：根据时间“1934年”可知是抗湖南省会”说明这一战役发生在湖南而非克思主义的需要。提示：根据材料内容和所学，整体上，日战争时期，根据材料“青天白日光明”华北，排除D项。(2)原因：反帝反封建成为全国人民驻地变化反映了中国共产党的革命奋斗“复兴汉族把国保”可知人民群众的抗日12.C的共同诉求；共产国际的推动；共产党是历程、革命重心转移、主要矛盾和革命任要求，反映出民族危机激发了抵抗情绪，提示：根据题干时间可知，当时处于中国的新兴力量且中共早期的活动已初：务变化等，某一时期的驻地反映了当时中C项符合题意；A、B、D三项不符合题意，抗日战争的战略相持阶段。根据表格信见成效；国民党内部组织涣散，派系林国共产党的斗争任务和中心工作，应注均排除。息可知，日军和伪军的人数和占比数据立，亟须吸收新的力量来改组国民党。意分析其原因和影响。可以列举的信8.A较高，说明日本军事方面主要进攻敌后18.（1)主要贡献：推动国共合作，建息：中共中央的驻地经历了城市一乡村提示：根据材料并结合所学可知，国战场，敌后战场逐渐成为抗战主战场，故立统一战线；坚定斗争目标，保证革命方一城市的转移；中国共产党成立初期，中共十年内战局面基本结束的标志是西安C项正确；材料没有比较1938一1943年向；共创黄埔军校，推动革命进程；领导央驻地主要在上海；抗战时期中共中央事变的和解决，揭开了国共两党由分前后日本侵略的情况，因此无法得出日工农运动，配合革命发展。的驻地主要在延安。论述时主要结合中裂对峙走向合作抗日的开始，A项正确；本加大了对华侵略的力度，故A项错误；(2)原因：蔡和森、毛泽东“上山”的国共产党领导民主革命的历程进行概括。重庆和谈是在抗日战争胜利后，B项不表格信息只是涉及日本对中国敌后战场建议未引起足够重视；共产国际寄希望第20期符题意；根据所学可知，1937年9月，抗作战使用兵力及占比情况，没有涉及国于国民党左派力量维系国共关系；共产3版日民族统一战线正式建立，与材料“巩固民党的情况，故B、D两项错误。党人轻信张发奎的声明，犯了右倾机会、选择题国内团结，加速准备抗战的一页”不符，13.A主义错误；中国共产党缺乏斗争的经验1.BC项错误；材料反映的是抗日战争时期，故提示：根据题干中的时间和通过和实践。提示：从题干材料内容明显可以看出D项说法错误的《陕甘宁边区选举条例》规定并结合所19信息：从延安到西柏坡反映的是政治协商制度，而不是人民代9.c学可知当时正是抗战期间，抗日为当前论题：新民主主义革命的不断发表大会制度，排除A项；从题干材料内容提示：根据材料并结合所学可知，军革命主要任务，中国共产党为联合一切展推动中共中央驻地的迁移。土地革命可以看出是新中国成立以后，在政治协票既没有正式的发行机构，又没有发行抗日的力量，实行“放弃了工农民主，对后期，经由战略转移，中国共产党的活动商制度基础之上团结了大量的民主党派第3页

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1、2024届高三第一轮复周测卷·地理[24·G3ZCJ(新高考)·地理-ZTB-必考-GX]六试题

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COOH6.已知：RKMnO,/OHoH以CHO为原料合成有机化合物A(0)的OHOH过程中不涉及的反应类型是A.酯化反应B.水解反应C.加成反应D.消去反应7.下列说法错误的是A.《)OH与)CH,OH均能与金属钠反应B.氨基酸、二肽、蛋白质均既能与强酸反应，又能与强碱反应C.甘氨酸和丙氨酸的混合物缩合最多可形成4种二肽D.1mol葡萄糖可水解生成2mol乳酸(C3HO3)8.已知下列生产、生活中常见的有机物：①甲苯②乙烯③甲烷④丙烯⑤CH,OH⑥葡萄糖⑦CH,COOH⑧聚氯乙烯⑨植物油下列说法不正确的是A.能使酸性高锰酸钾溶液褪色的是①②④⑤⑥⑨B.能与金属钠反应产生H2的是⑤⑥⑦C.属于高分子的是⑧⑨D.能与溴的四氯化碳溶液发生加成反应并使其褪色的是②④⑨9.有机物X可作为医药中间体，其结构如图所示。下列关于X的说法正确的是OCH=0A.分子中含有三种官能团B.苯环上的一氯代物有5种C.与足量氢气加成后的产物中有5个手性碳原子D.1molX最多能与3 mol NaOH反应10.有机物M、N常用作合成香料的原料，结构如图所示。下列说法错误的是COOHOH、COOHMNA.N的核磁共振氢谱有6组峰B.M、N均能发生催化氧化反应C.M,N分子中均含有手性碳原子D.与N具有相同官能团的芳香族同分异构体（不含立体异构）有16种11.下列实验装置能达到相应实验目的的是

学校班级姓名准考证号座位号考场号内要答4.由下图可知，建设全国统一大市场题目要求的。最名#坚一#先活成功#④普惠金融服务能力增强,落实财政政策质效提高③应该开展差异化经营，提升服务实体经济的水④制度的优越性，能够凝聚奋斗伟力，推动进步发展②必须构建金融监管体系,稳妥防控重点领域风险①是服务小微企业、推动乡村振兴的重要金融力量③文化的先进性，能够实现多元指导，激励奋勇前行②理论的科学性，能够立足实践问题，引领时代发展心，为产业合发展储极易产生风险。①道路的成功性，能够普适各国国情，持续造福人民色社会主义之所以好，在于其④中国特色社会主义进入新时代，明确分两步走，在本世纪中叶把我国建成社会主义现代化强国③改革开放和社会主义现代化建设新时期，围绕社会主要矛盾提出全面建成小康社会的奋斗目标①新民主主义革命时期，探索出了农村包围城市、武装夺取政权、最后夺取全国胜利的革命道路方针政策，把党和国家事业一步步推向前进。下列符合新中国史主题主线的是####护事抓手A.①②A. ①③ A. ①③ #乡村体育限兴，2025新高考题型专练卷可见,我国中小银行【题型专练B·思想政治（九）第1页（共4页）】 B. ①③B. ①④ B. ①④ .....“5统一”建国大市场只统础自联通的市场C. ②③C. ②④春户个世化金论#术·小题抢分（九）#持一提升企业创#能#国家事业发#喜生学受府盗向21世纪“1破除”.......国化时代各您的您#爱好D.③④D. ②④7.网络谣言、虚假信息严重扰乱社会公共秩序，侵犯公民合法权益。公安部党委决定将2024年行造谣传谣的线索，坚决整治自媒体运营人员炮制谣言进行吸粉引流、非法牟利等行为，重拳作为打击整治网络谣言专项行动年愿者的“1+1+N"网格工作格局。A.①②A. ①②A.①③A.①②【题型专练B·思想政治（九）第2页（共4页）】 B. ①④ B.②③B.①③ B. ①③B. ①④行使公民的基本政治权利①③，同时，配套制定20余项制度文件，通过党组织进“院”，全网格党支部全国公C.②③C.②④C.③④C. ②③C.②④公安机关及时发现查处借热点与情事件进书记、1名党建指导员和多名红色楼长、重大、意义深远量0金赞小量。。公安机关这一举措意会表个四D.②④赛大态公园建设要顺应自D.②④# D.③④S0A雪尔开业自志

学校班级姓名准考证号座位号考场号内要答4.由下图可知，建设全国统一大市场题目要求的。最名#坚一#先活成功#④普惠金融服务能力增强,落实财政政策质效提高③应该开展差异化经营，提升服务实体经济的水④制度的优越性，能够凝聚奋斗伟力，推动进步发展②必须构建金融监管体系,稳妥防控重点领域风险①是服务小微企业、推动乡村振兴的重要金融力量③文化的先进性，能够实现多元指导，激励奋勇前行②理论的科学性，能够立足实践问题，引领时代发展心，为产业合发展储极易产生风险。①道路的成功性，能够普适各国国情，持续造福人民色社会主义之所以好，在于其④中国特色社会主义进入新时代，明确分两步走，在本世纪中叶把我国建成社会主义现代化强国③改革开放和社会主义现代化建设新时期，围绕社会主要矛盾提出全面建成小康社会的奋斗目标①新民主主义革命时期，探索出了农村包围城市、武装夺取政权、最后夺取全国胜利的革命道路方针政策，把党和国家事业一步步推向前进。下列符合新中国史主题主线的是####护事抓手A.①②A. ①③ A. ①③ #乡村体育限兴，2025新高考题型专练卷可见,我国中小银行【题型专练B·思想政治（九）第1页（共4页）】 B. ①③B. ①④ B. ①④ .....“5统一”建国大市场只统础自联通的市场C. ②③C. ②④春户个世化金论#术·小题抢分（九）#持一提升企业创#能#国家事业发#喜生学受府盗向21世纪“1破除”.......国化时代各您的您#爱好D.③④D. ②④7.网络谣言、虚假信息严重扰乱社会公共秩序，侵犯公民合法权益。公安部党委决定将2024年行造谣传谣的线索，坚决整治自媒体运营人员炮制谣言进行吸粉引流、非法牟利等行为，重拳作为打击整治网络谣言专项行动年愿者的“1+1+N"网格工作格局。A.①②A. ①②A.①③A.①②【题型专练B·思想政治（九）第2页（共4页）】 B. ①④ B.②③B.①③ B. ①③B. ①④行使公民的基本政治权利①③，同时，配套制定20余项制度文件，通过党组织进“院”，全网格党支部全国公C.②③C.②④C.③④C. ②③C.②④公安机关及时发现查处借热点与情事件进书记、1名党建指导员和多名红色楼长、重大、意义深远量0金赞小量。。公安机关这一举措意会表个四D.②④赛大态公园建设要顺应自D.②④# D.③④S0A雪尔开业自志

材料三下面是一些历史学家或历史伟人评价辛亥革命的观点。人物观点引文出处辛亥革命··为2132年的历史打了一个用铁陈旭麓和血铸成的句号。只有漫长的历史才能称量出《近代中国社会的新陈代谢》这个句号的真正意义和重量，它是一条分界线。辛亥革命有它的胜利，它打倒了直接依赖帝国主义的清朝皇帝，但后来失败了，没有巩固它毛泽东《如何研究中共党史》的胜利，封建势力代替了革命。袁世凯代替了孙中山。中华民族的三次腾飞中，辛亥革命算第一次腾飞，辛亥革命的影响不是短期能够突出的，总《辛亥革命需探索上下三百章开沅要经过一些事件。它当时的任务就是解决帝制，年》建立共和。虽然三纲五常没有最后消灭。（3）依据上述材料自拟一个观点，并结合中国近代史的有关史实，谈谈你对辛亥革命的认识。（6分）（要求：观点明确；史论结合；条理清楚）15．（13分）阅读材料，回答问题。材料一在山河破碎、国家危亡、是非颠倒、民族蒙耻之际，中华民族积蓄已久的爱国激情猛烈地进发出来。以学生为先锋的民众运动在北京、上海、天津等大城市展开，并迅速蔓延到全国各大中城市。据统计，运动波及全国20多个省的100多个城市，处于抗争中心的山东、长期遭受日本侵略的东北和上海郊区等地的农民也参加了斗争。除少数亲日派当权者外，青年学生、知识分子、工人阶级、工商业者等几乎所有的城市居民都不同程度地卷入了五四运动的浪潮。摘编自李东朗《五四运动与民族意识的空前觉醒》（1）依据材料一，概括五四运动的特点。（2分）并结合所学知识，简述五四运动的影响。 (2分)八年级历史（二）第5页（共6页）