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  • [开学考]九师联盟2022-2023学年高三教学质量检测(X)语文试卷答案

    高三第一轮复周测卷·语文(二十二)新高考-R-必考-FJ·A来了。”张老师满意地笑了。花儿不辞而别,听说南下打工了。一晃几十年过去了。张老师还是一个人,村里的女人们劝她赶紧找个伴。张老师笑着说:“高师傅装在俺心里呢。”有一天,张老师的手机响了,是花儿打来的电话。花儿说,她在深圳一家服装企业当了领导,她要接师傅去深圳安享晚年,她说要当面向师傅认错,表达她埋藏在心底多年的谢意。张老师摘掉老花镜,对着老人机温和地说:“谢啥,小娃儿谁不会犯点错,知错就改还是好娃儿。”(有删改)1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(10分)A.小说运用多种表现手法刻画张老师的形象,如通过描写语

  • 2023-2024学年安徽省九年级教学质量检测(一)语文试题核查核对

    饭。太阳浙渐显出要落山的顽色;吃过饭的人也不觉都显出要回家的颜色,一于是他们终于都回了家。单四嫂子虽然粗笨,却知道他的宝儿的确不能再见了。叹一口气,自言自语的说:“宝儿,你该还在这里,你给我梦型见见罢。“于是合上眼,想赶快睡去,会他的宝儿,苦苦的呼吸,自己听得明白。单四矬子终于朦藤陇胱的走入睡乡,全屋子都很静。这时红鼻子老拱的小曲,也早经唱完;跄跄跟照出了成亨,却文提尖了喉咙,唱道:“我的冤家呀!—一可怜你,—孤另另的…”蓝皮阿五便仲手揪住了老拱的肩头,两个人七歪八斜的笑者挤希走去。单四嫂子早睡着了,老拱们也走了,成亨也关上门了。这时的鲁镇,便完金落在疑静里。只有那暗夜为想变成明天,却仍在这寂静里奔波;另有几条狗,也躲在暗地里鸣呜的叫。【注】①老拱:泛指并通百姓。②中焦寒着:中医用语,指消北不良一类的病拙。③火克金:中医浓.中医学用古代五行相生相克的说法来解释病理。④法限:佛家语,原指*萨洞察一切的智慧,这進是称许对方有路定能力的客气话。6.下列对文术相关内容的理解,正确的一项是(3分)A.开头写单四嫂子家深更半夜不睡觉,与鲁镇上“大家“早早关门睡觉形成对比,是为了表现单四嫂子的勤劳能干和鲁镇良好的社会风貌。B.在单四嫂子与何小仙的对话中,有两处省略号,第一处表示单四嫂子话未说完,有言外之意,第二处语意中断,表示何小仙正在思考如何医治。C.何家开出的药方,所需药品,“须是贾家济世老店才有”,表现了何家医信那个“三十多岁的人”对单四嫂子的关切和善意提醒。D.鲁迅曾在《<呐碱>自序》中写道:“中医不过是一种有意或无意的骗子。"木文写单四嫂子我何小柚看诊、抓药,也能休现类似的看法。7.下列对艾本艺术特色的分析器赏,不正确的一项是(3分)A.带描写最能刻画人物、透露情感。如文中对何小仙和店伙长指甲的细节描写,就生动刻画了人物形象,也充满了讽刺意味,有批判色形。B.辛辣的讽刺是迅作品的一大特色。如文中没能让宝儿活命的药叫“保婴汗命丸”,暗含讽刺,本是济世的药店叫“贾家济世老店”,仿佛也透露着药店所售是“假药。C.鲁迅善用简洁而富有个性化的语言塑造人物。如何小仙在与单四嫂子简短对话中,两处用了中医专业术语,突出了何小仙虽医术高明但遮无同情心的形象。D.文中多处使用对比手法,使作品形象更鲜明、读米感受更强烈。如近结尾处,老拱的“唱",蓝皮阿五、老拱的“笑”,与单四嫂子的“哭”,形成鲜明对比,突出社会的冷淡。8.结合文木分析作者塑造王九妈这一人物形象的意义。(4分)9.鲁迅在《<呐喊>自序》中写道:“但既然是呐威,则当然须听将令的了…那时的主将是不主张消极的。”你觉得《明天》的结尾段是否“消极”?为什么?(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面两个文本,完成0一14题。金谷诗序【西晋】石崇余以元康①六年,从太仆卿出为使持节监青、徐诸军事、征虏将军。有别庐在订南马丞金谷涧十校高二语文试题卷一5(共8页)

  • 甘肃省2023~2024学年度高三级教学质量监测考试(12月)生物答案

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  • 2023-2024学年江西省高二期末教学质量检测(JA)历史试题

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    卷行天下·生


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  • 山西省2023-2024学年第一学期九年级教学质量检测(期末)数学答案

    可化为x2e2r-n(x2e2x)-1≥2(a-1)x,令h(x=x-l血x-1,则h(x)=1-1=-l易知当x∈(0,1)时,h'(x)<0,h(x)单调递减,当x∈(1,+o)时,h(x)>0,h(x)单调递增,所以h(x)a=h()=0,从而h(x)≥0,当且仅当x=1时等号成立,则x2e2x-ln(x2e2)-1≥0,当且仅当x2e2x-1时等号成立,u(x)=xe2*,u'(x)=2xe2*+2x2e2*=2xe2 (1+x),故当x<-1或x>0时,(x)>0,u(x)=x2e2x单调递增,当-11,故存在x∈(0,1),满足x2e2=1,当a<1时,x2e2x-ln(x2e2-1≥0,2(a-1)x≤0,可得原不等式成立:当a>1时,由于存在x。∈(0,1),满足x,2e26=1,从而使得x2e2x-n(x2e2x)-1=0,而2(a-1)x>0,于是g(x)≥c+(a+3)血x+二+1不恒成立.综上,实数a的取值范围是(-oo,1:【点晴】难点点睛:导函数求解参数取值范围,当函数中同时出现e与lx,通常使用同构来进行求解,本题难点是x2e2x-2nx-1≥2ax两边同减去2x得x2e2x-nx2e2x)-1≥2(a-1)x,从而构造h(x)=x-lnx-l进行求解

  • 山西省2023-2024学年第一学期九年级教学质量检测(期末)语文答案

  • 山西省2023-2024学年第一学期九年级教学质量检测(期末)语文试题

    乌江新高考M作体2023-2024学年高考第一次联合调研抽测高三语文试题(分数:150分,时间:150分钟)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读1(本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成1-5题。材料一费孝通先生谈“差序格局”是从私说起,私的问题是个群、人我的界限怎样划法的问题,于是,费老先生把整个社会结构的格局提出来。中国的社会不像西洋社会,西洋社会是团体社会,称为团体格局,像由“几根稻草束成一把,几把束成一扎,几扎束成一捆,几捆束成一挑”。“他们常常由若干人组成一个个的团体。团体是有一定界限的,谁是团体里的人,谁是团体外的人,不能模糊,一定分得清楚。”中国的社会结构是像一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹。“每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心。为圈子的波纹所推及的就发生联系。每个人在某一时间某一地,点所动用的圈子是不一定相同的。“这个网络像个蜘蛛的网,有一个中心,就是自己。我们每个人都有这么一个以亲属关系布出去的网,但是没有一个网所罩住的人是相同的。”西洋社会结构里,团体格局是一种等的观念,在同一团体中,各个分子的地位相等,个人不能侵犯大家的权利,是一种宪法观念,团体不能抹煞个人。中国社会结构里,差序格局是一种有差等的次序,有远近、亲疏的差序。一切价值是以“己”为中心的主义。在这种差序的推浪形式中,把群己的界限弄成了相对性。公和私是相对而言的,在任何一圈里,向内看可以说是公。“在差序格局中,社会关系是逐渐从一个一个人推出去的,是私人联系的增加,社会范围是一根根私人联系所构成的网络,因此,我们传统社会里所有的社会道德也只在私人联系中发生意义。”(摘编自李鹏亚《读〈乡土中国〉一对差序格局的理解》)材料二《乡土中国》中“差序格局”一词高度概括了中国传统的社会结构、人际关系的逻辑和传统文化的特点,具有丰富的文化意蕴和鲜明的社会特征。一是差序格局的等级性。差序格局中的“序”,有等级之意。在儒家文化中,我国社会结构尤为注重人伦。“伦是有差等的次序。”君臣、父子、夫妇、政事、长幼、上下等都有着严格的伦理界限,不可逾越。“亲亲也,尊尊也,长长也,男女有别,此其不可得与民变革者也。”在传统社会中,差序格局与礼治秩序紧紧弥合在一起,可以说,差序格局是伦理纲常、等级有序等儒家伦理存在的社会基础,礼治秩序从文化上不断塑造着、强化着差序格局的存在。二是差序格局的伸缩性。“在这种富于伸缩性的网络里,随时随地是有一个‘己’作中心的。”在家族中,以己为中心,血缘关系越近,关系网络就越紧密。如中国传统家族文化中的亲疏关系有一个词叫“五服”,五服之内一般被视为差序格局的里层,五服之外则可伸缩,弹性度较大。外戚中,更是“语文试卷第1页共9页

  • 四川省绵阳市2023级第一学期期末教学质量测试生物答案

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    14.How will the speakers go downtown?A.By car.B.By bus.C.By underground.听第9段材料,回答第15至17题15.What's th


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    技巧,故选simple,意为“易做的,简单的”。45.B。根据As word spread和coming from all over the country可知,消息传开后,捐赠物从全国各地涌来。46


    4、2024届广东金太阳8月开学联考英语试题答案


    0The global sea level has risen by eight to nine inches since 1880.Rising sea levels cause anexisten


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    。历史‖【名师评题】本题以中华人民共和国成立前后留学生回国数据为切入点,实显家国情怀,引导考生厚植爱国主义情怀,做社会主义建设者和接班人。12.【命题意图】本题以雅典对获得竞技赛胜利的运动员的奖励为切


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    Many studies have confirmed handwriting's benefits,and policymakers have taken note.Though America's curriculum from 2010 does not require handwriting instruction past first grade(roughly age six),about half the states since then have required more teaching of it.In Sweden thereis a push for more handwriting and printed books and fewer devices.England's national curriculumalready includes the teaching of basic cursive writing (skills by age seven.However,several school systems in America have gone so far as to ban most laptops.This is tooextreme.Some students have disabilities that make handwriting especially hard.Nearly all willeventually need typing skills.Virginia Berninger,professor of psychology at,the University ofWashington,is a longtime advocate of handwriting.But she is not a purist;she says there are researchtested benefits for"manuscript"print-style writing but also for typing.Socrates may or may not have had a point about the downsides of writing.But no one wouldremember,much less care,if his student Plato had not noted it down for the benefit of futuregenerations.28.According to the text,why does writing on paper have benefits for learning?A.It provides visual enjoyment in class.B.It improves the effect of memorization.C.It promotes the motor and sensory ability.D.It helps to remember the information forever.29.How does the author show the emphasis on handwriting instruction at school?A.By giving examples.B.By providing statistics.C.By making comparisons.D.By making classification.30.What is paragraph 5 mainly about?A.Difficulties faced by the disabled.B.Unreasonableness of forbidding typing.C.The research-tested benefits of typing.D.The longtime advocacy for handwriting.31.Why does the writer mention Socrates and Plato in the last paragraph?A.To thank Plato for his efforts.B.To defend Socrates'point of view.C.To show people's indifference to typing.D.To confirm the importance of handwritingDNowadays,people are increasingly interacting with others in social media environments wherealgorithms (control the flow of social information they see.People's interactions with onlinealgorithms may affect how they learn from others,with negative consequences including socialmisperceptions,conflict and the spread of misinformation.On social media platforms,algorithms are mainly designed to amplify (information thatsustains engagement,meaning they keep people clicking on content and coming back to theplatforms.There is evidence suggesting that a side effect of this design is that algorithms amplify

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  • [渭南二模]陕西省渭南市2024届高三教学质量检测(Ⅱ)2答案(英语)

    M:Yes,quite a lot.You're much thinner than before.How did you do it?W:I used to have a sweet tooth and eat a lot of sweet food.My doctor told me to give up thehabit.M:What else did your doctor suggest to you?W:He also asked me to get more exercise.M:What exercise do you do?W:I run every morning.I play tennis twice a week and swim every SaturdayM:That's a lot of exercise听第6段对话,回答第12、13小题。M:Where would you like to go during the National Day,Liu Hong?W:I have no idea.But I want to go someplace warm.Could you give me some advice?M:Why not go to Sanya?There are many beautiful beaches and it's warm.W:Good idea!Have you ever been there?M:Yes.My family went there last winter vacation.I suggest going there by plane because it isvery far.W:All right,but is it expensive to fly there?I'm afraid the tickets will cost a lot.M:It might be.Why don't you look for some information about the tickets on the Internet?W:OK.Thank you.M:It's my pleasure.听第7段对话,回答第14、15小题。M:Aunt Zhang,can you tell me how to make cakes?W:Of course.Why do you want to make cakes?M:To sell them on our cake festival.W:What do you hold the cake festival for?M:We want to raise money to help students in poor areas.W:When and where will you have it?M:From 10:00 am to 4:00 pm this Friday in our dining hall.W:Great!What kind of cake do you want to make,chocolate cakes,fruit cakes or cheese cakes?M:I want to make chocolate cakes.

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