:21含资务织【答案】【解析】【答案】【解析】

x=my+l联立兰+y=1?整理得m+4p+2mv-3=0…7分4△=(2m)2-4(m2+4)×(-3)=16m2+48>0,2m3则为+2=一it4=m2+41故1y-4=V+-4yy2m2,124Wf+3…9分m2+4m2+4m2+4因为80的面积为号所以0p-%上片4y2空-；m2+4m2+451-你26，则，名-多线8-0--0.解得1=3或1=写（合去），即州生6…11分故直线的方程为x=±V6y+L,即x±V6y-1=0…12分22.解：(1)解：h(x)的定义域为(0,0+)，且h(x)=f(x)-g《)=1-2x+1=-②x+1x-D…l分(求导对才给1分，定义域没写但导数对也给1分，只写定义域但导数错或没下义不给分)由h(x)=0得.x=l,列表得：(0,1)1(1,+0)h'(x)+0h(x)极人值…3分.(x)的极大值为hI)=-1,无极小值：…4分(2)(法一)解：设直线I与f(x)=lnx相切于点(1，)方程为y-lnx=(x-x),即y=x+InxX…5分设直线1与曲线y=gx)切于点(x22)则其方程为y-(x-x2+1)=(2x-1x-x),即y=(2x2-1)x+1-x,(6分)】=2,-1得：当x>亏时，1n(2x-1)-x+2=0(*),由{(7分)Inx-1=1-

疼之外，其它部位没有受伤，fine符合语境。55.C。根据上文的描述可知，作者从山上摔下来，左腿受伤了。结合下文中的She stayedby my side可知，作者的朋友Mel下来救助他。56.D。根据上文中的I was feeling a pain in my left leg及Later I learned that'd broken myleft leg可知，此处表示作者忍着疼痛不哭。57.A。根据上文的描述可知，作者从山上摔下来，左腿受伤了。结合本句中的I was carriedinto an ambulance and taken to a hospital可知，作者在医院住了一星期。58.D。本句中的was back on the mountains说明作者的身体康复了。59.B。根据上文的描述可知，作者身体康复后，便又开始登山。也就是说，那次摔下山的经历并没有让作者从此放弃登山。60.A。根据本句中的but及下文中的One fall on a mountain can change everything可知，那次摔下山的经历让作者吸取了教训，变得更加谨慎。第二节主题语境：人与自我一一生活与学本文是说明文。学生志愿者在试验农田上种植作物和饲养家禽。61.with。考查介词。(be)filled with..充满…。62.completely。.考查副词。设空处作状语，表示“完全”，故填副词completely。63.was created。考查一般过去时的被动语态。根据句意及by civil engineering junior andcurrent club president Cameron Lilly可知，club与create之间是被动关系，应用被动语态；根据时间状语in fall2018可知，此处描述过去的动作，应用一般过去时，故填wascreated.64.personal。考查形容词。设空处作定语修饰garden,表示“私人的”，故填形容词personal。65.starting。考查动词-ing形式。设空处作介词by的宾语，故填starting。.66.our。考查代词。设空处修饰energy,.表示“我们的”，故填our。67.what。考查连接词。本句中，it是形式主语，真正的主语是设空处及其后部分。设空处引导主语从句，且在从句中作do的宾语，故填what。68.tasks。考查可数名词的复数。设空处作宾语，表示“工作”，task是可数名词，因为其前有various限定，且结合from planting fruit trees to feeding chickens to harvesting herbs fortea可知，此处应填tasks。69.a。考查冠词。a variety of各种各样的。70.easier。.考查比较级。根据本句中的alot及than people think可知，此处在进行比较，表示“更容易”，故填easier。,选做题参考答案1-4 CDAB解析主题语境：人与社会一一人际沟通本文是说明文。文章指出教师积极自信的肢体语言有利于课堂教学1.C。推断。作者在本段举例说明了教师有许多肢体语言，进而引出问题（你是否正确使用了肢体语言？)，并在下文中围绕这一问题展开论述。2.D。理解具体信息。根据第三段中的if you use a strong posture.or when you plan thelesson,,to be able to teach effectively in terms of time and method可知，自信的肢体语言可以拉近教师与学生的距离，同时便于教师展开教学。由此可知，教师的肢体语言在教学中十分有必要。approachable和蔼可亲的。

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”来益书法、以“光学”来研究书法。不得不死·不的这-“艺观念并身体力行之后，化航书法后个文1使江不少人沈以“线水化“美水化“美学化”的培上越走越远。当书法被当作“艺术”之后，有关艺术牧有的日在代艺术话近休爪的限下然成了书法教有的的。代实文主要成分万ZaO,开含少量的©心FQ答为料网孩级化4的正之流他“自经为众人所如，产NH.HCO下和过昼氨水过量锌粉能化转化方法：评为世界十LB,O,7灰一广取☐一除杂→蒸氨元降一二乙2(OH)CO烧一Z0滤渣①滤渣②LaO,CO,阳于姿是2C、盛主要成分是氧化保kJ·mol-1;保摩时样将产液中的铜登换出米袋气远华”工艺中生的氨气可盾不利用2·爱容可三了出丕反立@家究发现，3D一S1C@2DMoS,异质结催化油0(H厚有优异的光雀化C○乡用纯水的全还原生追，能有效实现一H.O3】光容太阳燃料”，其工作原理如图所示Ca代吸特烧安日分，下列说法错误的足CH:加s是D挎化为心、21的能化剂及反应②中，含碳物质发生氧化反应3设这化学方程武为0，+2H0-品CH+02R此转化的现实意义是可绥解能源危机影天乙前是原序数依次增大的短周期主族元素，义的其杉素中没有中子。N原子的层电子数是电子层数的2倍，这四种元素形成的化合物M的结构式如图所示。下列说达正确的是4原子半径：>Z>W>XX W X&X,Y形成的化合物在常温下一定是气体X-z-2-x0OFeC电负性：Z>YDW的单质属于共价晶体小pH核间距4常温下，用0.1mol·L的NaOH溶液滴定40ml120,1mol·L1H,SO溶液，所得滴定曲线如图所示（忽略9.86第二反应d(SO )=c(HSO3)终点混合时溶液体积的变化)。下列叙述错误的是6X第一反应A常温下，K1(H2SO3)=10-24.25终点B.图中X点对应的溶液中：c(Na+)>c(SO)>c(HSO )c(HSO2--CNc(HSO )c(H+)c(OH-)020406080100V(NaOH溶液)/mLC图中Y点对应的溶液中：3c(SO?)+c(OH)=c(Na+)+c(H+)D滴定中判断乙点可用酚酞作指示剂243549D【高三化学试卷第3页（共6页）】

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(2)若bn=an十1S,求数列{b,}的前n项和T马，并19.（本小题满分上如图，在三棱BC=PB,∠ABP2B号、姓=√2PC,M,N分别为月用2B中点富纸(1)证明：面PMN⊥(2)若△PMN

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Many studies have confirmed handwriting's benefits,and policymakers have taken note.Though America's curriculum from 2010 does not require handwriting instruction past first grade(roughly age six),about half the states since then have required more teaching of it.In Sweden thereis a push for more handwriting and printed books and fewer devices.England's national curriculumalready includes the teaching of basic cursive writing (skills by age seven.However,several school systems in America have gone so far as to ban most laptops.This is tooextreme.Some students have disabilities that make handwriting especially hard.Nearly all willeventually need typing skills.Virginia Berninger,professor of psychology at,the University ofWashington,is a longtime advocate of handwriting.But she is not a purist;she says there are researchtested benefits for"manuscript"print-style writing but also for typing.Socrates may or may not have had a point about the downsides of writing.But no one wouldremember,much less care,if his student Plato had not noted it down for the benefit of futuregenerations.28.According to the text,why does writing on paper have benefits for learning?A.It provides visual enjoyment in class.B.It improves the effect of memorization.C.It promotes the motor and sensory ability.D.It helps to remember the information forever.29.How does the author show the emphasis on handwriting instruction at school?A.By giving examples.B.By providing statistics.C.By making comparisons.D.By making classification.30.What is paragraph 5 mainly about?A.Difficulties faced by the disabled.B.Unreasonableness of forbidding typing.C.The research-tested benefits of typing.D.The longtime advocacy for handwriting.31.Why does the writer mention Socrates and Plato in the last paragraph?A.To thank Plato for his efforts.B.To defend Socrates'point of view.C.To show people's indifference to typing.D.To confirm the importance of handwritingDNowadays,people are increasingly interacting with others in social media environments wherealgorithms (control the flow of social information they see.People's interactions with onlinealgorithms may affect how they learn from others,with negative consequences including socialmisperceptions,conflict and the spread of misinformation.On social media platforms,algorithms are mainly designed to amplify (information thatsustains engagement,meaning they keep people clicking on content and coming back to theplatforms.There is evidence suggesting that a side effect of this design is that algorithms amplify

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全国100所名校高考模拟示范卷实明2汉5分)草酸结在化学中应用广泛，可以用于制取催化剂和指示剂。工业上常以水结矿广（主要成分为Co,O,还含少量F©O、A,O、MgO.Ca0等杂质)为原料制备钴的氧化

2024-03-10 09:54:15

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