高三第一轮复周测卷·语文（二）新高考-R-必考-FJ·A【答案】示例：如果一个人有时间与精力过享乐主义的生活，不把读书当作工作而只当作消遣，这种蜜蜂采蜜式的读书法原也未尝不可采用

绝密★启用前间。这一变化表明2022一2023学年度高三一轮复考点测试卷（十九）A.社会主义制度在中国基本确立B.思想解放推动了文化的繁荣N暇历史·现代中国的文化与科技C.国家政策影响传统文化的发展D.文化领域“左”倾错误得以纠正(考试时间90分钟，满分100分)7.1977年9月，中共中央决定成立国家科学技术委员会，作为统管全国科技工作的机构。9月、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是18日，中央号召全国青少年奋发努力，“学政治、学文化，树立爱科学、讲科学、用科学的风符合题目要求的)气”。1981年12月，国务院科技领导小组成立。这些举措知1.新文化运动时期，胡适认为“提高就是一我们没有文化，要创造文化；没有学术，要创造学A.反映了拨乱反正的要求B.助推完整国民教育体系建立斯术；没有思想，要创造思想，要‘无中生有’地去创造一切。这一方面，我希望大家齐心协力去C.实施了“科教兴国”的战略D.体现了“双百”方针的精神干，只有提高才能真普及”。据此可知，胡适主张8.《中国经济改革30年：政府转型卷》指出，新时期中国政府转型的历程大体划分为三个阶段：O懈A.使文化提高与普及相互促进B.借助西学提高传统文化地位经济建设型政府阶段、经济调节型政府阶段、公共服务型政府阶段。这表明新时期的中国政C.全国民众集体参与文化创造D.通过创造促进新文化的普及府转型2.1987年4月26日，邓小在接见外宾时指出：“贫穷不是社会主义。我们坚持社会主义，要A.以增强企业的活力为中心任务B.服务于社会主义市场经济体制建设对资本主义具有优越性的社会主义，首先必须摆脱贫穷。”这表明社会主义现代化建设新C.适应社会主义现代化建设需要D.适应加入世界贸易组织的要求OK时期，党面临的根本任务是9.20世纪50年代末，“学、劳动、锻炼三不耽误”成为最具有代表性的教育口号；20世纪80年A.解放和发展社会生产力B.大力推进改革开放代末90年代初，“学好数理化，走遍天下都不怕”这一教育口号深人人心。这些现象反映出揪C.适应经济全球化的趋势D.纠正“左”的错误A.九年制义务教育成效显著B.教育服务于国家建设的需要3.1956年下半年至1957年上半年，我国文坛打破了以往以战争为主题或以歌颂为主调的文学C.“科教兴国”的战略深入人心蜜金D.科技水决定教育价值取向创作模式，出现了一批内容活泼、形式多样、关注人性的新作品。此时期文学创作模式的转变10.下图所示为1951年发表的《光明日报》（局部），该报登载了《中央人民政府政务院关于改善A.推动了“双百”方针的提出B.适应了国家建设的需要各级学校学生健康状况的决定》，并提出了“减轻学生课业学与社团活动负担”“注重体育、痛C.促进了文学领域“大跃进”D.加速了“左”倾思想的泛滥娱乐活动”等六项具体要求。这一决定O做4.1957年，中华人民共和国邮电部首次发行了一套美术邮资信封，其美术图案大多选用当时画坛名家大师的作品。如徐悲鸿的《梅花喜鹊》为第5号，齐白石的《虾趣》为第11号，而青年画家汤文选的《婆媳上冬学》列为第1号，成为新中国的第一枚美术邮资信封。这反映了阁A.新中国扫盲教育任务基本完成B.现实主义风格胜过传统“写意”C.青年一代的创新精神得到肯定D.中国社会深刻变革的时代风貌5.新中国成立后，起源于好莱坞的电影“明星”成为反动腐朽的代名词，取而代之的则是“电影演A.蕴含着全面发展的教育理念B.体现了服务国家建设的追求员”的中国称呼。到了1962年，政府则推选了新中国的“22大明星”，并对“百花奖”优秀电影C.基于学校向工农开门的要求D.使公民的受教育权得到保障演员进行了表彰，这一变化说明11.从1949年至1957年，归国的知识分子有3000多人，占新中国成立前出国留学生和学者的A.文艺领域出现百家争鸣现象B.国家开始重视人民娱乐生活半以上。在中国科学院选定的第一批233名学部委员（后改称“院士”）中，近2/3是这批C.电影的发展服务于时代需求D.反动腐朽文化得到有效遏制归国的知识分子。这一时期知识分子归国6.新中国成立后，中国传统绘画特别是文人画因其贵族性、封建性而受到几乎绝对意义的排斥；A.扭转了新中国尖端科技落后的局面B.为新中国科技的发展起到奠基作用而在1956年后中国传统绘画包括文人画也因其民族性这一特色获得了更大意义的生存空C.得益于新中国与西方国家关系的改善D.是对中央“向科学进军”口号的回应历史（十九）第1页（共8页）名师卷·单元卷历史（十九）第2页（共8页）

全国@0所名接单元测试示范卷教学札记60字答案：示例：2020年12月下旬，抗击疫情影像展在河南省三门峡市举行，用影像再现全国战“疫”景象（或：用影像还原中国战“疫”记忆)，“为天使造像”单元展现白衣天使的风采。17.右图是“为天使造像”单元中的一张两名白衣天使在高强度的工作后，背靠背稍做休整的照片。请为这张照片写一段文字，表达你的感受。要求：紧扣照片内容，使用排比、比喻的修辞手法，不超过80个字。(7分)答：80字答案：示例：白衣天使们，你们全副武装，与时间赛跑，与病毒搏斗，与死神决战。即使再疲倦也决不肯倒下，你们背靠着背，组成了大写的“人”字，树起一座屹立于天地之间的丰碑！(“照片内容”主要指“全副武装”“背靠着背”两个要素)(三)写作(60分)18.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)读万卷书，行万里路。无论读书还是行路，我们都会与地名不期而遇。有些地名很容易让你联想到这个地方的自然特征、风土民情、历史文化、著名人物等；有些地名会唤起你的某种记忆与情感，或许是一段难忘的故事，又或它对你有着特殊的意义。电视台邀请你客串《中华地名》主持人。请以“带你走近”为题（补充一个地名，使题目完整)，写一篇主持词。要求：选准角度，确定立意，明确文体，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。答案：[写作提示]写作时可从家乡生活入手，也可以选择自已熟悉的一个地方，例如山水名胜、文化古城等。通过调动记忆中存储的相关素材，对自然特征、风土民情、历史文化、著名人物等进行筛查，对能唤起记忆与情感，或许是难忘的故事，又或有特殊的意义的角度进行排序，选择较好入手的角度进行切入，由浅入深，挖掘该地域的文化内涵和精神特征。写作时可以从自然特征、风土民情、历史文化、著名人物等角度谋篇布局，由浅入深，层层推进，选择有代表性、典型性的人、事、物进行介绍，为避免千文一面的雷同现象，选择材料时应注意体现选材的精神内涵与民族文化自信的引领。【23新教材.DY.语文-R-必修上册-QG】31

【参考译文】礼部尚书杨玄感，骁勇善战，骑射娴熟，爱读书，喜欢结交宾客，海内很多知名之士都与他来往。杨玄感看到朝政日益混乱，而皇帝对他又很清忌，心里感到非常不安，就和他的几个弟弟暗中策刻谋反。皇帝正在准备征伐，杨玄感请求说：“我家世世代代蒙受国恩，愿做征伐的将领。”炀帝高兴地说：“将门必出将，相门必出相，果然不假。”皇帝征伐高丽，他命令杨玄感在黎阳督运军资，杨玄感就和虎贲郎将王仲伯等人策划商议，故意迟滞漕运，不按时发运军资，想让渡过辽河的各路隋军缺乏军粮；皇帝派遣使者催促杨玄感，杨玄感声称水路有很多盗贼，不能先后按时发运。当时，右骁卫大将军来护儿率领水军从东莱将要入海进兵壤，杨玄感派家奴伪装成东方来的使者，诈称来护儿谋反。六月，乙巳日（初三），杨玄感进入黎阳，以讨伐来护儿为名，命令各郡发兵在黎阳仓集结。对于郡县官吏中有才干的人，杨玄感都用运粮的名义将他们召集在一起，任命赵怀义为卫州刺史，河内主簿唐袆为怀州刺史。杨玄感挑选输送军粮的民夫中身强力壮者五千余人，丹阳、宣城的船夫三千余人，杀三牲誓师，他还对这些人说：“皇帝无道，不体恤百姓，使天下受到骚扰，死在辽东的人数以万计，现在我与你们起兵以拯救百姓于水火，怎么样？”大家都踊跃高呼万岁，于是杨玄感统率部署军队，唐袆从杨玄感的军中逃回河内。于是杨玄感率兵向洛阳进发，他派杨玄挺率领骁勇之士一千人为前锋，先攻取河内。唐袆凭借城池据险坚守，杨玄挺攻城不克。唐袆又派人通知留守东都的越王杨侗和樊子盖等率军前来防备。修武百姓坚守临清关，杨玄感无法攻占，就从涿郡向南渡河，投奔杨玄感的人多得像市场上一样。杨玄感派他弟弟杨积善率兵三千从偃师以南沿着洛水从西面进军，杨玄挺从白司马坂越过邙山从南面进军，杨玄感率领三千余人跟随其后，相隔十余里，自称大军。东都方面派遣河南赞治裴弘策率领八千人抵抗杨玄挺。裴弘策率军到达白司马坂，与杨玄挺的军队交战，败逃，抛弃了大部分铠甲武器，杨玄挺也不追击，裴弘策退兵三四里，收集散兵，重新列阵等待杨玄挺的军队。杨玄挺率军慢慢到来，士兵坐下来休息了很久，突然起来进攻隋军，裴弘策又败退，就这样双方交战五次。丙辰日（十四），杨玄挺直抵太阳门，裴弘策只带着十余名骑兵驰马逃入宫城，此外再没有一人逃回，全部归降了杨玄感。14.A【解析】本题考查理解、赏析诗歌的内容、情感和表达技巧的能力。“柳树旁的人靠着门欣赏春天的美景”错，应是柳树旁的人家关着门。15.①惊讶朋友一个一个离开自己，越来越少。②惊叹春日美景将尽，而无人欣赏。③感慨时光匆匆，自己逐渐衰老。（每点2分，意思对即可）【解析】本题考查鉴赏诗歌情感表达的能力。评价古诗思想内容一般步骤：首先要做到“以意逆志知人论世”，看有无与诗歌的写作背景有关的注释及自已对诗人的一般了解，其次要清楚整首诗歌的大意，再进一步把握诗歌的意思，最后联系全诗以及注释内容，结合提问，分析诗歌所表达的思想感情。16.(1)陟罚臧否宜付有司论其刑赏(2)地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连(3)山川相缪郁乎苍苍（每空1分，多字、漏字、错字等均不得分）【解析】本题考查默写名篇名句的能力。解答本题要注意语境，通过语境来确定所填写的语句。第(1)题，需关注“认为宫中与府中是一个整体“对待作恶与行善的人”等关键信息。17.B【解析】本题考查正确使用词语的能力。议论纷纷：表明各种意见的言论多而杂乱，意见不一，说法众多。甚嚣尘上：原形容军中准备作战的情况，后形容议论纷纷或消息盛传，现在多指某种错误或反动言论十分嚣张。文中指淘宝店粉丝群的议论，各有自己的关切，应选“议论纷纷”。同日而语：放在同一时间谈论，相提并论。一概而论：用同一标准来对待或处理，多用于否定。文中指对快递和冷链的处理态度不应使用统一标准，应选“一概而论”。休戚相关：彼此之间的忧喜、祸福都互相关联。息息相关：呼吸相关联，比喻关系非常密切。文中指“能否感染人”与“病毒载量”关系密切，两者并无利害关系，应选“息息相关”。风声鹤唳：形容惊慌恐惧，自相惊扰。杯弓蛇影：比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。文中劝告大众不要因为别人的遭遇而为一件快递紧张，应选“杯弓蛇影”。18.C【解析】本题考查语言表达连贯的能力。括号前讲的内容是物传人没有先例，讲的是证据；括号后讲的内容是做好防范，讲的是可能性。据此可以排除A、B两项。另外，B项转折关系不当。括号内两个分句不存在递进关系，排除D项。19.A【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。B项“在室温条件下，使新冠病毒能否存活都成问题”缺主语；“但即将到来的冬季，室外许多物体会变成‘冷链”中途易辙。C项，“但在即将到来的冬季里，会让”缺主语。D项“在室温条件下，使”缺主语。20.①带来很多个人信息保护方面的问题②通过用户购物数据对用户进行画像③就无法使用电商台（每【高三语文·参考答案第2页（共3页）】·22-12-248C·

ha8。研究表明，当氮、磷轻度缺乏时，植物可通过调节生长素和油莩素内酯的生物合成，to来诱导主根和侧根的伸长。下列相关叙述错误的是ace油菜素内酯被认定为第六类植物激素，能促进花粉管生长、种子萌发等查干人A.缺磷会导致磷脂、核酸、ATP、NAD等物质的合成受e 1/植物生长发育的调控，是由激素调节和环境因素调节二者共同完成一小世一B.n生长素和赤霉素在促进细胞伸长方面起协同作用中间充质干细胞在组织损伤修复领域有广泛的应用，其产生的外泌体（由细胞产生并D分泌到细胞外的囊泡)有多种功能。为探究间充质于细胞外这体在皮肤创面治疗方寒部9.面的作用，研究人员以背部皮肤有创伤的无胸腺裸鼠为实验材料进行了如下实验。下列叙述错误的是观察皮肤创面愈合情况肌成纤维细胞数目组别向剑面皮下四周注射的物质++1缓冲液伤口直径大，瘢痕大2间充质干细胞+缓冲液伤口直径小，瘢痕小3伤口直径小，癜痕小注：“+”越多表示肌成纤维细胞数目越多赫面学洲为景跳香计AA。肌成纤维细胞数目多可能会造成纤维瘢痕面积增大州才客赠尘中图感染新冠病毒的患者免疫力下降，同实验小鼠一样均患免疫缺陷病图景高照.0c.第3组应向创面皮下四周注射间充质干细胞外泌体和缓冲液生馆中图张，口D.外泌体的分泌过程体现了生物膜的结构特点，需要消耗能量10.若来自大豆的某小肽对应的编码序列为5 UACGAACAUUGG3部分氨基酸的密突代要业不破始甲德突拟码子如表所示。则关于该小肽合成过程的描述错误的是人敛路良年奥元5氨基酸密码子色氨酸UGG,爱筹t1m2.0丝想第坐短.d弥须艰并紧限辰谷氨酸GAA GAG3猿新和销至，司这米量泵桥，3。银夹贰袋未司酪氨酸UAC UAU。酵苍中辰爬赏够夹数安献不始组氨酸CAU CAC装者新馆普象秦冠静陈邮夹有干关价☑A。RNA的合成部位和执行功能部位通常不相同休意景因夏夏生，心察量司dB.该小肽的氨基酸序列是酪氨酸六谷氨酸一组氨酸一色氨酸悫内智曾心队以。.细胞中以DNA的一条单链为模板转录出的RNA均可编码多肽变量香唐南情P.翻译过程中，核酸之间的相互识别保证了遗传信息传递的准确性5侧安加德尘生物学试卷第3页（共10页）叠怜型

13.(13分)(1)窈窕淑女琴瑟友之【解析】画波浪线的句子有三处错误：一是介词使用(2)扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹不当，“青年要在革命文物中汲取历史养分”介词使(3)五陵年少争缠头用不当，应是“从…中汲取历史养分”，把“在”改为一曲红绡不知数(4)盈虚者如彼“从”；二是搭配不当，结合上句可知，“从革命文物而卒莫消长也(5)身世浮沉雨打萍留取丹心照汗青中”无法“传承精神力量”，搭配不当，应是“继承获(6)使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君得精神力量”；三是语序不当，“把红色江山世世代代传下去”是最终的目的，应放在句末。谁得而族灭也17.(6分)示例：①离不开良好的生态教育②生态保护(每空1分，有错漏该空不得分。)的意识和能力③生态教育课程四、(每写出一处给2分。意思答对即可。字数不合要14.(4分)示例：①可歌可泣\惊心动魄②身先士卒1以求，酌情扣分。如有其他答案，只要言之成理，可酌身作则叭率先垂范③始终不渝矢志不渝始终如情给分)一\痴心不改④笔路蓝缕\披荆斩棘（每答对一18.D(3分)【解析】文段中画波浪线的句子使用的是空给1分，有错别字该空不给分)比喻的手法，D项使用的是排比，ABC三项均使用的【解析】①由革命文物讲述“桩桩事件”的语境可知，是比喻。这里可填写“可歌可泣\惊心动魄”等成语。可歌可五、泣：形容英勇悲壮的事迹值得歌颂，感人至深。惊心19.【写作提示】这是一则材料加字形示例的作文，审题动魄：形容极度惊险、紧张。②由“干部表率作用”可时一定要抓住三个字形特点，结合材料提示展开。知，此处语境应该是指领导带头，走在群众前面，所方面，“这三字高度概括了人生的成长历程，包孕以应该用成语“身先士卒以身作则小率先垂范”。身着国人从古至今的人生哲学与生命智慧”，我们首先先士卒：比喻领导带头，走在群众前面。以身作则：要模仿父母师友，即“从”；之后会产生精神和行为上用自己的行动做出榜样。率先垂范：带头给下级或的双重叛逆，即“北”；最后，能从正反两个方面思考，晚辈做示范。③结合“意恒一”可知，此处语境是形切为我所用，进入“化”的阶段。从人生纵向的年容意志坚定，所以用成语“始终不渝矢志不渝始终龄层面上看，一定程度上，幼年善“从”，青年善“北”，如一痴心不改”均可。始终不渝：本义是指自始至老年善“化”。另一方面，“这三字也与每个人的求终，都不改变，后多比喻感情、态度、信仰自始至终不学、处友、从业等具体生活实践息息相关，深蕴待人改变。矢志不渝：形容意志坚定。始终如一：形容有处事之道”，这三字之妙蕴含在人生的各个阶段、各恒心，能坚持到底。痴心不改：痴迷于某种事物（工个方面，择其善者而“从”之，去其恶而“北”之，力求作、学、生活)的心思永不改正且不会后悔。④结为我所用而“化”之。在为人处事上，既要学会尊重合“艰苦创业史”可知，此处语境是形容创业的艰苦，他人、历史、过去，又要学会质疑，养成独立思考之品所以应该用成语“筚路蓝缕\披荆斩棘”。筚路蓝缕：格，成为善“化”的智者。形容创业的艰苦。披荆斩棘：比喻在创业过程中清如果深入思考，还可从三者的关系角度来分析，除障碍，艰苦奋斗。“从”是“北”的基础，有所学有所得才能有所“北”，有15.B(3分)【解析】从后面的“走进革命旧址，读懂革命“从”，“北”才不是任性妄为；“北”是“化”的前提，盲文物”来看，应该先说革命旧址，再说革命文物，教科从的人缺乏思考的能力，会“北”善“北”的人才能切书与革命文物搭配更妥，综合考虑，应该选择B项。中事物之要害，获得知识与技能的转化升级，最终成16.(4分)示例：青年要从革命文物中汲取历史养分、继为拥有知识产权的强者，“北”是“从”的补充，不能为承精神力量，让红色基因渗进血液、浸人心扉，把红了“北”而“北”，有了“北”对“从”的补充，使其不至于色江山世世代代传下去。（改对一处2分。若修改陷人盲从，“化”是“北“的目的，质疑是希望改变现实后出现病句，每处语病扣1分，如有其他答案，只要的不尽人意，建构更为美好的世界，在解构的同时，言之成理，可酌情给分)还要建构，这就是以“化”为终点的。第7套·语文参考答案第3页（共4页）

2021一2022学年《名校名师》高考模拟（湖北卷）听第高三英语8.W注意事项：满分：150分考试时间：120分钟9.】答题前，考生先将白己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。?选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题必须使用05毫米黑色签字笔书写，字体工整笔迹清晰3洁按题号顺序在各感答题区城内作答，超出答瑟区域书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。04保持答题卡卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄敏，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。听第一部分听力（共两节，满分30分）11做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7,5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1.Why is the woman sad?A.Tom will miss the holiday.B.Tom will take back his carC.Tom will leave for college.2.How does the woman feel now?A.Surprised.B.WorriedC.Confident.3.What is the woman going to do?A.Look for the key.B.Order a taxi.C.Catch a plane.4.Where does the conversation probably take place?A.In the market.B.In the office.C.In a store.5.What does the girl mean?A.Her parents often make fun of her.B.Her parents like music from the 1920's.C.Her parents want her to choose pop music.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍听第6段材料，回答第6、7题。6.What's wrong with the man?A.He has his arm hurt.B.He has no ability to workC.He can't afford the treatment.7.What is the probable relationship between the speakers?A.Doctor and patientB.Customer and salesman.C.Manager and employee.2021一2022学年《名校名师》高考模拟（湖北卷）·高三英语第1页（共8页）

隆高科主要在国内市场布局，同时加快水稻和玉米的全球化布局与开拓，其中，水稻业务以东南亚、南亚地区为主，玉米业务以南美、北美地区为主。二十多年来，隆高科践行国家粮食安全战略，以“推动种业进步，造福世界人民”为使命，在推进种业振兴行动中发挥主力军作用，助推粮食年增产超50亿公斤，帮助农户年增收超120亿元。(1结合材料一，运用《经济与社会》的知识，分析“始终把民营企业和民营企业家当作自己人”的方针政策应如何落到实处。(2结合材料二，运用《经济与社会》、《当代国际政治与经济》的知识，分析隆高科为何能够不断发展壮大。18.阅读材料，完成下列要求共同富裕、共建共享、命运与共，中国不仅推动全体中国人民的共同富裕，而且为人类谋进步、为世界谋大同。材料一中国式现代化是和发展的现代化。来自中国的杂交水稻，鼓起非洲稻农的“米袋子“钱袋子”：中欧班列飞驰而行，奏响互利共赢的乐章：中国与阿拉伯国家关系蓬物发展，高科技和绿色成为合作关键词：巴西巴伊亚州云轨、哥伦比亚波哥大地铁一号线、阿根廷“基塞”水电站等项日扎实推进，中国和拉美经贸合作展现出强劲韧性和发展势头.数不胜数的合作共赢故事，是中国为世界和与发展崇高事业作出贡献的生动注脚。材料二中国式现代化是共同富裕的现代化。共同富裕，没有先例可循。作为高质量发展打造共同富裕先行市的浙江省宁波市，精准聚焦共富“跑道”，打造现代化市域样板。宁波依托港口之利、开放之先、制造之强，不断夯实城市发展的内生动力，开启“硬核”发展模式，为推动共同富裕打下坚实的物质基础。打造“雨上乐业”2.0版，优化灵活就业服务体系，特续优化财税调节机制，稳步提升民生支出，加强慧善2品牌和载体建设。加快推进沪雨、沪舟雨两大骑海通道建设，馏短宁波到上海的时空距离：聚焦山区海岛，推动乡村振兴，开展对口支援与山海协作。(1)运用当代国际政治与经济的知识，解读材料一中的信息。(2结合材料二，运用经济与社会的知识，分析宁波是如何精准聚焦共富“跑道”，打造现代化市域样板的。高三思想政治试卷第7页共8页

印育相处发舍男100所名校表新高考楼拟示6卷4.若图中示意某区域产业集群培育过程的三个阶段，则阶段的发展特征是A开发区数量多且扎堆水B.产业发展能力精细化)C,从国家级开发区为玉幻2能D.相邻开发区没有联系5.若甲、乙、丙是位于工苏省本同区域的开发区集群网络，则对应关系正确的是A里一苏中、乙一苏南、丙一苏北B.甲一苏南、乙一苏北、丙一苏中甲一苏南、乙一苏中、丙一苏北D甲一苏北、乙一苏中，丙一苏南桌春水礼6.若丙区域开发区的产业向乙和甲区域转移，则该产业最可能是心服装纺织B.精密仪表C.生物医药巴，食能制造黄海冷水团是一个季节性冷水团，南冬到进入黄海的外海水与124沿岸水混合而成，并因海面的冷却作用下沉到深底层。它出现在辽东半岛海面下20m左右处，与该海减渔场的形成密切相关。右图示意黄海冷水团底部均温度（单位：℃）分布状况。据此完成7一8题。7.黄海冷水团为该海域渔场的形成提供了东半岛A,但温条件)今节变化以多样空间=空间众暖内有)C.静水环境D,洁净水质8.近年来该海域鱼类资源不断减少，主要原因有①环境污染较重②捕捞强度过大③暖流势力减弱④气候变暖陆@如外\&①②吴起县地处黄土高原丘酸沟壑，年均降水量为478.3mm。长期研究发现，植被根系分布深度、密度及植冠大小深刻影响王壤水分分布。下图示意该县某地草类、灌木、乔木二种植被类型土壤水分的垂直分布。据此完成9~11题。40100风→x情0200植被→土摆度300植被→风400植视霜益度报盗州地龙基安量大2明师风植被9.I、Ⅱ、Ⅲ三种植被分别对应A.草类、灌木、乔木乔木、灌木、草类C.灌木、乔木、草类D.乔木、草类、灌木10!三种植被的土壤含水量整体上随深度递增而减少的原的是A.地下水埋藏浅巴没层水蒸发量大C,植被根系截留D.植被覆盖率低⊙、文科综合卷（五第？页失14页）【22·MN·文综·】

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周测卷十古诗词

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②若第一套玩具抛出后立即每隔0.2s以同样大小的初速度抛出一套相同的玩具，则至第一食细绳伸直之前（不包括伸直瞬间）有几套玩具能与第一套玩偶相遇：A.①10m/s;②2套B.①12.5m/s;②2套C.

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海口市2023届高三年级学生学科能力诊断历史·答案1~15小题，每小题3分，共45分。1.答案D命题透析本题以管仲重视粮食生产为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对

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C.在③处开始创建第一个农村革命根据地D.在④处中央红军被迫开始了战略的转移9.从新巾国成立到改革开放前的这段历史，是巾国共产党领导人民艰辛探索适合巾国国情的社会主义道路的时期。这一时期()①建成了世

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18.阅读《中共东历史简明读本》H录（部分），下列项中，最不可能任第：章出现的是第·章“东共产党组织的创建第二章·掀起中国大革命的洪涛第三章土地革命红旗不倒第四章华南抗战的中流砥柱第五章为东的解放而斗

哪心金安区23届高三年级统考卷(,果蝇的有限和无眼受等位基因Ee控制，有限巴对无眼®为显性性状：红眼和白跟受等位基因R:轻制，理科综合红眼（风对白眼为显性性状，其中有一对基因位于X染色休上.现有无眼雌蝇和白眼雄蝇杂交，的表型如下表所示。下列分析错误的是红眼白眼无眼考生注意：雌蝇1213.251.本减落分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共300分。考试时间150分钟雄蝇1114262.请将各题答案填写在答题卡上。A基因E/e位于常染色体上，基因R/r位于X染色体上3.可能用到的相对原子质量：H1C12N14016C135.5Co59B一般情况下，亲本雄蝇能产生4种基因型的配子，而雌蝇能产生2种C让F,的白眼雌、雄果蝇随机交配，子代中白眼果蝇的比例是3/4第I卷（选择题共126分）D,让F的白眼雌蝇、红眼雄蝇杂交，子代的性别仅根据眼色就能判断7老陈醋是选用优质高粱、大麦等五谷经蒸、酵、熏、淋、晒的过程酿造而成的，具有色、香、醇、浓、酸五大特色。一，选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。下列叙述错误的是1,溶酶体是细胞内含有多种酸性水解酶的细胞器，是细胞的“消化车间”。下列关于溶酶体的叙述，错误的是A高粱、大麦中富含有机高分子化合物B醋的酿制过程中发生了化学变化A溶酶体膜的主要组成成分是蛋白质和脂质C醋中所含的乙酸、乙醇、乙酸乙酯均为电解质D.盛醋的陶器的主要成分为无机非金属材料B.溶酶体内的酸性水解酶是在高尔基体内合成的8.下列反应的离子方程式正确的是C,与骨骼肌细胞相比，吞噬细胞内的溶酶体更丰富A用硫酸铜溶液除去电石气中的硫化氢：C2++HS一CuS↓十2HD,溶酶体异常裂解可能会破坏细胞结构，使细胞死亡B.向硫化钠溶液中滴人次氯酸钠溶液：S-+C10+2H+一S↓+CI+H,O2,水分胁迫是指植物水分的散失量超过吸收量，使植物组织细胞含水量下降，进而出现代谢失调的现象。干C.向碳酸氢镁溶液中加人过量澄清石灰水：Mg++2OH一Mg(OH)2旱、冰冻，高温或盐渍引起作物发生水分胁迫后，其细胞的合成反应减弱而水解反应增强，最终造成作物减D.向血红色Fe(SCN),溶液中加入过量铁粉至溶液变成浅绿色：2Fe++Fe一3Fe产。下列有关分析错误的是9科学家实现了聚乙烯塑料转化成高附加值的产品，流程如图所示。下列叙述正确的是长A,植物发生水分胁迫后，细胞内结合水与自由水比值减小B,水分胁迫会降低作物的暗反应，导致合成的有机物减少C,冰冻或高温也能通过改变酶的活性而影响细胞代谢速率OHD,水稻长时间淹水会导致根系缺氧产生酒精而损伤根细胞丙◇OH3,研究发现，去除大鼠肝癌细胞系培养液的氨基酸后，大量RNA由细胞质逆行运回细胞核，重新供给氨基酸催化反应生物转化通用材料后，细胞核中的RNA重新进人细胞质中。下列分析合理的是A聚乙烯不可用作食品外包装材料B.高温下生物转化比低温下快A.RNA从细胞质逆行运回细胞核会穿过4层磷脂分子C.丙比乙多一个一CH2D.甲在碱性介质中能发生水解B.RNA在细胞核和细胞质间穿梭会直接影响转录过程10.在实验室进行下列实验，所进行的操作不能达到实验目的的是留CRNA逆行运回细胞核能降低细胞内蛋白质合成速率选项实验目的操作D,细胞内tRNA与其搬运的氨基酸的种类是一一对应的4.某实验小组用高浓度胰岛素溶液诱导小鼠的肝细胞，建立胰岛素抵抗（对胰岛素敏感度下降）细胞模型，实验A鉴别苯和氯仿分别取少量液体于试管中，加人2mL溴水，观察分层后的现象结果如图所示。下列有关叙述正确的是葡萄糖消耗量在洁净的试管中加人1mL2%的稀氨水，然后边振荡试管边滴加3mL10%的制备银氨溶液A高浓度胰岛素会诱导肝细胞表面的胰岛素受体增多对照组硝酸银溶液B与对照组相比，高浓度胰岛素组的细胞生成的丙酮酸更多高浓度胰岛素组鉴别无水硫酸铜和硫酸钡分别取少许粉末于试管中，滴加少量蒸馏水，观察溶液颜色C,该实验的自变量为是否加入胰岛素以及葡萄糖消耗量D除去氯化铁溶液中的氯化铜加人过量铁粉，充分反应后过滤，向滤液中滴加适量氯水D,与高浓度胰岛素组相比，对照组细胞内肝糖原的量更多时间NHNH·HCl5大黄鱼是我国重要的海洋经济养殖鱼类。研究人员调查了海洋围网养殖区内的大黄鱼的分布特征，发现大黄鱼并不是均匀地分布在整个围网养殖区域，而是主要分布在近岸石区域，且在水体中下层的种群密度较11.胍()是一元强碱，其盐酸盐()是病毒核酸保存液的主要成分。下列说法错NHH2NNH2H2N大。下列分析错误的是A袖捞后，应该使海洋鱼类的种群数量维持在K/2附近误的是B大黄鱼在近岸石区城的生态位与其他生物的完全不同A胍中键角：∠HNH>∠NCNB,胍中所含元素的第一电离能：N>H>CC食物来源和海水盐度等因素会影响大黄鱼的分布C,胍的熔点低于胍盐D.胍及其盐酸盐均易溶于水D拿大黄鱼的分布规律有利于投喂管理和精准捕捞【高三理科综合第1页（共12页）】【高三理科综合第2页（共12页）】·23-374C··23-374C·

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秘密★启用前追求，即以价值共识、道德教化、礼制规范以及一定的国家强制，实现以德服人而不是以力服人的善治秩序。刑罚也是一种维系秩序的重要手段，但在传统价值取向上只是为了“济德礼之2023届云南三校高考备

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(2)增加就业机会，提高村民收入；改变村民生产、生活方式；促进就地城镇化；促进土地流转，实现农业规模化经营；耕地减少等。（任答3点6分）(3)优化投资环境，积极招商引资，促进产业分工合作；调整产业结构

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命题意图本题考查等比数列的性质。解析设等比数列的公比为q(g>1),则440=27.5g48,所以g2=2,则左起第61个键的音的频率为27.5·g0=27.5·(g2)5=880(Hz)15.答案2

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地理试题参考答案及评分标准一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。23678910ABBDA00DB111213141516BC0CAA二、非选择题：本题共3小题，共52分17.(20分)(1)向东北方向移动：(3分)（如答向上风向移动2分）当地盛行风向为东北信风，移动休耕防护带逐渐向上风向移动，故向东北方向移动。(3分)(2)单产增加。(2分)因为休耕防护带可以消减干季风力，减少土壤侵蚀：在雨季保持水土，涵养水源，增加土壤含水量；保护区域自然种子多样性，维护生态环境的稳定性：利用休耕增加有机质，提高土壤肥力，所以单产增加。（每点2分，任答三点得6分）(3)无需增加额外资金，减少投入：不需要增加劳动量，节省人力资源：提高作物产量：增加农民收入：促进社会安定和国家安全。（每点2分，任答三点得6分）18.(14分)(1)此时，台湾海峡北部（因沿岸寒流）存在较冷海区；(2分)台湾海峡盛行西南风，风速（近5级）大小适宜，有利于暖湿空气流到较冷的海域，下部空气冷却凝结成雾。(2分)(2)6时之后，太阳高度逐渐增大，海面获得太阳辐射增多，海水温度升高，海汽温差减小；当海温高于气温时，海水通过潜热输送、长波辐射等使近海面气温升高，容纳水汽的能力增强，大气变得不饱和，雾逐渐消散。(4分，其他答案合理，可酌情给分)(3)借助遥感卫星，加强海雾监测，及时准确发布海雾预报；借助北斗定位系统，增强导航精度和准确性；借助地理信息系统，优化航行路径，提高船舶航行的安全性。（每点3分，任答两点得6分。其他答案合理，可酌情给分)19.(18分)(1)冻胀丘所在区域位于向斜槽部，地下水丰富；断层沿线岩石破碎，形成表层薄弱地带：地下水沿断层裂隙运动，在低洼处形成泉水出露。（每点3分，任答2点得6分）(2)夏季上涌的泉水使得周边区域地面松软，影响路基稳定。冬季冻胀丘膨胀，易挤压破坏桥墩；冻胀丘消融后常形成凹坎，造成地面下陷影响大桥稳定。（每点3分，任答2点得6分）(3)青藏高原夏季温暖适合施工人员进驻：夏季冻胀丘内冰体融化，便于排泄地下水；夏季冻土融化，土壤疏松，便于开挖排水沟。（每点3分，任答2点得6分。其他答案合理，可酌情给分）地理试题答案第1页（共1页）

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【注】①舁，yú，抬10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的-一项是（)（3分)A.渊明尝往/庐山弘命/渊明故人庞通之赍酒具/于半道栗里要之/渊明有脚疾/使一门生二儿舁篮與/既至/欣然便共饮酌B.渊

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风肥，这待遇也只有我香藏线上风速地地前行走美停停，—直到晚上日点多·医羽队的车才潮河兵站。没想到然齐地站在营房门口迎接。官兵们看到鲁队长，有的叫地门号妈”，有的叫地“◆”队长能准确地叫出每名官兵的名

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C.A kind heart.D.A charitable deed.6.What can be inferred from the "cupcake"experiment?A.Participant

15.A.两个文本说明嫦娥六号探测器的运行和探测任务，标志着我国航空航天技术发展达到10.下列对两个文本的理解和分析，不正确的一项是(3分】16.【耳(二)阅新的高度。由长征五号遥入运载火B.文本一题目“嫦娥六号月球出差？干什么”，概括说明内容，生动有趣，激发阅读兴趣。段、近月制动段环月飞C,文本一第③段三个加点的“约”字，从时间和距离上限制，体现了说明语言的准确性严、环月等待段、月地转移D文本二运用举例子的说明方法，介绍4个国际搭我项用任务，具体说明国际探月的最密性。度约为200公里的近月新科技进展。高度为200公里、轨道周1.同学们在梳理文本一的结构时有两种不同意见，你认为哪一种更合理，请简要分析。(5分)B.①/②③④⑤/⑥均高度200公里、周期12.阅读两个文本内容，请简要概括嫦娥六号任务发射至采样返回全过程有哪些特点？A.①/②③/④⑤617.组合体的分离。分离后，(2点即可，4分)后，通过实施两次降轨变三、古诗文阅读（共15分》(一)阅读下面两个语段，完成13一16题。（共10分）》施着陆下降，经历主减速【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天软着陆。着陆下降过程大寒，观冰坚，手指不可屈仲，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约，以是人多以书假余，余因式，完成月壤的取样和封得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经8小时。完成月面工作叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以D多圈多脉冲共面椭圆轨请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有实施交会对接。所闻。见动，使得轨道器在远程当余之从师也，负箧曳展行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤破裂而不知。至18.请任完成后，月球样品从上舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味四、名著环月轨道上巡航飞行，之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则19.请从次中途修正后，轨返组组袍敞衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。(1)以半弹道跳跃方式再入(节选自宋濂《送东阳马生序》)【乙】求业之精，别无他法，曰专而已矣。谚日“艺多不养身”，谓不专也。吾掘井多而无任务需在鹊桥二号中泉可饮，不专之答也。诸弟总须力图专业，如九弟志在字，亦不必尽废他业。但每日字与控制、月背智能快速工夫，断不可不提起精神，随时随事，皆可触悟。四弟、六弟，吾不知其心有专嗜否？若志在(2)着陆区的现场调查分穷经，则须专守一经：志在作制义，则须专看一家文稿；志在作古文，则须专看一家文集。作研究。各体诗亦然，作试帖亦然，万不可以兼营并鹜，兼营则必一无所能矣五、作文报》2024年5月9日)(节选自《曾国藩家书》)20.阅读13.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。(3分)外发布了《嫦娥六号文言语句方法提示解释是能征集、遴选，最终确定生命器、巴基斯坦立方星(1)既加冠，益幕圣贤之道课内迁移法：既克，公问其故(《曹刿论战》)(1)请离子进行探测，研究查阅词典法：①用绘画表现出来的形象；图面氡气同位素开展原(2)诸弟总须力图专业画。②绘；画。③思虑；谋划。④谋略；制定器计划利用在月球背填序号)(2)读的计划。⑤贪图。方星将开展在轨成像(3)吾不知其心有专嗜否词语类推法：嗜此不疲闻2024年5月3日语文（八）第五页（共六页）

15.A.两个文本说明嫦娥六号探测器的运行和探测任务，标志着我国航空航天技术发展达到10.下列对两个文本的理解和分析，不正确的一项是(3分】16.【耳(二)阅新的高度。由长征五号遥入运载火B.文本一题目“嫦娥六号月球出差？干什么”，概括说明内容，生动有趣，激发阅读兴趣。段、近月制动段环月飞C,文本一第③段三个加点的“约”字，从时间和距离上限制，体现了说明语言的准确性严、环月等待段、月地转移D文本二运用举例子的说明方法，介绍4个国际搭我项用任务，具体说明国际探月的最密性。度约为200公里的近月新科技进展。高度为200公里、轨道周1.同学们在梳理文本一的结构时有两种不同意见，你认为哪一种更合理，请简要分析。(5分)B.①/②③④⑤/⑥均高度200公里、周期12.阅读两个文本内容，请简要概括嫦娥六号任务发射至采样返回全过程有哪些特点？A.①/②③/④⑤617.组合体的分离。分离后，(2点即可，4分)后，通过实施两次降轨变三、古诗文阅读（共15分》(一)阅读下面两个语段，完成13一16题。（共10分）》施着陆下降，经历主减速【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天软着陆。着陆下降过程大寒，观冰坚，手指不可屈仲，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约，以是人多以书假余，余因式，完成月壤的取样和封得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经8小时。完成月面工作叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以D多圈多脉冲共面椭圆轨请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有实施交会对接。所闻。见动，使得轨道器在远程当余之从师也，负箧曳展行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤破裂而不知。至18.请任完成后，月球样品从上舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味四、名著环月轨道上巡航飞行，之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则19.请从次中途修正后，轨返组组袍敞衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。(1)以半弹道跳跃方式再入(节选自宋濂《送东阳马生序》)【乙】求业之精，别无他法，曰专而已矣。谚日“艺多不养身”，谓不专也。吾掘井多而无任务需在鹊桥二号中泉可饮，不专之答也。诸弟总须力图专业，如九弟志在字，亦不必尽废他业。但每日字与控制、月背智能快速工夫，断不可不提起精神，随时随事，皆可触悟。四弟、六弟，吾不知其心有专嗜否？若志在(2)着陆区的现场调查分穷经，则须专守一经：志在作制义，则须专看一家文稿；志在作古文，则须专看一家文集。作研究。各体诗亦然，作试帖亦然，万不可以兼营并鹜，兼营则必一无所能矣五、作文报》2024年5月9日)(节选自《曾国藩家书》)20.阅读13.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。(3分)外发布了《嫦娥六号文言语句方法提示解释是能征集、遴选，最终确定生命器、巴基斯坦立方星(1)既加冠，益幕圣贤之道课内迁移法：既克，公问其故(《曹刿论战》)(1)请离子进行探测，研究查阅词典法：①用绘画表现出来的形象；图面氡气同位素开展原(2)诸弟总须力图专业画。②绘；画。③思虑；谋划。④谋略；制定器计划利用在月球背填序号)(2)读的计划。⑤贪图。方星将开展在轨成像(3)吾不知其心有专嗜否词语类推法：嗜此不疲闻2024年5月3日语文（八）第五页（共六页）

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万唯原剑好题，复印、盗成必究。举报电话：029-875698513.标准大气压下，质量一定的水的体积V(cm)与温度1（心）之间的关系满足三次函数V又2-1+1017.(本题8分)“黄金三角形”是几何

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线；加入非竞争性抑制别后酶会失去催化活性，降低酶对底物的催化反应速弃，可知曲线C是表示加入非竞争性抑制剂时酶促反应速容随底物衣度变化的曲线。若实验结果如曲线b,则为模型A;若实验结果如曲线c,则为模型

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(Text 9)M:Jessie,long time no see.Where have you bee

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Ⅱ.阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。原汁原味外文素材腾远原创好题When we think of the phrase“time travel'”,we

结构完整、条理清楚基本符合题意、主题基本明确以29分为基准分浮动。三类卷内容较充实、感情真实符合三类文的基本要求，（25-32分）语言基本通顺、有少量语病其中某一方面较好的作文结构基本完整、条理基本清楚可得31分以上。偏离题意、立意不当四类卷中心不明确、内容空洞以20分为基准分浮动。（24-0分）语言不通顺、语病多结构不完整、条理混乱说明：没有抄写题目，扣2分。每3个错别字减1分，重复的不计。字数不足，每少50个字减1分。附：文言文参考译文陈子思，名叫知默，他的先祖是蜀郡阆州人。他的曾祖父陈省华，做官做到了左谏议大夫，其祖父陈尧叟是宋真宗的宰相。他的父亲陈师古官至郎中。祖父陈尧叟有两个弟弟，陈尧佐是宋仁宗的宰相，陈尧咨是节度使。当陈氏家族兴盛时，子孙后代在朝为官的很多，做到监司、郡守的，有数十人之多。陈氏一族在京师置办府第，车马、衣服、声使之类的拳养供奉，当时的人无法与其家相比。不过子思已经嗜好学，不愿意和富贵子弟交往。陈家人想让子思靠家族做官，子思说：“我治学考科举，要以此来做官。靠家族做斋郎监簿，只会辱没了我的志向。”于是，把做官的机会推让给他兄长的遗孤。家人想强迫他做官，子思最终不肯接受。子思长大之后，考进士，十余年没有考中。治元年，又一次赴举业，到尚书省参加考试，又没能考中。于是子思回家说：“我老了，不可以再考进士了。”于是放弃了自己全部所好，带着妻子儿女，到灵泉山隐居，买宅种田，在山中往来种作。子思准备进士考试时，曾经作诗。等到他隐居灵泉山之后，不再写其他文章，专门把作诗当做自己的文学事业，一年后，他的诗歌大行于世。汝、许、襄、邓、陈、郑等地的人们，都知道子思善于作诗，仰慕他的诗名，每天都有用诗歌结交子思的人，子思都写诗答复他们。子思为人处世，志存高远，崇尚气节，不是与自己意气相投的人，子思不与他们交往，与子思交往的人，即便身份十分尊贵，子思也不会对他有一点点卑下。到了隐居乡间的时候，子思与乡间父老亲人故友相交往，不挑剔对方身份，都能极尽他们的欢心，因此人们更加喜爱他。毕仲游兄弟在阳翟时，有人把子思的诗吟诵给仲游，仲游以为是唐人的诗作，并为自己未曾见过这诗而感到奇怪。问了诵诗之人，原来是子思的诗，毕仲游感到非常惊讶，于是找来他所有的诗作来看，后与兄弟一起向子思学诗。子思谈论诗歌说：“我心中有所期想，这就是志；把志表达出来，就是言。根据自己的言能够歌唱就是诗，凡是依照我想说的话并用雅正的语言表达出来，就都是诗。然而当世人的诗反而不像他们自己的语言，这是为什么呢？”所以子思作诗，凝神静视，稍微低一会儿头，又是端着杯子边走边说笑，铺纸研磨，好像不经意似的，诗歌已经写成了。别人以为非常容易，但是那些唱和他的，即便连月写作最终也赶不上子思。所以子思的诗，温润自由，一语天然，与世俗作者的诗作不同。第13页/共14页