大同市2021-2022学年第二学期期末教学质量监测高一历史参考答案及评分标准一、客观题（每小题2分，共50分)题号12345678910111213答案DCBCB0CDBBBB题号141516171819202122232425答案DBDDCDDCBDB二、主观题（共50分）26、（12分)(1)集团：图1是北美自由贸易区；图2是亚太经合组织；图3是欧盟。（6分)组织：中国属于亚太经合组织成员。（2分)(2)趋势：经济区域集团化；经济全球化。(4分)27、(18分)(1)特点：贸易路线多；贸易规模大，交往范围广，建立起全球联系；商品种类多；交易数量大。（共6分，每点2分，任答3点给6分）影响：在欧洲引发了商业革命和价格革命；推动了新兴工业的发展；推动了奴隶贸易和殖民扩张；促进了资本主义的快速发展；促进了亚洲尤其是中国商品经济的发展；加强了世界各地的交往和联系；促进人口迁移和物种交换。（共8分，每点2分，任答4点给8分)(2)第一次工业革命：工业革命刺激了工业化国家在世界范围内开辟更广阔的殖民地；再加上交通工具的革新使得世界各地间的经济联系更加密切、便捷。(2分)第二次工业革命：形成了西方国家生产和出口工业制成品，其余国家生产和出口初级产品的国际分工和贸易格局；立体交通运输和通讯技术的进步进一步强化了世界各地间的经济联系。（2分)28、（20分)(1)原因：工业革命后休闲娱乐和群众性体育运动适应了广大民众的社会心理需求；赛事创办者为了促进人们友好相处和世界和的设想；文艺复兴、宗教改革、科学革命等思想解放运动推动体育研究的发展；科技进步使得赛事举办更加专业化，有巨大吸引力；举办国为了彰显自己的国家实力和提高国际影响力。（共8分，每点2分，任答4点给8分)

D.当V(NaOH)=30.00mL时，c(HA)十c(H)=c(A2)+c(OH)【答案】Ac15.在恒容密闭容器中发生反应：4HC1(g)+O2(g)三2C1(g)+2HO(g)。下列有关说法正确的是200C时400C时体积投料HC1衡转化率HCI衡转化率容器1IL4mol HCI(g)Imol O2(g)90%75%容器Ⅱ2LXmol HCI(g),2mol O2(g)012A.该反应的△H>0B.400C时，该反应的衡常数的值为81C.400C时，若X>8,则2>75%D.400c时，向容器I衡体系中再加入1molO(g)和1 molCl2(g),此时v(正)>v(逆)【答案】BD非选择题（共60分）16.MgF,是一种重要的无机化工原料，可用于制备多晶材料、光学玻璃。现有如下两种途径可以制得。途径I以工业级MgSO,溶液（含Fe+和Mm+等杂质）为原料制备MgF,过程如下：工业级MgSO4溶液除杂沉美酸溶烘干MgF,(1)除杂。①向硫酸镁溶液中加入Na,SO,加热、保持溶液温度在80~95C,将Fe+转化为Na,Fe.(SO,)(OH),沉淀，反应后滤液的pH(填“增大”、“不变”或“减小”)方②调节滤液的pH,使溶液呈弱碱性，向其中加入H,O,将Mn+转化为MO,沉淀，写出该反应的离子方程式0③Ma*(Fe3+、Mm2+、Mg2+)转变为氢氧化物沉淀的pH如图。除杂时未采取将Mm2+直接转化为Mn(OH)的原因是6

二全国©©所名校高考模拟金典卷D.生态园建设需考虑到群落演替的一般规律成某种动物的性别决定方式为XY型.A和a是一对只位于X染色体上的等位基因，含。基因的精于有50%没有受精能力。显性雄性个体与杂合雌性个体进行杂交得到子一代，再让子一代相互杂交得到子二代。下列推测正确的是A.子二代中雌：雄=3：4B子二代雌性中显性：隐性=3：1C.子二代雌性中A:a=3:1D.子二代雄性中A:a=1:3选项6,工业上所说的发酵是指微生物在有氧或无氧条件下通过分解与合成代谢将某些原材料转化为特定产品的过程。下图是某企业通过发酵制作酱油的流程图。下列说法错误的是曲霉发酵为整体发加入食盐后进行乳→提取酱油车为大豆、小麦酵提供相关酶类酸菌、酵母菌发酵麦麸、曲霉清误A大豆中的蛋白质和小麦中的淀粉可分别为曲霉提供氮源和碳源B.曲霉发酵过程需要有机养料且需通入空气，可判断曲霉为异养需氧型生物C.发酵过程加入食盐的目的是抑制杂菌污染，以保证酱油的质量D.酱油中存在酒精和乳酸等物质说明后期发酵为需氧发酵7.下图为作物甲和作物乙对NO。的吸收速率与土壤溶液中O,浓度之间的关系。下列有关说法错误的是吸收速率作物甲作物乙02浓度A.O2浓度小于a时，作物甲对NO的吸收速率与O2浓度呈正相关B.O2浓度大于a时，细胞膜载体数量限制了作物乙对NO的吸收C.作物甲、乙共同种植时，作物甲对NO。的吸收处于竞争优势D.作物甲、乙吸收NO的方式是主动运输，无氧时该运输会停止8.现将a、b、c三个某种植物成熟的叶肉细胞分别放入三个装有相同浓度蔗糖溶液的试管中，当水分交换达到衡时，观察到：①细胞a未发生变化；②细胞b体积增大；③细胞c发生了质壁分离。若在水分交换期间，植物成熟叶肉细胞与蔗糖溶液没有溶质的交换，下列关于这一实验的闲叙述，合理的是A.实验结果表明a、b、c三个细胞的细胞液最初的渗透压不同B.水分交换达到衡时，水分子的跨膜运输便会停止C.水分交换达到衡前，细胞c的细胞液渗透压大于蔗糖溶液的渗透压58【23新高考·JD·生物学-LN)1

·思想政治·参考答案及解析理国家事务职能，②错误。要始终坚持大团结大联合，24.A【解析】马克思主义之所以行，是因为马克思主义汇聚实现中华民族伟大复兴的磅礴力量，这表明人民是科学的理论，是发展的、开放的理论，经得起实践的政协广泛凝聚社会共识助推经济社会发展，③正确反复检验，揭示了人类社会发展的一般规律，①②人人民政协不是决策机关，没有决策权，④错误。选。③④是马克思主义“行”的表现，而不是原因，17.C【解析】对口援藏是我国坚持民族等、团结、共同不选。繁荣的表现，有利于促进中华民族共同体意识深入人二、非选择题心，②①正确。少数民族地区经济社会发展的根本是25.①推动产业结构转型升级，提升产业链韧性和安全水自力更生，不是援助，①错误。对口授藏未体现民族区，壮大实体经济。②提高自主创新能力，突破关键核域自治制度的优越性，③与题意不符心技术，对外贸易提质增效，推动经济高质量发展。③18.B【解析】由材料可知，洽理天价彩礼问题，需要发挥发扬优秀企业家精神引领示范作用，承担共同富裕的中国共产党的领导核心作用，制定村民自治章程或村社会责任，促进就业，助推中国式现代化。（每点4分，规民约加以约束，①③正确。②虽在材料中涉及，但本共12分)身错误，村规民约属于民主管理，不是民主监督。我国26.①土地是重要的生产要素。端牢中国饭碗，必须充分立法机关指的是全国人大及其常委会，政府不是立法机关，④表述错误，排除。发挥市场在资源配置中的决定性作用，合理配置土地19.D【解析】政府的权力来自人民，有权不可任性，是在资源，保耕地、保底线、保质量。②创新是引领发展的强调建设法治政府要切实维护人民利益，审慎行使权第一动力。端牢中国饭碗，必须坚持创新发展，推进高力，②正确。使经济社会活动更好在法治轨道上运行，水科技自立自强。③端牢中国饭碗，必须坚持党的体现了④。①中“限制政府权力的行使”说法错误。③领导，发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。同是建设法治社会过程中，对公民做出的要求，与设问法时，政府要全面履行经济职能，加强科学的宏观调控，治政府建设没有关系，且公民应依法行使权利，而不是综合运用各种手段调动农民种粮积极性，维护农民合权力，排除。法权益。（每点4分，共12分）20D【解析】全面推进依法治国，必须坚持公正司法，公27.①坚持民主执政。中国共产党第二十届中央委员会审正司法是维护社会公正义的最后一道防线，D项应议的各项内容均是通过了中央政治局在广泛征求党内选。坚持党的领导、坚持全面依法治国、全民守法均不外意见、反复酝酸协商的基础上提出的，是坚持为了人是维护社会公正义的最后一道防线，A、B、C项民执政、依靠人民执政的体现。②坚持科学执政。中不选。国共产党第二十届中央委员会通过听取和讨论相关工21.D【解析】材料是在强调哲学对具体科学的影响，①作内容，是党遵循执政规律，增强执政本领，提高长期不符合题意。哲学能为科学研究活动指引正确的方执政能力的体现。③坚持依法执政。中国共产党第向，但哲学不能凌驾于其他科学之上，哲学不是“科学十届中央委员会审议通过的《党和国家机构改革》按照之母”，不是“科学之科学”，③说法错误。基础科学是法定程序提交十四届全国人大一次会议审议将党的主研究所有和字宙中物理现象有关问题的学问，必须对张上升为国家意志，是党依法执政的重要体现。（每点大自然有一个宏观的看法，因此需要哲学思想作为支4分，共12分)撑，体现了基础科学的发展需要正确世界观的指导，@28.①依法治国是坚持和发展中国特色社会主义的本质要观点符合题意。材料体现了哲学能为科学研究活动提求和重要保障，是实现国家治理体系和治理能力现代供世界观，方法论指导，④观点符合题意。化的必然要求，为了群众的幸福，为了惩处“躺式”干22.A【解析】两种观点都体现的是哲学是对时代的反部，必须全面推进依法治国。②人民是依法治国的主映，①正确，③与题意不符。哲学与时代的关系涉及了体和力量源泉，全面依法治国只有坚持人民的主体地思维与存在的关系问题，②正确。时代精神上的精华位，才能保障和维护广大人民群众的根本利益。③政是指真正的哲学，材料未涉及，④与题意不符。23.C【解析】思维是对存在的能动反映，思维对存在的府要做职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能反映可能正确，也可能错误，①错误。“兔圆圆”有四颗高效、廉洁诚信、人民满意的政府，法定职责必须为，不门牙，这正是其原型“安徽模鼠免”生态复原形象的典得亵职息政。①要坚持建设法治政府，要把政府工作型特征，是现今最接近兔形类祖先的动物，这表明物质全面纳入法治轨道，加大关系群众切身利益的重点领第一性，意识第二性，思维和存在具有同一性，②③符域执法力度，依法全面履行政府职能，全面提高政府工合题意。思维依赖于存在，存在不依赖于思维，④观点作人员的法治思维和依法行政能力。（每点4分，共错误。16分)

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18.阅读《中共东历史简明读本》H录（部分），下列项中，最不可能任第：章出现的是第·章“东共产党组织的创建第二章·掀起中国大革命的洪涛第三章土地革命红旗不倒第四章华南抗战的中流砥柱第五章为东的解放而斗

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二全国©o所名校高考模拟金典卷取狩猎场面进行精心描绘。③主旨上：苏诗和王诗都表达了渴望效命疆场、期盼建功立业的豪迈抱负。（每点2分。如答不赞同，只要言之成理即可酌情给分）16.答案(1)骐骥一跃不能十

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2024-05-16 20:42:15

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1、江西省新余市2023-2024学年度实验中学初三入学（考试）测试物理/

第五单元《波与粒子》综合测试1.C解析：不确定性关系表示确定位置、动量的精度相互制约，此长彼消。当粒子位置的不确定性小时，粒子动量的不确定性更大；反之亦然，故不能同时准确确定粒子的位置和动量，A项错误

2、5江西省新余市2023-2024学年度实验中学初三入学（考试）测试化学

7.归类是化学常见的学方法。下列对物质的归类正确的是选项归类物质A三大还原剂氢气、一氧化碳、二氧化硫B人体中常见微量元素碘、锌、硒、钙等C放热反应燃烧、酸碱中和、生石灰与水反应D产生能量的营养素糖类

3、江西省新余市2023-2024学年度实验中学初三入学（考试）测试物理/

炎德·英才大联考长郡中学2024届高三月考试卷（一）物理参考答案题号124568910答案CBCCDAC BCBC ACD一、选择题（本题共6小题，每小题4分，共24分。每小题只有一项符合题目要求）1

4、江西省新余市2023-2024学年度实验中学初三入学（考试）测试物理/

■■■一■非选择题：共5小题，共57分。11.(除特殊标注外，每空2分，共7分)(1)电压(2)逐渐诚小.(3)ABD(3分)【解析】(3)C选项中少考虑了电容器极板间的电场能。12.(除特殊标注外，

5、江西省新余市2023-2024学年度实验中学初三入学（考试）测试物理/

19.(8分)水桌面上固定一U型”游戏装置，其俯视图如图所示。装置由粗糙水轨道AB、CD和光滑的半圆形轨道BC组成，B、C两处轨道滑连接。在AB轨道左侧放置一弹射装置，某次游戏将小滑块从A点弹出

1、江西省新余市2023-2024学年度实验中学初三入学（考试）测试物理/

炎德·英才大联考长郡中学2024届高三月考试卷（一）物理参考答案题号124568910答案CBCCDAC BCBC ACD一、选择题（本题共6小题，每小题4分，共24分。每小题只有一项符合题目要求）1

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7.归类是化学常见的学方法。下列对物质的归类正确的是选项归类物质A三大还原剂氢气、一氧化碳、二氧化硫B人体中常见微量元素碘、锌、硒、钙等C放热反应燃烧、酸碱中和、生石灰与水反应D产生能量的营养素糖类

3、江西省新余市2023-2024学年度实验中学初三入学（考试）测试物理/

2.一款手摇绞肉机如图所示，不断地摇动手柄，就可把装进绞肉机的肉片搅碎成肉泥。关于图中的三个质点α、b、c,在摇动手柄过程中，下列说法正确的是A.a、b两点的线速度大小相等，角速度肉片进口不相等手摇柄

4、江西省新余市2023-2024学年度实验中学初三入学（考试）测试物理/

(2)由第一组数据得2=800-4U_5.64U元=600=3U=4.2=3,可得U19.=,由第二组数据得≈1.33,2=8004n27.3n26003-”,由第三组数据得司1.33,可得U2-n2

5、江西省新余市2023-2024学年度实验中学初三入学（考试）测试物理/

第五单元《波与粒子》综合测试1.C解析：不确定性关系表示确定位置、动量的精度相互制约，此长彼消。当粒子位置的不确定性小时，粒子动量的不确定性更大；反之亦然，故不能同时准确确定粒子的位置和动量，A项错误

1、晋中市2023-2024学年九年级第一学期期末学业水质量监测语文答案

1、晋一原创测评 山西省2023~2024学年第一学期七年级期末质量监测语文答案

7.对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（)(3分)A.句①和句④中“胎记”的含义大致

2、河南省驻马店市2023-2024学年高一第一学期期终考试政治试题

1、新时代NT教育 2023-2024学年第一学期1月高一期末考试化学试题

1、新时代NT教育 2023-2024学年第一学期1月高一期末考试生物试题

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3、云南省曲靖市2023-2024学年高三年级第一次教学质量监测语文答案

1、安徽省亳州市2023-2024学年第一学期期末教学监测八年级化学答案

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4、湖南省2023年上学期高二期末z物理考试试卷

1、[环际大联考"圆梦计划"]2023~2024学年度高三第一学期期末模拟考试(H085)物理答案

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5、2022-2023学年山东省济南市高一（上）期末政治试卷

1、菁师联盟2023-2024学年高一期末质量监测考试政治(老教材)答案

1、菁师联盟2023-2024学年高一期末质量监测考试地理(老教材)答案

①①参考答案第1期（第1~6期答案）语文·人教七年级（D）·上参考答案第1期（第1~6期答案）语文·人教七年级（D）·上“夕阳”是情感寄托的意象，以黄昏落日营造萧瑟氛围，与游子形象呼应，化渊源（2分）；结合故事展示木鸢、竹鸢、纸鸢等模型，直观呈现风筝材质第1期第2期4.我将编入“江山多娇”专栏。理由：从内容2版1版角度看，本文记叙了“我”坐车行至秦岭，见到春表达了思乡之情（2分）。的演变，增强同学们对传统文化的兴趣（2分）。《字字传情春意闹》【思考】雪在不同位置的迷人景色；从情感角度看，本文与朱自清《春》中“小草偷偷地从土里钻出示例：我会想到《雨的四季》中“夏天的雨也表达了“我”对春雪滋润秦岭，给万物带来生机【乙文参考译文】17.（1)浓郁醇厚，草木清新（2）盛开的繁花（3）干净温馨，充满来，嫩嫩的，绿绿的”描绘的画面相近。因为“小有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集着几朵的赞美之情。任末十四岁时就勤奋学。有时（他）倚靠在树下，用茅草编成小屋希望(活力)草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”这句乌云，有时连一点儿雷的预告也没有，你还来不3版话描绘了春天小草刚刚萌发出来，还不茂密的及思索，豆粒大的雨点就打来了”“数不清的杂《古代诗歌四首》自主研（来居住），削尖荆条当笔用。夜晚就借看月光和星光（读书），昏暗时就点18.运用排比和拟人手法（2分），“看阡陌花开，看田野碧绿，看蜂蝶在状态。“草色遥看近却无”也是描绘春草刚刚长草争先恐后地成长”“荷叶铺满了河面，迫切地一、1.曹操文学家出、若有若无的状态。等待着雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏2.停宿唐燃高草（取光）照明。读书时若有了心得体会，就写在衣服上和手掌里，来花间穿梭”形成结构上的节奏感（1分），“蜂蝶穿梭”“鸟儿歌唱”赋予自然3版起夏天的雨的交响曲”等描写。3.青莲居士诗仙杜甫降职记录这些感悟。一同求学的人钦佩他勤学的精神，便用干净的衣服来换下以生命，“诉说故事”将动物拟人化，形象生动地展现了春天的生机与活《春》随堂自查《雨的四季》中的这些句子和《五月十九日4.小令（元曲）曲牌名题目散曲1.yunhong静默大雨》都从听觉、视觉等角度，描写了夏天下雨二、1.若出其里他写满字的衣服。读书的人应当从中学（这种精神）。力，表达了对自然的热爱与赞美（1分）。2.C（A.成分残缺，应删掉“随着”或“使”；B.的场景和雨后的景物，表现了夏雨骤猛、热烈的2.潮两岸阔搭配不当，应将“春天的哈尔滨”改为“哈尔滨的19.选B语段（1分）。理由：①紧扣“味道”主题，呼应全文对泥土、繁花特点。不同的是，前者多运用拟人的修辞手法描3.随君直到夜郎西13.D（材料二中未提及清明时节放风筝的俗从明代开始流行。）春天”；D.语序不当，应将“萌芽”和“生根”互换写夏雨，表达了对夏雨的渴盼之情；后者通过对4.枯藤老树昏鸦位置。）自然风雨的描写，揭示了一个哲理：大风大雨虽5.秋风萧瑟洪波涌起3.①都开满了花赶趟儿粉的像霞②他然猛烈，但维持的时间绝不会长久，人生的风雨6.客路青山外行舟绿水前弦，放飞时因风吹而引起哨响弦鸣，如同鸣筝（意对即可）天的意义。A语段写色彩偏离主题（2分）。生长着花枝招展的健壮的青年亦如此，我们在生活中遇到挫折时，应当勇敢顽7.杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪4.（1）示例：“闹”字写出了“喻喻”的声响，15.南方有“放晦气”的俗，会剪断风筝线，称为“放断”（1分）；而20.示例：强，难关终将过去。8.夕阳西下断肠人在天涯呈现出一派繁忙劳动的热闹景象，既有声音，又2版三、1.（1)C（“华美细腻”“多用修辞”错误，有情态。同时，也从侧面表现出春花多、艳、甜的北方似无此俗（1分）。在《红楼梦》中，探春的判词、放风筝的图画以及活动内容：野菜识别：准备清明菜、荠菜等实物，讲解其特征。制作体应是质朴刚健和以白描为主。）特点。《济南的冬天》自主研(2）诗人借助奇特的想象来表现大海吞吐验：现场教学制作清明菜粑粑。美食品鉴：品尝春季限定野菜美食（2分）。1.(1)贮蓄chéng地毯关于风筝的灯谜都暗示了清明放风筝的俗，第七十回更是详细描写了（2）示例：运用比喻、排比的修辞手法，把春日月星辰的气概，两个“若”字，虚中有实，实中雨比作牛毛、花针、细丝，生动形象地写出了春（2）清净、透明众人放风筝的情节（2分）。活动意义：通过动手实践，亲身感受春天的味道，传承传统饮食文化有虚，表现了其博大的胸襟和宏伟的抱负。雨细密、闪亮、绵长的特点。三个比喻构成排比，2.（1）示例：两个“卧”字，传神地写出了小（3）①示例：萧瑟的秋风中，大海波澜壮阔，起强调作用，表达了作者的喜爱之情。村庄和小雪安闲、舒适的姿态，烘托出恬静安逸（2分）涌起伏②显示出大海的恢弘壮阔（3）示例：不是。这一句不仅仅写树叶和小的气氛。（4）示例：不合适。《观沧海》展现的是曹操叶说，帆船、帐篷说，飞鸟说这三种起源传说故事，让同学们了解风筝的文21.略。草的颜色，还侧面写出了春雨对树、草等自然方（2）示例：这句话运用了比喻和拟人的修辞的豪迈气概和广阔胸襟，这种灰暗朦胧的氛围物的洗涤、滋润。手法，将济南周围的小山比作“小摇篮”，并赋予与曹操的形象不搭。5描写的句子了它们人的情态，生动地描绘了济南被群山环角度春风的特征2.（1)C（“春潮渐退”错误，应是“潮水涨满”。）O（填序号）抱的温馨场景，表达了作者对济南的山的喜爱（2）停宿表达了诗人对家乡的思念之情触觉温暖、柔和之情。（3）“生”赋予海日冲破残夜的力量感，“人”带着泥土气息3.阳光下山景图：温晴。薄雪后山景图：秀【乙文参考译文】音长，将花朵的生命力推向高潮。（从重读、语调分析各得2分）嗅觉②体现时序交替的生机，生动地展现了昼夜更替、青草味、花的香气。城外远望山景图：淡雅。新旧相接的自然规律，蕴含着新事物终将取代范式学巨卿，年少时在太学读书，和汝南郡张是朋友。张动字元伯。17.（1)未烤的红薯圆润饱满，表皮残留故土痕迹；烤好的红薯冒着热·吹送美妙、悦耳4.（1）①方紫千红总是春②孤舟蓑笠翁听觉③④旧事物的哲理声响（2）示例：我们可以欣赏天空的澄清我们两人同时请假回家乡，（分别时）范式对张说：“两年后该回来的时候，我气（2分）（2）“我”对年迈外祖父的关心；外祖父对“我”深沉的爱与惦记3.(1)D（“但主要抒发诗人自身任途失意的6.（1)①听觉角度②嗅觉角度可以享受白雪的纯净愤满不之情”错误，主要抒发了诗人对友人的将前往贵府拜见你的母亲大人，并看望你的孩子。”两人一起约好日期。后(2分）（2）示例：春雨丝丝润万物（3）示例：四川乐山的冬天是我最喜欢的一同情、关切、安慰和不舍之情。）（3）示例：小语同学，随意采摘花朵会破坏个季节。这里的冬天景色很美，尤其是山林间的来约定的时间将要到了，张把这件事详细告诉了母亲，请求母亲准备酒18.运用比喻的修辞手法（1分），将“炉灭”比作“星星”，生动形象地（2）这两个意象点明时节是暮春。“杨花”给花卉的生长环境，影响花的生长和繁殖，我们应红叶，更是让人流连忘返。这时候的红叶是最后人飘忽不定的感觉，“子规”的啼声近似“不如归食等待范式的到来。张的母亲说：“分别两年了，千里之外约定的话，你写出炉灭忽暗忽明、灭光微微跳动的情态（1分），营造出一种静谧、温馨该保护生态环境，不随意摘花。如果想把春天带一批了，它们傲然地迎着寒风挺立在枝头，成去”，营造了漂泊无依的凄凉气氛。回家，可以通过合影留念的方式哦！为冬天别具一格的美景。有时，一阵北风吹来，就那么认真地相信他吗？”张回答说：“范式是讲信用的人，肯定不会违的氛围，暗示了炉火以及它所烤的红薯对“我”产生的强烈吸引力（1分）。（3）示例：这句诗运用了拟人的修辞手法，【微型课堂】没有叶子的枫树就发出“籁籁”的声音，有叶子诗人将明月人格化，赋予明月以人的情感和行背约定的。”约定的日子到了，范式果然前来赴约，登堂拜见张母亲后，19.给全文营造出一种温馨、安宁、充满人间烟火气和亲情的氛围，与B的枫树则先是发出“哗哗”的声音，然后再落下为，让明月成为自己的使者，带着愁心伴随友人4版几片叶子，让人看了忍不住心生悲凉。可是，当接着开怀畅饮，兴尽才离开。文章标题“冬日温情”相呼应（2分）；强化文章主旨，表明亲情带来的精神一直到夜郎以西，生动形象地表达了对友人被1.C（“突出对江南春天的喜爱”有误，应改你看到枝头始终不曾被吹落的红叶时，刚才的贬谪的深切同情和关切之情。为“突出对北国春天的喜爱”。）13.C（原文是“一般来说，表达急切、振奋、激昂等情感的，语速则快；慰籍和心灵温暖，是最为珍贵和持久的，能够抵御外在的寒冷和岁月的侵失落又会一扫而空。我爱乐山，更爱乐山冬天4.（1)B（“一扫游子内心的悲凉”错误，应是2.要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细的美景。表达沉郁、沮丧、思索等情感的，语速则慢”，“一定”的说法过于绝对。）蚀（2分）。以乐景写哀情，使悲凉之情更深。）雨滋润般的体贴，又怎么入过草原，走沙漠，扑《春雪润秦岭》（2）“瘦”不仅写马，还写了马上的人。马和山梁？14.（1)重视朗读课文（2）增强自信心（3）停连（每点1分）20.适合。第二单元的课文主题为挚爱亲情，聚焦家庭成员间的温暖1.①厚，绵软②水灵可爱③丰满厚实示例：这样标注可以让朗读更加生动有力，人因路途遥远、四处奔波而“瘦”，写出了游子离2.运用了比喻和排比的修辞手法，将道路能增强语感，可以更加深刻地理解作者对北国家漂泊之苦。15.首先要保证嗓音洪亮清晰，再练停连、重音、节奏语调（1分）。边、矮坡边的雪分别比作绒被与柳絮、老人的胡春风的喜爱。（3）这些景物直接组合起来，构成了一幅苍接着多听录音模仿语感（1分）；选择感兴趣且读得顺畅的材料（1分）；从情回忆与现实关怀，与单元主题相契合。选文以细腻的生活化场景展现情须、竹绒，生动形象地表现出雪的多种姿态，抒3.运用了拟人的修辞手法，用“狡猾”来形茫萧瑟的夕照秋景图，营造了一种孤独悲凉的发了作者对雪的喜爱和赞美之情；三个“像”构容青岛的风，表现出它的变幻莫测和难以捉摸，气氛，表现了游子孤寂愁苦的思乡之情。熟人小场合开始，遂步尝试当众朗读（1分）。感，语言实却饱含温情，与第二单元的课文表达方式相似。所以，选文适成排比句式，节奏分明，富有气势。表达了作者对春天的期待和对好天气的向往。第3期16.示例：“淡雅”“高洁”“热烈而深沉”应重读，“淡雅”轻缓柔和，“高合作为拓展阅读，帮助学生深化对亲情散文的理解与感悟。（作出选择得4.材料一和材料二中的春风温暖轻柔，带3.《春雪润秦岭》按照从低到高再到低的顺2版着春天的气息；材料三中的春风猛烈有力，带来序详细描绘了秦岭不同位置的雪景。《济南的冬《秋天的怀念》随堂自查洁”稍显庄重，“热烈而深沉”则语速加快、声调提高，突出色彩的浓烈感。1分，理由充分得4分）春天的生机；材料四中的春风则有些粗猛和胶天》按照从高到低的顺序依次写了山上、山尖、1.淡雅烂漫21.略。“泼泼洒洒”应重读，表现花开繁茂、肆意舒展的动态，“烂漫”重读并延长猾，让人几乎“不可原谅”。山坡、山腰的雪景。2.水泼洒的样子。这里形容花开得茂盛第4页第1页