(2)a(2分)左(1分)【命题意图】本题考查传感器和闭合电路欧姆定律。本题要求考生知道传感器的基本知识，理解闭合电路欧姆定律，能在相关问题中灵活应用传感器基本规律和闭合电路欧姆定律。【解题分析】(1)当有光照射R时，R的电阻减小，整个电路的总电阻减小，电路中的电流增大，R2两端的电压增大，即信号处理系统获得高电压；当照射R的光被传送带上的物品挡住时，R的电阻增大，整个电路的总电阻增大，电路中的电流减小，则R2两端的电压减小，信号处理系统获得低电压，信号处理系统每获得一次低电压就计数一次。(2)温度升高时，热敏电阻的阻值变小，左边电路中的电流变大，电磁铁的磁性变强、开关接触α点，要使温度过高时报警器报警，c应接在α处。滑片P向左移动时，滑动变阻器接人电路的阻值变大，在温度更高时，左边电路才能有足够大的电流使磁铁有足够大的引力吸引开关，因此滑片向左移动可以提高报警器报警的温度。12.(1)3.8(2分)(2分(3)做正功(2分)增大(2分)【命题意图】本题考查实验“验证机械能守恒定律”，本题要求考生知道机械能守恒定律的基本概念及机械能守恒的条件，知道游标卡尺的读数规则【解题分析】(1)小球b的直径d=3mm十8×0.1mm=3.8mm:(2②6球道过光电门的速度一兰.两球其铂转动，有会一产，如果小球a,6以及轻杆组成的系统的机被能守恒，有mg么-mgL=之a2+之m,联立可待g一8=装t(3)实验中轻杆对小球α做正功，根据功能关系可知，小球α的机械能增大。13.【命题意图】本题考查带电液滴在电场、磁场中的运动。本题要求考生知道电场、磁场的基本概念，能把牛顿第二定律、运动学有关的公式灵活应用到带电液滴在电场、磁场中的运动。【解题分析】(1)带电液滴在复合场中受重力、电场力和洛伦兹力的作用，因液滴做匀速圆周运动，故必须满足重力与电场力衡，所以液滴应带负电(3分)由mg=Eg(3分)解得m=E(1分)g(2)液滴所受合力等于洛伦兹力，则有比=mR(2分)结合(1)中结果，得gEB=89RgR(2分)》14.【命题意图】本题考查光的反射，光的折射。本题要求考生知道光的反射现象、光的折射现象，能应用折射定律解决相关的问题全国100所名校最新高考模拟示范卷·参考答案第3页（共4页）【22·（新高考）MJ·物理（九）·LN】

明你推测的理由。(4分)H631合结提升19.(16分)阅读材料，完成下列要求。过了《湖地处中原地带的A县，金县有耕地面积165,6万亩、总人口160万人，是典型的原农业大县。从最初村料一从2017年以来，A县按照依法自愿有偿的原则，通过采取转包、转让、出在实施租、互换等流转方式，全县流转土地52.9万亩，的占金县耕地总面积的三成；涉及农户耕地、81万户，占全县总户数的253%。规模出效益，晨钟经济联合休、亿民粮食产业联合体主体、状元红现代农业产业融合示范园一批现代新型农业经管主休在A县如雨后春笋，迅，做速成长为本土农业经济的标杆。农民流传土地经营权获得了流精收入，还可以到附近的新型农业经营主体、涉农企业务工，学现代农业科学技术，提高本领，收入不菲，不少出省务工的农民也纷纷返乡参加农业生产。A县土地流转+公司+农户的模式，引领A县现动乡代农业不断迈上新高地，一跃成为本省农业经济强县，农民均年可支配收入连续五年保持8%以上的增速，2022年达到31056元。(1)结合材料一，运用社会历史发展规律的知识，说明A县是如何促进当地农业生产力发展的。(10分)材料二A县农民王某承包的村集体耕地5.1亩，位于A县划定的种植小麦的永久基本农田范围内。王某与状元红现代农业产业融合示范园接洽后，双方协商一致，拟以每亩每年780元的价格流转土地的经营权，状元红现代农业产业融合示范园用于种植精品葡萄阳光玫瑰。土地经营权流转合同经村委会上报镇土地流转服务中心审查后未予批准。王某认为，只要自己与状元红现代农业产业融合示范园签订的土地经营权流转合同符合自愿有偿的原则，镇土地流转服务中心就应予以审查批准。相关资料《中华人民共和国民法典》（节选）第三百三十九条土地承包经营权人可以自主决定依法采取出租、入股或者其他方式向他人流转土地经营权。《中华人民共和国土地管理法》（节选）第三十七条非农业建设必须节约使用土地，可以利用荒地的，不得占用耕地；可以利用劣地的，不得占用好地。禁止占用耕地建窑、建坟或者擅自在耕地上建房、挖砂、采石、采矿、取土等。禁止占用永久基本农田发展林果业和挖塘养鱼。(2)王某与状元红现代农业产业融合示范园签订的土地经营权流转合同镇土地流转服务中心审查后未予批准。结合材料二和相关资料，运用《逻辑与思维》的相关知识分析王某推理结论是否正确，并说明其理由。(6分)高三二模政治试卷第7页（共8页）

取和解读材料信息、运用所学刻有或是质疑“天”“地”，或是措令想倾向，放选D项：元杂副确实析历史现象的能力。戴继光等名将率领东南沿海的军民基本肃清倭患，为明朝后期商人安全地往返东南亚提供了基本的安全保障，故选D项；明朝时虽一度开海，但并未彻底废除海禁政项，材料中没有士人是否靠作曲策，故排除A项；自然经济的解体、朝贡贸易利润低等与材料主旨并不存在直接的联系，故排除女排除C项B、C两项。料信息、运用所学知识分析历史3.C【解析】本题考查明代的国家安全，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史,这在一定程度上反映出宋代现象的能力。根据材料信息并结合所学知识可知，明朝嘉靖年间，倭患严重，西方殖民者也开于官营医局，故排除A项；医始侵扰中国海疆（窃据澳门），国家面临新的威胁，明政府发起学西方科技的“洋务运动”，故与史实不符，故排除D项。选C项；当时白银大量流入中国，故排除A项；明政府掀起的“洋务运动”主要是学西方科育重心逐渐南移)：人才辈出，技，而非西方经济制度，故排除B项；当时明政府坚定地奉行“闭关锁国”的政策，故排除D项。4.B【解析】本题考查清代军机处与专制强化，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。材料信息表明清代军机处的权力逐步扩大，结合所学知识可知，军机大臣只是皇帝的秘书，无独立权力，其能成为“宰辅之枢”，主要是因为便于君主独揽大权，故选B项；边疆战事日益紧张与军机大臣尽职尽责只是表象，不是主要原因，故排除A、C两项；朝廷内部矛盾与军机处的设置关系不大，故排除D项。5.B【解析】本题考查清代乡村治理，考查学生运用所学知识分析历史现象的能力。依据所学知文，轻视科技，对后世影响深识可知，中国古代地方宗族内部注重社会教化和乡规里约，在此基础上形成了文化认同。因此有借鉴意义，但轻视科技等国家权力延伸于乡村社会，实现对乡村社会的控制，多是借助基层组织来实现的，故选B项；国理亦可)家政权的长期稳定不是国家权力延伸于乡村社会的主要原因，故排除A项；中国古代的法律制文；与文化娱乐相结合；消费度远未达到健全完备的地步，故排除C项；D项表述与史实不符，故排除D项。6.C【解析】本题考查清朝对民族地区的治理，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。乾隆帝建立金瓶掣签制度，通过强化中央权威有效缓解了藏区的教派分手富了百姓的生活；促进了歧，减少了外部势力干涉中国内政的借口，其目的是加强对西藏地区的控制，故选C项；A、B、D三项均不是这一规定的目的所在，故排除A、B、D三项。宋夜市的形态、规模等问7.C【解析】本题考查清代地方监察制度，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历京夜市的记载，可用于研史现象的能力。由材料信息可知，清朝通过地方监察机构的设置和密折制的推行，充分发挥科言之有理亦可)道官员的监察威慑力量，从而加强中央对地方的控制，这明显有助于巩固祖国庞大的疆域，故的挑战选C项；这一举措不能密切各地政治联系，也不能缓解朝廷政务压力，方便地方官员履职更与新学知识分析历史现象的此举措无关，故排除A、B、D三项。治常态”“阁臣与各衙会8.D【解析】本题考查明清时期的人地矛盾，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析项；内阁并非正式的中央历史现象的能力。据材料可知，明清时期虎患日益严重，特别是福建和广东等山区。虎患严重结果由内阁上奏皇帝裁是因为老虎的活动区域遭到开发。这反映了当时人地矛盾加深，故选D项；其他三项均与材料符合材料和史实，故排除信息不符，故排除。弊病严重”的状况，故排9.D【解析】本题考查明清经济发展，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。明代中后期江浙一带民户多从事棉织业，织成布后拿到市场售卖获得收入，然后购4信息、运用所学知识分买粮食，这说明其与市场的关联较为密切，故选D项；材料没有反映雇佣关系等信息，无法证明·9·【24G3TXWJ(新教材)·历史·参考答案】教材)·历史·参考答案】

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8.对宇宙背景光的研究能够揭示宇宙起源的奥秘，是天文研究中的重要课题。前不久，高海拔字宙线观测站“拉索”发布迄今最亮伽马暴一GRB221009A的高能伽马辐射的精确能谱，揭示出字宙背景光在红外波段强度低于预期，为检验爱因斯坦相对论的适用范围、探索暗物质候选粒子一轴子等提供了重要信息。这充分体现了)路。为实现乡村①客观务件总会制约着人们对宇宙奥秘的认识发挥主观能动性是揭示宇宙奥秘的重要条件之,发展休闲观光③认识工具为检验宇宙认识真理性提供标准④人们对宇宙的认识是一种螺旋上升的过程代化提供保障。&0@B①③C.②③)9.2023年7月17日，在全国生态环境保护大会上强调，今后5年是美丽中国建设的重要时期，要健全美丽中国建设保障体系，统筹冬领域资源，汇聚各方面力量，打好法治、市场、科技、政策“组合拳”这启示我们()要着眼整体，用综合的思维方法认识事物B.要立足部分，用局部的发展推动整体发展C.要统筹兼顾，实现各个要素功能的最大化D委优化组合，根据自身需要建立新的联系10.在第31届世界大学生夏季运动会上，中国代表团引导员高举的引导牌别具一格。不同于以往运动会开的主体、内容、期引导牌上的书写或印制字样，该引导牌结合蜀锦与蜀绣工艺，边框选取漆艺纹样，面料选用亚金色回交外培训行政处罚形纹蜀锦，以蜀绣工艺在四角上绣制如意纹样，寓意“锦绣前程”。中国代表团引导牌中融入蜀锦、蜀度又有温度。此举绣元素的意义在于①展现中华文化的独特魅力，引领世界文化的发展政庐建设②立足中华文化立场，吸收借鉴各民族优秀文化公正义③传承和弘扬中华优秀传统文化，增强民族凝聚力④④以厚重的历史文化积淀展示中华优秀传统文化B个③C.@④D④李大钊在临刑前的年牺性前的慷慨寄11.2023年12月27日至28日，中央外事工作会议在北京举行。会议指出，针对当今世界面临的一系列A.①②假如我还能生存，那重大问题重大挑战，我们倡导等有序的世界多极化。推动建设等有序的世界多极化，需要(国”。这表明(①以感国共同制益为出发点，坚持以对话解决争端律等，反对霸权主义和强权政治③发挥发展中国家主力军作用，推进国际关系民主化①坚持单边主义与多边主义相结合一D.②88④12623年11月5日至10日，第六届中国国际进经会在上海举办，共有154个国家、地区和国际组C.③B.①④织超340家企业参展。我国“中国芯”“未来车”“超级电梯”等超400项新产品、新技术，新服务举办A,①③(学。戚与共、荣辱与共、生首展。由此可见，进博会②坚持开放发展，为国内企业提供机遇①搭建月际贸易台，推动经济全球化④建立完善市场，实现金球贸易自由化③隆市场准入门楼，增加了进口数量D.③④c.②③民族交往交融广西国品文化《新高考桂柳金卷》·思想政治（一）·第三页（共6页）B.①③民族团结纽带③④页)

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司乘纠纷的起源很多都是看似琐盾的小问题。报告显示，纠纷起因多为车费、上下车地点等小事，合计占材料三：比近六成。然而，38.68%的案件中有人员伤亡情况，与这种严重后果对应的是，90.57%的判决为有期

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鞅怨望，愿王早图之。”吴王曰：“微子之言，吾亦疑之。”乃使使赐伍子胥属镂之剑，曰：“子以此死。”伍子胥仰天叹曰：“嗟乎！谗臣嚭为乱矣，王乃反诛我。我令若父霸。自若未立时，诸公子争立，我以死争之于先王，

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之一，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和与老张房门外偷录，并将录音发给公司的有

ENGLISH WEEKLY关语周款高一外研（新教材）(XB)第8、9、10、12期报纸教师用报参考(2023-2024)第2期参考答案由此可推知，enlighten意为“启迪、阐明”，第1-2版必修三Unit4随堂练参考答案及部分解析故洗A项。随堂练（一）5.C。理解主旨要义。第二段介绍了Oden出第一节【写作提示】someone who's very good at'I Spy'."生在俄克拉何马州小镇肖尼，她的母亲是6-10 BADDA作者一家人在回家的途中遇到了一场暴部分解析波塔瓦托米人，而她自已则归属于土著民L-5 DCAAC族联盟Anishinaabe,由此可知，本段主要11-15 CBADC风雪。作者和他弟弟在车后座玩猜谜游戏随堂练（一）时，天气逐渐恶化，视线变得困难。随着车第一节介绍了Oden的背景第一节驶在结冰的路上，父亲开始感到担忧。尽曾A篇6.B。推断。根据第三段中的Back then,,she16-20ACGFB兄弟俩一度分心玩游戏，但在车险些滑入沟主题语境：人与社会文学noticed that indigenous chefs were mainly第3-4版渠时，气氛变得紧张。父母决定寻找地方躲本文是应用文。文章介绍了四本与科学selected only around Thanksgiving,but随堂练（二）避暴风雪，但由于能见度极低，找不到出口。有关的书。now.she said,"We're needed year-round.第一节突然，作者看到一道红光闪过，就像出口附近L.D。理解具体信息。根据The History oHereday is ThanksgiDa分受欢迎L-5CCADB6-10 DACDB写着GAS or FOOD的标牌是作者the Computer介绍内容中的This知，现在做原住民饮食的厨师而出I see something red。然而，作者的父母illustrated book follows..space travel and7.A。推断。根据最后一段中的“I think our11-15ADACE第二节却以为作者还在玩猜谜游戏，不悦地叫停“游wearable technology可知，The History oftraditionspoken16.managed17 the戏”。作者坚持说自己看到了写着GASothe Computer一书讲述了计算机从古代世FOOD的标牌界的计系△18.who19.using天的人工智能、太空旅communication people这些食谐的出现让Andthatravourite part.20.impressive21.photographers根据续写两段首句可知，作者家成功行和可穿戴技术背后的算法。22 him23.deeply找到了出口，最终脱险，而且还找到了一家餐2.C。理解具体信息。根据Engineers住民的故事和饮食得以被记录，有利于向24 to star5m/upon由此可以推测，第一段续写的内容主要Making a Difference介绍内容中的Mee人们展示原住民文化。C篇第三节（划线部分为精彩表达）围绕他们找到出口展开并应提及与餐馆有关lots of great inventors...about their work【写作提示】的内容；第二段主要围绕作者一家人到餐馆whether it's designing prosthetic limbs or主题语境：人与社会艺术本文是记叙文。“洛杉矶之心”的管弦乐本写作要求你给Sam一家人写一封感谢之后发生的事情展开，比如脱险后的心情。creating environmentally friendly items队努力用美好的音乐凝聚社群意识，打破人信，感谢他们在寄宿期间给你的照顾与温暖One possible version知Making a Diff与人之间的隔阂审颗可知，第段应该表明自己写信的目的You're right.There's an exit!"Mon，许多伟大的发明家、技术人员和科学家cried.pointing ahead.Dad inched the car用自己的语言告诉读者他们的工作。D。理解具体信息。根据第二段中的第二段具体描述在Sam家的快乐时光；第三段应是再次表示感谢。toward the exit ramp.The tires made a noise asA矫。根据文中的Computers makeBrown had long wanted to developprograms that might bridge cultural andOne possible version:he tried to go up the icy road."Over there!'our lives easier,Become a detective andgenerational gapensDearSam's Familyshouted when we finally reached the ton of thediscover the mind-blowing secrets of ourramp.A redsign blinked the words EATbrains,Learn how engineers are changing,Bown开项目的As my high school exchange program in因是为了弥合文化与代沟，建立更深厚的the UK is drawing to a close,I want to expressHERE.Mom suggested we stop thereMomthe werld arnd how you might be able to joir社群归属感my heartfelt gratitude to your family.checked the weather,telling us the stormthem以及Have a go at some amazing9.D。理解具体信息。根据第三段中的Stayingwith you has been anincrediblewould pass in about an hour.and then wescience experiments with this fun,hands-onbook可知，这四本书都与科学有关，最有Brown chose Suksome of whom werelourney.filled with warmth and cherishedcould continuestudents以及with the more advancedmemories your kindness and generosity haveWe got out of the car and walked slowhy可能吸引科学爱好者musicians teachingthose with lessmade my time here truly special.From sharedthrough the deepening snow to the restaurant.B篇meals to everyday conversations,each moment主题语境：人与社历史社会与文筒该弦乐队的成员有不with your family has left a lasting impression.otherr to keep fror本文是记叙文。81岁老人出版烹饪书10.A。理解具体信息。根据第四段中的I sincerely appreciate your hospitality andinside.we ordered hot soup and bread.It never旨在弘扬与传播美国原住民的饮食文化“We're facing a crisis,”he said.“Iseethe welcoming atmosphere you've provided.tasted so good.Another family followed us4.A。理解词汇。根据第一段中的OdenThankyou6.making myexchangeinside.I recognized the girl with the green hatsharesseniors who are just so lonely and astories and recipes withyounger generatiion that hasexperience unforgettable.They told us they followed our car here andOdento them."可知，Daniel Suk指出当下的Best regards,they never would have found this placeCorn Dance:Inspired First American人们内心十分孤独，他们已经与年轻人脱Li Huawithout us.We wouldnt have found itCuisine一书中分享了许多故事和食谱，目节了。文一管核乐认希男可可以缪解这第四节（划线部分为精彩表达）either,,”Dad said,“if we weren't riding with的是为了让更多的人了解原住民的饮食问题。复印时请沿此处对折11C。理解观点、态度。根据第五段中的“T出，Oodi除了是图书馆，还是建筑杰作、教measured 13 inches可知，作者透过窗户看l3.A。根据上文中的my grandparents stayed到了大地被大雪覆盖，使他仿佛置身于魔indoors with Jimmy,.my baby brother以及liked how themusic“They法的世界下文中的and we all took turns having oucould be doing other things,but they come不同的功能和意义，故A项(Oodi提供的2.C。根据下文中的By daybreak,the snowpicture taken just inside the entrance可知，here.”可知，Katie Martinez备受鼓舞，由此元不上书籍)符合语培，起到承十启下的on theound measured3 inches可知，雷之前作者的相父母带着他的弟弟呆在家可知，她对这一乐队持有积极的态度作田暴雪天气使得降雪量不断增加。里冰屋盖好后，他们把弟弟抱了出来D篇17.C。根据下文中的It means anode or a3.A。根据上文中的the snow on the ground轮流拍照纪念。主题语境：人与自然—宇宙探索tribute可知，设空处应是某个大众不熟悉measured 13 inches以及下文中的risk the14.C。根据上文中的Although可知，设空处本文是说明文。美国一家公司准备发射,故C项(Oodi业感者短需合黄，下文有男词源于120-mile round-trip commute to his job所填内容应与lasting形成对比，故架太空飞行器去小行星上采矿。知，雪下得太大，令作者的爸爸无法上班momentary(短暂的)符合语境。12.B。推断。根据第二段的内容，特别是义上的顺承关系，是对C项的进一步解故impossible符合语境。15.B。根据上文作者描写的一家人在雪中"You wouldn't go telling people‘I know释4.D。根据下文中的what should have been a其乐融融玩要的场景以及my memorieswhere the gold is,'”he said可知，Whizinl8.G。根据本段中心句Oodi is a center ofday可知，那天本来是周,但是大雪of that day are lasting可知，时至今日，作认为，AstroForge对他们的目标小行星保community engagement可知，本段主要讲者依然记得那日的欢声笑语。密的做法是可以理解的的是关于Oodi的社区活动令他的爸爸无法正常通勒，故一家人迎来因此，设空的一出一个意知不到到的胡13.A。理解具体信息。根据第三段中的处应是对这句话的具体描述，故G项（图B。根据下文中家人在雪中玩耍的描写主题语境：人与自我做人与做事AstroForge's Odin would be the second书馆会举办大量活动，满足各年龄层以及可知，作者的祖父母也加入了作者一行人，本文是记叙文。文章介绍了我国首位职spacecraft it has sent to space Within a兴趣多元的大众)符合语境起庆祝下雪天。业风暴摄影师刘屹靖vear.according toAstroForge,the19.F。根据本段的内容，尤其是下文中的6.D。根据下文中的in our coats and hats可16.managed.。考查一般过去时。根据下文中spacecraft will reach the mystery asteroid"Book Heaven",find over 100,000 books,的in May2020可知，设空处所在部分描以及第四段中的No spacecraft知，作者穿得很暖和。t has evercomputers,attendworkshops7根据上文中的The snow was heavy,wet述的是过去发生的事，因此设空处应使用visited such an asteroid beforethe firsevents以及recording studio可知，设空处以及下文中作者的益爸用雪制作稼首、雪般过去时，故填managed。to visit such an obiect可知，最有可能首先应是关于Oodⅰ有各种各样的书籍以及其17.the。考查定冠词。形容词最高级前通常到达M型小行星的太空飞行器是Odim他配套资源，因此F项概括本段内容，适人以及冰屋的描述可知，这场雪非常适合使用定冠词，故填the14.D。理解具体信息。根据第五段中的But合作本段的中心句。进行冰雪创作。8.C。根据下文中的we all worked togethe18.who。考查关系代词。设空处引导非限Matt Gialich.AstroForge'schief20.B。上文中的Oodi is not just a library指制性定语从句，补充说明先行词Lu,且在executive,said,"We believe we can retum出Oodi不仅仅是图书馆因此，设空处to makesnowman可知，作者和父开始了堆雪人这一娱乐项目，之前的娱乐项目从句中作主语，故填whcmaterials with high earnings.We have应是指出Oodi其他的意义或者功能。结已经结束了，故finalized符合语境。19.using。考查动词-ing形式。设空处在句created an effective business model to合下文中的If you ever get the chance to中作状语，且Liu和use之间为主动关系，makeachspaceprogramvisitHelsinki.Oodimust-sec9.D。根据上文中作者的父母用雪制作了很应使用动词-ing形式，故填usingmoney-making as possible..”可知，该公司destination that will inspire and satisfy you多可以玩的项目且作者玩得很开心的描述20,impressive。考查形容词。根据语境可对能够赚到钱感到很自信。可知，设空处应该在意义上有所升华。故可知，利用雪进行的创作十分吸引作者知，设空处在句中作定语，应使用形容词，15.C。推断。根据最后一段的内容，特别是B项（它更是芬兰人生活方式与价值观的l0.B。根据上文中的Once that project.意为“令人印象深刻的”，故填impresive"We haven't visited an M-type asteroid体现)符合语境。B项中的指代上文中知，作者的父亲开始了下一个娱乐项目。21.photographers。考查可数名词的复数before,so there's quite a bit we can learn的0odi上文中的project是提示。根据设空处前的afew可知，设空处应使from such exploration”可可知，amak应该随堂练（二）11.A。根据上文中的a preschooler以及用可数名词的复数，故填phtographers认为AstroForge将要取得的发现具有科第一节Daddy shaped the snowinto blocks可可知22.him。考查代词。设空处在句中作make价值。主题语境：人与自我一生活与学作者爸爸的行为让处于学龄前的作者十的宾语，应使用代词的宾格，故填him:第二节作者讲述了自己童年时分感兴趣，所以他兴致勃勃地看着。23.deepl考查副词。设空处在句中作状主题语境：人与社会一历史、社会与文化经历的一次难忘的雪天。12.D。根据上文中的It was a3.5-foot-tal语，应使用副词，故填deeply。本文是说明文。文章介绍了芬兰赫尔辛l.C。根据上文中的My eyes grew wide withigloo以及Tomy4-year-old eyes可知，在24.to start。考查动词不定式。decide to do基的Oodi中央图书馆。amazement as I looked out through the当时只有4岁的作者眼中，他爸爸建造的sth.决定做某事。l6.A。下文中的Located in the heart ofwindow in our living room以及下文中的冰屋非常大，大到可以容得下他们一家25.on/upone考查介词。focus sth.on/Helsinki..for locals and tourists alikeBy daybreak,the snow on the ground人。upon.使某事物集中于…。8都精地址：山西省太原市晋阳街2加号英语周报社8粤霜：苯搬发行部·订阅典线电源-28879告经营许可正号”推斋型擎光思悲忠品

生物学参考答案及解析合成新基因来完成，B正确；对干扰素进行改造需要中长翅红眼雌果蝇基因型有BBXR XR、BBXEX从预期的蛋白质功能出发，设计预期的蛋白质结构，BbXR XR、BbXR X4种基因型，B正确；F1雌果蝇中C错误；蛋白质工程不需要改变蛋白质分子的所有纯合子所占比例为1/2×1/2=1/4，C正确；亲本雄氨基酸序列，D错误。蝇不会产生含r的配子，D错误。12.C【解析】使用促性腺激素对野化单峰雌骆驼A二、非选择题处理以进行超数排卵，而不是使用性激素处理，A错17.(11分)误；从野化单峰骆驼B中获得的精子需获能处理才(1)RNA聚合酶(1分)T一A(2分)具备与培养成熟的卵子受精的能力，B错误；在进行(?)相同(2分)真核细胞基因表达过程产生的操作前，需要对代孕母体进行同期发情处理，以保证mRNA均具有腺嘌呤序列尾，都会与TIVA-tag进受体与供体的生理变化是相同的，进而提升受孕成行碱基互补配对，因此可测定特定活细胞在某一状功率，C正确；采用胚胎分割技术产生同卵多胎的可态下转录的所有mRNA(2分)能性是有限的，分割次数越多，分割后胚胎成活的概(3)可测定特定活细胞在某一功能状态下转录出来率越小，D错误。的所有mRNA(2分，合理即可)不同组织区域13.B【解析】静置培养时，增大荧光假单胞菌的接种基因表达的情况(2分)数量不会增大SM的K值，但会使达到K值的时间【解析】(1)转录需要RNA聚合酶参与催化。翻译提前，A错误；静置培养后期，因细胞密度过大、营养过程中的碱基互补配对原则为A一U、G一C,而转录物质消耗、代谢产物积累等因素导致SM种群数量涉及的碱基互补配对原则是A一U、G-C、T一A。下降，B正确；WS第4天后在竞争中占有优势，但第(2)TIVA-tag与ATP都含有核糖。真核细胞基因7天后种群数量下降，并不会保持S形增长，C错表达过程产生的mRNA均具有腺嘌呤序列尾，都会误；SM在振荡培养时的突变和适应利于物种生存，与TIVA-tag进行碱基互补配对，因此可测定特定D错误。活细胞在某一状态下转录的所有mRNA。14.C【解析】抗原不具有个体差异性，1错误；辅助性(3)空间转录组技术可测定特定细胞在某一功能状T细胞不属于抗原呈递细胞，B错误；IL-4、IL-13态下转录出来的所有RNA,即可获得特定活细胞等细胞因子能促进B细胞的分裂、分化，C正确；抗中全部编码蛋白质的基因表达信息。异质性是恶性体的本质是蛋白质不能通过口服来缓解症状，D错肿瘤的主要特征之一，与癌症的发生发展、转移侵袭误。以及预后治疗等密切相关。空间转录组技术能够直15.D【解析】顶端优势的产生与顶芽产生的生长素向接观测到不同组织区域基因表达的异质性情况，因侧芽运输，导致顶芽生长素浓度低，促进生长，而侧此非常适用于肿瘤组织的异质性研究。芽生长素浓度高抑制生长，而不是侧芽不能产生生18.(12分)长素，A错误；植株①处是顶芽，由图示顶芽的生长(1)NADPH、ATP和O2(2分)叶绿体基质(1分)状态对应的生长素浓度可知，可能小于105mol/L,(2)降低(1分)适当升高(()2浓度(2分)B错误；生长素在植物的尖端进行极性运输，可以从(3)叶绿素含量升高，使植物幼苗在弱光环境中的光①向②处运输，C错误；SLs可通过抑制侧芽处生长捕获能力增强(2分)降低气孔导度，进而降低素向侧芽外运输，从而抑制侧芽的发育，D正确。蒸腾速率以减少水分散失；提高水分利用效率（每点16.D【解析】杂交后代中无论雌雄均表现为长翅与短2分，共4分》翅之比接近3：1，即性状表现与性别无关，说明B/b【解析】(1)植物进行光合作用时，发生水的光解、位于常染色体上，A正确；子代中雌性个体的眼色都ATP和NADPH的合成，因此光反应的产物有表现为红眼，而雄果蝇中，红眼：白眼≈1：1，即红眼NADPH、ATP和O2。暗反应的场所是叶绿体白眼果蝇在性别间有差异，是X染色体遗传，红眼基质。对白眼是显性，亲本基因型是BbXEY、BbXX,F(2)据图分析可知，温度升高会使野生大豆的净光合·2·

甩手走了，嘴里咕咕嘟嘟又进入晨诵了。张总督追上来再次相劝，要他坐上汽车，带上十二名经过特种训练的卫士以防不测。朱先生却轻轻松松地说：“你诵一首咸阳桥的诗为我送行吧！”张总督心不在焉又无可奈何地诵道：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。朱先生击掌称好之后，自己也吟诵起来：车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。爷娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥…朱先生吟诵至此，热泪涌流，转过身扯开步径自走了。(有删改)[注]①《白鹿原》以陕西关中地区白鹿原上白鹿村为缩影，写白姓和鹿姓两大家族的故事。②朱先生：白嘉轩姐夫。他自幼苦读，饱学儒雅，慧眼看世。6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A.白嘉轩去找朱先生，是因为他想验证关于朱先生的传闻，并希望听取朱先生对于时局的看法。朱先生对传言却加以否定，并且轻描淡写地回答了白嘉轩所问之事。B.张总督请求朱先生前往姑婆坟，以他的德望和与方升的交谊，劝方升退兵，以避免战争的发生。C.朱先生没有惊动张总督，而是选择只身一人前往退敌，这是因为朱先生想给张总督一个惊喜，也表现了一种“士为知己者死”的义气。D.张总督吟诗时“心不在焉又无可奈何”，这与朱先生吟诗时的“热泪涌流”形成对比，两种不同的反应与二人当时不同的心境有关。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.“雄鸡的啼叫没有往日的雄壮，而显得黏稠滞涩”·句运用了通感的修辞手法，用听觉去写触觉，拓展了文本的意境。B.文章采用倒叙的叙述方法，先叙述朱先生退敌成功，再叙述退敌的过程，这样的叙述方式能引起读者的阅读兴趣。C.小说的人物语言极具个性，如朱先生的语言儒雅、文言化、书面化，非常符合他作为一名“只读圣贤书”的“儒子”身份。D.本文和鲁迅的《阿Q正传》故事背景大约都是辛亥革命，本文主人公朱先生是个读书人，而阿Q是一个无业无家的贫苦雇农。8.好的文学作品能够“于细微处见精神”。从一个人在细微处的表现，可以看出其精神风貌。请分析小说中“晨诵”这一细节表现了朱先生怎样的精神风貌。(5分)9.小说选段主要写了朱先生退兵之事，但是对朱先生如何退兵的情节却一字不提。作者为什么这样处理？请结合小说进行分析。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：二十一年七月，越王复悉国中士卒伐吴，会楚使申包胥聘于越。越王乃问包胥曰：“吴可伐耶？”申包胥曰：“臣鄙于策谋，未足以卜。”越王曰：“吴为不道，残我社稷，夷吾宗庙以为原。吾欲与之微

11.下列对原文加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.颜色，面容、脸色，与白居易《琵琶行》中“暮去朝来颜色故”的“颜色”意思相同。B.智力，智谋武力，与《六国论》中“可谓智力孤危，战败而亡”的“智力”意思相近。C所以，表原因，与《师说》中“师者，所以传道受业解惑也”的“所以”意思不同。D亦，副词，也，与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》“亦各言其志也已矣”的“亦”意思不同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项(3分)】A.唐太宗唯恐臣子畏惧自己的威严，不敢直言不讳，于是多方诱导，鼓励臣下踊跃向君主谏言献策。B.萧璃认为秦国运不长是因为定天下时不得民心，但太宗认为问题并非出在创业，而是出在守成上。C.把百姓与桀纣之类的暴君相提并论，百姓会感到羞耻，但把君王与百姓相提并论，君王却感到荣耀。D.从三次对话中不难发现，太宗君臣共有的思维方式是以史为鉴，从前代的兴亡中汲取治国智慧。13.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)人欲自照，必须明镜；主欲知过，必藉忠臣。(2)纣为无道，天下苦之，故八百诸侯不期而会。14,君臣的三次交流，话题各有侧重，请简要概括。(3分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面两首唐诗，完成15~16题。登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。柳州城楼寄漳汀封连①四州柳宗元城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。惊风乱贴芙蓉水，密雨斛侵薜荔①墙。岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。共来百越文身地，犹自音书滞一乡。【注】①柳宗元被贬柳州，此诗是寄赠同时被贬的四位友人韩泰、韩晔、陈谏和刘禹锡。②乱随(h):吹动。③薜荔：一种蔓生植物，也称木莲。高一语文第6页（共8页）

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14.C根据材料可知，吉尔伽美什与恩奇都“同心合一…勇！19.（1)变化：由练形健美的外在转为身心健康的内在追求；由敢地战胜了在沙漠中盘踞的食人狮…妖精”，二人获得；以斗争竞技为主要特征转为以友谊和

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