充电桩的好方案，保障业主的合法权益。②民主决策。召开居民会议或业主代表会议，通过民主表决确定增设充电桩实施方案，提高决策的科学性和民主性。③民主管理。制定小区充电桩相关管理办法，推动充电桩日常管理的规范化、制度化、程序化。④民主监督。为了防止以权谋私，尽可能避免充电桩管理工作的失误，需要接受业主的监督，让业主知晓和评议充电桩相关管理工作。(每点3分。理论1分，材料分析言之有理即可得2分)28.(11分)①科学立法要顺应时代发展要求，推动国家发展进步，保障人民各项权利：做到科学民主立法。《家庭教育促进法》的制定实施，顺应时代发展要求，站在人民的立场上，尊重家庭教育的自身规律，坚持了科学民主立法，以保障未成年人的健康成长和家庭的幸福安宁。(4分。理论2分，材料分析言之有理即可得2分)②科学立法要符合国情和实际；合理设定权利与义务、权力与责任。《家庭教育促进法》立足于我国当前现状，明确了家长在家庭教育中承担的责任与义务，坚持了权利与义务的统一，使法律符合未成年人成长的需要。(4分。理论2分，材料分析言之有理即可得2分)③科学立法要坚持依法治国和以德治国相结合。在家庭教育中，坚持以法治体现道德理念，以道德滋养法治精神，为家庭培养德才兼备人才做出了法律指引。(3分。理论1分，材料分析言之有理即可得2分)29.(6分)评分标准：必须围绕所选角色，不得偏离主题，可分别从所选角色的“身份地位、对社会的作用及追求进步的举措”等角度来写。等级等级描述水4观点明确，能够灵活运用所学知识，从多个角度展开论证，阐释观点，逻辑严密，术语表述科学。(6分)水3观点比较明确，能够从多个角度展开论证，阐释观点，前后逻辑比较一致：能够比较准确运用相关知识知识，论述基本合理，但不够完整或内容有瑕疵。(4分)水2观点不够明确，能够从某一角度展开论证；能够简单运用相关知识阐述观点，语义不完整、不连贯，堆砌不相关知识。(2分)水1重复试题内容；应答与试题无关或没有应答。(0分)》第2页共2页

人力夹开发合存：支期资，5%济图32010年至012年中国对外复助金分机按资金投人须域划分及消除国民的绝对金困A,伤实产业发展自力更生的能力D.融人经济全球化潮流1.公元前594年，鲁国开始实行“初形商”其主要内容是，不分公田程国一佛发章草南素C,推动建立合理的国际经济秩序为亩产量的十分之一。“初税亩改革的实质是B.土地私有的合法化A.赋税制度的宽松化C,重农抑商的新策略1D.井田制的与时俱进,虽12,秦朝对户籍进行分类登记，户着制度初具规模：到了汉代，统治阶层非常重视户口妻，不建要求当地的官吏每年登记验省伊口，还要求县，道编制具有完整信息的户着：套兰茎户籍管理的主要目的是小A征发赋役以稳定统治B,加强对宗亲责族的管理D.使于国家整合经济资源波坏C,确保官员“下沉基层”3,中世纪西欧行会常堂酒过处到其成铁神赌博和放高利贷等行为来维莽较高两建售新准根源它还要举行一些卷动和进行一些慈善工作以便在成员之同维持一种意国的关系.支魔教数训明，中世纪西欧行会门之后，每A是天主教会的分支机构B.孕育了资本主义的生产方式C须导了城市自治运动D.发挥了一定的基层治强能人表2所示为某特分区线统计的青宋时期公共水利工程项目数据单位：个。器表可日言宋时期A隆免个人的表2然时会公先权力俪代陕西河南山西福建江西的分20119聊北宋3232297南宋122545181438236国致力于身63量款合影霜地内的水利工程明用14人细件停式普及以服速发加次B.政府主导水利事业D.民众劳役负担剧增·23-193B··23192图【高二历史第3页（共6贡】

东经济发展水领先世界，故以看出，1985年以前，第二产业所占比例总体上比较稳定，1985年时，第三产业所占比例首次材料信息、运用所学知识分析超过了第一产业，这与城市经济体制改革和城市化进程的加快密切相关。(10分)中国的角色也由接受者和应对可见，20世纪80年代中期以来的城市经济体制改革，成为现代中国经济发展的重要历史节的大国担当，表明中国积极参点。(3分)(“示例”仅供参考，不作为评分唯一标准)必然联系，故排除B项；C项单元周测（八）古代文明的产生与发展中古时期的世界”这一表述过于绝对，故排除1,A【解析】本题考查古代埃及，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。根据材料信息可知，当时的埃及已经出现了等级及国家权力的象征，这反映出国家已经查学生获取和解读材料信息、初具雏形，故选A项；材料不能证明埃及对外征战无往不胜，故排除B项；材料没有体现完备已经转化为人民日益增长的的官僚体系，故排除C项；材料中并没有出现农业生产的内容，也不能体现埃及重视农业生产，五”规划和2035年远景目标故排除D项。长的美好生活需要，故选A2.B【解析】本题考查古代希腊文明，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现不符合史实，故排除B项；材象的能力。根据所学知识可知，公元前4世纪晚期，亚历山大帝国的建立促进了希腊文化在埃三义初级阶段，故排除D项。及、小亚细亚等地区的传播及其与东方文化的融合，促进了“希腊化时代”的到来，而亚历山大发展中法关系。(4分)帝国横跨亚、欧、非三大洲，属于世界性帝国，故选B项；罗马帝国的建立在“希腊化时代”之后，策的独立性，认识到中国的故排除A项；海洋文明指希腊文明，正是马其顿王国征服希腊后不断扩张才促使希腊文明影响扩大的，但这不是主要原因，故排除C项；世界性航路直到新航路开辟后才形成，故排除D项。势的变化。(6分)3.D【解析】本题考查古代文明的交流，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史美国霸权，推动了多极化现象的能力。根据材料信息可知，不同地区的文明间有交流，这反映出多元文明的交融互鉴，故选D项；赫梯人入侵两河流域、古巴比伦王国鼎盛分别在约公元前17世纪、前18世纪，且与墓葬群中证据无关，故排除A、B两项；虽然张骞出使西域途经今阿富汗北部，但墓葬群中出上(3分)的文物不仅有中国元素，还有古希腊等元素，故排除C项。化调整，工农业发展活力4.C【解析】本题考查大流士一世开通埃及运河，考查学生获取和解读材料信息的能力。波斯帝978年至1984年间，经济国是一个地域辽阔的大帝国，运河的疏通有利于中央政府加强对边境地区的管理，维护帝国疆开，经济增长速度加快。域的稳固，故选C项；埃及的陆上贸易通道，并非亚非贸易的唯一通道，故排除A项；促进埃及手三大产业所占比例基本农业发展、宣扬个人权威与功业都不是开凿运河的主要目的，故排除B、D两项。事发展，所占比例超过了第5.D【解析】本题考查西欧中世纪的统治秩序，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。由材料可知，1122年的《沃尔姆斯宗教协定》规定了教皇与皇帝双方所互犬况。(3分)相享有的权力，这表明中世纪西欧的教权与王权二元并立的格局，故选D项；材料并未体现封建等级制度，故排除A项；材料并未体现教皇统治深入人心，故排除B项；材料中的罗马教皇与神圣罗马帝国皇帝相互妥协，不能表明当时教权凌驾于王权之上，故排除C项。革，这一改革成为20世6.A【解析】本题考查西欧封建庄园的特征，考查学生获取和解读材料信息的能力。根据材料济增长曲线可以看出，信息可知，中世纪晚期，英国的庄园所生产的粮食和手工业产品大多自给自足，且很少对外销业所占比例变化情况可售，这体现了此时期庄园自给自足的特征，故选A项，排除C项；农业仍是庄园的主要经济来19·【24G3IXWJ(新教材)·历史·参考答案】教材)·历史·参考答案】

17.B根据材料“德业相劝”“孝尔父母，敬尔兄长”“重人伦”等信息并结合所学知识可知，这反映出中国古代乡约具有道德教化的功能，故选B项。A项并不是材料反映的主旨，故排除；乡约的主要目的还是为了维护社会稳定，巩固统治，故排除C项；中国古代乡约有利于维护社会稳定，D项说法过于绝对，且材料并没有体现乡约实施的后果，故排除。18.D根据材料“对于住在法国领土上的一切人均有强制力”“不得违反有关公共秩序与善良风俗之法律”“丧失法国人资格”等信息并结合所学知识可知，这说明《法国民法典》注重利用法律维护国家统治，故选D项。A、C两项材料并未体现，故排除；“封建势力”材料并未反映，故排除B项19.C根据材料“声称人生而有罪，要求人们逆来顺受、忍受世间的一切痛苦”“不得不教授他们读和写，以及那些为教会事务和仪式所必须的艺术与科学，如书法、绘画、音乐和历法知识”等信息并结合所学知识可知，中世纪基督教在加强人们思想控制的同时，在客观上也促进了知识的传播，故选C项。A项并不是材料反映的主旨，故排除；“不断强化”材料并未反映，故排除B项；D项材料并未涉及，故排除。20.D根据材料可知，《人民日报》报道关于雷锋精神的宣传在不同时期有不同的重心，这折射了不同时期的价值取向，故选D项。1978年中共十一届三中全会后，我国才把工作中心转移到经济建设上来，故排除A项；2006年中共十六届六中全会第一次提出建设社会主义核心价值体系的战略任务，2012年中共十八大形成简明扼要、便于传播和弘扬的社会主义核心价值观，故排除B项；材料并没有体现宣传成效，故排除C项。21.B根据材料并结合所学知识可知，从2011~2019年的法律服务受理案件数量的比例中可以看出，该时期国内法律服务业务主要以民事诉讼代理为主，占比超过70%，而且近年来有上升趋势；刑事案件事务次之，占比20%左右；行政诉讼代理业务量最少，但总体呈现上升的趋势。这可用于说明该时期我国人民群众法律意识的提高，故选B项。A项说法过于绝对，故排除；C项并不是材料反映的主旨，故排除；D项仅从材料无法判定，故排除。22.D根据材料并结合所学知识可知，贞观时期，对于不同的少数民族采取不同的管理举措，这体现了当时民族政策的灵活性，故选D项。材料内容属于对内而非对外，故排除A项；材料主旨是边疆治理而非社会治理，故排除B项；C项与题干内容无关，故排除。23.A根据材料“制番人之死命，壮中国之藩篱，断匈奴之右臂”可知，茶马贸易利于维护大一统政治统治，故选A项。材料没有体现扩大统治疆域，故排除B项；材料没有体现中华民族的认同感，故排除C项；材料体现的是民族关系，未涉及对外关系，故排除D项。24.A根据材料“1534年”“教皇无权干涉英国教会事务”“国王为英格兰教会的最高元首”“将英格兰教立为国教”等信息并结合所学知识可知，这一规定有利于促进英国民众民族意识的增强，故选A项。这一时期英国还未进行资产阶级革命，故排除B项；这一规定应该是有利于加强王权，而不是“冲击了”，故排除C项；D项指的是宗教改革，故排除25.C根据材料“就美国而言，建立起由其控制的、有限度的否决权正是它所希望的”“对苏联来说，西方国家占绝大多数，一项广泛的否决权是对抗英、美等国的有效武器“而在中小国家看来，各大国是不会接受没有否决权的联合国的”可知，联合国的“大国一致”原则是当时世界上各方政治力量权衡利弊后的妥协的产物，故选C项。A、B项说法不符合事实，故排除；公正合理的国际秩序至今尚未形成，故排除D项。【高二上学期期中考试·历史参考答案第3页（共4页）】24015B

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(2)命题g:关于x的一元二次方程x2-(1+m)x+m2=0有两个不相等的实数根.则9：+m-4m>0,吉m<1m>2或m<1又卫假9真，.3m<13m<1.…12分19.(本小题满分12分)(1)

2326“49l昭必)@76【高一】金太阳197A|山东省省级联考20往桌上一效：“我还缺略几个钱？我是看老二有得人相，才有要他读书。”刘先生的筷子都伸到鱼碗里了，又缩回说：“刘叔，我看老二不像你讲的那么差劲。你下午要他来学堂吧。”刘耀林不好再说什么了。老二有书读了，他可以出门了，每天吃过早饭便搬把椅子，移步到学堂，他有一种来之不易的感觉，心里充满了孩子的好奇和欢喜，读书就刻苦。刘先生见他听讲的眼神很专注，一眨不眨地盯着自己，暗暗觉得自己关心他是对的，就给他鼓劲：“刘杞荣，我看你的身子骨也会好起来的。不过要镀炼，你太有镀炼了。”刘杞荣狠劲道：“我一定锻炼。”刘先生摸摸他的头：“你是个好孩子，老师告诉你：人只有努力才有未来。你听懂了吗？”这话让内心荒芜和恐惧的刘杞荣热乎乎的，他立即答：“老师，我听懂了。”(有删改)6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A刘耀林不想让自已的后辈们吃没有文化的亏，才决定要请先生、办学堂，这一想法得到了老七、老满等族人的支持和拥护。B.刘耀林其实早就物色好了一位年轻的兼教国文和算术的教书先生，而且和教书先生已经就薪酬问题达成了协议。C.刘杞荣羡慕飞鸟的自由，因为对自由的渴望，所以他要读书。他对先生讲的《弟子规》内容理解透彻，让先生有了帮助他的动力。D.刘先生是个不省事的青年，思想观念新，又有口才，最终说服了刘耀林，同意老二去读书。刘先生还认为老二的病能好起来。7.下列对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分)A句子①通过刘耀林的语言写出他为孩子聘请老师的迫切心情，也刻画出他的善良品质。B.句子②写年轻的刘先生面对刘耀林的亲自迎接，非常害羞，着意突出刘先生没见过大世面。C.句子③既写出了刘杞荣走路吃力的原因，又为下文借周进元之口写他有病的情节埋下伏笔。D.句子④属于细节描写，给了刘杞荣一个用力点头的特写镜头，写出他对于读书的强烈渴求。8.文本第五段中，面对刘先生的不断发问，刘耀林对老二及其上学的态度前后经历了怎样的变化过程？(4分)9.文章结尾刘杞荣回答得很干脆：“老师，我听懂了。”而因为前文的诸多暗示，我们对刘杞荣如此回答并不感到奇怪。请分别指出这些暗示。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。章帝建初二年，夏四月，上欲封爵诸舅，马太后不听。会大早，言事者以为不封外戚之故，有司请依旧典。太后诏曰：“凡言事者，皆欲媚朕以要福耳。昔王氏五侯同日俱封，黄雾四塞，不闻【高一语文第5页（共8页）】·24-197A·

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[乙]从军行二首（其二）（节选）王昌龄四起①愁边声，南庭②时伫立。断蓬孤自转，寒雁飞相及。万里云沙涨，原冰霰®涩。惟闻汉使④还，独向刀环泣。①四起：四方兴起，到处发生。②南庭：指南匈奴单于的住处。③霰：天空中降落的白色不透明的小冰粒。多在下雪前或下雪时出现。④汉使：西汉时，奉命出使匈奴的使者想劝李陵返回汉朝效力。宴会上，使者抚摸腰刀的刀环，向李陵暗示可以“还”汉。(1)一切景语皆情语，诗歌善于运用形象的语言表达情感。甲乙两首诗中都出现了“蓬”和“雁”的意象，都表达了主人公的的情感。(2分)(2)两首诗的颈联都勾勒出边塞的特征，请分别用简洁的语言概括。(4分)答：(三)阅读下面文言文，回答6~10题。（共13分）[甲]昔余撰《滦阳消夏录》，草稿木容，即为书肆所窃刊，非吾所愿也。然君子博雅不以为纰缪②且有以新事续告者。因补缀®旧衛，又成四卷。欧阳公曰：“物常聚于所好④。”岂不信哉！由是知，一有偏嗜，必有沉浸而不能自已者。天下事往往如斯，亦可以深长思也。(选自清·纪晓岚《阅微草堂笔记》，有删改)[乙]欧阳永叔作文，每用故尖5虑之往咨刘贡父。乃下，贡父日：“好个欧九，梳曾读书耳。”张安道闻二苏⑥再看《汉书》，讶曰：“文字尚看两遍耶。”古人不知痛痒⑦，盖如是。(选自明·张大复《梅花草堂笔谈》)①书肆：书店。②纰缪：错误。指被偷印的书中的错误。③补缀：修补连缀，补写。④好：喜爱。这里指爱好的人。⑤故实：典故。⑥二苏：苏轼、苏辙。⑦不知痛痒：形容麻木不仁或不知利害。6.解释下列句子中加着重号的词语。(3分)(1)天下事往往如斯斯：(2)辄虚之往咨刘贡父辄：起祗：盟1(3)祗是不曾读书耳7.请用“”给下面的句子断句。（限两处）(2分)然君子博雅不以为纰缪且有以新事续告者。。8.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)草稿未定，即为书肆所窃刊。进答：背(2)古人不知痛痒，盖如是。答对9.结合选文内容谈谈甲文是怎样体现欧阳修说的“物常聚于所好”的。(2分)3答：物性坠仆聚在10.乙文中刘贡父、张安道的“不知痛痒”各有什么表现？(2分)WB语文试卷（压轴二）钅第3页博（共8页）

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198年，中国开始实施“教育大革命”，使中国的两元化生仪子生数量大大州加，但也导致高校所量参整不齐，片而强调“突出政治”和过多参加体力劳动打乱了正常的教学秩序，材料中“教育大革命”的开展是由于8.B.三大改造掀起高潮A.第一个五年计划开始实施“大跃进”运动兴起D.“文化大革命”爆发,.《人民日报》元且社论见证了时代风云，书写了社会变迁、勾勒出国家民族发展C.的历史轨迹，依据所学知识判断，1967年《人民日报》元且社论的标题应该为《一切为了实现困家的总路线》B.《把无产阶级文化大革命进行到底)》C,《把主要精力集中到生产建设上来》D.《迈进光辉灿烂的新世纪》A.10.147年，根据中共中央民族区域自治的基本方针，内蒙古自治区成立。这是我国建立的第一个自治区，为新中国成立后民族区域自治制度的推行积累了宝贵的实践经验。据此可知A.内蒙古自治区是我国第一个自治区B.1947年我国确定实行民族区域自治C,民族区域自治促进了内蒙古经济发展D.民族区域自治制度被载入宪法11.改革开放新时期，我国率先开放的深圳经济特区位于右图中的A.①B.②C.③D.④12.邓小1984年6月指出：“三十几年的经验教训告诉我们，关起门来搞建设是不行的，发展不起来。”10月又指出：“经验证明，关起门来搞建设是不能成功的，中国的发展离不开世界。”对此解读正确的是A.邓小支持真理标准问题的讨论B.邓小肯定了联产承包责任制C,邓小主张建立市场经济体制D.邓小积极推动对外开放13.制作时间轴是学历史的重要方法。下列时间轴的空白处应该填写的是做出改革开放设立四个进行城市经济中国加：入的决策经济特区体制改革世贺组织1978年1980年1984年1992年2001年A.农村经济体制改革开始B.提出要建立社会主义市场经济体制C.开辟沿海经济开放区D.筹建和成立亚洲基础设施投资银行14新中国成立的时候，中国人民解放军主要是陆军，兵种也比较少。经过几十年的发展，我国陆军的现代化水大大提高，发展成包括步兵、炮兵、装甲兵、防化兵、通信兵等多兵种的现代化部队。由此可见，“我国陆军的现代化水大大提高”的表现是A.兵种增加B.武器更新C.人员精干D.作战勇敢15.以下是某班制作的“云展板”的主要内容，其主题是◆1956年，我国仿制成功歼-5型纤击机◆1971年，我国自行研制的导弹驱逐舰完成了多次科学实验与对外出访任务◆2012年9月，我国第一搬航空母舰“辽宁舰”交接入列A.民族团结B.国防建设C.生活变迁D.文化繁荣八年级历史试卷第2页共6页

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