解析：作者这一段写的对戈壁滩的回忆是由老路所写的八个字引发的，“我”在戈壁滩上被别人所码的字深深震撼，老路写的八个字同样给了“我”那种震撼感。在结构上，为下文“我”坐等创作者做铺垫。9.答案：①情节设置上，结尾处交代老路的那八个字与思念儿子有关，出人意料又在情理之中，给人强烈的感染力。②人物塑造上，“老路不说话，他开始沉默，酒过三巡，他号陶大哭”，突出了老路内心的巨大悲痛，使得人物形象更加丰满。③主旨表达上，“谁能听明白一个中年男人的哭声？”“谁能从天使的序列中听见他？”连续发问，表达了对老路的深切同情，引发读者对底层人生活与命运的关注与思考。（每点2分）解析：首先要明确文本二中所说的“修辞”是广义的修辞，所谓“美学创造”(“文气”)实际上是艺术手法的运用、表达上的独特之处，具体到文本一的结尾，其“文气”理应蕴藏于文章的故事情节、人物形象、主题思想与语言表达中。文本一结尾描写了老路号陶大哭，交代了那八个字是老路写给儿子的，文字中蕴含着作者的感受。考生可联系上文，结合作品的情节、人物形象、主题、句式、读者的阅读效果等进行分析。10.答案：A解析：原文标点：大宁王顺，隋氏之甥、伏允之嫡子也。会李靖破其国，国人穷蹙，怨天柱王；顺因众心，斩天柱王，举国请降。11.答案：A解析：“我国古代东北的一个民族”错，应该是西北。12.答案：D解析：“大获全胜后和李靖军队会合”错，原文是“侯君集等进逾星宿川，至柏海，还与李靖军合”。13.答案：(1)（敌人）君臣相离，父子难以相见，攻取他们比拾芥草还容易，此时不乘胜追击，以后必定后悔：(2)如果不趁他们聚居在一起时袭击他们，等到他们像云一样散开，怎么能捣毁他们的巢穴呢？解析：第(1)题注意落实得分点：“携离”、“相失”、“取之易于拾芥”倒装句。第(2)题注意落实得分点：“因“云散”“倾”。14.答案：①将领的英明领导。②将士们团结一致，不畏艰险，浴血奋战。③大宁王（慕容）顺举国投降，伏允被身边人杀害。（每点1分）解析：唐朝之所以能够定吐谷浑伏允之乱，一是因为以李靖为首的军事长官的英明领导，二是因为官兵们的英勇顽强，三是因为吐谷浑内部出现分歧。参考译文：贞观八年十一月丁亥（十九日），吐谷浑侵犯凉州。己丑（二十一日），太宗下诏发兵大举讨伐吐谷浑。太宗想任命李请为统兵将领，只是因为他年迈，难以烦劳他。李靖听说后，请求出征；太宗大为高兴。十二月，辛丑（初三），任命李靖为西海道行军大总管，节制管辖各路兵马。兵部尚书侯君集、刑部尚书任城王李道宗、凉州都督李大亮、岷州都督李道彦、利州刺史高甑生全国100所名校最新高考冲刺卷·参考答案第2页（共4页）【22·（新高考）CCJ·语文（一）一QGⅡB】

西工大附中2022-2023学年上学期1月期末高三地理参考答案1.B2.D3.C1.金星、水星都在地球轨道以内，因此可以排除，A、C错误：在地球和木星轨道之间是火星，在推进到木星出意外之前，地球只穿越了火星轨道，B正确：土星在木星轨道之外，因此D错误。故选B。2.根据材料，到达新家园时已离开了太阳系，因此排除A、B选项：由于太阳系位于银河系当中，因此进入新家园时，所处的天体系统是银河系，D正确河外星系是位于银河系之外的，因此还没有离开银河系进入河外星系，C错误。故选D。3.比邻星是一颗恒星，与其距离适中，能保持适宜的温度，A正确，不符合题意：比邻星作为恒星，性质较为稳定，所以能提供稳定的光照条件，B正确，不符合题意：地球表面的坚硬的岩石圈，不能防止星际物质撞击，地球表面包围的厚厚的大气层，能起到一定的作用，因此C错误，符合题意：由于比邻星是一颗恒星，质量较大，周围小天体环绕它运动，各行其道，互不干扰，因此其周围宇宙环境较为安全和稳定，D正确，不符合题意。故选C。太阳系八大行星相关排序总结：1、按照距太阳由近及远：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。2、按照体积由大到小顺序：木星、土星、天王星、海王星、地球、金星、火星、水星。3、按照质量由大到小顺序：木星、土星、海王星、天王星、地球、金星、火星、水星。4、按照密度由大到小顺序：地球、水星、金星、火星、海王星、木星、天王星、土星。5、按照公转周期由小到大：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。4.D5.B6.A4.材料信息表明，俄罗斯世界杯期间为6月14日至7月15日，这期间位于春分日与秋分日之间，因此太阳直射点位于北半球，排除B、C。6月14日至7月15日期间，中间经历了夏至日(6月22日)，则6月14日至夏至日(6月22日)之间，太阳直射点向北移动，夏至日(6月22日)至7月15日之间，太阳直射点向南移动，即先向北移动后向南移动，排除A,D符合题意。故选D。5.题意表明，法国与克罗地亚的冠军争夺战在莫斯科卢日尼基体育场（东三区）于当地时间7月15日18时正式开战。家住乌鲁木齐市的球迷小明使用的时间是北京时间，即东八区的区时，北京时间比东三区早5个小时，因此家住乌鲁木齐市的球迷小明准时收看央视直播冠军

【中物达1版权所有，未经许可禁止外传，一经发现追究法律责任】7,A解析：“意在突出二人在不同领域的高下”错误，意在突出二人尽管有不同，但同样伟大。家[命题意图]本题考查学生对文本艺术手法与特色的鉴赏能力。8.答案：①这句话运用比喻的修辞，把时间比作沉默的、永恒的帝王，表达了时间有为一切做决断的权力，它最终给了曾巩和王安石一个公允的定论。②升华主题，作者借王安石与曾巩的人生经历来证明，无论当时经历如何，历史都会给出一个客观公正的评价，由此激发读者努力去实现自己的价值。③语言凝练，含蓄慰藉，极富哲理内涵，让读者在阅读思考中有所感悟，意味悠长。（每点2分，意思对即可）[命题意图]本题考查对文本中重要语句的理解能力。9.答案：①叙述之美。本文注重历史的细节，用大量翔实的史料梳理了曾巩和主安石交往与友谊的变迁史，以及去世之后被历史误会等史实。②意境之美。作者客观评价了二人的政治追求与文风等的不同，肯定他们的君子之风，表达了对历史人物的赞美，感情色彩浓烈。③哲理之美。文章结尾处借抚州风物说理，阐述了个体在永恒不灭的世界中经历成长，实现自己的价值的哲理。（每点2分，意思对即可。若其他答案言之成理亦可得分)[命题意图]本题考查对文本的理解、分析及应用的能力。程霸文言文阅读选择了三则在内容上相互关联的文本，侧重考查学生的综合阅读能力。三则文本图绕豌国攻打邯郸、邯郸处于危难之中的核心事件展开，分别叙述了魏国内部、楚国和齐国对这件事的看法、决策及最终结果。涉及的对象虽然多，但是事件不复杂，阅读难度并不大，而且学生在阅读中也可以感受到从不同立场出发就会有不同的想法，同时借助命题考查学生文言文阅读的能力。10.BDF解析：本句的标点应为：赵有亡形，而魏无楚优，是楚魏共赵也，害必深矣。（选对一处得1分，多选、错选均不得分)[命题意图]本题考查文言文断句的能力。速始补最4两岩第路骗G11.A解析：本文中的“北面”是面朝北的意思，并非指臣服于人[命题意图]本题考查识记古代文化常识与课内知识关联运用的能力12.D解析：段干纶建议救邯郸，但提出将军队驻扎在邯郸城郊的人是齐王。[命题意图]本题考查对文言文内容要点的概括和分析能力。13.答案：(1)依仗魏国的强大，武器的精锐，而想去攻打邯郸，大王这样的行动越多，那么（您）距离称王（的事业)就越来越远了。(“恃”“数”、第三个“王”各1分，句意1分)(2)我所追求的有利或者不利，并不是在这里。数援邯郸，驻扎在城郊，这是赵国不被攻占并且魏国得以保全的做法呀。(“军”“拔”“全”各1分，句意1分)[命题意图]本题考查翻译文言文句子的能力。14,答案：①楚国担心不救赵国，赵国就会反过来联合魏国一起图谋楚国；想最终消灭魏国。(2分)②齐国是想攻破赵国并削弱魏国。(1分)（意思对即可）[命题意图]本题考查理解文意及筛选信息的能力。【参考译文】文本一：魏王想要攻打邯郸。季梁听说这件事后，中途折远，匆忙去拜见魏王说：“今天我来的时候，在大路上遇见了一个人，正朝北面驾着他的丰，他告诉我说：‘我想到楚国去。'我说：“您去楚国去，为什么面朝北走呢？'他说：‘我的马很精良.？我说：你的马虽然很精良，可这不是去楚国的路。他说：‘我的衡用很多我说：‘你的贵用虽然多，可这不是去楚国的路。？他说：我驾车的人技术高明。？这几个条件越好，就高楚国越远了：如今大王想成为霸王，每一个举动是想取信于天下：饺仗魏国的强大，武器的精锐，而想去攻打邺绑，大王（这样的）行动越多，那么（您）距高称王（的事业）就越来越远了。这就好像想到楚国却向北走一样。”语文（六）·预测卷I答案第2页（共6页）

(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成6~9题。年关六赋阿成爷爷活着的时候，每逢旧历的春节，老三的父母一定要领着他们生育的四位雌雄，到爷爷的家去过年。爷爷死后，老三这兄妹四人也一定得到父母的家守岁。这是王氏家族的规矩。一题记老三爷爷的也就是后来老三父亲的家，·院子很阔。凭栏望去，一任江天浩浩荡荡，爽着肺腑。其住房几经修缮，父亲住着很好，很遂心，很滋润，过得也极有板眼。每償茶余饭后，兄弟凡个一律恭恭敬敬，坐在庭院的小凳上，听父亲讲《论语》。老军的父亲是读书人。爷爷活着的时候，早早地把他送到松花江对岸的私塾，读孔子。山东人古来就讲究智力开发：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”再者说，“养不教，父之过”嘛。老三的爷爷是“闯关东”的山东人，后来成为这里的第一户居民。为了供儿子读书，捕了一辈子的鱼，卖了上百吨的鱼虾，真累！每逢星期六，学堂放课，老三的爷爷就早早地摇了船到江南，歌船在柳荫之下，吸着旱烟，等父亲。父子俩见了面：儿子给爹鞠一躬，说：爹—爷爷嘿嘿地傻笑，说：儿子老三的父亲讲《论语》，从不看书，凭着记性。另外，小方桌上总有一是清茶，饱饱地候着。“子曰，”父亲说，“就是孔子说。曰，就是说。子曰：巧言令色鲜矣仁…做事，不能光靠膏，要少说。古人说：贵人言语迟。靠什么呢？靠行动，靠作。光说不做，不是仁义人；光做不说，大用之材。记住没？”兄弟几个都点头，不说。“子曰：融四岁，能让梨。”“子曰：温良茶俭让。”“子曰：君君臣臣父父子子…”父亲说：“凡子曰“，靠要背下来，方能成人。”老三的父亲教育子女，层次比较高，很有群体意识。每老珀历的春节，除夕的年夜饭，享先一律要祭祖，儿女们要终仙逝的爷爷、奶奶的灵大湾区联考语文试题第4页（共10页）

王勇心里明白，他应当相信眼前的这个胡三桥是真的胡三桥，但是在他的意识深处，却又觉得他不应试是胡三桥，那个在基地里描字的人才是胡三桥，王勇甚至觉得，只要自己能够见到他，他就还是胡三桥。但是王勇见不到他，他也许正在墓地里，但是慕地太大，王勇找不到他。女儿在农民的摊子上买了做成蜜线的梅子和杏子，农民给了她一张名片，女儿拿那张名片过来给王勇看，女儿说，笑死人了，他说他姓万，我一看这上面，明明是姓范，他非说姓万。这里的人，范和万分不清的？就在这一畔间里，在王勇沮丧灰暗的心头忽然地闪过了一点光亮，王勇又惊又喜，大惊大喜，他知道了，公基管理处的那个人一定是叫吴三桥，穿迷彩服的才是真正的胡三桥！这个地方，吴和胡是不分的。(有删改)7.下列对文章相关内容和艺术特色的分析，不正确的一项是(3分)A.开头王勇找不到父亲的坟，除了墓地太大的缘故外，还因为他第一次来看望父亲。小说借此暗示人与人之间变得淡漠的现实B.胡三桥的身份扑朔迷离，自述是公墓管理员，但被公基管理处的人员否定，小说结尾仍未交代其真实身份，形成留白。C.小说多处前后照应，如“手里拿着装着红漆的瓶子”与后文石碑上字描过了照应；“范和万分不清”与“吴和胡不分”照应。D.小说叙述了胡三桥多年来自愿在白鹤山公墓拔草、修枝、描字的故事，塑造了一个细致热心、重情重义的退役军人形象。8.请谈谈你对划线句“在王勇沮丧灰暗的心头忽然地闪过了一点光亮”的理解，并结合文本简要分析。(6分)8.小说的主体部分通过人物的对话来推进，这种叙述方式有哪些好处？请结合作品简要分析。(6分)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。齐尚书右仆射祖挺①势倾朝野，左丞相咸阳王斛律光®恶之，遥见，辄骂曰：“多事乞索小人，欲行何计！”后挺在内省，言声高慢，光适过，闻之，又怒。挺觉之，私略光从奴问之。奴曰：“自公用事，相王每夜抱膝叹曰：‘盲人入，国必破矣。’”光虽贵极人臣，性节俭，不好声色，罕接宾客，杜绝馈饷，不贪权势。每朝廷会议，常独自后言，言辄合理。或有表疏令人热笔口占之务从省实行兵仿其父金之法营舍未定终不入暮或竟日不坐，身不脱介胄，常为士卒先。士卒有罪，唯大枚挝背，未尝妄杀，众皆争为之死。自结发从军，未尝败北，深为邻敌所惮。周勋州刺史韦孝宽秘为谣言曰：“百升飞上天，明月照长安。”又曰：“高山不推自崩，脚木不推自举。”令谍人传之邺。帝以问挺，挺曰：“斛律累世大将，明月声震关西，丰乐威行突厥，女为皇后，男尚公主，谣言甚可畏也。”帝以问韩长鸾，长鸾以为不可，事遂寝。会丞相府佐封士让密啓云：“光家藏弩甲，僮奴千数，若不早图，恐事不可测。”帝遂信之，驰召祖诞告之：“欲召光，恐其不从命。”延请：“遣使赐以骏马，语云：‘明日将游东山，王可乘此同行。'光必入谢，因而执之。”帝如其言。六月戊辰，光入至凉风堂，以弓胃其颈杀之。于是下诏称其谋反，并杀其子世雄、恒伽。祖樊使二千石高考综合训练卷语文第37页（共40页）》

王勇心里明白，他应当相信眼前的这个胡三桥是真的胡三桥，但是在他的意识深处，却又觉得他不应试是胡三桥，那个在基地里描字的人才是胡三桥，王勇甚至觉得，只要自己能够见到他，他就还是胡三桥。但是王勇见不到他，他也许正在墓地里，但是慕地太大，王勇找不到他。女儿在农民的摊子上买了做成蜜线的梅子和杏子，农民给了她一张名片，女儿拿那张名片过来给王勇看，女儿说，笑死人了，他说他姓万，我一看这上面，明明是姓范，他非说姓万。这里的人，范和万分不清的？就在这一畔间里，在王勇沮丧灰暗的心头忽然地闪过了一点光亮，王勇又惊又喜，大惊大喜，他知道了，公基管理处的那个人一定是叫吴三桥，穿迷彩服的才是真正的胡三桥！这个地方，吴和胡是不分的。(有删改)7.下列对文章相关内容和艺术特色的分析，不正确的一项是(3分)A.开头王勇找不到父亲的坟，除了墓地太大的缘故外，还因为他第一次来看望父亲。小说借此暗示人与人之间变得淡漠的现实B.胡三桥的身份扑朔迷离，自述是公墓管理员，但被公基管理处的人员否定，小说结尾仍未交代其真实身份，形成留白。C.小说多处前后照应，如“手里拿着装着红漆的瓶子”与后文石碑上字描过了照应；“范和万分不清”与“吴和胡不分”照应。D.小说叙述了胡三桥多年来自愿在白鹤山公墓拔草、修枝、描字的故事，塑造了一个细致热心、重情重义的退役军人形象。8.请谈谈你对划线句“在王勇沮丧灰暗的心头忽然地闪过了一点光亮”的理解，并结合文本简要分析。(6分)8.小说的主体部分通过人物的对话来推进，这种叙述方式有哪些好处？请结合作品简要分析。(6分)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。齐尚书右仆射祖挺①势倾朝野，左丞相咸阳王斛律光®恶之，遥见，辄骂曰：“多事乞索小人，欲行何计！”后挺在内省，言声高慢，光适过，闻之，又怒。挺觉之，私略光从奴问之。奴曰：“自公用事，相王每夜抱膝叹曰：‘盲人入，国必破矣。’”光虽贵极人臣，性节俭，不好声色，罕接宾客，杜绝馈饷，不贪权势。每朝廷会议，常独自后言，言辄合理。或有表疏令人热笔口占之务从省实行兵仿其父金之法营舍未定终不入暮或竟日不坐，身不脱介胄，常为士卒先。士卒有罪，唯大枚挝背，未尝妄杀，众皆争为之死。自结发从军，未尝败北，深为邻敌所惮。周勋州刺史韦孝宽秘为谣言曰：“百升飞上天，明月照长安。”又曰：“高山不推自崩，脚木不推自举。”令谍人传之邺。帝以问挺，挺曰：“斛律累世大将，明月声震关西，丰乐威行突厥，女为皇后，男尚公主，谣言甚可畏也。”帝以问韩长鸾，长鸾以为不可，事遂寝。会丞相府佐封士让密啓云：“光家藏弩甲，僮奴千数，若不早图，恐事不可测。”帝遂信之，驰召祖诞告之：“欲召光，恐其不从命。”延请：“遣使赐以骏马，语云：‘明日将游东山，王可乘此同行。'光必入谢，因而执之。”帝如其言。六月戊辰，光入至凉风堂，以弓胃其颈杀之。于是下诏称其谋反，并杀其子世雄、恒伽。祖樊使二千石高考综合训练卷语文第37页（共40页）》

绝密★启用前（全国卷）语文参考答案1.C(“相同内容”应为“相同主题”。)2.B（第三段论证的是“我们更需要对现代‘人机交互’的学模式、知识生产机制和获取方式进行深刻审视，更多思考未来机器智能和人类智慧的互动互育大环境下的知识和文化素养提升问题”的观点。)3.A(B项，“利大于弊”应为“有利有弊”；C项，应为“网络语言对人们语言能力影响不可小觑：D项，“家庭应该起主导作用”于文无据，应是整个社会齐抓共管。)4.D(A项，“这是因为它们在形成机理上有许多相似点”错，原文为“海啸与潮汐毫无关系”，海啸通常由地震或火山引发，而潮汐可以被看作是环绕半个地球的超长低波，它与天体的引力有关；B项，“在到达沿岸的浅水区时将达到惊人的100英尺”指的是2004年印度洋海啸波浪达到的高度，而非所有海啸波浪达到的高度；C项，“但随着距离的延伸，波长呈现出越来越短的趋势”错，原文只是说“当这些很长且较低的波浪到达沿岸的浅水区时，它们的波长变短，并被抬至毁灭性的高度”，并没有说距离越长，波长越短。)5.C(“旨在说明经验对防范灾难发生的重要性”应为“旨在说明海啸逼近岸边时，可能有一些异常现象。)6.答案示例：①自然灾害往往无法避免，但人类若能悉心研究、深入了解，能最大限度地减少灾害带来的损失：②人类还存在许多未知的领域，对自然灾害的认识，往往是伴随着血的教训而提升的；③丰富的经验，敏锐的观察力、感知力，团结协作的精神在人类面对自然灾害时有着重要作用。（每点2分，共6分）7.B(“可见其对儿子的思念之深”应为“可见其对这次出行的重视”。)8.①小说先以老人回家时神色不对、心慌意乱及老伴的惊讶来设置悬念，再插叙其儿子去世的原因，既激发了阅读兴趣，又使行文自然流畅：②接着以时间顺序叙述老人动身前往儿子战前教书的地方，但却淡化路上的见闻，重点写老人的思绪，将对昨天的回忆与今天的思绪串联起来，颇有意识流的气韵；③巧用伏笔与照应，如以“别人大概谁都不会记得他了”来暗示儿子的亲生母亲已经去世，以老人渴望看望儿子始，以到达后激动不已终，前后照应，结构紧凑、圆合。（每点2分，共6分，意思对即可。)9.①选材上，小说避开惯常的硝烟战火，而聚焦于战争给普通百姓带来的永恒创伤，具有直击人心的力量；②形象塑造上，小说通过肖像、细节描写，尤其是大量的内心独白，违反常规的行为及老伴、燕群的衬托，与萨帕拉雷命运的对比，突出了老人忧伤、痛苦、无奈与无限的思念之情：③语言运用上，运用比喻等修辞，以富有张力并充满情感的语言强化了直击人心的力量。（每点2分，共6分，意思对即可。）10.法审[A]则上尊而不侵[C]故先王贵之而传之[F]人主释法用私11.D(夷，放/安。)12.B(“但也都因后期执法不严而导致身死国衰”错。原文为“庄王之氓社稷也，而荆以亡”“桓公之氓社稷也，而齐以亡”，即“楚庄王抛弃国家去世后，楚国就随之衰落了”“齐桓公抛弃国家去世后，齐国也因此衰落了”。)语文参考答案（全国卷）第1页（共5页）

C、这部分生动刻画了一个鲜活而丰满的米桂梅形象，凸显了她思想感情的升华，这奠定了她腾越生死、以生命办学的思想基础。.“要尽全力抗拒死神对你的绑架”一句表现了张桂梅的斗志，这与后文“老师不会死的，也决不会离开你们”形成了巧妙的呼应。8挂兮梅兮，国之芬芳，”这是作者为张桂梅这部报告文学写的题记，请结合选文内容赏析其妙处。(4分)9.这篇报告文学具有浓厚的抒情色彩，请结合文本简要分析作者是如何做到的。(6分)面色二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一古者文王处丰、镐之间，地方百里，行仁义而怀西戎，遂王天下。徐偃王处汉东，地方五百里，行仁义，割地而朝者三十有六国。荆文王恐其害己也，举兵伐徐，遂灭之。故文王行仁义而王天下，偃王行仁义而丧其国，是仁义用于古不用于今也。故曰：世异则事异。当舜之时，有军苗不服，禹将伐之。舜曰：“不可。上德不厚而行武，非道也。”乃修教三年，执干戚舞，有苗乃服。共工之战，铁铦短者及乎敌，铠甲不坚者伤乎体。是干戚用于古不用于今也。故曰：事异则备变。《上古竞于道德，中世逐于智谋，当今争于气为。齐将攻鲁，鲁使子贡说之。齐人曰：“子言非不辩也，吾所欲者土地也，非斯言所谓也。”遂举兵代鲁，去门十里以为界。故偃王仁义而徐亡，子贡辩智而鲁削。以是言之，夫仁义辩智，非所以持国也。去偃王之仁，息子贡之智，循徐、鲁之力，使敌万乘，则齐，荆之欲不得行于二国矣。前显（节选自《韩非子·五蠹》）材料二赵文进谏日：“农夫劳而君子养焉，政之经也。愚者陈意而知者论焉，教之道也。臣无隐忠，君无藏言，国之禄也。臣虽感，愿竭其忠。”王日：“虑无恶扰，忠无过罪，子其言乎”赵文日：“当世辅俗，古之道也。衣服有常，礼之制也。修法无愆，民之职也。三者，先圣之所以教。全破君释此，而袭远方之服，变古之教，易古之道，故臣愿王之图之。”王日：“子言世俗之闻。常民溺于俗，学者沉于所闻。此两者，所以成官而顺政也，非所以观远而论始也且夫三代不可服而王，五伯不同教而政。知者作教，而港者制将。餐者议俗，不肖者物焉。夫制于服之民，不足与论心：拍于俗之众，不足与致意。故势与俗化，而礼与变供，圣人之道也。承教而动循法无私，民之取也。知学之人能与国迁达于礼之变能与时化：故为己者高不待人，制今者不法古，子其释之。”(节选自《战国策·赵策·武灵王昼闲居》)语文试题第6页（共10页）

C、这部分生动刻画了一个鲜活而丰满的米桂梅形象，凸显了她思想感情的升华，这奠定了她腾越生死、以生命办学的思想基础。.“要尽全力抗拒死神对你的绑架”一句表现了张桂梅的斗志，这与后文“老师不会死的，也决不会离开你们”形成了巧妙的呼应。8挂兮梅兮，国之芬芳，”这是作者为张桂梅这部报告文学写的题记，请结合选文内容赏析其妙处。(4分)9.这篇报告文学具有浓厚的抒情色彩，请结合文本简要分析作者是如何做到的。(6分)面色二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一古者文王处丰、镐之间，地方百里，行仁义而怀西戎，遂王天下。徐偃王处汉东，地方五百里，行仁义，割地而朝者三十有六国。荆文王恐其害己也，举兵伐徐，遂灭之。故文王行仁义而王天下，偃王行仁义而丧其国，是仁义用于古不用于今也。故曰：世异则事异。当舜之时，有军苗不服，禹将伐之。舜曰：“不可。上德不厚而行武，非道也。”乃修教三年，执干戚舞，有苗乃服。共工之战，铁铦短者及乎敌，铠甲不坚者伤乎体。是干戚用于古不用于今也。故曰：事异则备变。《上古竞于道德，中世逐于智谋，当今争于气为。齐将攻鲁，鲁使子贡说之。齐人曰：“子言非不辩也，吾所欲者土地也，非斯言所谓也。”遂举兵代鲁，去门十里以为界。故偃王仁义而徐亡，子贡辩智而鲁削。以是言之，夫仁义辩智，非所以持国也。去偃王之仁，息子贡之智，循徐、鲁之力，使敌万乘，则齐，荆之欲不得行于二国矣。前显（节选自《韩非子·五蠹》）材料二赵文进谏日：“农夫劳而君子养焉，政之经也。愚者陈意而知者论焉，教之道也。臣无隐忠，君无藏言，国之禄也。臣虽感，愿竭其忠。”王日：“虑无恶扰，忠无过罪，子其言乎”赵文日：“当世辅俗，古之道也。衣服有常，礼之制也。修法无愆，民之职也。三者，先圣之所以教。全破君释此，而袭远方之服，变古之教，易古之道，故臣愿王之图之。”王日：“子言世俗之闻。常民溺于俗，学者沉于所闻。此两者，所以成官而顺政也，非所以观远而论始也且夫三代不可服而王，五伯不同教而政。知者作教，而港者制将。餐者议俗，不肖者物焉。夫制于服之民，不足与论心：拍于俗之众，不足与致意。故势与俗化，而礼与变供，圣人之道也。承教而动循法无私，民之取也。知学之人能与国迁达于礼之变能与时化：故为己者高不待人，制今者不法古，子其释之。”(节选自《战国策·赵策·武灵王昼闲居》)语文试题第6页（共10页）

考出好成绩9年级上册.历史第一单元古代亚非文明第1课古代埃及!贱分明⑤乔达摩·悉达多⑥众生等⑦忍【课时精要导练】耐顺从⑧阿拉伯数字①尼罗河的赠礼②图特摩斯三世③亚历山大【课时分层提优】帝国和罗马帝国④太阳历⑤象形文字⑥文1.A2.B3.B4.A5.D6.B7.D8.A明的象征⑦智慧的结晶⑧胡夫⑨全国最高9.（1)印度河。孔雀王朝统治时期。的统治者(2)种姓制度。等级森严，各等级世代相袭；各等【课时分层提优】级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的1.B2.C3.B4.D5.A6.D7.B8.A人的职业，不同等级的人不得通婚。9.（1)古埃及是“尼罗河的赠礼”。(3)乔达摩·悉达多（释迦牟尼）；佛教。种姓制(2)金字塔和象形文字。度导致社会矛盾尖锐，促进佛教的创立和传播。(3)金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及(4)宗教性、多样性、包容性和等级森严。社会经济发展的较高水，是古埃及人智慧的结单元综合复提优晶。【单元精要导练】(4)人类文明具有多样性（或差异性）。①奴隶社会和封建社会②大河流域第2课·古代两河流域③尼罗河流域、两河流域、印度河流域【课时精要导练】④象形文字和金字塔⑤楔形文字和《汉谟拉比法①幼发拉底河与底格里斯河②公元前3500年典》⑥甲骨文和青铜器⑦佛教③汉漠拉比④最强盛⑤成文法典⑥拥有公【单元分层提优】民权的自由民⑦家庭奴隶制⑧商品经济1.B2.A3.D4.D5.D6.A7.D⑨法制传统8.C9.B10.C【课时分层提优】11.(1)金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃1.C2.B3.A4.C5.B6.B7.D8.C及社会经济发展的较高水，是古埃及人智慧9.(1)两河流域文明。孕育了古巴比伦王国，产生的结晶。了诸多文明成果，是人类文明的发祥地之一。(2)维护不等的社会等级制度和奴隶主贵族(2)汉漠拉比。古巴比伦王国存在严格的社会等的利益。商品经济在古巴比伦比较活跃。级，《汉漠拉比法典》维护的是奴隶主的利益。(3)严格的社会等级，职业世代相传，实行种姓(3)不同意。理由：《汉漠拉比法典》虽有不可避内婚配制。婆罗门掌管祭祀；刹帝利掌管军事免的局限性，但它在人类文明史特别是法制发展和行政权力。史上具有重要地位，它是迄今已知世界上第一部12.（1)物质文化遗产：A、C、D;非物质文化遗产：B。较为完整的成文法典，表明人类社会的法制传统(2)金字塔：埃及文明的象征；古埃及人智慧的源远流长。结晶；古埃及法老的陵墓。（其他符合题意即可）第3课古代印度(3)保护历史文化遗产，是对人类文化生态的保【课时精要导练】护，有助于维护世界文化多样性和创造性，促进①印度河流域②雅利安人③孔雀王朝④贵人类共同发展等。2

传播正能量A.①②B.①④C.②③D.③④第Ⅱ卷（非选择题共30分）二、非选择题（本题包括2小题，共30分）36.(12分)阅读材料，完成下列要求。2023年5月，国家体育总局等12部门联合印发《关于推进体育助力乡村振兴工作的指导意见》，协力推进体育助力乡村振兴工作。2023年6月，贵州省榕江县的村超”火爆出圈。当地政府立足实际，将句歌、苗舞等民族文化和体育文化结合起来，让民族文化在赛事活动中焕发新活力。文化搭台，经济唱戏，火了民族文化，热了地方经济。“村超’正以其独特的生长模式成为乡村经济发展的新引擎。当然，目前贵州榕江县“村超”还存在着基础设施条件薄弱，组织管理存在漏洞等问题，必须综合考虑各种因素，才能实现其持续健康的发展。运用唯物辩证法的实质与核心”的知识，分析榕江县是如何拖进“村超”助力乡村振兴的。37.(18分)阅读材料，完成下列要求。杭州亚运会，是杭州的盛事，是中国的盛事，是世界的盛事。材料一杭州亚运会开幕式处处彰显中华优秀传统文化，勾勒中华五千年灿烂文明的风华。开幕式选在二十四节气的秋分之，例计时“以水为礼，击鼓迎宾”。开幕式以“潮起亚细亚”为主题，以良渚之光交映亚运之辉，网幕上“梅兰竹菊”尽展典雅之意，地屏上“一抹丹青”舒展宋韵之美，文化之魂和合文化”贯穿全过程。材料二在杭州亚运会上，不仅有奥林匹克项日，还有藤球、板球、柔术、克柔术等非奥林匹克项目，这些项目都代表了不同地区的体育特色和文化风情：不仅有中国元素，还有日本、韩国、印度、泰国、沙特阿拉伯等国家和地区的元素，这些元素都体现了不同民族的艺术风格和市美情趣；不仅有竞技此赛，还有文化活动，这些活动都给不同国家和地区的人民提供了相互了解和学的机会。(1)有人说：亚运会开幕式彰显了中华优秀传统文化的时代价值，我们要坚定地继承和守护优秀传统文化。请结合材料一评析这一观点。(12分)2)结合材料二，运用文化交流的知识，分析举办亚运会是如何推动亚洲文明发展的。(6分)

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(4)③向烧杯中加盐水至标记处④-m(5)大13.1如答图所示13.2如答图所示水m,-mo实验2特殊方法测密度①%②凸-m粗糙③%光滑P水P水④m⑤mm3-mP水⑦P*(%-y)mm,P水G子1题答

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(2)2+46)L光束在0点发生全反射的临界角为C则有sinC=3.(1)30°8c【解析】(1)画出激光束的光路图如图所示，设激光1-50,解得C=45⑦n2束射入AB面时的折射角为O,激光束恰好在

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D.这种作品创作中想象与虚构的过程，是作家潜入人物的过程。4.为了更清晰地表达观点，材料③④段将儿童玩耍与作家创作进行了比较。请根据提示，完成下面表格中空缺的部分。(4分)儿童玩耍作家创作表现创造与真

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)栄養素豊富野菜宁肉状左食ベま寸。宅℃体育授業の時过、先生①指示通)记老∽)体在動力℃、体在丈夫记主寸。名方寸石之上个、健康体作)在℃主寸。听力原文1.男：名二之口ツブ<○两)ま寸力。女：5○寸。男：

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【解题分析】当滑动变阻器的滑片向右滑动时，滑动变阻器的有效电阻变小，通过L的电流变大，通过L的电流变小，并联部分的等效电阻变小，总外电阻变小，总电流变大。[变大，1变小，1，变大，A项正确；又I,=I

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14.【答案】A【解析】球内原有气体压强为p1=1.3atm时，其体积为V=7.5L,设需打气n次球内气压回到正常范围，设球内正常气压为P,每次打人的空气为A。由玻意耳定律有p,V=p,V+m,Ay,

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济10.如图，两个质量均为m的小球M、N通过轻质细杆连接，M套在固定的竖直杆上，N放在水地

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将，以情而言，天子固已难之矣，而重违其议，是以袁盎之说得行于其间。使吴、楚反，错以已身任其危，日夜淬砺，东向而待之，使不至于累其君，则天子将恃之以为无恐。虽有百盎，可得而间哉？嗟夫！世之君子欲求非常之

炎德·英才大联考长沙市一中2024届高三月考试卷（七）历史参考答案一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分）题号134567810111213141516答案CBBADABA1.C【解析】在西周旧都文化层剖面模拟图中，西周晚期文化层到汉代文化层之间出现了文化断层，说明西周晚期到汉代之间这里出现了荒废的现象，可知西周晚期出现了明显的政治动荡，这些信息与王东迁洛阳相吻合，故选C项；商时期中国已经进入了青铜时代，排除A项；西周早期和中期文化层形成了衔接，无法反映武王伐纣的目的，排除B项；社会生产力的发展是导致春秋战国时期诸侯争霸的主要原因，材料并未体现，排除D项。2.B【解析】西汉时期关中地区水利工程分布较多，可以利用黄河及其支流，来灌溉农田保证农业生产，也能加强长安周围地区的交通，以满足政治中心长安的物资供应，故选B项；A、C、D三项都不是主要作用。3.C【解析】北魏和北朝时期通过考试方式选拔官员，这促进了选官制度的调整和官员素质的提升，有助于政治制度的创新，故选C项；北魏和北朝没有实现国家统二，排除A项；材料中的做法有助于民族融合，但“消弭民族隔阂”表述过于绝对，排除B项；材料内容强调考试选官，与提高军事实力没有必然关系，排除D项。4.D【解析】徐州元丰元年用煤冶铁，造出来的兵器比之前的都要锋利，这说明冶铁的燃料改进后，提高了冶炼质量，故选D项；题干提到的是用煤作燃料冶铁，而不是居民用煤作燃料，排除A项；用煤炭作燃料冶铁开始于汉代，排除B项；材料无法体现彭城是当时的治铁业中心，排除C项。5.D【解析】明清时期区域间长途贩运贸易的快速发展，商旅往来促进了文化交流，故选D项；明朝中后期虽然民营手工业占据主导地位，但与题干无关，排除A项；题干没有反映资本主义萌芽的信息，排除B项；题干反映的是交通和经济发展带动了南北方文化的交流，不是经济重心的转移，排除C项。6.C【解析】鸦片战争前，闭关锁国政策下，中外通商集中于广州十三行，广东商人因此受益，广东地方官吏乘机谋取私利，但鸦片战争后五口通商，上海日盛，广州则日渐衰落，中国外贸布局发生变化，广东地方官商的私人经济利益受到重大打击，故选C项。7.C【解析】当时太天国仍然向地主征收租捐，即证明太天国运动并未消灭地主土地所有制，背离了太天国提出的《天朝田亩制度》废除地主土地均分给农民的土地纲领，故选C项；材料中的照章纳税都是小农阶级局限性的表现，排除A项；材料中提到了田主的税捐执照，表明太天国承认了封建土地所有制，排除B项；材料中的做法是封建制度的做法，没有体现出社会转型，排除D项。8.D【解析】由漫画中的文字“外人以铁道侵略中国之危象”以及“南满铁道”“东清铁道”等可得，漫画揭示了修建铁路这一帝国主义国家侵略中国的方式，故选D项；八国联军侵华与史实不符，排除A项；甲午中日战争后列强掀起瓜分中国的狂潮，19世纪末基本瓜分完毕，排除B项；清政府土崩瓦解是在1911年的辛亥革命中，与题干时间和主旨均不符，排除C项。9.D【解析】1920年前后，出现了许多专供工人阶级阅读的书目、创办工人学校及成立工会组织，反映了马克思主义在工人阶级中的传播，说明新民主主义革命的发展态势，故选D项；民主与科学是新文化运动的核心内容，排除A项；1920年前后并未出现工人运动的新高潮，排除B项；“广泛建立”说法过于夸张，排除C项。10.A【解析】改革开放以来，国家出版科普图书和设立科普节目，结合所学改革开放的史实，新时期以经济建设为中心，故重视科普教育，故选A项；科普图书和科普节目主要是为了科普教育，推动经济发展，并不是对外开放，排除B项；科教兴国战略于1995年提出，排除C项；这些现象包括1979年开始的科普图书的出版，D项与此时的史实不符合，排除。11.B【解析】古代埃及商业的历史十分悠久，对外贸易控制在国家手中，国王经常派商队到国外去从事贸易活动。埃及哈特谢普苏特女王的祭庙浮雕描绘了前往蓬特的贸易远行，满载珍奇物品，是为了满足统治阶级的奢侈需求，故选B项；其他选项无法体现。历史参考答案（一中版）一1

对于我，玛多只是一条必然之路上的短暂驿站。在我离去前，又一次深深凝望，一个仅有五间房的小小院落，它的存在，让我们错杂的内心一下变得简单明了，而对它，一切都会得以逼真地映现。唯愿在我接下来的奔波于大河上下的漫漫长旅上，它的存在如同时空中的一个坐标，一个闭上眼睛也能看见的坐标…(原载《清明》2016年第2期)6.下列对文木相关内容的理解，正确的一项是(3分)A.玛多水文人“一旦闲下来，也时常长久地发呆”，是因为他们在那荒凉河谷里待傻了，很少与社会接触，变得木讷寡言。B.作者谈及水文人的工资待遇很低，既指出像谢会贵那样坚守多年的水文人并非是为了利益，展现其崇高，也喑含了作者对他们的同情。C.作者用“漫长而简单”形容谢会贵的人生履历，“漫长”是指三十多年的坚守漫长，而“简单”是指他的人生履历简单，只做玛多水文人。).作者开始称呼谢会贵全名，后来称呼“老谢”，表明其情感态度的转变，可见谢会贵对母亲河生态环境的担忧真正引起了“我”的共鸣和尊敬。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()A.“四十岁前拿命换钱，四十岁后拿钱保命”一句引出下文，既交代谢会贵四十岁前后的不同境况，也为表现他的奉献精神做铺垫。B.文中两次出现“只是憨厚而实诚地一笑”的神态描写，凸显出谢会贵面对夸奖和荣誉，保持本心、质朴纯然的性格特点。C.文中用“一只瞳仁”比喻谢会贵，生动形象地展现了谢会贵在玛多水文站的重要地位，也说明他收集的数据对于了解、治理黄河的巨大作用。D.“说啥呢，做得比我好的大有人在”，这是文章唯一一处对谢会贵的语言描写，突出了他不骄不躁、敦厚谦逊的美德。8.有人认为本文的标题与文本相关性并不大，可参考“县委书记的榜样一焦裕禄”将标题改为“水文员的榜样一谢会贵”。结合本文内容，说说你对此的看法。(5分)9.作为人物通讯，本文较全面地报道典型人物，树立时代楷模。结合本文内容，分析作者是怎样多角度、分层次对人物进行报道的。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成第10~14题。材料一贞观元年，太宗谓侍臣曰：“自古帝王凡有兴造，必须贵顺物情。秦始皇营建宫室而人多谤议者为徇其私欲不与众共故也。朕今欲造一殿，材木已具，远想秦皇之事，遂不复作也。至如雕镂器物，珠玉服玩，若恣其骄奢，则危亡之期可立待也。自王公以下，第宅、车服、婚嫁、丧葬，准品秩不合服用者，宜一切禁断。”由是二十年间，风俗简朴，衣无锦绣，财帛富饶，无饥寒之弊。岑文本为中书令，宅卑湿，无惟帐之饰。有劝其营产业者，文本叹曰：“吾本汉南一布衣耳，竟无汗马之劳，徒以文墨致位中书今，斯亦极矣。荷俸禄之重，为惧已多，更得言产业乎？”言者叹息而退。户部尚书戴胄卒，太宗以其居宅弊陋，祭享无所，令有司特为之造庙。魏征宅内，先无正堂，及遇疾，太宗时欲造小殿，而辍其材为征营构，五日而就。遣中使赐以素褥布被，以遂其所尚。贞观十年，治书侍御史权万纪上言：“宣、饶二州诸山大有银坑，采之极是利益，每岁可得线数百万贯。”太宗曰：“朕贵为天子，是事无所少之，惟须纳嘉言，进善事。且国家剩得数百万贯钱，何如得一有才行人？不见卿推贤进善之事，又不能按举不法，震肃权豪，惟道税鬻银坑以为利益。昔尧、舜抵壁于山林，投珠于渊谷，见称千载。后汉桓、灵二帝好利贱义，为近代庸暗之主。卿遂欲将我比桓、灵耶？”是日救放令万纪还第。贞观十三年，魏征恐太宗不能克终俭约，上疏谏曰：“臣自擢居左右，每侍帷幄，屡奉明旨。常许仁义之道，守之而不失；俭约之志，终始而不渝。顷年以来稍乖曩志，敦朴之理，渐不克终。”疏奏，太宗谓征日：“人臣事主，顺旨甚易，忤情尤难。朕今闻过能改，庶几克终善事。若违此言，更何颜与公相见？复欲何方以东阳市2024年5月高二模拟考试·语文第4页（共6页）

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从雨，h(x)在(0、+0)上单调递减.10分1+1叉M日)=“。=u+c>9,h(e)。11分了行，4…*04…11分此时，y=a与h(x)有且仅有1个交点，之当)

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失一条15号染色体，则丢失其中一条15号染色体的概率各占1/

这一次，鱼友也成了鸟友，因一只小天鹅满地的血迹和散也从未见过《天鹅湖》中的仙境。但谁能说他不是跟踪器信号异常，他们前往现场救助，一路上翻山越岭、雨中迷路、车辆陷坑、队友病倒、涉水沼宗母应对的，岂止一个恶魔的故事，在欧洲并不新鲜，无非是王子配公主终成佳缘美眷。这一类故事对标宫廷和贵族的，我才知道更大的“天鹅湖”其实一直在自已身边。他是省报的一个外这里还得说说周立也引领普天下文艺青年的美学向往。我们都风雅兮兮的，都为天鹅牵肠挂肚，但并不了解、将其奉为国鸟的丹麦与芬兰。他仅用几条微博，就使“跟着大雁去迁徙”的网上活动一鸣惊人，应根据材料简号高贵、纯洁的象征。然而，作为浪漫主义艺术时代的一颗明珠，这个后重返洞庭故土，再续多年前的旧梦，不互联网这种新工具，打算去了解那种生命体。艺术么，与现实毕竟是两码事，怎么梦与怎么活没必要一一对应。年，芭蕾舞剧《天鹅湖》曾是很多中然也是湖乡民族对中华的加强各最终只在GPS信号静止的位置，找到一只跟踪器，显然是被哪个猎手丢#5.书法艺术是我国传统文化的瑰宝，如何让其发挥更大的时代价值对外传播方面的成功的羽毛，还有一圈又一圈肢体挣扎的痕迹·····说到这里，他哽咽了千万张博友的涉雁照片顷刻间哗啦啦贴上来。散兵游击的状态，它们在限于师通过数字工具对书法艺术进行创新诠释，使之“一带一路”沿线艺术家创作的书法精品，是当代书C.各民族之间的心理空间交融贯通，文化空间共建、中国人的浪优雅谢幕当年岳阳市江豚保护协会。韩少功巴特”，还有沿途防不胜防的罗网、猛兽、恶禽、暴风雨大江南北，直抵洞庭湖、鄱阳湖这两个最南的越冬中年时在外地商圈创业有成，之析和评价，不正确的巴甫洛娃正是这漫长的苦难旅程，激动了另一位“王，概括分析我国在书二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）、广域监护、高效协同的大事字，完成6～9题。不懂体的文化理解和身份建构。数字化时代的必然趋势。法艺术对外传播的媒介同的观点直到遇见徐亚，力中华文化认4.请结合材料二的他可能并不懂传的内向和诗癖，仙境，几乎成从他嘴里，记者，折腾了阅读下位真正的“王为八方联手、（6分）产也要当一

这一次，鱼友也成了鸟友，因一只小天鹅满地的血迹和散也从未见过《天鹅湖》中的仙境。但谁能说他不是跟踪器信号异常，他们前往现场救助，一路上翻山越岭、雨中迷路、车辆陷坑、队友病倒、涉水沼宗母应对的，岂止一个恶魔的故事，在欧洲并不新鲜，无非是王子配公主终成佳缘美眷。这一类故事对标宫廷和贵族的，我才知道更大的“天鹅湖”其实一直在自已身边。他是省报的一个外这里还得说说周立也引领普天下文艺青年的美学向往。我们都风雅兮兮的，都为天鹅牵肠挂肚，但并不了解、将其奉为国鸟的丹麦与芬兰。他仅用几条微博，就使“跟着大雁去迁徙”的网上活动一鸣惊人，应根据材料简号高贵、纯洁的象征。然而，作为浪漫主义艺术时代的一颗明珠，这个后重返洞庭故土，再续多年前的旧梦，不互联网这种新工具，打算去了解那种生命体。艺术么，与现实毕竟是两码事，怎么梦与怎么活没必要一一对应。年，芭蕾舞剧《天鹅湖》曾是很多中然也是湖乡民族对中华的加强各最终只在GPS信号静止的位置，找到一只跟踪器，显然是被哪个猎手丢#5.书法艺术是我国传统文化的瑰宝，如何让其发挥更大的时代价值对外传播方面的成功的羽毛，还有一圈又一圈肢体挣扎的痕迹·····说到这里，他哽咽了千万张博友的涉雁照片顷刻间哗啦啦贴上来。散兵游击的状态，它们在限于师通过数字工具对书法艺术进行创新诠释，使之“一带一路”沿线艺术家创作的书法精品，是当代书C.各民族之间的心理空间交融贯通，文化空间共建、中国人的浪优雅谢幕当年岳阳市江豚保护协会。韩少功巴特”，还有沿途防不胜防的罗网、猛兽、恶禽、暴风雨大江南北，直抵洞庭湖、鄱阳湖这两个最南的越冬中年时在外地商圈创业有成，之析和评价，不正确的巴甫洛娃正是这漫长的苦难旅程，激动了另一位“王，概括分析我国在书二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）、广域监护、高效协同的大事字，完成6～9题。不懂体的文化理解和身份建构。数字化时代的必然趋势。法艺术对外传播的媒介同的观点直到遇见徐亚，力中华文化认4.请结合材料二的他可能并不懂传的内向和诗癖，仙境，几乎成从他嘴里，记者，折腾了阅读下位真正的“王为八方联手、（6分）产也要当一

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中排放，清除各种有害排放物也较容易，也已有了相关技术。加之电动汽车自身噪音小、效能高，发生故障时维

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17.

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何去10.材13.把14.子川早（二不2阅观之之一道虹，照亮着大海、在疾病和战争威细节描写充分表现出她内心的激动在获知战争结束后，尽情释放压抑的个非常冷漠请结合文“今秦负强，以无道陵天下，天下莫不患。寡人欲豁国之半，以亲诸侯，求从今天下诸侯，畏秦之日久矣，数被其毒，无欲复游说之士扶强秦以为资，卖其国以收利，叉手服从，曾不能诸侯留兵于成皋，子顺谓市丘子日：“此师楚为”子顺许欲攻市丘以偿兵“奈何？”子顺曰：令而攻市丘。以此“此君之下吏计过也。比目之鱼，所以不见得于人赵魏与之邻接，而强弱不离，以资强秦，天下拙谋无过此免于秦也，愿王熟虑之。”赵米兰达眼中的世界是灰色的。名，适足以速秦之首诛，则无以得之，不如守常以须其变也。虽然，取不以义，得不以道，自古以来，未有能终之者。先生幸而教之，愿以国寄先生。”然为我们描绘了一个“光亮的幻境”。是表明她对停战无动于衷，楚王日：它变幻成一磅君者或以君项是（3分）则耳反分不忘于侧息国构难不能页（共8页）分日夜伺间市丘子日亦犹二不义君之为事于秦，可乎？”子顺对曰：“以臣观之，殆无益也。事既而不C.小说通过心理描写和语言描写，营造出楚王敬诺，而五国未入境而还夫连鸡不能上栖，子顺谓赵王曰：9.有人说，这篇小说的整体基调是灰色的，高二语文阅读下面的文言文，完成10～14题。殆有异意，君其备诸一）文言文阅读（本题共5小题，20分）（6分王日：“秦其遂有天下乎？”对日：“必然。有兼在天坦然的心理。之之志，心无所计，委国于游说之士。而抵以为王约五国而西伐秦子顺会之秦本就“光亮的幻境”加以分析卜五国交王之轻重，必明矣不安全感和随处可，未获其利赵间魏，将以求亲于经历中从恐惧到二、古代诗文阅读（357.关于小说最后庆祝之主，今兵罢而不散，秦所以不敢图并魏王问相国日D.米兰达最后王今出令，使五国D/小说描写了五国约而诛秦者，以耦视而俱走也胁下的生B.从“不协调C.大楼内的合A.坦纳小姐诺，遂见楚王日：制。如君之谋，N者，故臣日君之情。情绪。的人。材料费。敌。答要题不内线封弥

C.“翻心”是土改时期的流行词，旨在打破农民的思想障碍和启发个体自觉意识，王香菊通过诉苦和自我批判进行翻心。D.曾经的闺阁小姐们在斗争后要被她们耻笑过的劳动妇女驱逐到田野里干活，可见文章对两个群的爱憎态度十分鲜明。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.农民的庄稼因酷旱如被卡了脖子般难以生长，而地主却让水车、大井闲置，突出了斗争的必要性和急迫性。B.文章使用排比、顶针等多种修辞手法，使本文句式长短相间、错落有致，人物形象刻画更生动，情感表达更细腻感人。C.香菊在斗争后挺着胸脯走回家，这一细节描写生动刻画出人物克服了腼腆羞怯的心理，她在精神上也获得了胜利。量D.末段以叙述者本人带有强烈感情色彩的话收束全文，通过对比表现出王香菊的与众不同，强调了她值得尊敬的原因。铷如8.文中三次描写王香菊浇园回来，都写出她因农活繁重而身体疲累，但在精神品质的刻画上各有侧重，请结合文本简要概括。(4分)斟9.孙犁作品中的用词十分有特色，他能够极巧妙地将俗和雅结合在一起。请结合文本简要分析。(6分)长二、古代诗文阅读（35分)（一)文言文阅读（本题共5小题，20分)区阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：数燕王守光尝衣赭袍，顾谓将吏曰：“今天下大乱，英雄角逐，吾兵强地险，亦欲自帝，何如？”孙鹤曰：“今内难新，公私困竭，太原窥吾西，契丹伺吾北，遽谋自帝，未见杯其可。大王但养士爱民，训兵积谷，德政既修，四方自服矣。”守光不悦。又使人讽镇、定，求尊已为尚父，赵王熔以告晋王。晋王怒，欲伐之，诸将皆曰：“是为恶极矣，行当解族灭，不若阳为推尊以稔之。”乃与熔及义武王处直、昭义李嗣昭、振武周德威、天德宋瑶六节度使共奉册推守光为尚书令、尚父。十一月，甲辰，晋王以监军张承业权知军府事，自诣幽州。辛酉，单骑抵城下，谓守光日：“朱温篡逆，余本欲与公合河朔五镇之兵兴复唐祚。公谋之不臧，乃效被狂僭。镇、定二帅皆俯首事公，而公曾不之恤，是以有今日之役。丈夫成败须决所向。公将何如？”守光曰：“今日俎上肉耳，惟王所裁。”王悯之。与折弓矢为誓，曰：“但出相见，保无它也。”守光锌以它日。先是，守光爱将李小喜多赞成守光之恶，言听计从，权倾境内。至是，守光将出降。小喜止之。是夕，小喜逾城诣晋军降，且言城中力竭。壬戌，晋王督诸军四面攻城，克之，擒刘仁恭及其妻妾，守光帅妻子亡去。癸亥，晋王入幽州。（节选自《资治通鉴·后梁纪三》)语文科试题第5页（共8页）

★保密·启用前★吉林地区普通中学2025-2026学年度高中毕业年级第二次调研测试历史试题说明：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，贴好条形码。2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，用0.5毫米的黑色签字笔将答案写在答题卡上。字体工整，笔迹清楚。3.请按题号顺序在答题卡相应区域作答，超出区域所写答案无效；在试卷上、草纸上答题无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，每题3分，共48分。每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将答案填在答题卡内。1.西周的青铜器上经常刻有向祖先叙述其后代成就的铭文。另据《尚书》载：周公在周武王生病时，举行了祭祀，向祖先祈祷，表示如果先王能宽恕周王的话，他愿意贡献自己的生命去侍奉先王的在天之灵。这共同说明A.《尚书》是经过考古成果印证的信史B.西周贵族的信仰中祖先占有重要地位C.西周贵族已萌生“敬天保民”的观念D.西周统治者奉行以孝治国的儒家理念2.刘邦建汉后，将东瓯、闽越、南越三国称之为“外诸侯”，以区别于异姓、同姓王这些“内诸侯”。外诸侯实际上是藩属国，接受汉朝宗主国的地位，向汉朝称臣，但在国内则保持独立。这三国在秦朝时都已建立郡县，是秦朝的正式行政区。这说明A.西汉的实际疆域相较秦朝缩小B.东亚的宗藩体系正式建立起来C.汉初中央集权出现一定的倒退D.统治者在制度建设上承袭秦制3.曹魏政权建立之初，曹丕曾以族诛严厉处罚私自复仇的行为。但在229年，曹魏颁布的《新律》中，则按照君子仁人应为父母、兄弟、朋友报仇雪恨的说法，规定受害人亲属可以追杀逃犯。这种变化最能说明A.统治者开始运用儒家思想治国B.儒家思想深刻影响了法律制订C.严刑峻法的时代己经彻底结束D.私自复仇的行为已正式合法化高三历史试题第1页（共8页）

保密★启用前泉州市2026届高中毕业班质量监测（二）2026.01高三历史（考试时间：75分钟：满分：100分）★祝马到成功★第1卷（选择题，共48分）一、选择题：本大题有16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，选出最佳选项，把所选答案的序号用2B铅笔填涂在答题卡相应位置上。1．据清华简的记载，周文王通过举行“拔”祭仪式，向宗庙、社稷之神禀告，向四方山川神灵祈祷，方可确认天命的归属。武王克商后亦举行祭天仪式。这体现了西周A．宗法制度的确立B．礼乐制度不断完善C．华夏认同的形成D．神权与王权的结合“天覆地载，谓之天子”，“天子”名号得到重视、宣扬。这一变化主要缘于A．主流思想的演变B．秦朝暴政的教训C．汉承秦制的影响D．外戚宦官的专权3．唐高祖规定“二十一为丁，六十为老”。唐代宗于763年规定“男子二十三岁成丁，五十五岁人老”，并且每户三丁减收一丁的庸调。这一调整B．利于社会秩序的重建A．适应两税法的施行C．意在解决财务危机D．推动户籍制度的改革4．辽灭后晋，辽圣宗坚称后晋的传国玺就是秦玺，并为之赋诗：“中原既失守，此宝归北方。子孙皆慎守，世业当永昌。”这旨在B．突出政治一统的理念A．强化文化认同的观念C．宣扬政权正统的地位D．歌颂定中原的功业5．明朝中后期，苏南地区从垦殖荒地转向耕地改良，形成了间作套种、轮作复种、稻田养鱼等立体农业经营模式。据此推知，当时苏南地区D．产业结构多样A．雇佣关系形成B．土地兼并盛行亍C．人地矛盾突出高三历史试题第1页（共8页）