。英语」英语命题报告+本套试卷以《普通高中英语课程标准》(2017年版2020年修订)为命题依据,紧跟高考内容改革形势,在考查学科素养的基础上,突出对考生作为合格公民应具备的基本素质和“核心价值”的考查,体现了高考所承载的“坚持立德树人,加强社会主义核心价值观教据育”和“增强学生社会责任感”的育人功能。命题特点1.贴近生活,关注时事,提升防疫意识本套试卷贴近考生生活实际,旨在引导考生将所学知识应用到生活实际中。例如阅读D篇介绍了一款新型应用程序,它可以通过远程监控帮助医生收集与病人相关的临床数据,以尽可能地避免接触和感染病毒。2.注重基础,关注能力,考查核心素养本套试题难易适中,题目梯度缓,着重考查考生的核心素养。对文化意识的考查如语法填空,涉及中国文化遗产四合院,引导考生关注文化遗产。对思维品质的考查如阅读C篇和D篇,突出考查考生的思维逻辑性、思辨性和创造性,培养考生的科学精神。写作部分第一节的应用文写作,考查考生在生活情境中的书面表达能力。亮点试题、阅读D篇介绍了在疫情下,一款新型应用程序可以通过远程监控帮助医生收集病人的相关临床数据,以尽可能地避免接触和感染病毒。这一选材不仅拓宽了考生的知识面,也提升了其在疫情之下的自我防护意识,激励考生为共同抗疫贡献自己的力量。十答案及解析第一部分听力考向预测听力测试的语篇以对话及独白为载体。短对话一般是1个或2个回合,长对话一般是3至6个回合;听力材料的话题会围绕考生的日常生活展开,也会涉及一些具有挑战性的话题和热点信息;除了时间、地点、人物等必考点之外,听力题目仍会以考查事件的细节理解题为主。需要注意的是,推理判断题在题目中的占比可能会有所提高。命制思路、本试卷的听力部分为考生提供了多样化的素材,重视语言材料的真实性,旨在培养考生综合运用语言的能力以及跨文化交际的能力。听力试题的语料符合英语国家社会日常生活的真实情景;考点设计围绕对话及独白的主题语境展开。Txt10是作者当志愿者的经历,有助于弘扬正能量,引导考生去实现人生价值,回报社会。【听力答案】1-5 CCBAA6-10 BABAC11-15 BCABC16-20 BCCAC英语A卷·D19
23高考拍档第21~26期参考答案高三历史·QG26治腐败、官场黑暗;商品经济繁荣、市民阶层兴反思抒发情感,故C项正确。材料只提到了浪起;僵化的程朱理学束缚人心。(一点2分,三漫主义的风格,并没有涉及题材,A项错误。点6分)启蒙运动的开展推动了浪漫主义的产生,B项莎士比亚一欧洲资本主义经济初步发错误。浪漫主义的重要特征就是强调情感的展;资产阶级和市民阶层兴起;新航路开辟后,抒发,D项错误。欧洲各国积极对外殖民;文艺复兴在欧洲传播7.B了人文主义思想。(一点2分,三点6分)【解析】现代主义关注人的内心世界,《等20.(1)特点:突破了教会的垄断和禁锢;待戈多》是典型的现代主义作品,关注人的精仍受到宗教思想的影响;历史学科进入大学课神以及内心,故B项正确。对现实世界的绝望程;世俗性应用学科发展迅速;学科门类丰富;产生了浪漫主义,A项错误。现代主义是反传人文学科更受重视(一点2分,三点6分)统和反理性的,C项错误。现代主义表达了在(2)意义:形成了现代研究型大学的雏形;现代物质文明下的精神落寞,而非对工业社会培养了许多全面发展的高层次人才;推动了启的期许,D项错误蒙思想的传播和发展;有利于自然科学理论研8.B究的深入。(一点2分,三,点6分)【解析】根据材料“所有的背景和人物形象21.【示例】在色彩运用上夸张而怪诞,对比突出而又有节论题:西方人文主义的发展是拉大近代东制,给人很强的视觉冲击力”可知,《亚威农少西方差距的重要因素,(2分)女》属于毕加索的现代主义美术作品,现代主阐述:文艺复兴时期,西方资产阶级知识义美术注重表达心灵的迷惘、痛苦,故B项正分子侣导人文主义,肯定人的价值和尊严;重确。浪漫主义追求深人挖掘人类的感情世界,视发挥人的才智和创造力。这种面向现实世A项错误。现实主义强调描绘的准确性和客界,重视实践的风气促送了近代科学技术的迅观性,C项错误。超现实主义勾勒出人与白然速发展,科学研究的范围也不断扩大。随着宗和共生的景象,D项错误。教改革以及17一18世纪的启蒙运动的开展,9.c人们的思想得到进一步解放,理性和科学的精【解析】根据材料“经典英雄形象随着漫威神强有力地推动了近代科学的发展,科学家们电影在世界范围内广泛传播,而漫咸电影风溶把自然界划分为不同的领域,分门别类地进行世界的同时也被许多国家视为文化侵略”可研究,取得了很多划时代的成果。科学技术的知,在经济全球化背景下,代表美国价值观的发展又极大地推动了社会生产力的进步,带领漫威电影由于带有意识形态特点,与其他国家西方进入工业时代,西方确立起资本主义政治的价值观相碰撞,故C项正确。材料强调的是制度,最终在政治、经济、文化领域飞速发展以文化冲突,并不是好莱坞电影的发展,A项错至于完全超越停滞不前的东方。(8分)误。漫威英雄形象与国家并无直接关系,B项总之,自近代开始,西方的文艺复兴、宗教错误。材料强调的是文化冲突,并不是单独强改革以及启蒙运动改变了人们对世界的认识,调好莱坞电影弘扬美国价值观,D项错误。促进了思想解放,使得近代科学产生并发展,10.(1)提出狭义相对论:否定了绝对时空最终使得西方逐渐超越东方。(2分)观;推动了现代物理学的发展;冲击了神学思第22期(A)专题训训练想,促进了思想解放。参考答案与解析(2)缘由:战争造成家庭分离,破坏了正常1.B2.C3.B的科学合作与交流。4.D理念:反对战争、崇尚和;崇尚社会和【解析】根据材料“有玩具火车、微型蒸汽谐、公正有序机、光学玩具以及其他新工业时代非军事主题品质:质疑精神、创新精神:社会责任、人的玩具”可知,儿童玩具与时代科技成果密切文关怀。相关,在潜移默化中传播了工业文明,故D项11.【示例1】正确。材料重在突出科技成果在儿童玩具中信息:工业文明给人类带来了巨大的征的体现,并非社会需求与商业利益的关系,A服力。项错误。材料侧重的是儿童玩具的组成,并非说明:小说以一艘想象中的未来潜艇浓缩它的生产,且标准化生产在1912年前已经形了工业社会下机器所产生的巨大威力,当时陆成,B项错误。玩具销售主体不一定是政府,上交通的变革推动人们面向天空和海洋,而小也可以是私营企业,C项错误说正反映了此时人们对征服海洋的渴望5.B【示例2】【解析】材料“英国物理学家弗莱明充分利信息:小说反映了工业革命时期浪漫主义用‘爱迪生效应’,…世界上第一个电子管诞文学的特色。生了”说明这一成果与继承前辈的研究有很人说明:当时电力的发明与应用刚刚起步,的关系,枚B项正确。“电气时代”的标志是电而小说以丰富的想象给人们展示了未来社会力的广泛运用,而不是电子管的产生,A顶错的美景,充满了极为强烈的科幻色彩,具有鲜误。材料只提到了这项科技成果,并未显示其明的浪漫主义色彩。应用情况,不能说明英国在该领域领先世界,C【示例3】项错误。材料说明弗莱明的成功与继承前辈信息:工业草命时期电力的应用取得了巨的研究有很人的关系,D顶错误。大进展。6.C说明:小说发表于1870年,此时正是以电【解析】根据材料“试图用美丽的理想去代力的发明与应用为标志的第二次工业革命兴替那不足的真实”可知,早期浪漫主义强调以起时。19世纪六七十年代,发电机和电动机等英雄主义和自然主义抒发强烈的情感,而法国相继发明,电力的发明与应用为作家提供了丰大革命后的浪漫主义则更多地通过对现实的富的创作素材。
2022~2023年度下学年高二年级第三次联考材金太阳大联考语文用。的地线考生注意:体的1.本试卷共150分,考试时间150分钟根基2,请将各题答案填写在答题卡上。3.木试卷主要考试内容:高考全部内容。仅仅形式一、现代文阅读(35分)手工(一)现代文阅读I(本题共5小题,17分)》总产阅读下面的文字,完成1~5题群的圜材料一中华文明根植于农耕文明。农耕文化是中华文化的鲜明标签,承载着华夏文明生生不息的如基因密码,彰显着中华民族的思想智慧和精神追求。乡村振兴既要塑形,又要铸魂,文化就是乡村的魂。要深入挖掘农耕文化蕴含的优秀思想观念、人文精神、道德规范,充分发挥其在凝聚人意的心、教化群众、淳化民风中的重要作用,让我国历史悠久的农耕文明在新时代展现持久弥新的魅就家力和风采。长《荀子·富国》中写道:“上得天时,下得地利,中得人和,则财货浑浑如泉源。”古人在天人合与一思想的指导下,产生了农时观、地宜观、节用观等。农时观强调“不违农时”,形成了“二十四节祖气”,并用它来指导农业生产;地宜观就是要因地制宜、因物制宜,选择合适的土地和适宜生长的族农作物从而趋利避害,比如古人根据地形条件,创造了梯田、垛田、砂田、圩田等土地利用方式;构节用观主要是用之有度、用养结合。孟子说,“苟得其养,无物不长;苟失其养,无物不消”,即指用和养要衡。在朴素的生态学思想指导下,中国传统农业形成了精耕细作、生态保护、物质循的环利用的发展方式和技术体系,探索出适宜在不同地区的发展模式,历经千年而不衰,可以说传发名统农业是生态农业的初始版本,为当前发展资源节约型、环境友好型现代生态农业,实现农业绿社色转型奠定了深厚的实践基础。间架中国传统小农经济的最大特点是以“家”为基础生产单位,特别是战国时期秦国的商鞅变禾法,提高了小农家庭经济比例。在生产过程中,传统农事知识的传播多依赖长者、父辈,而不是底通过文字或书本,老一辈的智慧和经验对农业生产至关重要,这也因此形成了尊重长辈的传统。比如,哈尼族先民在梯国农耕实践中,将积累的关于自然山水保护、动植物利用、生产生活的技能和经验编成“四季生产调”,在父子,母女,师徒中流传。耕读传统在中国由来已久《说范》中有“曾子衣散衣以耕”的记载。梁漱溟在《中国文化要义》中指出:“在中国,读与耕之两事,士与⑧农之两种人,其间气脉浑然,相通而不隔。”士人和农民这两个传统社会的最主要阶层,通过耕与读达到相互流通。“西道圣人”扬雄的“耕道而得道”则传递了古人对知和行、理论和实践关系的1探索。家庭经营在农业生产上有其不可替代的优势,家庭成员的经济利益高度一致,天然形成知识技术的共享机制,也不需要精准的劳动计量和监督。当前和今后一段时期,小农户家庭经新营仍然是中国农业经营的主要方式,但小农户科技文化素质普遍不高,弘杨耕读传统对培育高素质农民,培养一支懂农业,善经营的“新农人”依然具有现实意义。(摘编自张灿强《从优秀农耕文化中汲取乡村振兴的精神力量》)【高二语文第1页(共8页)】·23-500B·
2I.B。理解具体信息。根据Bow Seat's Ocean Awareness Contest部分中的Students are invitedto create Visual Art (any medium),Creative Writing,Interactive Multimedia,Performing Arts:Music&Dance,and Poetry&Spoken Word可知,该比赛允许学生提交多种形式的艺术作品。22.C。理解具体信息。根据Planets911 Youth Film Challenge部分中的create a50-second orshorter story about one of the two questions...a more environmentally just world Bow Seat'sOcean Awareness Contest部分中的Competition Theme:Climate heroes in action可知,这两个比赛都是与环保相关的比赛。just公正的,公的。23.D。理解具体信息。根据White Bear Center for the Arts High School Visual Arts Contest部分中的Their artworks will be on show in WBCA's Ford Family Gallery可知,获奖者的艺术作品将会在一个美术馆展览。B篇主题语境:人与自然一一环境保护本文是记叙文。Steven Ranslev退休后利用豚鼠修剪草坪。他的豚鼠视频吸引了大量观众,很多人来参观他的豚鼠村。24.C。理解具体信息。根据第三段中Ransley所说的话可知,Ransley说他家的草坪需要修剪,用机器修剪需要八小时,所以他就想到了利用豚鼠修剪草坪的办法。25.A。理解主旨要义。根据第四段的内容可知,Ransley退休后,花了四个月时间运石头和土,又花了五个月建造豚鼠村,最后用栅栏把它围起来,所以,本段主要讲述了Ransley修建豚鼠村的过程。26.B。理解文章结构。根据第四段中提到的Ransley修建的豚鼠村GuineaVale和划线词后的have got all this space to walk around in可知,all this space指的是豚鼠村GuineaVale,在其中四处走动的应该是那些豚鼠,故they指代的是那些豚鼠。27.A。理解观点、态度。根据倒数第二段中Ransley所说的Many people say the guinea pigs area source of relaxation because they are so peaceful可知,许多到访豚鼠村的游客认为这些豚鼠让他们感到很放松。C篇主题语境:人与社会一一人际沟通本文是说明文。文章介绍了朋友之间突然失联(ghosting)现象的危害以及应对办法。28.D。理解具体信息。根据第一段内容可知,作者与大学时代的一个好朋友毕业后渐行渐远,十二年前他给朋友写了一封邮件期待能再次联系,但对方并未回应。由此可知,十二年前作者与那位曾经的好友不再来往。ghost sb.突然与某人切断联系;graduate school研究生院。29.D。理解目的。结合第一段中作者的经历和第二段中的Yet research suggests thatexperiences like mine are far from unique.In one study from 2018,39 percent of the peoplesurveyed said they'd been ghosted by a friend可知,本段提及20l8年的研究是为了说明朋友之间突然失联的情况很常见。far from unique一点儿都不罕见。30.A。理解观点、态度。根据倒数第二段中Gili Freedman所说的话可知,突然失联会危及到当事人的四种基本需求一一归属感、存在感、控制感和自尊心,也就是说他认为突然失联会从精神方面影响我们。31.B。理解具体信息。根据最后一段中Marisa G.Franco所说的taking the initiative和You mightjust say,Hey friend,I haven't heard from you in a while.At this point,I'm not sure if youcontinue to be interested in a friendship with me’可知,她建议我们再主动联系一次那个突然失联的朋友,真诚地敞开心扉与那个朋友沟通。drop sb.不再与某人往来。D篇
诗人李娇和出的国》9.下图为152一1小我国年指段贸单位百分比)统H机,到用可原加,我重了写”风”装划把根了了风与叶、■生广性授数口单生广性投前■生产性段资☐生广作指到A放弃优先发展重工业的战略B.国内商品市场交易新趋活联数王的“编D.外资输人增长十分迅猛C,故府日益关注改善民生论,中纪30.按及出士文献中记酸广一对父手么字的变化:公元前9年,儿子使希■和资及夏多其专项整论父仪用表及名于,公元前6年,父千均用双名公元0生:父子均员用看■。公元前年儿子被描述为“一个马其顿人”。这可以用来佐证B,民族冲突改写历史记忆趋势止所A.文化交流促进族群认同C血缘关系影响政治选择D.帝国扩张塑造同质文明能增强干31.下图是基学者针对中国20世纪70年代末经济体制改革目标绘制的示意图。对此新正南的是一9)8市场市场以产定销国家指标企业企业利税(政府)政府产品动员品工人工人+.经济改革源于加入世贸组织的需要B.以建立社会主义市场经济体制为中心佛教“以C我国因此形成了完善的现代企业制度D.改革侧重于扩大国有企业的自主权3双,在瓦尔卡遗址发现的公元前3000年的乌鲁克的埃安纳塔庙里,有一件著名的浮重石音甄,瓶的最上面一行是女神伊南愿,全苏美尔人都供奉她,雕像上一个祭司正向她献上一篮水充实北果,伊南娜的下面是二些小神,站在模型神庙和一些动物的身上:第二行是祭司们拿着祭品第三行是民、动物和植物由此可知,当时苏美尔地区DA.雕刘技术发达B.产生了明显的阶级分化C.绘画艺术高超D,出现了一系列城市国家梦”33.18世纪中期,英国伯克那二位富家小姐在写给姐姐的信中抱怨:“农去的女儿去数堂,戴着用薄纱、丝带和假花点缀的帽子,和我们一样奢侈如果星期天去教堂,你都会怀疑我不是这个教区最富有的人。”这可以用来说明当时士等级觉念受到冲击B.工业革命深人开展C.世界市场基本形成D.贫富差距明显缩小34.1871~1873年,日本派出使节团出访欧美,随行人员记录了多国图书馆的情况。德国的“库社”虽然归民众所有,“但是主要由政厅制定文库社的规则、选择图书和提供运转厮需经费由于民众或者居住于州内的宗教派别的不同,各社多少存在一些差异”材料可用研究①明治维新的特点②德意志宗教改革的推进风人文主义的兴起④近代公共图书馆的运营A.①@B.②③C.③④D.①④文科综合第6页(共12页)
青年需要摆脱“半摆烂"”状态、坚持正确价值取向,深刻认识“我是谁”、“为了谁”,充分发挥主观能动性,投身于为人民所服务的实践②③正确。不同境遇形成的不同生活态度及个人选择都有止确与错误之分不能一味地认同与尊重,@国错误。成正38.【答案】(1)2022年我闲全闲财政收入与支出均早增长趋势,财政支出增速较快,(1分)财政支出大于财政收入,出现财政赤字,(]分)说明我闲实施扩张性财政政策:(1分)财政支出中闲家加大重点民生领域支出。(1分)字获(2)①优化资源配置,完善支持政策体系,补足经济短板,优化经济结构,充分挖掘内需潜力,促进经济稳运行。(5生优符分)②坚持创新驭动发展,加快科技日立白强,推进乡村振兴,促进区域协调发展,促进绿色发展.切实保障和改善民自烈国生,增强人民群众获得感、幸福感、安全感。(5分)致“【解析】本题考查财政的作用、高质量发展等知识。第(1)问,由表格中进出口的数额和增速可知,我国财政收人与支出均呈增长趋势:由增速及数额对比可知,财政支出增速较快,财政支出大于财政收入,出现财政赤字,并推断出我国实确行积极的财政政策;由社会保障和就业支出、卫生健康支出的增速可知,国家加大重点民生领域支出。第(2)问,由财日人利政支出部分的“集中财力办大事”、“加大投资”等有效信息,可以联系财政优化资源配置、促进经济稳运行的作用,结影合具体内容进行分析;由“积极支持科技攻关、乡村振兴、区域重大战略、教育、基本民生、绿色发展等重点领域”等有效国化信息,可以联系创新发展、乡村振兴、风域协调发展、民生、绿色发展等进行分析。20239【答案】①我国是人民当家作主的社会主义国家,社会主义民主是最)广泛、最真实,最管用的民主。就胡某宇事件,公民作享有知情权、表达权,也享有监督权等政治权利。(3分)②公民应坚持权利和义务统一的原则。公民享有在互联网上业就胡某宇事件的发表言论的权利,同时必须自觉履行遵守宪法和法律的义务,自觉抵制网络谣言。(3分)③公民应坚报务不持个人利益与国家利益相结合的原则。公民不得为了个人的私利,就胡某宇事件在网络上发表损害他人和国家利益民生的言论,应自觉维护公共安全和公共利益。(3分)④坚持公民在法律面前一律等的原则。任何人在互联网上都没有我特权,任何违反法律规定发布不良信息的行为,都必将受到法律制裁。(3分)【解析】本题考查公民的政治生活。由“广大网民十分关注事件进展和调查情况”、“积极参与监督举报”等有效信息,可新以联系我国的国家性质、人民民主的特点、公民的政治权利进行分析;由“一些不法分子在网上无底线编造谣言,干扰名舆论走向,不但桃战了社会基本道德底线,也违反了相关法律法规要求”,可以联系权利和义务相统一、国家利益与个斯人利益相结合的原则进行分析;由“网信部门绝不姑息纵容,将持续予以打击”,可以联系公民在法律面前一律等的原则进行分析。40.【答案】(1)整体居于主导地位,统率着部分,具有部分所不具备的功能;整体由部分构成,部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。要求既要树立全局观念,又要搞好局部。(6分)文章由“于百元件”构成,要把“千百元件”联系起来考查,着眼于文章的整体性,立足文章的主题和整体构思,保持适文章的完美统一;同时,要针对具体观点和立意,选择最佳的“集成块”,使文章精理成文,秀气成采。(6分)页(2)①要取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用。从传统文化的“集成块”中汲取符合社会发展要求的、积极向上的内容,并加以利用。(3分)②要从优秀传统文化的“集成块”中汲取能量,用优秀文化丰富我们的精神世界、增强我们的精神力量,促进我们的全面发展。(4分)③优秀传统文化在继承中发展,在发展中继承。在创造新时代美好未来中,我这们要对优秀传统文化的集成块”创造性转化、创新性发展,使之与现代社会相协调,与当今时代实践相适合。(3分)(3)答案示例:用创新传承经典,让经典文化活起来:与经典同行,让校园精神起来:为经典赋能,在传承中成长。(每点2分,言之合理即可酌情给分,总分不超过4分)【解析】本题考查整体与部分、文化对人的影响、文化的继承与发展等知识。第(1)问,文章与“千百元件”二者之间的关系即整体与部分的关系,所以按照整体与部分的辩证关系原理及其方法论结合二者的关系进行分析即可。第(2)问,由“不装进脑子甲,则只能润屋、不能润身”,可以联系文化对人的影响进行分析:由“取其精华、去其槽粕”,可以联系对待传统文化的态度进行分析;由“与现实生活相衔接”,可以联系文化的继承与发展的关系、推动优秀传统文化的创造性转化和创新性发展进行分析。第(3)问,本题答案具有开放性,只要言之合理即可酌情给分YGQX
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人类共层导全B.战睡滋生碳合国代表张军对此麦职权的刻是中国古代的“书法山种石工作称私家的整,不仅书合同的权门国源远流长发园③是承载、表达和展现文是指在数量,极为珍极D.③④④装修的物质载休及白壁上所刻的花所中学幽”,从中可而是0某校学生开展一次所一西动,下面是他们拽集到的材Dx由此可员,摩石此集中体现中华民的整体风貌和精神世界)大江大河》讲述了98到1988年深刻地影南着雪国人的精神世界1D.340济形态中探索和突围不同的经先行者们不断描绘了改革开放以来中国人世间《人世间》就像一幅当代经济和社会生活的变迁方牛故事的《清明上河图》,描了建国初期到改革开放时期取的社会生活画卷,引领现众重温那段生活经历。使该校学生研究性学活动的主题可能是人仿佛又回到了遥远的过①筑牢理想信之基是文化创作的根木去③文艺作品要关注人民群的文化需求A.①②B.①④②优秀文艺作品要植根于时代实践之中c,。在人一产种的粉作松通①表达爱国主义情感是文化创作的主线的地大全文装瓷无换。对此,下列认识正确的是②③D.③④①人工智能本质上是人类意识的工具性延他”置福脸正分衣薄公导子③人工智能泛滥必将会导致人类意识的最形N智能√④人们对人工智能的认迟和理解必须要全A.①②茂①③器的风的无和市一22.C.②④人D.③④鑫精大手甲会议是品商爱方家①实线是认识的来源和发展动③人民群众是社会变革的决定力量这是强调(A.①②.①④②历史发展是前进性与曲折性的统23.漫画《生命之梯》启示我们④坚持主观与客观具体的历史的统C.②③D.③④生命之梯(作者:鲁楠)】【2023届高三·文科综合(二)·第4页(共10页0】
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(2)根据a发,因第2次实验的最大放电电流小些,而曲线所围的而积C项精误:由80光Xg,解得1=24h,D项正确。相等,因此不是b和d,故电流随时间变化的曲线应该是虚线c。课时2闭合电路的欧姆定律第九
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率为,F2种群中A基因的概率为34.(除标注外每空1分,共9分)大麦是高度自交植物,配制杂种相当困难。育种工作者采用染色体诱变的方法培育获得三体品系,该品系的一对染色体上有紧密连锁的两个基因,一个是雄
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成、请问答以下间题出两条理由不原国是黑色毛的末椭有少许黄色,万相5时,锯齿叶的光合作用主1黑色1白色=9
1、2024年抚顺市普通高中应届毕业生高考模拟考试(3月)物理答案
从A端到B端所需的时间t=t1+t2=4s(2分)设电荷进人入电场经过时间t运动到Q点,b(2)小滑块到达B点后做抛体运动点的横坐标为一xQ将抛体运动初速度水和竖直分解结合类抛运动规律得r+rsi
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(2)打开仪器甲的活塞,向装置A中滴加浓氨水,装置C中先产生蓝色沉淀,继续滴加浓氨水,沉淀溶解得到深蓝色的
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《双语学报》2023-2024学年高一RX版·新教材新高考基础版第30期测试题参考答案及部分解析第30期测试题参考答案24.C。理解具体信息。根据第二段.had this文与其存在转折关系。因为Ke
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”化学第4讲离子反应考点1电解质及其电离(对应学生用书第26页)基础知识夯实基础巩固提升《知识梳理·系统化》(2)电离方程式→HS04:51.电解质强电解质完全电离,用电离连接方程式→Na0H:1g(
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两式相减得(n-1)am+1十(n-1)am-1=2(n-1)am,即am+1十am-1=2am,所以数列{an}是等差数列.(2)由(1)知数列{am}是等差数列,因为S3=9=3a2,所以a2=3
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1、博采众长 名校联考 智传天下·2024届高三总复·月考卷(一)生物(XS4J)试题
(3)内细胞团(1分)治疗性克隆获得的组织和器官的遗传物质和患者的相同(3分)13.
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-
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③反应达到衡时,NO2的转化率为④假设上述反应的正反应速率为出、逆反应速率为2,当温度升高时,,和2的变化情况为⑤下列叙述能表示该反应达到衡状态的是(填字母)。a.容器中气体的颜色不再改变b.容器
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三、非选择题:本题共5小题,共54分。11.(7分)某同学利用如图甲所示的部分电路测量标识模糊的滑动变阻
大单元学三步一体高效训练讲8.2024年1月,某市开展学贯彻中国特色社会主义思想主题教育,教育引导党员、干记部坚定理想信念、牢记初心使命,不断深化理论学,积极履职尽责、服务群众、奉献社会。某位党员准备在主题教育上发言,下列观点符合这一主题的是①学思想、强党性,坚定理想信念②勇担当、善作为,巩固强国地位③敢斗争、善斗争,建成小康社会④学制度、守制度,坚持制度自信A.①③B.①④C.②③D.②④解析:我国还没有建成社会主义现代化强国,“巩固强国地位”说法错误,②不选;我国已经全面建成了小康社会,③不选。答案:B9.“要善于从五千年中华传统文化中汲取优秀的东西”“中华优秀传统文化教育抓早抓小、久久为功、潜移默化、耳濡目染”…高度重视在孩子们心中播下文化自信的种子,强调夯实传承中华优秀传统文化的根基。下列对此解读正确的是。。。==-。。。。。-==。。。①中国特色社会主义文化积淀着中华民族最深沉的精神追求②中国特色社会主义文化是激励青少年奋勇前进的精神力量③青少年只要坚定中国特色社会主义文化自信就能创造成功的人生④基层教育工作者要从优秀文化中汲取智慧,保证青少年坚定文化自信A.①②B.①④TC.②③D.③④解析:③④说法过于绝对,不选。答案:A10.坚持不忘初心、继续前进,就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,坚持党的基本路线不动摇,不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进。以下事例与“四个自信”对应正确的是①实施中医经典著作整理研究与人才培养工程,推进中医药发展一道路自信②党领导中国人民成功走出一条具有中国特色的共同富裕道路一理论自信③民族区域自治制度有利于促进新疆经济社会的巨大发展一一制度自信④弘扬中华优秀传统文化和以爱国主义为核心的民族精神一文化自信A.①②B.①④C.②③D.③④解析:①属于文化自信,②属于道路自信,③④正确。答案:D第Ⅱ卷(非选择题共40分)二、非选择题11.阅读材料,完成下列要求。中国式现代化道路,赋予社会主义现代化更加鲜亮的中国特色,赋予社会主义现代化强国更加显著的中国底蕴。我们建设的现代化必须具有中国特色、符合中国实际。指出:“我国现代化是人口规模巨大的现代化,是全体人民共同富裕的现代化,是物质文明和精神文明相协调的现代化,是人与自然和谐共生的现代化,是走和发展道路的现代化,这是我国现代化建设必须坚持的方向。”实践表明,中国式现代化既切合中国实际,体现了社会主义建设规律,也体现了人类社会发展规律。(1)结合材料,分析中国式现代化道路与中国特色社会主义道路的关系。(10分)(2)推进中国式现代化这张时代考卷,当代青年应该如何作答?在人与自然和谐共生这个问题上,高一某班召开了主题班会。请写一篇发言稿阐明当代青年应该如何答好这张时代考卷。(10分)答案:()①中国特色社会主义道路是一条反映人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的道路,是实现社会主义1525ZCYK·思想政治-R-必修1-CQ
1、初中2024年河南中招信息梳理试卷(四)4答案(生物)
1、豫智教育·2024年河南省中招权威预测模拟试卷(四)英语答案
1、河南省驻马店市2023年秋季九年级中招第一次适应性测试语文x试卷
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2、豫智教育·2024年河南省中招权威预测模拟试卷(五)生物试题
1、河南省驻马店市2023年秋季九年级中招第一次适应性测试生物
1、2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-SJB-必考-FJ]
3、豫智教育·2024年河南省中招权威预测模拟试卷(三)语文答案
1、河南省驻马店市2023年秋季九年级中招第一次适应性测试语文x试卷
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1、20
4、河南省南阳市2023年秋期高中二年级期终质量评估政治答案
1、山西省晋中市2022-2023学年八年级第二学期期末学业水质量监测政治.
1、山西省晋中市2022-2023学年八年级第二学期期末学业水质量监测生物考试试卷答案
5、河南九年级2024年顶山市中招学科第二次调研试卷试题(语文)
1、豫智教育·2024年河南省中招权威预测模拟试卷(一)英语试题
1、河南省驻马店市2023年秋季九年级中招第一次适应性测试生物
1、2024
1、[高三总复]2025届名师原创分科模拟(五)5地理(新S5J)试题
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1、[高三总复]2024届名师原创模拟(九)9地理(ZS4)答案
1、[百校名师]2024普通高中高考模拟信息卷(一)1英语L答案
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3、[高三总复]2024届名师原创模拟(十二)12语文(新S4J)答案
1、[高三总复]2024届名师原创模拟(九)9语文(新S4J)答案
1、[高三总复]2024届名师原创模拟(九)9地理(S4)答案
1、高
4、[高三总复]2024届名师原创模拟(十一)11语文(S4)答案
1、[高三总复]2024届名师原创模拟(九)9语文(S4)答案
1、[高三总复]2024届名师原创模拟(九)9语文(新S4J)答案
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5、[池州二模]2024年池州市普通高中高三教学质量统一监测语文答案
1、高三2024届押题01语文试题
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1、高三2025新高考单科模拟综合卷(四)4语文答案
11:09ak859R令64协商和谈判,其内容和目的可能更加广泛,包括商业合作、贸易协商、合同签订等;“强劲”指强大有力,强大是强盛壮大,这里用来形容广东经济社会发展的脉动,应该用强大有力即“强劲”比
2、2024全国高考3+3分科综合卷(一)生物试卷答案
1、2024届衡水金卷先享题 分科综合卷 全国II卷B 理数(一)2答案
19.(12分)在四棱锥P-ABCD中,PA⊥面ABCD,AB=BD=DA=2V3,BC=CD=2
3、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新高考◇)英语(四)4答案
1、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新高考◇)数学(一)1答案
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4、[荟聚名师]2024年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题 冲刺卷(二)2试题(化学)
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5、[启光教育]2024年普通高等学校招生全国统一模拟考试 新高考(5月)答案(历史)
1、2024年全国普通高等学校招生统一考试 JY高三·A区专用·模拟卷(四)4化学·新高考(甘肃)答案
1、4"2024年全国普通高等学校招生统一考试·A区专用 JY高
【高三生物学第7页(共8页)】【高三生物学第8页(共8页)】成菌落。转移到另一种菌株细胞内,使菌株的,从而能在 MM 上繁殖形图2没有菌落没有菌落有菌落表2④+没有菌落没有菌落一2菌株B菌株A十①可能性2可能性1条带可能性3菌株A菌株B请在表2中画出可能出现的电泳结果。为确定其基因型,对相关基因酶切后进行电泳。果如图 2所示。回答下列问题:题一个患病女孩的概率是_(3)Ⅱ-3和Ⅱ-4生育-若二者已经生育了一个患病女孩,一段时间,将菌株 A,B分别涂布接种到 MM 上,结自由流通,但细胞不能通过过滤器,培养一条染色体,从减数分裂的角度分析,原因可能是二:将菌株A和菌株B分别置于U型管的两端,U型管底端中间被过滤器隔开,培养液可答酶切后的电泳结果。A(2)分析电泳结果可知,条带②表示基因实验一:将菌株A 和菌株B置于MM上进行单独培养和混合培养,结果如图 1 所示;实验 检测发现-2多了1AAbb(1) I-3 和 I-4 的基因型组合为_某些营养物质,不能在MM上生长。为研究突变菌株的转化机制,科研人员做了两组实验。Ⅱ-1 的致病基因来自个体_要20.(12 分)野生型大肠杆菌能在基本培养基(MM)上生长,突变菌株 A 和突变菌株 B不能合成表1b的基因不位于2号染色体上。不#,则说明控制紫眼明控制紫眼的基因位于2号染色体上;若F2中赤眼:紫眼?患病男女果蝇与野生型纯合果蝇杂交得F,F 随机交配得F,若F 中赤眼:紫眼=,则说17正常男女因位于性染色体上的状况。欲判断控制紫眼的基因是否位于2号染色体上,选择裂翅紫眼I-Ⅱ条带Ⅱ-3线区段的情况。回答下列问题:不考虑X、Y染色体同源此推测裂翅突变品系果蝇中的A/a与B/b基因间的位置关系情况为为患病。弥21. (12 分)先天性聋哑是一种家族聚集性遗传病,受基因 A/a 和基因 B/b 的控制。已知基因分析,出现该性状分离比的原因是接种到MM上进行培养提纯菌株③B四5的培养液中,的DNA,加人含④“显性”或“隐性”基因。MM上进行培养(填“常”或“X”)染色体上的(1)分析以上信息可知,裂翅突变基因是(填?的培养液中,接种到 提纯菌株A的 DNA,加人含①269888610910266102实验方法裂翅裂翅野生型野生型预期结果实验组别内容:裂翅野生型实验二实验一用A/a表示。鼎原子质量:HI试卷和答题卡己的姓名效争后,再选涂其他答化学试
【高三生物学第7页(共8页)】【高三生物学第8页(共8页)】成菌落。转移到另一种菌株细胞内,使菌株的,从而能在 MM 上繁殖形图2没有菌落没有菌落有菌落表2④+没有菌落没有菌落一2菌株B菌株A十①可能性2可能性1条带可能性3菌株A菌株B请在表2中画出可能出现的电泳结果。为确定其基因型,对相关基因酶切后进行电泳。果如图 2所示。回答下列问题:题一个患病女孩的概率是_(3)Ⅱ-3和Ⅱ-4生育-若二者已经生育了一个患病女孩,一段时间,将菌株 A,B分别涂布接种到 MM 上,结自由流通,但细胞不能通过过滤器,培养一条染色体,从减数分裂的角度分析,原因可能是二:将菌株A和菌株B分别置于U型管的两端,U型管底端中间被过滤器隔开,培养液可答酶切后的电泳结果。A(2)分析电泳结果可知,条带②表示基因实验一:将菌株A 和菌株B置于MM上进行单独培养和混合培养,结果如图 1 所示;实验 检测发现-2多了1AAbb(1) I-3 和 I-4 的基因型组合为_某些营养物质,不能在MM上生长。为研究突变菌株的转化机制,科研人员做了两组实验。Ⅱ-1 的致病基因来自个体_要20.(12 分)野生型大肠杆菌能在基本培养基(MM)上生长,突变菌株 A 和突变菌株 B不能合成表1b的基因不位于2号染色体上。不#,则说明控制紫眼明控制紫眼的基因位于2号染色体上;若F2中赤眼:紫眼?患病男女果蝇与野生型纯合果蝇杂交得F,F 随机交配得F,若F 中赤眼:紫眼=,则说17正常男女因位于性染色体上的状况。欲判断控制紫眼的基因是否位于2号染色体上,选择裂翅紫眼I-Ⅱ条带Ⅱ-3线区段的情况。回答下列问题:不考虑X、Y染色体同源此推测裂翅突变品系果蝇中的A/a与B/b基因间的位置关系情况为为患病。弥21. (12 分)先天性聋哑是一种家族聚集性遗传病,受基因 A/a 和基因 B/b 的控制。已知基因分析,出现该性状分离比的原因是接种到MM上进行培养提纯菌株③B四5的培养液中,的DNA,加人含④“显性”或“隐性”基因。MM上进行培养(填“常”或“X”)染色体上的(1)分析以上信息可知,裂翅突变基因是(填?的培养液中,接种到 提纯菌株A的 DNA,加人含①269888610910266102实验方法裂翅裂翅野生型野生型预期结果实验组别内容:裂翅野生型实验二实验一用A/a表示。鼎原子质量:HI试卷和答题卡己的姓名效争后,再选涂其他答化学试
【高三生物学第7页(共8页)】【高三生物学第8页(共8页)】成菌落。转移到另一种菌株细胞内,使菌株的,从而能在 MM 上繁殖形图2没有菌落没有菌落有菌落表2④+没有菌落没有菌落一2菌株B菌株A十①可能性2可能性1条带可能性3菌株A菌株B请在表2中画出可能出现的电泳结果。为确定其基因型,对相关基因酶切后进行电泳。果如图 2所示。回答下列问题:题一个患病女孩的概率是_(3)Ⅱ-3和Ⅱ-4生育-若二者已经生育了一个患病女孩,一段时间,将菌株 A,B分别涂布接种到 MM 上,结自由流通,但细胞不能通过过滤器,培养一条染色体,从减数分裂的角度分析,原因可能是二:将菌株A和菌株B分别置于U型管的两端,U型管底端中间被过滤器隔开,培养液可答酶切后的电泳结果。A(2)分析电泳结果可知,条带②表示基因实验一:将菌株A 和菌株B置于MM上进行单独培养和混合培养,结果如图 1 所示;实验 检测发现-2多了1AAbb(1) I-3 和 I-4 的基因型组合为_某些营养物质,不能在MM上生长。为研究突变菌株的转化机制,科研人员做了两组实验。Ⅱ-1 的致病基因来自个体_要20.(12 分)野生型大肠杆菌能在基本培养基(MM)上生长,突变菌株 A 和突变菌株 B不能合成表1b的基因不位于2号染色体上。不#,则说明控制紫眼明控制紫眼的基因位于2号染色体上;若F2中赤眼:紫眼?患病男女果蝇与野生型纯合果蝇杂交得F,F 随机交配得F,若F 中赤眼:紫眼=,则说17正常男女因位于性染色体上的状况。欲判断控制紫眼的基因是否位于2号染色体上,选择裂翅紫眼I-Ⅱ条带Ⅱ-3线区段的情况。回答下列问题:不考虑X、Y染色体同源此推测裂翅突变品系果蝇中的A/a与B/b基因间的位置关系情况为为患病。弥21. (12 分)先天性聋哑是一种家族聚集性遗传病,受基因 A/a 和基因 B/b 的控制。已知基因分析,出现该性状分离比的原因是接种到MM上进行培养提纯菌株③B四5的培养液中,的DNA,加人含④“显性”或“隐性”基因。MM上进行培养(填“常”或“X”)染色体上的(1)分析以上信息可知,裂翅突变基因是(填?的培养液中,接种到 提纯菌株A的 DNA,加人含①269888610910266102实验方法裂翅裂翅野生型野生型预期结果实验组别内容:裂翅野生型实验二实验一用A/a表示。鼎原子质量:HI试卷和答题卡己的姓名效争后,再选涂其他答化学试
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