以乱为治。11.D【解析】本题考查理解文言文实词和了解并掌握常见的古代文化知识的能力。“虽在细民”中的“虽”意思是“即使”；“是故燕虽小国而后亡”中的“虽”意思是“虽然”。12.B【解析】本题考查筛选文中信息和归纳内容要点的能力。“可以使天下太”错。作者认为，在这种情况下汉文帝无法把国家治理好。13.(1)割出肥沃的土地使这些王公成为诸侯王，多的有一百多个城，少的也有三四十个县，恩德是极深厚的了。(得分点：“膏腴”“王”“渥”各1分，大意2分)(2)仁义恩厚，好比是皇上的利刃；权势和法制，好比是君王的砍刀和斧头。（得分点：“芒刃”、“斤斧”、判断句式各1分，大意2分)【解析】本题考查理解并翻译文中句子的能力。第(1)小题的关键点：“膏腴”意为“肥沃”；“王”意为“使…成为诸侯王”；“渥”意为“深厚”。第(2)小题的关键点：“芒刃”意为“利刃”；“斤斧”意为“砍刀和斧头”；“权势法制，人主之斤斧也”为判断句式。【参考译文】黄帝说：“太阳到了中午一定要晒东西，拿着刀子就要赶快去切割东西。”现在按照这个道理去做，使国家巩固，民众安全，是很容易的，假如不趁早采取措施，就会伤害骨肉之情，以致要杀他们的头，这难道同秦朝末年的局势还有什么区别吗？凭着皇帝的权力地位，趁着现在有利的时机，靠着上天的帮助，还对转危为安、改乱为治的措施有所顾忌。假如陛下处于当年齐桓公的境地，还能不联合诸侯恢复天下的秩序吗？高祖皇帝凭着他的明智威武登上了天子之位，割出肥沃的土地使这些王公成为诸侯王，多的有一百多个城，少的也有三四十个县，恩德是极深厚的了。然而在以后的十年当中，反叛的事发生了九次。陛下跟这些王公的关系，并不是亲自较量过才能之后而使他们甘心臣服的，也不是亲自封他们当诸侯王的。即使高祖皇帝也不能因此而得到一年的安宁，所以我知道陛下是不能得到安宁的。不过，还有可以推托的借口，说是关系疏远。那就请允许我试着谈谈那些关系亲近的同姓诸侯王吧。假如让悼惠王统治着齐国，元王统治着楚国，中子统治着赵国，幽王统治着淮阳，共王统治着梁国，灵王统治着燕国，厉王统治着淮南，假如这六七位贵人都还健在，在这时陛下即位为天子，能把国家治理好吗？我又知陛下是不能的。像这些诸侯王，虽然名义上是臣子，实际上他们都怀有老百姓那种兄弟关系的想法，大概没有不想采用天子的制度，而把自己当作天子的人。他们擅自把爵位赏给别人，赦免死罪，甚至有人乘坐天子的黄绸车盖的车，汉朝的法令在那里不能推行。即使能推行，像厉王那样不守法的人，命令他都不肯听从，召见他们又怎么能来呢？幸而召来了，法律怎么能施加到他身上呢？动了一个近亲，天下诸侯王就会瞪圆了眼睛惊起来反抗。陛下的臣子当中虽然有冯敬那样勇敢的人，但是他刚开口揭发诸侯王，刺客的匕首就已经刺进了他的胸膛。陛下虽然贤明，谁能和您一起来治理这些人呢？所以说，关系疏远的诸侯王一定会危害国家，关系亲近的诸侯王一定会作乱，这已经被事实证明了。那些自负强大而发动叛乱的异姓诸侯王，汉朝已经幸运地战胜他们了，可是并没有改变造成叛乱的原因。同姓诸侯王也袭用了这种做法发动叛乱，已有征兆了，形势又完全恢复到以前那种状态。屠牛坦一早晨宰割了十二头牛，而锋利的刃并没有变钝，这是因为他所刮剔割剥的，都是顺着肉的肌理下刀。至于对付胯骨、大腿骨的地方，不是用砍刀就是用斧头。仁义恩厚，好比是皇上的利刃；权势和法制，好比是君王的砍刀和斧头。如今的诸候王好比是胯骨、大腿骨，如果放弃砍刀、斧头不用，而想用刀刃去碰，我认为刀子不是出缺口就是被折断。为什么仁义恩厚不能用在淮南王、济北王的身上呢？因为形势不允许啊！我私下里考察从前的事件，大体上是势力强大的先反叛。既然如此，那么治理天下的大计就可以知道了。要想使天下安定，最好多多建立诸侯国使他们的势力减小。力量弱小就容易用道义来指使他们，国土【高三语文·参考答案第2页（共4页）】·23-38C·

“民百姓，散开！不准聚会！都给我回家去！”梁之狱辞，空手来见帝。帝曰：“梁有之乎？”叔对曰：“死罪。有之。”上曰：“其事安在？”田叔曰：一八八五年十月五日“上毋以梁事为问也。”上曰：“何也？”曰：“今梁王不伏诛，是汉法不行也；伏法而太后食不甘味(有删改)卧不安席，此忧在陛下也。”上大然之，使叔等谒太后，且曰：“梁王不知也。造为之者，独在幸臣6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分》羊胜、公孙诡之属为之耳，谨已伏诛死，梁王无恙也。”太后闻之，立起坐餐，气复。然帝益疏A普里希别耶夫中士将围观尸体的人群赶散，这是因为他认为律书上没有写着老百姓可王，不与同车辇矣。以成群结伙走动。(选自《资治通鉴·汉纪八》)B.村里人都觉得真没法跟普里希别耶夫在一起生活，有的人甚至“想从村里逃走”，但他们10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)还是忍了十五年。A.临江王適长太子/以一言过/废王临江/何者/治天下终不用私乱公/天子以太后故/不忍C.本县警察对普里希别耶夫说“这类案子调解法官管不着”，村长对普里希别耶夫说“他只致法于大王能管管小事”，本县警察和村长都蔑视官府。B.临江王適长太子/以一言过/废王临江/何者/治天下终不用私乱公/天子以太后/故不忍D.法官对普里希别耶夫说“够了！”，并开始询问证人，这表明了法官对普里希别耶夫的所致法于大王/作所为也厌烦了。C.临江王適长太子/以一言过/废王临江/何者治天下/终不用私乱公天/子以太后故/不忍7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)致法于大王/A.小说通过人物对话推动故事情节展开，在人物对话中既全面细致地描述主人公的形象，D.临江王適长太子/以一言过/废王临江/何者治天下/终不用私乱公/天子以太后/做不忍又使故事的节奏变得更紧凑。致法于大王/B.小说注意前后照应，如前文有“在华沙当过差，还在司令部呢”，后文有“想当初我在华沙11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分》当过差，在男子中学当过门卫”与之照应。A中尉，中国古代的官职，秦、汉时为武职，主管京师治安。C.“普里希别耶夫从衣袋里摸出一张油污的小纸片，戴上眼镜，念道…”这一情节的出B.后宫，古代帝王的妃嫔居住的地方，外人未经许可不得擅自进人。现，进一步增强了小说的讽刺效果。C.二千石，官秩等级，汉代因所得俸禄以米谷为准，故以“石”名之D.契诃夫是一位批判现实主义文学大师，这篇小说同《装在套子里的人》一样，根本目的是D.晏驾，意为车驾晚出，后用于皇帝、太后及皇族成员死亡的讳辞。嘲讽像“普里希别耶夫”和“别里科夫”这样的人。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分》8.“法律”“规定”“秩序”频频出现在普里希别耶夫的语言描写中，请说说这样写有什么作用？(4分)A,太后想让梁王作为帝位继承人，结果遭到大臣袁盎等人的反对，梁王因此怨恨袁盎和参9.有人说，小说到画线句“他更是弄不明白最后竟是这样的判决：拘禁一个月”结束即可。也有与议论的大臣，并暗中派人去刺杀了他们。人认为，现在的结尾更好。你赞同前一种还是后一种观点？为什么？(6分)B.太后听说梁王不知情，只有梁王的宠臣羊胜、公孙诡之流已经按国法处死，梁王没有受二、古代诗文阅读(35分)】到伤害之后，立即起来吃饭，情绪也稳定了。(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）》C.公孙诡和羊胜为了躲避朝廷的抓捕，躲藏到梁王的后官中，后来在韩安国的劝说下，梁阅读下面的文言文，完成10~14题王就命令羊胜、公孙诡自杀，并交出了他们的尸体。初，梁孝王以至亲有功，得赐天子旌旗。王宠信羊胜、公孙诡，以诡为中尉。胜、诡多奇邪D.田叔等人返回长安后用火将在梁国办案取得的证词全部烧毁，空着手去拜见皇帝并向计，欲使王求为汉嗣。栗太子之废也，太后意欲以梁王为嗣，尝因置酒谓帝曰：“安车大驾，用梁皇帝表示要以死谢罪。王为寄。”帝跪席举身曰：“诺。”罢酒，帝以访诸大臣，大臣袁盎等曰：“不可。昔宋宣公不立子而13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)立弟，以生祸乱，五世不绝。”由是太后议格，遂不复言。(1)贼未得也，于是天子意梁；逐贼，果梁所为。(4分)梁王由此怨袁盎及议臣，乃与羊胜、公孙诡谋，阴使人刺杀袁盎及他议臣十余人。贼未得(2)安国泣数行下，曰：“大王自度于皇帝，孰与临江王亲？”(4分)也，于是天子意梁；逐贼，果梁所为。上遣田叔、吕季主往按梁事，捕公孙诡、羊胜；诡、胜匿王后14.田叔用怎样的理由说服皇帝放弃追究梁王？(3分)宫。使者十余辈至梁，责二千石急。梁相轩丘豹及内史韩安国以下举国大索，月余弗得。安国(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）闻诡、胜匿王所，乃入见王而泣曰：“主辱者臣死。大王无良臣，故纷纷至此。今胜、诡不得，请阅读下面这首宋词，完成15~16题。辞，赐死！”王曰：“何至此！”安国泣数行下，曰：“大王自度于皇帝，孰与临江王亲？”王曰：“弗如八声甘州·读诸葛武侯传王质如也。”安国日：“临江王通长太子以一言过废王临江何者治天下终不用私乱公天子以太后故不忍过隆中、桑柘倚斜阳，禾黍战悲风。世若无徐庶，更无庞统，沉了英雄。本计东荆西益，观变致法于大王太后日夜涕泣，幸大王自改，大王终不觉寤。有如太后宫车即晏驾，大王尚谁攀乎？”取奇功。转尽青天粟，无路能通。语未卒，王泣数行而下，谢安国曰：“吾今出胜、诡。”王乃令胜、诡皆自杀，出之。上由此怨望梁王。他日杂耕渭上，忽一星飞堕，万事成空。使一曹三马②，云雨动蛟龙。看璀璨、出师一表，照是时，太后忧梁事不食，日夜泣不止，帝亦患之。会田叔等按梁事来还，至霸昌厩，取火悉烧乾坤、牛斗气常冲。千年后，锦城相吊，遇草堂翁®。【高二语文第5页（共8页）】·22-06-533B【高二语文第6页（共8页）】·22-06-533B·

解析：作者这一段写的对戈壁滩的回忆是由老路所写的八个字引发的，“我”在戈壁滩上被别人所码的字深深震撼，老路写的八个字同样给了“我”那种震撼感。在结构上，为下文“我”坐等创作者做铺垫。9.答案：①情节设置上，结尾处交代老路的那八个字与思念儿子有关，出人意料又在情理之中，给人强烈的感染力。②人物塑造上，“老路不说话，他开始沉默，酒过三巡，他号陶大哭”，突出了老路内心的巨大悲痛，使得人物形象更加丰满。③主旨表达上，“谁能听明白一个中年男人的哭声？”“谁能从天使的序列中听见他？”连续发问，表达了对老路的深切同情，引发读者对底层人生活与命运的关注与思考。（每点2分）解析：首先要明确文本二中所说的“修辞”是广义的修辞，所谓“美学创造”(“文气”)实际上是艺术手法的运用、表达上的独特之处，具体到文本一的结尾，其“文气”理应蕴藏于文章的故事情节、人物形象、主题思想与语言表达中。文本一结尾描写了老路号陶大哭，交代了那八个字是老路写给儿子的，文字中蕴含着作者的感受。考生可联系上文，结合作品的情节、人物形象、主题、句式、读者的阅读效果等进行分析。10.答案：A解析：原文标点：大宁王顺，隋氏之甥、伏允之嫡子也。会李靖破其国，国人穷蹙，怨天柱王；顺因众心，斩天柱王，举国请降。11.答案：A解析：“我国古代东北的一个民族”错，应该是西北。12.答案：D解析：“大获全胜后和李靖军队会合”错，原文是“侯君集等进逾星宿川，至柏海，还与李靖军合”。13.答案：(1)（敌人）君臣相离，父子难以相见，攻取他们比拾芥草还容易，此时不乘胜追击，以后必定后悔：(2)如果不趁他们聚居在一起时袭击他们，等到他们像云一样散开，怎么能捣毁他们的巢穴呢？解析：第(1)题注意落实得分点：“携离”、“相失”、“取之易于拾芥”倒装句。第(2)题注意落实得分点：“因“云散”“倾”。14.答案：①将领的英明领导。②将士们团结一致，不畏艰险，浴血奋战。③大宁王（慕容）顺举国投降，伏允被身边人杀害。（每点1分）解析：唐朝之所以能够定吐谷浑伏允之乱，一是因为以李靖为首的军事长官的英明领导，二是因为官兵们的英勇顽强，三是因为吐谷浑内部出现分歧。参考译文：贞观八年十一月丁亥（十九日），吐谷浑侵犯凉州。己丑（二十一日），太宗下诏发兵大举讨伐吐谷浑。太宗想任命李请为统兵将领，只是因为他年迈，难以烦劳他。李靖听说后，请求出征；太宗大为高兴。十二月，辛丑（初三），任命李靖为西海道行军大总管，节制管辖各路兵马。兵部尚书侯君集、刑部尚书任城王李道宗、凉州都督李大亮、岷州都督李道彦、利州刺史高甑生全国100所名校最新高考冲刺卷·参考答案第2页（共4页）【22·（新高考）CCJ·语文（一）一QGⅡB】

西工大附中2022-2023学年上学期1月期末高三地理参考答案1.B2.D3.C1.金星、水星都在地球轨道以内，因此可以排除，A、C错误：在地球和木星轨道之间是火星，在推进到木星出意外之前，地球只穿越了火星轨道，B正确：土星在木星轨道之外，因此D错误。故选B。2.根据材料，到达新家园时已离开了太阳系，因此排除A、B选项：由于太阳系位于银河系当中，因此进入新家园时，所处的天体系统是银河系，D正确河外星系是位于银河系之外的，因此还没有离开银河系进入河外星系，C错误。故选D。3.比邻星是一颗恒星，与其距离适中，能保持适宜的温度，A正确，不符合题意：比邻星作为恒星，性质较为稳定，所以能提供稳定的光照条件，B正确，不符合题意：地球表面的坚硬的岩石圈，不能防止星际物质撞击，地球表面包围的厚厚的大气层，能起到一定的作用，因此C错误，符合题意：由于比邻星是一颗恒星，质量较大，周围小天体环绕它运动，各行其道，互不干扰，因此其周围宇宙环境较为安全和稳定，D正确，不符合题意。故选C。太阳系八大行星相关排序总结：1、按照距太阳由近及远：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。2、按照体积由大到小顺序：木星、土星、天王星、海王星、地球、金星、火星、水星。3、按照质量由大到小顺序：木星、土星、海王星、天王星、地球、金星、火星、水星。4、按照密度由大到小顺序：地球、水星、金星、火星、海王星、木星、天王星、土星。5、按照公转周期由小到大：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。4.D5.B6.A4.材料信息表明，俄罗斯世界杯期间为6月14日至7月15日，这期间位于春分日与秋分日之间，因此太阳直射点位于北半球，排除B、C。6月14日至7月15日期间，中间经历了夏至日(6月22日)，则6月14日至夏至日(6月22日)之间，太阳直射点向北移动，夏至日(6月22日)至7月15日之间，太阳直射点向南移动，即先向北移动后向南移动，排除A,D符合题意。故选D。5.题意表明，法国与克罗地亚的冠军争夺战在莫斯科卢日尼基体育场（东三区）于当地时间7月15日18时正式开战。家住乌鲁木齐市的球迷小明使用的时间是北京时间，即东八区的区时，北京时间比东三区早5个小时，因此家住乌鲁木齐市的球迷小明准时收看央视直播冠军

【中物达1版权所有，未经许可禁止外传，一经发现追究法律责任】7,A解析：“意在突出二人在不同领域的高下”错误，意在突出二人尽管有不同，但同样伟大。家[命题意图]本题考查学生对文本艺术手法与特色的鉴赏能力。8.答案：①这句话运用比喻的修辞，把时间比作沉默的、永恒的帝王，表达了时间有为一切做决断的权力，它最终给了曾巩和王安石一个公允的定论。②升华主题，作者借王安石与曾巩的人生经历来证明，无论当时经历如何，历史都会给出一个客观公正的评价，由此激发读者努力去实现自己的价值。③语言凝练，含蓄慰藉，极富哲理内涵，让读者在阅读思考中有所感悟，意味悠长。（每点2分，意思对即可）[命题意图]本题考查对文本中重要语句的理解能力。9.答案：①叙述之美。本文注重历史的细节，用大量翔实的史料梳理了曾巩和主安石交往与友谊的变迁史，以及去世之后被历史误会等史实。②意境之美。作者客观评价了二人的政治追求与文风等的不同，肯定他们的君子之风，表达了对历史人物的赞美，感情色彩浓烈。③哲理之美。文章结尾处借抚州风物说理，阐述了个体在永恒不灭的世界中经历成长，实现自己的价值的哲理。（每点2分，意思对即可。若其他答案言之成理亦可得分)[命题意图]本题考查对文本的理解、分析及应用的能力。程霸文言文阅读选择了三则在内容上相互关联的文本，侧重考查学生的综合阅读能力。三则文本图绕豌国攻打邯郸、邯郸处于危难之中的核心事件展开，分别叙述了魏国内部、楚国和齐国对这件事的看法、决策及最终结果。涉及的对象虽然多，但是事件不复杂，阅读难度并不大，而且学生在阅读中也可以感受到从不同立场出发就会有不同的想法，同时借助命题考查学生文言文阅读的能力。10.BDF解析：本句的标点应为：赵有亡形，而魏无楚优，是楚魏共赵也，害必深矣。（选对一处得1分，多选、错选均不得分)[命题意图]本题考查文言文断句的能力。速始补最4两岩第路骗G11.A解析：本文中的“北面”是面朝北的意思，并非指臣服于人[命题意图]本题考查识记古代文化常识与课内知识关联运用的能力12.D解析：段干纶建议救邯郸，但提出将军队驻扎在邯郸城郊的人是齐王。[命题意图]本题考查对文言文内容要点的概括和分析能力。13.答案：(1)依仗魏国的强大，武器的精锐，而想去攻打邯郸，大王这样的行动越多，那么（您）距离称王（的事业)就越来越远了。(“恃”“数”、第三个“王”各1分，句意1分)(2)我所追求的有利或者不利，并不是在这里。数援邯郸，驻扎在城郊，这是赵国不被攻占并且魏国得以保全的做法呀。(“军”“拔”“全”各1分，句意1分)[命题意图]本题考查翻译文言文句子的能力。14,答案：①楚国担心不救赵国，赵国就会反过来联合魏国一起图谋楚国；想最终消灭魏国。(2分)②齐国是想攻破赵国并削弱魏国。(1分)（意思对即可）[命题意图]本题考查理解文意及筛选信息的能力。【参考译文】文本一：魏王想要攻打邯郸。季梁听说这件事后，中途折远，匆忙去拜见魏王说：“今天我来的时候，在大路上遇见了一个人，正朝北面驾着他的丰，他告诉我说：‘我想到楚国去。'我说：“您去楚国去，为什么面朝北走呢？'他说：‘我的马很精良.？我说：你的马虽然很精良，可这不是去楚国的路。他说：‘我的衡用很多我说：‘你的贵用虽然多，可这不是去楚国的路。？他说：我驾车的人技术高明。？这几个条件越好，就高楚国越远了：如今大王想成为霸王，每一个举动是想取信于天下：饺仗魏国的强大，武器的精锐，而想去攻打邺绑，大王（这样的）行动越多，那么（您）距高称王（的事业）就越来越远了。这就好像想到楚国却向北走一样。”语文（六）·预测卷I答案第2页（共6页）

(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成6~9题。年关六赋阿成爷爷活着的时候，每逢旧历的春节，老三的父母一定要领着他们生育的四位雌雄，到爷爷的家去过年。爷爷死后，老三这兄妹四人也一定得到父母的家守岁。这是王氏家族的规矩。一题记老三爷爷的也就是后来老三父亲的家，·院子很阔。凭栏望去，一任江天浩浩荡荡，爽着肺腑。其住房几经修缮，父亲住着很好，很遂心，很滋润，过得也极有板眼。每償茶余饭后，兄弟凡个一律恭恭敬敬，坐在庭院的小凳上，听父亲讲《论语》。老军的父亲是读书人。爷爷活着的时候，早早地把他送到松花江对岸的私塾，读孔子。山东人古来就讲究智力开发：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”再者说，“养不教，父之过”嘛。老三的爷爷是“闯关东”的山东人，后来成为这里的第一户居民。为了供儿子读书，捕了一辈子的鱼，卖了上百吨的鱼虾，真累！每逢星期六，学堂放课，老三的爷爷就早早地摇了船到江南，歌船在柳荫之下，吸着旱烟，等父亲。父子俩见了面：儿子给爹鞠一躬，说：爹—爷爷嘿嘿地傻笑，说：儿子老三的父亲讲《论语》，从不看书，凭着记性。另外，小方桌上总有一是清茶，饱饱地候着。“子曰，”父亲说，“就是孔子说。曰，就是说。子曰：巧言令色鲜矣仁…做事，不能光靠膏，要少说。古人说：贵人言语迟。靠什么呢？靠行动，靠作。光说不做，不是仁义人；光做不说，大用之材。记住没？”兄弟几个都点头，不说。“子曰：融四岁，能让梨。”“子曰：温良茶俭让。”“子曰：君君臣臣父父子子…”父亲说：“凡子曰“，靠要背下来，方能成人。”老三的父亲教育子女，层次比较高，很有群体意识。每老珀历的春节，除夕的年夜饭，享先一律要祭祖，儿女们要终仙逝的爷爷、奶奶的灵大湾区联考语文试题第4页（共10页）

11.A解析：此处的“举”应解释为“拿，献出”。12.B解析：“取得了一系列的胜利”错误，在包围南安时，陈泰前往解围，姜维因粮草耗尽退兵了。13.(1)延熙十二年，后主刘禅赐授姜维假节，让他再从西出兵，姜维没有胜利就回来了。（假节，作动词，赐授假节，1分：克，攻克，胜利，1分：句意2分)(2)王经刚刚打了败仗，蜀汉军队士气正盛，将军率领临时聚集起来的乌合军队，又是在大军战败之后，来抵挡蜀汉乘胜而来的兵锋，恐怕我们必定要失败。（新，刚刚，1分：当，抵挡，1分；殆，恐怕，1分：句意1分)14.①姜维孤军深入：②姜维让胜利的军队坚守城池，让士气高昂的兵将攻城送命：③姜维军队粮草补给不足：④姜维军队所处地势不利。（每点1分，答对3点即可得满分）参考译文：文本一姜维，字伯约，天水郡冀县人。他幼年丧父，与寡母一起生活。喜好郑玄的经学。延熙十二年，后主刘禅赐授姜维假节，使之再从西出兵，不胜而还。姜维自以为自己熟悉西地风俗，且自负自己的才能武艺，计划联合各羌人、胡人的部落为羽翼，认为这样可以截占陇地以西的地方。姜维每每想要大举兴兵，费袆常常不听其谋而加以限制，拨给他的兵马不超过一万人。延熙十六年春，费袆去世。同年夏天，姜维率领数万人马从石营出兵，经由董亭，包围南安，魏国雍州刺史陈泰前往洛门解围。姜维因粮尽而退兵。次年，朝廷加姜维官为督中外军事。又出兵陇西，代理狄道县县长李简献城投降。姜维进兵包围襄武县，与魏国将军徐质交锋，斩首破敌，魏军败退。姜维乘胜进军，俘降不少敌兵，将河间、狄道、临洮三县的的百姓迁徙后引兵返还。后在延熙十八年，又与车骑将军夏侯霸等一道从狄道出兵，在洮西大败魏国雍州刺史王经，王经的部队死亡几万人。王经退守狄道城，姜维率军包围狄道城。魏国征西将军陈泰率领军队前来解围，姜维退兵驻扎钟题。文本二曹魏征西将军陈泰，命令雍州刺史王经进驻狄道，等陈泰的军队到达后，东西两军会合后一起进发。陈泰的军队驻扎在陈仓。王经所统领的各军在故关，与姜维在洮河以西地区交战了，王经大败，带领一万多人退保狄道城，其余部众都四散奔逃，死伤一万多人。张翼对姜维说：“可以停止了，不宜再进军了，继续进军可能会把这一战功也毁掉，是画蛇添足。”姜维大怒，于是进军包围狄道。辛未，魏帝下诏命令长水校尉邓艾代理安西将军，与陈泰合力抗击姜维。陈泰率军到达陇西，众位将领都说：“王经刚刚打了败仗，蜀汉军队士气正盛，将军率领临时聚集起来的乌合军队，又是在大军战败之后，来抵挡蜀汉乘胜而来的兵锋，恐怕我们必定要失败。”陈泰说：“姜维率领少量部队深入我国境内，正希望与我们在原上作战，更希望求得一战而胜的好处。王经应该高筑壁垒固守城池，挫败他们的锐气，如今却与他们交战，正中了敌人的诡计。王经被攻破败走后，姜维如果乘大胜追击，向东进兵，占据栎阳，栎阳粮草充足，让部下到四面八方去招纳降兵，再招募羌人、匈奴人归附，向东争夺关中、陇西，并向周围四郡发布文告动摇民心，这是我最担心的。但他却把打了胜仗的军队，放在坚固的城池之下等着受挫，让士气高昂的兵将，尽力攻城以至送命，在战争中攻方与守方的形势不同，主军与客军的地位也不同。现在姜维正是孤军深入，居于客地，粮草供应跟不上，这正是我们迅速进军打败敌人的好时机，正所谓迅雷不及掩耳，这是形势自然发展的趋势。逃水围绕在城外，姜维的军队正夹在其中，如今我们登上高处占据险要地势，就好比是扼住他们的脖子，不用交战就必能使敌军逃走。对敌人不能放纵，狄道城被围也不能太久，你们何出此言！”于是，陈泰率军越过高城岭，暗中悄悄进军，夜间到达狄道城东南的高山上。将士们燃起许多烽火，擂鼓吹起号角。狄道城中的将士看见救兵到了，都奋发踊跃。姜维没有料到曹魏救兵突然赶到，急忙登山前来进攻，陈泰率兵与他们交战，姜维率部逃走。15、D、“托物言志”错，不是来表现自己的志向意愿，且“感情更为悲凄”不妥。16、①格律上：词要求严格，每个词牌格式较为固定，一般分上下阕（片)像对联一样相对；散曲较灵活自由，元曲套数由同宫调同韵的多曲联缀而成，每个曲调的字数和句式等各不相同。②词的韵脚稍疏；曲的韵脚稍密。③词用衬字较少：曲常用对字。④词讲究含蓄蕴藉：曲则贵直言急切，不掩饰。⑤词用语相对较为典雅含蓄：曲用语趋向口语化，更为通俗活泼。（每点2分，答对三点给6分）17(1)蚓无爪牙之利，筋骨之强高三语文试题第2页（共3页）

绝密★启用前（全国卷）语文参考答案1.C(“相同内容”应为“相同主题”。)2.B（第三段论证的是“我们更需要对现代‘人机交互’的学模式、知识生产机制和获取方式进行深刻审视，更多思考未来机器智能和人类智慧的互动互育大环境下的知识和文化素养提升问题”的观点。)3.A(B项，“利大于弊”应为“有利有弊”；C项，应为“网络语言对人们语言能力影响不可小觑：D项，“家庭应该起主导作用”于文无据，应是整个社会齐抓共管。)4.D(A项，“这是因为它们在形成机理上有许多相似点”错，原文为“海啸与潮汐毫无关系”，海啸通常由地震或火山引发，而潮汐可以被看作是环绕半个地球的超长低波，它与天体的引力有关；B项，“在到达沿岸的浅水区时将达到惊人的100英尺”指的是2004年印度洋海啸波浪达到的高度，而非所有海啸波浪达到的高度；C项，“但随着距离的延伸，波长呈现出越来越短的趋势”错，原文只是说“当这些很长且较低的波浪到达沿岸的浅水区时，它们的波长变短，并被抬至毁灭性的高度”，并没有说距离越长，波长越短。)5.C(“旨在说明经验对防范灾难发生的重要性”应为“旨在说明海啸逼近岸边时，可能有一些异常现象。)6.答案示例：①自然灾害往往无法避免，但人类若能悉心研究、深入了解，能最大限度地减少灾害带来的损失：②人类还存在许多未知的领域，对自然灾害的认识，往往是伴随着血的教训而提升的；③丰富的经验，敏锐的观察力、感知力，团结协作的精神在人类面对自然灾害时有着重要作用。（每点2分，共6分）7.B(“可见其对儿子的思念之深”应为“可见其对这次出行的重视”。)8.①小说先以老人回家时神色不对、心慌意乱及老伴的惊讶来设置悬念，再插叙其儿子去世的原因，既激发了阅读兴趣，又使行文自然流畅：②接着以时间顺序叙述老人动身前往儿子战前教书的地方，但却淡化路上的见闻，重点写老人的思绪，将对昨天的回忆与今天的思绪串联起来，颇有意识流的气韵；③巧用伏笔与照应，如以“别人大概谁都不会记得他了”来暗示儿子的亲生母亲已经去世，以老人渴望看望儿子始，以到达后激动不已终，前后照应，结构紧凑、圆合。（每点2分，共6分，意思对即可。)9.①选材上，小说避开惯常的硝烟战火，而聚焦于战争给普通百姓带来的永恒创伤，具有直击人心的力量；②形象塑造上，小说通过肖像、细节描写，尤其是大量的内心独白，违反常规的行为及老伴、燕群的衬托，与萨帕拉雷命运的对比，突出了老人忧伤、痛苦、无奈与无限的思念之情：③语言运用上，运用比喻等修辞，以富有张力并充满情感的语言强化了直击人心的力量。（每点2分，共6分，意思对即可。）10.法审[A]则上尊而不侵[C]故先王贵之而传之[F]人主释法用私11.D(夷，放/安。)12.B(“但也都因后期执法不严而导致身死国衰”错。原文为“庄王之氓社稷也，而荆以亡”“桓公之氓社稷也，而齐以亡”，即“楚庄王抛弃国家去世后，楚国就随之衰落了”“齐桓公抛弃国家去世后，齐国也因此衰落了”。)语文参考答案（全国卷）第1页（共5页）

C、这部分生动刻画了一个鲜活而丰满的米桂梅形象，凸显了她思想感情的升华，这奠定了她腾越生死、以生命办学的思想基础。.“要尽全力抗拒死神对你的绑架”一句表现了张桂梅的斗志，这与后文“老师不会死的，也决不会离开你们”形成了巧妙的呼应。8挂兮梅兮，国之芬芳，”这是作者为张桂梅这部报告文学写的题记，请结合选文内容赏析其妙处。(4分)9.这篇报告文学具有浓厚的抒情色彩，请结合文本简要分析作者是如何做到的。(6分)面色二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一古者文王处丰、镐之间，地方百里，行仁义而怀西戎，遂王天下。徐偃王处汉东，地方五百里，行仁义，割地而朝者三十有六国。荆文王恐其害己也，举兵伐徐，遂灭之。故文王行仁义而王天下，偃王行仁义而丧其国，是仁义用于古不用于今也。故曰：世异则事异。当舜之时，有军苗不服，禹将伐之。舜曰：“不可。上德不厚而行武，非道也。”乃修教三年，执干戚舞，有苗乃服。共工之战，铁铦短者及乎敌，铠甲不坚者伤乎体。是干戚用于古不用于今也。故曰：事异则备变。《上古竞于道德，中世逐于智谋，当今争于气为。齐将攻鲁，鲁使子贡说之。齐人曰：“子言非不辩也，吾所欲者土地也，非斯言所谓也。”遂举兵代鲁，去门十里以为界。故偃王仁义而徐亡，子贡辩智而鲁削。以是言之，夫仁义辩智，非所以持国也。去偃王之仁，息子贡之智，循徐、鲁之力，使敌万乘，则齐，荆之欲不得行于二国矣。前显（节选自《韩非子·五蠹》）材料二赵文进谏日：“农夫劳而君子养焉，政之经也。愚者陈意而知者论焉，教之道也。臣无隐忠，君无藏言，国之禄也。臣虽感，愿竭其忠。”王日：“虑无恶扰，忠无过罪，子其言乎”赵文日：“当世辅俗，古之道也。衣服有常，礼之制也。修法无愆，民之职也。三者，先圣之所以教。全破君释此，而袭远方之服，变古之教，易古之道，故臣愿王之图之。”王日：“子言世俗之闻。常民溺于俗，学者沉于所闻。此两者，所以成官而顺政也，非所以观远而论始也且夫三代不可服而王，五伯不同教而政。知者作教，而港者制将。餐者议俗，不肖者物焉。夫制于服之民，不足与论心：拍于俗之众，不足与致意。故势与俗化，而礼与变供，圣人之道也。承教而动循法无私，民之取也。知学之人能与国迁达于礼之变能与时化：故为己者高不待人，制今者不法古，子其释之。”(节选自《战国策·赵策·武灵王昼闲居》)语文试题第6页（共10页）

C、这部分生动刻画了一个鲜活而丰满的米桂梅形象，凸显了她思想感情的升华，这奠定了她腾越生死、以生命办学的思想基础。.“要尽全力抗拒死神对你的绑架”一句表现了张桂梅的斗志，这与后文“老师不会死的，也决不会离开你们”形成了巧妙的呼应。8挂兮梅兮，国之芬芳，”这是作者为张桂梅这部报告文学写的题记，请结合选文内容赏析其妙处。(4分)9.这篇报告文学具有浓厚的抒情色彩，请结合文本简要分析作者是如何做到的。(6分)面色二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一古者文王处丰、镐之间，地方百里，行仁义而怀西戎，遂王天下。徐偃王处汉东，地方五百里，行仁义，割地而朝者三十有六国。荆文王恐其害己也，举兵伐徐，遂灭之。故文王行仁义而王天下，偃王行仁义而丧其国，是仁义用于古不用于今也。故曰：世异则事异。当舜之时，有军苗不服，禹将伐之。舜曰：“不可。上德不厚而行武，非道也。”乃修教三年，执干戚舞，有苗乃服。共工之战，铁铦短者及乎敌，铠甲不坚者伤乎体。是干戚用于古不用于今也。故曰：事异则备变。《上古竞于道德，中世逐于智谋，当今争于气为。齐将攻鲁，鲁使子贡说之。齐人曰：“子言非不辩也，吾所欲者土地也，非斯言所谓也。”遂举兵代鲁，去门十里以为界。故偃王仁义而徐亡，子贡辩智而鲁削。以是言之，夫仁义辩智，非所以持国也。去偃王之仁，息子贡之智，循徐、鲁之力，使敌万乘，则齐，荆之欲不得行于二国矣。前显（节选自《韩非子·五蠹》）材料二赵文进谏日：“农夫劳而君子养焉，政之经也。愚者陈意而知者论焉，教之道也。臣无隐忠，君无藏言，国之禄也。臣虽感，愿竭其忠。”王日：“虑无恶扰，忠无过罪，子其言乎”赵文日：“当世辅俗，古之道也。衣服有常，礼之制也。修法无愆，民之职也。三者，先圣之所以教。全破君释此，而袭远方之服，变古之教，易古之道，故臣愿王之图之。”王日：“子言世俗之闻。常民溺于俗，学者沉于所闻。此两者，所以成官而顺政也，非所以观远而论始也且夫三代不可服而王，五伯不同教而政。知者作教，而港者制将。餐者议俗，不肖者物焉。夫制于服之民，不足与论心：拍于俗之众，不足与致意。故势与俗化，而礼与变供，圣人之道也。承教而动循法无私，民之取也。知学之人能与国迁达于礼之变能与时化：故为己者高不待人，制今者不法古，子其释之。”(节选自《战国策·赵策·武灵王昼闲居》)语文试题第6页（共10页）

考出好成绩9年级上册.历史第一单元古代亚非文明第1课古代埃及!贱分明⑤乔达摩·悉达多⑥众生等⑦忍【课时精要导练】耐顺从⑧阿拉伯数字①尼罗河的赠礼②图特摩斯三世③亚历山大【课时分层提优】帝国和罗马帝国④太阳历⑤象形文字⑥文1.A2.B3.B4.A5.D6.B7.D8.A明的象征⑦智慧的结晶⑧胡夫⑨全国最高9.（1)印度河。孔雀王朝统治时期。的统治者(2)种姓制度。等级森严，各等级世代相袭；各等【课时分层提优】级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的1.B2.C3.B4.D5.A6.D7.B8.A人的职业，不同等级的人不得通婚。9.（1)古埃及是“尼罗河的赠礼”。(3)乔达摩·悉达多（释迦牟尼）；佛教。种姓制(2)金字塔和象形文字。度导致社会矛盾尖锐，促进佛教的创立和传播。(3)金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及(4)宗教性、多样性、包容性和等级森严。社会经济发展的较高水，是古埃及人智慧的结单元综合复提优晶。【单元精要导练】(4)人类文明具有多样性（或差异性）。①奴隶社会和封建社会②大河流域第2课·古代两河流域③尼罗河流域、两河流域、印度河流域【课时精要导练】④象形文字和金字塔⑤楔形文字和《汉谟拉比法①幼发拉底河与底格里斯河②公元前3500年典》⑥甲骨文和青铜器⑦佛教③汉漠拉比④最强盛⑤成文法典⑥拥有公【单元分层提优】民权的自由民⑦家庭奴隶制⑧商品经济1.B2.A3.D4.D5.D6.A7.D⑨法制传统8.C9.B10.C【课时分层提优】11.(1)金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃1.C2.B3.A4.C5.B6.B7.D8.C及社会经济发展的较高水，是古埃及人智慧9.(1)两河流域文明。孕育了古巴比伦王国，产生的结晶。了诸多文明成果，是人类文明的发祥地之一。(2)维护不等的社会等级制度和奴隶主贵族(2)汉漠拉比。古巴比伦王国存在严格的社会等的利益。商品经济在古巴比伦比较活跃。级，《汉漠拉比法典》维护的是奴隶主的利益。(3)严格的社会等级，职业世代相传，实行种姓(3)不同意。理由：《汉漠拉比法典》虽有不可避内婚配制。婆罗门掌管祭祀；刹帝利掌管军事免的局限性，但它在人类文明史特别是法制发展和行政权力。史上具有重要地位，它是迄今已知世界上第一部12.（1)物质文化遗产：A、C、D;非物质文化遗产：B。较为完整的成文法典，表明人类社会的法制传统(2)金字塔：埃及文明的象征；古埃及人智慧的源远流长。结晶；古埃及法老的陵墓。（其他符合题意即可）第3课古代印度(3)保护历史文化遗产，是对人类文化生态的保【课时精要导练】护，有助于维护世界文化多样性和创造性，促进①印度河流域②雅利安人③孔雀王朝④贵人类共同发展等。2

传播正能量A.①②B.①④C.②③D.③④第Ⅱ卷（非选择题共30分）二、非选择题（本题包括2小题，共30分）36.(12分)阅读材料，完成下列要求。2023年5月，国家体育总局等12部门联合印发《关于推进体育助力乡村振兴工作的指导意见》，协力推进体育助力乡村振兴工作。2023年6月，贵州省榕江县的村超”火爆出圈。当地政府立足实际，将句歌、苗舞等民族文化和体育文化结合起来，让民族文化在赛事活动中焕发新活力。文化搭台，经济唱戏，火了民族文化，热了地方经济。“村超’正以其独特的生长模式成为乡村经济发展的新引擎。当然，目前贵州榕江县“村超”还存在着基础设施条件薄弱，组织管理存在漏洞等问题，必须综合考虑各种因素，才能实现其持续健康的发展。运用唯物辩证法的实质与核心”的知识，分析榕江县是如何拖进“村超”助力乡村振兴的。37.(18分)阅读材料，完成下列要求。杭州亚运会，是杭州的盛事，是中国的盛事，是世界的盛事。材料一杭州亚运会开幕式处处彰显中华优秀传统文化，勾勒中华五千年灿烂文明的风华。开幕式选在二十四节气的秋分之，例计时“以水为礼，击鼓迎宾”。开幕式以“潮起亚细亚”为主题，以良渚之光交映亚运之辉，网幕上“梅兰竹菊”尽展典雅之意，地屏上“一抹丹青”舒展宋韵之美，文化之魂和合文化”贯穿全过程。材料二在杭州亚运会上，不仅有奥林匹克项日，还有藤球、板球、柔术、克柔术等非奥林匹克项目，这些项目都代表了不同地区的体育特色和文化风情：不仅有中国元素，还有日本、韩国、印度、泰国、沙特阿拉伯等国家和地区的元素，这些元素都体现了不同民族的艺术风格和市美情趣；不仅有竞技此赛，还有文化活动，这些活动都给不同国家和地区的人民提供了相互了解和学的机会。(1)有人说：亚运会开幕式彰显了中华优秀传统文化的时代价值，我们要坚定地继承和守护优秀传统文化。请结合材料一评析这一观点。(12分)2)结合材料二，运用文化交流的知识，分析举办亚运会是如何推动亚洲文明发展的。(6分)

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(3)实验车

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果关系的是青铜器溶液，有陈述1NH,C1不稳定，易分解支，再加蛋白质发生了盐析16./C0,电池在新能源改在；放空软天电子电气轨道交酒等领线应用前聚非布广阔。一种L/C0,电池模拟装置如图所示。下列说

2、衡中同卷调研卷2023届新高考/新教材(二)2英语答案 趣对答案

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3、贵阳一中(贵州卷)2024届高考适应性月考卷(白黑黑白黑黑黑)x物理试卷答案

10.如图所示，一弹性轻绳（绳的弹力与其伸长量成正比）左端固定在A点，弹性绳自然长度等于AB,跨过由轻杆OB固定的定滑轮连接一个质量为m的小球，小球穿过竖直固定的杆。初始时ABC在一条水线上，小球从

4、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-GX]三试题

19.阅读材料，完成下列要求。(13分)的第纺路制材料一汉朝建立后，“汉兴省之，但遣丞相史分刺诸州，无常官”。汉武帝时期，天下分成十三个监察区，即十三“州”，每州设一刺史，秩六百石，每八月巡行诸州，以

5、2024年100所名校高考模拟金典卷 24新高考·JD·英语-Y 英语答案

英语高考基本分专练（三）▣9现在分词扫码查解析单句填空1.Happiness is a flower(live)in the sunshine,and it is not difficult to r

2023-12-30 22:26:17

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2、[学林教育]2023~2024学年度第一学期七年级期末调研试题(卷)物理B(北师大版)答案

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3、[学林教育]2023~2024学年度第一学期七年级期末调研试题(卷)数学B(人教版)答案

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4、德州市2023-2024学年度上学期高三年级期末考试(2024.1)生物答案

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1、贵阳一中(贵州卷)2024届高考适应性月考卷(白黑黑白黑黑黑)x物理试卷答案

(4)③向烧杯中加盐水至标记处④-m(5)大13.1如答图所示13.2如答图所示水m,-mo实验2特殊方法测密度①%②凸-m粗糙③%光滑P水P水④m⑤mm3-mP水⑦P*(%-y)mm,P水G子1题答

2、贵阳一中(贵州卷)2024届高考适应性月考卷(白黑黑白黑黑黑)x物理试卷答案

(2)2+46)L光束在0点发生全反射的临界角为C则有sinC=3.(1)30°8c【解析】(1)画出激光束的光路图如图所示，设激光1-50,解得C=45⑦n2束射入AB面时的折射角为O,激光束恰好在

3、云南师大附中(贵州卷)2024届高考适应性月考卷(五)(白黑白黑黑白黑)语文答案

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1、云南师大附中(贵州卷)2024届高考适应性月考卷(五)(白黑白黑黑白黑)物理答

4、贵州省贵阳第一中学2024届高考适应性月考卷(四)(白黑黑白黑白黑)语文答案

D.这种作品创作中想象与虚构的过程，是作家潜入人物的过程。4.为了更清晰地表达观点，材料③④段将儿童玩耍与作家创作进行了比较。请根据提示，完成下面表格中空缺的部分。(4分)儿童玩耍作家创作表现创造与真

5、贵州省贵阳第一中学2024届高考适应性月考卷(四)(白黑黑白黑白黑)日语答案

)栄養素豊富野菜宁肉状左食ベま寸。宅℃体育授業の時过、先生①指示通)记老∽)体在動力℃、体在丈夫记主寸。名方寸石之上个、健康体作)在℃主寸。听力原文1.男：名二之口ツブ<○两)ま寸力。女：5○寸。男：

1、贵阳一中(贵州卷)2024届高考适应性月考卷(白黑黑白黑黑黑)x物理试卷答案

【解题分析】当滑动变阻器的滑片向右滑动时，滑动变阻器的有效电阻变小，通过L的电流变大，通过L的电流变小，并联部分的等效电阻变小，总外电阻变小，总电流变大。[变大，1变小，1，变大，A项正确；又I,=I

2、贵阳一中(贵州卷)2024届高考适应性月考卷(白黑黑白黑黑黑)x物理试卷答案

14.【答案】A【解析】球内原有气体压强为p1=1.3atm时，其体积为V=7.5L,设需打气n次球内气压回到正常范围，设球内正常气压为P,每次打人的空气为A。由玻意耳定律有p,V=p,V+m,Ay,

3、贵州省贵阳第一中学2024届高考适应性月考卷(四)(白黑黑白黑白黑)数学答案

1、贵阳一中(贵州卷)2024届高考适应性月考卷(白黑黑白黑黑黑)x物理试卷答案

济10.如图，两个质量均为m的小球M、N通过轻质细杆连接，M套在固定的竖直杆上，N放在水地

4、贵州省贵阳第一中学2024届高考适应性月考卷(四)(白黑黑白黑白黑)日语答案

)栄養素豊富野菜宁肉状左食ベま寸。宅℃体育授業の時过、先生①指示通)记老∽)体在動力℃、体在丈夫记主寸。名方寸石之上个、健康体作)在℃主寸。听力原文1.男：名二之口ツブ<○两)ま寸力。女：5○寸。男：

5、西南·云师大附中2024届高三11月月考（白黑白白白黑白黑）（政治）试卷答案

1、【热荐】西南·云师大附中2024届高三11月月考（白黑白白白黑白黑）化学x试卷

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4、 全国大联考2024届高三第一次联考 1LK·(新高考)英语-QG 英语答案

cersucts47.A.sick48.A.insistB.hungrynded tobacco49.A.forgottenB.hopeA.disappointmentB.demanded023C.a

5、炎德英才大联考雅礼中学2024届高三2024届高三月考试卷四英语

贵州天之王教阳2022届全国m卷高端精品模拟信息卷A.To cha9.Which sizA.Size M英语（二）10.What cA.Whi听第注意事项：11.What's2.回答选择题时，选出每小

1、[漳州三检]漳州市2024届高三毕业班第三次质量检测地理答案

鱼等高纬度海区的海鲜品种。下图示意新疆南部天鹅湖湿地盐碱水养殖区。据此完成6~7小题。八天入山入入天鹅湖湿地养殖区河6.通过排碱干渠获取盐碱水，可以A,减少湿地水域面积B.增加河湖水的盐度C.降低农田

2、福建省漳州市2024届高三毕业班第二次质量检测地理答案

1、福建省漳州市2024届高中毕业班第一次教学质量检测政治z

资难融资贵问题，引导民营企业健康发展，激发内在动力，增强市场竞争力。(3)发挥人才第一资源的作用，深化人才发展体

3、福建省漳州市2023-2024学年(上)高二期末高中教学质量检测政治答案

4、2024漳州一检历史试卷及参考答案

8.据西晋的史料记载，内迁的少数民族认同中原地区的历史和文化，如鲜卑族人说自己是黄帝之子的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这种现象说明A.中原地区的人们大量迁徙到边疆B.西晋对内迁各族实行了仁政C

5、福建省漳州市2023-2024学年(上)高二期末高中教学质量检测物理试题

1、安徽省2023-2024学年名校联考高一考试(241514Z)地理试题

的基本知识。采空区回填复植；对人类活动少的地区，采取封育手段，借助“有人”之口，实施自然修复；水分条件较好的地区，利用本土植被，提补充文字信息限定答题的考点依据高植被覆盖率；加强对废弃物的资源化利用；

2、全国名校大联考 2023~2024学年高三第六次联考(月考)试卷生物试题

1、全国名校大联考 2023~2024学年高三第六次联考(月考)试卷文科综合试题

面，我们要重视矛盾的主要方面，也不能忽视矛盾的次要方面，同时，它也面临一些伦理挑战等是矛盾的

3、全国名校大联考 2023~2024学年高三第六次联考(月考)试卷历史XGK✰试题

4、金考汇教育 贵州省名校协作体2023-2024学年高三联考(二)2数学试题

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5、江淮名校2023~2024学年高一年级第二学期开学联考(241550D)化学试题

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2、[快乐考生]2024届双考信息卷·第五辑 高三洞察高考 预测卷(一)1数学(新高考)答案

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1、高三2024届高

5、衡水金卷 2024届贵州省高三年级适应性联考(一)1语文试题

将，以情而言，天子固已难之矣，而重违其议，是以袁盎之说得行于其间。使吴、楚反，错以已身任其危，日夜淬砺，东向而待之，使不至于累其君，则天子将恃之以为无恐。虽有百盎，可得而间哉？嗟夫！世之君子欲求非常之

炎德·英才大联考长沙市一中2024届高三月考试卷（七）历史参考答案一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分）题号134567810111213141516答案CBBADABA1.C【解析】在西周旧都文化层剖面模拟图中，西周晚期文化层到汉代文化层之间出现了文化断层，说明西周晚期到汉代之间这里出现了荒废的现象，可知西周晚期出现了明显的政治动荡，这些信息与王东迁洛阳相吻合，故选C项；商时期中国已经进入了青铜时代，排除A项；西周早期和中期文化层形成了衔接，无法反映武王伐纣的目的，排除B项；社会生产力的发展是导致春秋战国时期诸侯争霸的主要原因，材料并未体现，排除D项。2.B【解析】西汉时期关中地区水利工程分布较多，可以利用黄河及其支流，来灌溉农田保证农业生产，也能加强长安周围地区的交通，以满足政治中心长安的物资供应，故选B项；A、C、D三项都不是主要作用。3.C【解析】北魏和北朝时期通过考试方式选拔官员，这促进了选官制度的调整和官员素质的提升，有助于政治制度的创新，故选C项；北魏和北朝没有实现国家统二，排除A项；材料中的做法有助于民族融合，但“消弭民族隔阂”表述过于绝对，排除B项；材料内容强调考试选官，与提高军事实力没有必然关系，排除D项。4.D【解析】徐州元丰元年用煤冶铁，造出来的兵器比之前的都要锋利，这说明冶铁的燃料改进后，提高了冶炼质量，故选D项；题干提到的是用煤作燃料冶铁，而不是居民用煤作燃料，排除A项；用煤炭作燃料冶铁开始于汉代，排除B项；材料无法体现彭城是当时的治铁业中心，排除C项。5.D【解析】明清时期区域间长途贩运贸易的快速发展，商旅往来促进了文化交流，故选D项；明朝中后期虽然民营手工业占据主导地位，但与题干无关，排除A项；题干没有反映资本主义萌芽的信息，排除B项；题干反映的是交通和经济发展带动了南北方文化的交流，不是经济重心的转移，排除C项。6.C【解析】鸦片战争前，闭关锁国政策下，中外通商集中于广州十三行，广东商人因此受益，广东地方官吏乘机谋取私利，但鸦片战争后五口通商，上海日盛，广州则日渐衰落，中国外贸布局发生变化，广东地方官商的私人经济利益受到重大打击，故选C项。7.C【解析】当时太天国仍然向地主征收租捐，即证明太天国运动并未消灭地主土地所有制，背离了太天国提出的《天朝田亩制度》废除地主土地均分给农民的土地纲领，故选C项；材料中的照章纳税都是小农阶级局限性的表现，排除A项；材料中提到了田主的税捐执照，表明太天国承认了封建土地所有制，排除B项；材料中的做法是封建制度的做法，没有体现出社会转型，排除D项。8.D【解析】由漫画中的文字“外人以铁道侵略中国之危象”以及“南满铁道”“东清铁道”等可得，漫画揭示了修建铁路这一帝国主义国家侵略中国的方式，故选D项；八国联军侵华与史实不符，排除A项；甲午中日战争后列强掀起瓜分中国的狂潮，19世纪末基本瓜分完毕，排除B项；清政府土崩瓦解是在1911年的辛亥革命中，与题干时间和主旨均不符，排除C项。9.D【解析】1920年前后，出现了许多专供工人阶级阅读的书目、创办工人学校及成立工会组织，反映了马克思主义在工人阶级中的传播，说明新民主主义革命的发展态势，故选D项；民主与科学是新文化运动的核心内容，排除A项；1920年前后并未出现工人运动的新高潮，排除B项；“广泛建立”说法过于夸张，排除C项。10.A【解析】改革开放以来，国家出版科普图书和设立科普节目，结合所学改革开放的史实，新时期以经济建设为中心，故重视科普教育，故选A项；科普图书和科普节目主要是为了科普教育，推动经济发展，并不是对外开放，排除B项；科教兴国战略于1995年提出，排除C项；这些现象包括1979年开始的科普图书的出版，D项与此时的史实不符合，排除。11.B【解析】古代埃及商业的历史十分悠久，对外贸易控制在国家手中，国王经常派商队到国外去从事贸易活动。埃及哈特谢普苏特女王的祭庙浮雕描绘了前往蓬特的贸易远行，满载珍奇物品，是为了满足统治阶级的奢侈需求，故选B项；其他选项无法体现。历史参考答案（一中版）一1

1、[正确教育]2024年高考预测密卷二卷(海南地区专用)生物(海南)试题

1、海南省2024年普通高中学业水选择性考试·化学冲刺卷(二)2[24·(新高考)CCJ·化学·HAIN]答案

1、海南省2024年普通高中学业水选择性考试·化学冲

2、[正确教育]2024年高考预测密卷二卷(海南地区专用)政治(海南)试题

1、正确教育 2024年高考预测密卷二卷(海南地区专用)政治(海南)答案

1、正确教育 2024年高考预测密卷二卷(海南地区专用)地理(海南)试题

3、海南省2024年普通高中学业水选择性考试·政治(四)4[24·(新高考)ZX·MNJ·政治·HAIN]答案

1、贵州省2024届普通高中学业水选择性考试·思想政治(三)3[24·(新高考)ZX·MNJ·思想政治·GZ]答案

1、江西省2024届普通高中学业水选择性考试·思

4、海南省2024年普通高中学业水选择性考试·文数(四)4[24·(新高考)ZX·MNJ·文数·HAIN]答案

从雨，h(x)在(0、+0)上单调递减.10分1+1叉M日)=“。=u+c>9,h(e)。11分了行，4…*04…11分此时，y=a与h(x)有且仅有1个交点，之当)

5、海南省2024年普通高中学业水选择性考试·生物学(五)5[24·(新高考)ZX·MNJ·生物学·HAIN]答案

1、贵州省2024年普通高中学业水选择性考试·生物学(四)4[24·(新高考)ZX·MNJ·生物学·GZ]答案

失一条15号染色体，则丢失其中一条15号染色体的概率各占1/

1、炎德英才大联考湖南师大附中2024届高三月考试卷一语文试题及答案

【答案】夫天地者万物之逆旅也光阴者百代之过客也

2、云南师大附中(贵州卷)2024届高考适应性月考卷(六)(黑白黑黑黑黑白)政治试题

1、云南师大附中(贵州卷)2024届高考适应性月考卷(五)(白黑白黑黑白黑)历史答案

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3、云南师大附中(云南卷)2024届高考适应性月考卷(七)(黑白黑白白白白)理科综合试题

1、云南师大附中(云南卷)2024届高考适应性月考卷(黑白黑白白白白白)理科综合试题

1、云南师大附中(云南卷)2024届高考适应性月考卷(黑白黑白白白白白)理科综合答

4、云南师大附中(云南卷)2024届高考适应性月考卷(黑白黑白白白白黑)理科综合答案

1、云南师大附中(贵州卷)2024届高考适应性月考卷(五)(白黑白黑黑白黑)数学答案

1、云南师大附中(贵州卷)2024届高考适应性月考卷(五)(白黑白黑黑白黑)物理答

5、炎德英才大联考湖南师大附中2024届高三月考(六)英语试题及答案

34.Why will the researchers do the study in the north of Ade- laide? A.There are plenty of parasites

这一次，鱼友也成了鸟友，因一只小天鹅满地的血迹和散也从未见过《天鹅湖》中的仙境。但谁能说他不是跟踪器信号异常，他们前往现场救助，一路上翻山越岭、雨中迷路、车辆陷坑、队友病倒、涉水沼宗母应对的，岂止一个恶魔的故事，在欧洲并不新鲜，无非是王子配公主终成佳缘美眷。这一类故事对标宫廷和贵族的，我才知道更大的“天鹅湖”其实一直在自已身边。他是省报的一个外这里还得说说周立也引领普天下文艺青年的美学向往。我们都风雅兮兮的，都为天鹅牵肠挂肚，但并不了解、将其奉为国鸟的丹麦与芬兰。他仅用几条微博，就使“跟着大雁去迁徙”的网上活动一鸣惊人，应根据材料简号高贵、纯洁的象征。然而，作为浪漫主义艺术时代的一颗明珠，这个后重返洞庭故土，再续多年前的旧梦，不互联网这种新工具，打算去了解那种生命体。艺术么，与现实毕竟是两码事，怎么梦与怎么活没必要一一对应。年，芭蕾舞剧《天鹅湖》曾是很多中然也是湖乡民族对中华的加强各最终只在GPS信号静止的位置，找到一只跟踪器，显然是被哪个猎手丢#5.书法艺术是我国传统文化的瑰宝，如何让其发挥更大的时代价值对外传播方面的成功的羽毛，还有一圈又一圈肢体挣扎的痕迹·····说到这里，他哽咽了千万张博友的涉雁照片顷刻间哗啦啦贴上来。散兵游击的状态，它们在限于师通过数字工具对书法艺术进行创新诠释，使之“一带一路”沿线艺术家创作的书法精品，是当代书C.各民族之间的心理空间交融贯通，文化空间共建、中国人的浪优雅谢幕当年岳阳市江豚保护协会。韩少功巴特”，还有沿途防不胜防的罗网、猛兽、恶禽、暴风雨大江南北，直抵洞庭湖、鄱阳湖这两个最南的越冬中年时在外地商圈创业有成，之析和评价，不正确的巴甫洛娃正是这漫长的苦难旅程，激动了另一位“王，概括分析我国在书二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）、广域监护、高效协同的大事字，完成6～9题。不懂体的文化理解和身份建构。数字化时代的必然趋势。法艺术对外传播的媒介同的观点直到遇见徐亚，力中华文化认4.请结合材料二的他可能并不懂传的内向和诗癖，仙境，几乎成从他嘴里，记者，折腾了阅读下位真正的“王为八方联手、（6分）产也要当一

这一次，鱼友也成了鸟友，因一只小天鹅满地的血迹和散也从未见过《天鹅湖》中的仙境。但谁能说他不是跟踪器信号异常，他们前往现场救助，一路上翻山越岭、雨中迷路、车辆陷坑、队友病倒、涉水沼宗母应对的，岂止一个恶魔的故事，在欧洲并不新鲜，无非是王子配公主终成佳缘美眷。这一类故事对标宫廷和贵族的，我才知道更大的“天鹅湖”其实一直在自已身边。他是省报的一个外这里还得说说周立也引领普天下文艺青年的美学向往。我们都风雅兮兮的，都为天鹅牵肠挂肚，但并不了解、将其奉为国鸟的丹麦与芬兰。他仅用几条微博，就使“跟着大雁去迁徙”的网上活动一鸣惊人，应根据材料简号高贵、纯洁的象征。然而，作为浪漫主义艺术时代的一颗明珠，这个后重返洞庭故土，再续多年前的旧梦，不互联网这种新工具，打算去了解那种生命体。艺术么，与现实毕竟是两码事，怎么梦与怎么活没必要一一对应。年，芭蕾舞剧《天鹅湖》曾是很多中然也是湖乡民族对中华的加强各最终只在GPS信号静止的位置，找到一只跟踪器，显然是被哪个猎手丢#5.书法艺术是我国传统文化的瑰宝，如何让其发挥更大的时代价值对外传播方面的成功的羽毛，还有一圈又一圈肢体挣扎的痕迹·····说到这里，他哽咽了千万张博友的涉雁照片顷刻间哗啦啦贴上来。散兵游击的状态，它们在限于师通过数字工具对书法艺术进行创新诠释，使之“一带一路”沿线艺术家创作的书法精品，是当代书C.各民族之间的心理空间交融贯通，文化空间共建、中国人的浪优雅谢幕当年岳阳市江豚保护协会。韩少功巴特”，还有沿途防不胜防的罗网、猛兽、恶禽、暴风雨大江南北，直抵洞庭湖、鄱阳湖这两个最南的越冬中年时在外地商圈创业有成，之析和评价，不正确的巴甫洛娃正是这漫长的苦难旅程，激动了另一位“王，概括分析我国在书二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）、广域监护、高效协同的大事字，完成6～9题。不懂体的文化理解和身份建构。数字化时代的必然趋势。法艺术对外传播的媒介同的观点直到遇见徐亚，力中华文化认4.请结合材料二的他可能并不懂传的内向和诗癖，仙境，几乎成从他嘴里，记者，折腾了阅读下位真正的“王为八方联手、（6分）产也要当一

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以效列c}有最大项，弟5项为最大项.第14期第2~3版同步周测参考答案一、单项选择题1.D提示：设等

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1、安徽省2023-2024学年度八年级第一学期期末教学质量监测历史答案

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何去10.材13.把14.子川早（二不2阅观之之一道虹，照亮着大海、在疾病和战争威细节描写充分表现出她内心的激动在获知战争结束后，尽情释放压抑的个非常冷漠请结合文“今秦负强，以无道陵天下，天下莫不患。寡人欲豁国之半，以亲诸侯，求从今天下诸侯，畏秦之日久矣，数被其毒，无欲复游说之士扶强秦以为资，卖其国以收利，叉手服从，曾不能诸侯留兵于成皋，子顺谓市丘子日：“此师楚为”子顺许欲攻市丘以偿兵“奈何？”子顺曰：令而攻市丘。以此“此君之下吏计过也。比目之鱼，所以不见得于人赵魏与之邻接，而强弱不离，以资强秦，天下拙谋无过此免于秦也，愿王熟虑之。”赵米兰达眼中的世界是灰色的。名，适足以速秦之首诛，则无以得之，不如守常以须其变也。虽然，取不以义，得不以道，自古以来，未有能终之者。先生幸而教之，愿以国寄先生。”然为我们描绘了一个“光亮的幻境”。是表明她对停战无动于衷，楚王日：它变幻成一磅君者或以君项是（3分）则耳反分不忘于侧息国构难不能页（共8页）分日夜伺间市丘子日亦犹二不义君之为事于秦，可乎？”子顺对曰：“以臣观之，殆无益也。事既而不C.小说通过心理描写和语言描写，营造出楚王敬诺，而五国未入境而还夫连鸡不能上栖，子顺谓赵王曰：9.有人说，这篇小说的整体基调是灰色的，高二语文阅读下面的文言文，完成10～14题。殆有异意，君其备诸一）文言文阅读（本题共5小题，20分）（6分王日：“秦其遂有天下乎？”对日：“必然。有兼在天坦然的心理。之之志，心无所计，委国于游说之士。而抵以为王约五国而西伐秦子顺会之秦本就“光亮的幻境”加以分析卜五国交王之轻重，必明矣不安全感和随处可，未获其利赵间魏，将以求亲于经历中从恐惧到二、古代诗文阅读（357.关于小说最后庆祝之主，今兵罢而不散，秦所以不敢图并魏王问相国日D.米兰达最后王今出令，使五国D/小说描写了五国约而诛秦者，以耦视而俱走也胁下的生B.从“不协调C.大楼内的合A.坦纳小姐诺，遂见楚王日：制。如君之谋，N者，故臣日君之情。情绪。的人。材料费。敌。答要题不内线封弥

C.“翻心”是土改时期的流行词，旨在打破农民的思想障碍和启发个体自觉意识，王香菊通过诉苦和自我批判进行翻心。D.曾经的闺阁小姐们在斗争后要被她们耻笑过的劳动妇女驱逐到田野里干活，可见文章对两个群的爱憎态度十分鲜明。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.农民的庄稼因酷旱如被卡了脖子般难以生长，而地主却让水车、大井闲置，突出了斗争的必要性和急迫性。B.文章使用排比、顶针等多种修辞手法，使本文句式长短相间、错落有致，人物形象刻画更生动，情感表达更细腻感人。C.香菊在斗争后挺着胸脯走回家，这一细节描写生动刻画出人物克服了腼腆羞怯的心理，她在精神上也获得了胜利。量D.末段以叙述者本人带有强烈感情色彩的话收束全文，通过对比表现出王香菊的与众不同，强调了她值得尊敬的原因。铷如8.文中三次描写王香菊浇园回来，都写出她因农活繁重而身体疲累，但在精神品质的刻画上各有侧重，请结合文本简要概括。(4分)斟9.孙犁作品中的用词十分有特色，他能够极巧妙地将俗和雅结合在一起。请结合文本简要分析。(6分)长二、古代诗文阅读（35分)（一)文言文阅读（本题共5小题，20分)区阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：数燕王守光尝衣赭袍，顾谓将吏曰：“今天下大乱，英雄角逐，吾兵强地险，亦欲自帝，何如？”孙鹤曰：“今内难新，公私困竭，太原窥吾西，契丹伺吾北，遽谋自帝，未见杯其可。大王但养士爱民，训兵积谷，德政既修，四方自服矣。”守光不悦。又使人讽镇、定，求尊已为尚父，赵王熔以告晋王。晋王怒，欲伐之，诸将皆曰：“是为恶极矣，行当解族灭，不若阳为推尊以稔之。”乃与熔及义武王处直、昭义李嗣昭、振武周德威、天德宋瑶六节度使共奉册推守光为尚书令、尚父。十一月，甲辰，晋王以监军张承业权知军府事，自诣幽州。辛酉，单骑抵城下，谓守光日：“朱温篡逆，余本欲与公合河朔五镇之兵兴复唐祚。公谋之不臧，乃效被狂僭。镇、定二帅皆俯首事公，而公曾不之恤，是以有今日之役。丈夫成败须决所向。公将何如？”守光曰：“今日俎上肉耳，惟王所裁。”王悯之。与折弓矢为誓，曰：“但出相见，保无它也。”守光锌以它日。先是，守光爱将李小喜多赞成守光之恶，言听计从，权倾境内。至是，守光将出降。小喜止之。是夕，小喜逾城诣晋军降，且言城中力竭。壬戌，晋王督诸军四面攻城，克之，擒刘仁恭及其妻妾，守光帅妻子亡去。癸亥，晋王入幽州。（节选自《资治通鉴·后梁纪三》)语文科试题第5页（共8页）