衢州市2022年6月高二年级教学质量检测英语答案第一部分听力（共20小题；每小题1.5分，满分30分）1-5 BCBBA6-10 ABACA11-15 ACBAC16-20 BABCC第二部分阅读理解（共两节，满分35分）第一节（共10小题：每小题2.5分，满分25分）A篇：21-23BBCB篇：24-27 CDAA C篇：28-30DAC第二节（共5小题：每小题2分，满分10分）31-35 FCBDG第三部分语言运用（共两节，满分45分）第一节（共20小题；每小题1.5分，满分30分》36-40 DCACB41-45 CACBA46-50 DCDBD51-55 ADBAB第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）56.has been held57.sandwiches 58.which59.to determine60.What61.them62.addition63.hitting64.a65.from第四部分写作（共两节，满分40分)第一节：应用文写作（满分15分）一、评分原则1.本题总分为15分，按5个档次给分。2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。3.词数少于60和多余100的，从总分中减去2分。4.评分时，应注意的主要内容：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。6.如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。二、各档次的给分范围和要求档次描述完全完成了试题规定的任务。一覆盖所有内容要点。一应用了较多的语法结构和词汇。第五档语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备(13-15)较强的语言运用能力。有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。完全达到了预期的写作目的。高二英语答案第1页（共6页）

普通高等学校招生全国统一考试C.2007年国务院发布的重要决定对放假的节日进行了调整，体现对民俗节日的高度重视D.手工非遗是可以为社会提供更多物质产品的文化资源，是最具品质和丰富性的传统文化之一。语文预测卷（一）2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分A.文章从对非物质文化遗产的保护和利用谈起，层层深入，引出对非遗文化的休闲意义的理解和认识。器本试卷满分150分，考试用时150分钟、现代文阅读(36分)】B.文章第3段从保护和利用非遗对人类的意义这一角度进行分析，举例说明非遗与休闲之间的紧(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）》密联系。阅读下面的文字，完成13题。C.文章第4段运用对比法阐释了非遗和休闲这两种文化形态有必要互相渗透、互相转化、互相融中国是一个文明古国、文化大国，也是非物质文化遗产的大国。我国是最早、最积极参与和介入入的观点。国际非遗保护事务的国家，也是目前拥有人类非遗代表作数目最多的国家。D.文章第5段到第8段紧承上文的内容，从三个方面分析了将非遗与休闲紧密融合的方向，有理非物质文化遗产是可以创造物质文明的精神文明。它由我们的生活传承，也丰富着我们的生有据。活。它包括了我们生命过程中的衣食住行、生老病死、婚丧嫁娶，也包括了我们生存世界的我者与他3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分》者、人与人、人与社会、人与自然、人与自我的所有的关系和关联。A.非物质文化遗产的内涵丰富，既包括我们生命过程中的很多方面，也包括我们生存世界中的各保护和利用非遗，并不是让生活倒退，而是让城市化、现代化、科技化、市场化、信息化、物质化的种关系和关联。进程有一种逆向的平衡力量，使人类同时可以回到精神家园，回到传统与现代的统一，回到身与心的B.非物质文化遗产时时、处处都存在，这使得非遗可以与任何地方的休闲文化及产业、休闲经济发统一，回到乡愁，回到山水田园的生态美学，回到感性的丰富性，回到好奇心世界，回到想象力，回到生相应的联系。興美的生活，回到美人之美、各美其美、美美与共。这一切都与休闲生活、休闲文化、休闲产业、休闲经C.休闲与非遗的充分融合，使非遗更具魅力和活力，休闲也在融合的过程中更具人性、更加亲近济密切相关。非遗是无时不在、无处不在的文化，因而可以与任何地方的休闲文化及产业联系起来。更有生活。非遗无不具有地方特色，所以叉可以与任何地方休闲经济发生标志性联系。D.节日放假的制度设计和制度调整，有助于民俗节日和节日民俗的传承，充分体现了节日非遗的就中国情况而言，非遗和休闲两种文化形态有必要互相渗透、互相转化、互相融入。即非遗要大休闲价值。力挖掘自身的休闲功能、休闲价值、休闲潜质，在休闲世界展示风采，发挥引领作用，释放能量，促进(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）中国休闲的大发展；同时休闲要充分融合非遗，用创意、创造、创新使非遗更具魅力、活力，搭建创造阅读下面的文字，完成4一6题。性转化和创新性发展的平台，使休闲更具人性、更加亲近、更有生活。材料一：在这方面，有几个大的方向值得特别关注：9月20日，由中国航天科技集团五院抓总研制的天舟三号货运飞船在海南文昌发射场成功发一是节日非遗的休闲价值。2007年，《国务院关于修改〈全国年节及纪念日放假办法)的决定》公射。货运飞船的主要任务是：为空间站运输、存贮货物；运输、补加推进剂；将废弃物收集、存放，带回布，其中最重要的变化是：春节按民俗惯制从除夕开始放假，传统节日清明节、端午节、中秋节新增为大气层销毁。天舟三号任务是空间站关健技术验证及建造阶段的第二次货物运输应用性飞行，货运放假的节日。这是一项十分重大的制度设计和制度调整，直接表征着国家对民俗节日的高度尊重，飞船为满载状态，运载了可支持3名航天员6个月的在轨驻留物资、空间站备份设备、空间科学载荷对民俗节日和节日民俗的传承产生了巨大的国家推动力和制度保障力。此后十余年的传统节日和等货物和补加推进剂等上行物资。假日的合一，让人们有假日去过节，有节日去度假，既保障传统文化连绵不绝、年复一年、代代传续，除气瓶、水箱等特殊货物外，天舟三号随身携带的其他货物都是用标准化、型谱化的货包装载又为人民的美好生活需求提供丰富的物质和精神产品。的。这些货包不仅具有良好的力学承载性能，还有抗菌、防霉、阻碍燃烧、无有害气体挥发等特点二是中国的特产和手工艺是休闲产品的巨大宝库。中国物产丰富，经初步调查统计，全国各地“能够研发出适合货运飞船货包材料的灵感还是源于螃蟹壳。经过大量探索和试验，研制人员从螃历史上不断列为“贡品”的高品质特产就达数千种。手工作坊、手工技艺、手工艺品更是成千上万蟹壳里提取了一种特有成分，经过特殊工艺、特殊制作，研发出性能优异的天舟货包材料。”航天科技手艺对宁心静气、审美趣味、参与体验都大有神益，对文创产品和文创产业来说更是巨大的孵化器。集团五院货运飞船系统总体主管设计师王冉介绍手工非遗是各个地方个性化标志性号，是中国传统文化最具品质和丰富性的文化，也是休闲生活在货物装载方面，天舟三号货运飞船充分继承了天舟二号货运飞船的经验，并进行了持续优化须臾不可或缺的触手可及的对象。和改进。“相比天舟二号，天舟三号货物装载的密度更大了，货物在发射场安装的效率更高了。此三是武术、竞技、表演类非遗的感官性、观赏性、实践性、行为性可以让休闲更具感性和美感，让外，天舟三号货运飞船运载的物资要满足航天员6个月的需求，所以它的整船装载能力更高，装载的生命充满动感，让生活更加赏心悦目。中国的戏曲种类有300多种，民间音乐、舞蹈、杂技、魔术等亦货包数量相比天舟二号货运飞船装载的数量更多；而且经过优化设计等‘精装修’，更加舒适、美观多姿多彩。传统武术、传统体育项目繁多。在城乡广场，广场舞风潮历久不衰。能歌善舞已经不仅将为航天员提供更加宜人的环境。”航天科技集团五院天舟三号货运飞船系统总体主任设计师杨仅是对少数民族生活的夸赞，而且是今天人们休闲文化的一个突出标志和休闲常态。感官的丰富性胜说。和身心的愉悦正在这些非遗文化普及中得到恢复和提升。剧场和广场、观赏和参与正在产生互补效(摘编自《开箱！来看天舟三号都带了啥上天》，新华社2021年9月20日)应，它们的桥梁和媒介正是我们应该刮目相看的休闲。材料二总之，非遗与休闲更紧密地融合，将是未来社会和文化发展的又一匹黑马，我们不仅要拭目以中国神舟十三号载人飞船于北京时间16日由长征二号F遥十三火箭推动，从酒泉卫星发射中待，更要跃马扬鞭冲向未来。心发射升空，并与天和核心舱交会对接成功。搭乘飞船的三名航天员预计将在中国空间站驻留工作(摘编自向云驹《非遗文化的休闲意义》)6个月时间。1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)根据中国载人航天工程办公室的消息，神舟十三号载人飞船入轨后顺利完成入轨状态设置，采A.中国是文明古国和非物质文化遗产大国，这使得我国当下非遗代表作的数量世界第一。用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱径向端口，与此前已对接的天舟二号、天舟三号货B保护和利用非遗，并不是让生活倒退，而是让社会发展各方面的进程实现一种逆向平衡。运飞船一起构成四舱（船）组合体。三名航天员随后顺利进驻天和核心舱。语文预测卷（一）第1页（共8页）语文预测卷（一】第2页（共8页）

12.下列关于培育克隆动物和试管动物相关流程的叙述，E确的是,过程①将人工采集的帮子和卵细胞共同培养，便可完成体外受精过程心.过程③需配置一系列不同成分的培养液，用于胚胎的营养限制性培养C,过程④可提取囊胚的滋养层细胞进行基因检测，以减少对胚胎的损伤D.过程⑧胚胎移植前，需对代孕母注射促性腺激素进行超数排卵处理13、人体骨骼肌细胞因疾跑缺氧而进行厌氧呼吸.产生的乳酸能通过血液运输至肝细胞.再生葡萄糖后，可运回骨骼肌细胞，称为C0循环，部分过程如下图示。下列叙述E确的是葡萄糖一葡萄糖2ATP6ADP、6Pi2ADP,®骨肝1,6二磷酸果糖4ADP、2Pi肌6ATP、4IHU胞4ATP、2丙酮酸®细2丙酮酸胞乳酸脱氢酶4[H]乳酸脱氢酶一4H2乳酸-一2乳酸第13题图糖酵解过程中不需要ATP提供物质和能量B.疾跑时肝细胞通过厌氧呼吸为骨骼肌供能￠.该循环耗能，但可保障机体克服暂时缺氧D.在肯骼肌细胞内乳酸不可能转化为丙酮酸14,道金斯在《盲眼钟表匠》一书中强调，一个适应环境的物种，不是一下子制造出来的，而是经漫长的岁月，逐步积累可提高适应度的微小改变形成的。与此观点不同的观点是A.突变具有不定向性的特点B.某些可遗传突变将赋予个体在特定环境中的生存和繁殖优势C.大自然决定了适应性的高低，选择并积累高适应性的变异D.大自然在变异的机制层面就决定了变异指向适应自然的方向15.已知植物激素IAA和BR均能促进胚芽鞘的生长。为研究两者的相互关系，科学家以大麦胚芽鞘为材料进行预实验，确定了IAA和BR的最适使用浓度和处理时间，其中AA的预实验结果如下图所示。正式实验的结果如下表所示。下列叙述正确的是高三生试·第4页（共10页）

20:21四491令：☑③报君黄金台上意，提携玉龙为君死④大漠孤烟直，长河落日圆⑤劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人(《送元二使安西》)羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关(《凉州词》)雄关漫道真如铁，而今迈步从头越(《忆秦娥·娄山关》)等（任意写对两句即可得分）2.探寻名着中的红色中国(13分)(1)(2分)y1炬(2)(2分)事无具细事无巨细含)D)毛泽东(1分)坚强勇敢、见识远大、睿智从容、博览群书、专心致志、精力过人等两点，意思对即可)口)一。分)能结合名著内容谈感悟，表达通顺即可。3.游览国家博物馆(12分)(1)(2分)鸡鸣拂晓河山秀(2)(3分)示例：以上三件藏品均出自先秦时期，造型精美，充分展示了古代匠人的巧计神思。如图①新石器时代陶鹰鼎，这尊陶鹰鼎，外形似鹰，体型健硕，目光如炬，威风凛凛，神态栩栩如生，具有王者之风。（修辞1分，语句通顺、有感染力2分）(3)(3分)示例：①参观过程中不要刻意触摸、损坏文物，自觉增强文物保护意识。②参观过程中严禁随地吐痰、乱丢垃圾。③参观过程中务必保持安静，禁止大声喧哗。（每点1分，需结合交谈中讲解员反馈的问题提出倡议，意思对即可)(4)(2分)①“央博”平台上线暨“央博新春云庙会”发布仪式在京举行（规定字数内，意思对即可）(2分)②“央博”同步推出的新春云庙会元宇宙体验活动二、阅读(55分)4.(3分)A5.(4分)(1)随红军队伍转移，痛失爱子。(2)疏散伤员被炸伤，深入体内的弹片一直没能取出。(每点2分，概括清主要事件即可)6.(5分)语言描写、神态描写、动作描写、细节描写。（答出两点即可得2分）生动形象地写出了贺子珍虽伤势严重，仍不忘安慰身边的女战士，表现了贺子珍意志坚强、为他人若想的可贵品质。(3分，意思对即可)7.(6分)示例：(1)革命信念坚定。她表示绝不放弃中央苏区，坚信革命一定会取得胜利。(2)舍己为人，不怕牺牲。面对敌人的枪林弹雨，她毫不畏惧，不顾个人安慰，疏散伤员。(3)意志坚强。她在没有麻醉的情况下坚持做完了手术。(4)为他人着想。取弹片时疼得浑身颜抖，仍笑着安慰身边的女战士。（答对三点并结合文章分析，意思对即可)8.(4分)示例：不赞同(1分)。我们要学习革命先辈舍小家为大家的爱国精神，从现在起励志学习，为中华民族的复兴贡献自己的一份力量。(3分，学生能结合长征精神的内涵，联系实际谈感受，语言表达流畅即可的情给分)9.(3分)A10.(5分)列数字、作比较、列图表。（答出两种即可得2分）通过图表，列举具体数字，将2022年中国本土科幻电影所占比重与2019年进行比较，具体准确地突出了中国本土科幻片占电影总票房比重逐渐增长，使读者一目了然，更有说服力。(3分，意思对即可)11.(3分)危急时刻不是坐着飞船去寻找新的生存空间，而是怀着故土情怀将地球一起带走12.(6分)(1)科幻关注人类面对的共同挑战，具有跨文化传播的优势：(2)中国科幻对科幻类型程式的准确把握。(3)中国科幻大片在对科幻类型的继承与创新中不断提升制作水准：(4)中国科技发展的巨大成就为中国科幻提供了巨大支撑。(5)中国科幻成功创造了具有中国风格和中国风范的新科幻叙事：(6)聚焦人类共同的未来，加入独特价值表达。（每点2分，答出三点，意思对即可）13.(5分，每空1分)(1)高兴的样子(2)考虑，想到(3)共同，一起(4)只是(5)贬谪14.(1)(2分)水中藻、荇纵横交错，大概是竹子和柏树的影子吧。(2)(2分)自己耕田，妻子养蚕，姑且以此米生活。（意思对即可）15.(2分)牛医不识其状/而老妻识之16.(5分)（格式规范2分，日期中具体时间不限：结合甲乙两文内容对苏轼进行评价，称呼得体，语言流畅，有感染力3分。)示例：留言条东坡先生：您好！您虽然被贬，但仍能保持对理想的坚守，保持自己乐观旷达的人生态度。您与好友张怀民悠闲漫步，赏月下美景，与妻子以男耕女织的生活为乐，甚至把病牛戏称为“黑牡丹”。这种精神令我动容，值得我们学习。小明2023年×月××日三、作文(55分)参考中考作文评分标准

7一9分观，点比较明确，史论结合比较紧密，材料比较充分，论证比较严谨，表述比较准确观，点不够明确，史论结合不够紧密，材料不够充分，论证不够严4—6分谨，表述不够准确观点不明确，史论结合不紧密，材料不充分，论证不严谨，表述1一3分不准确0分空白卷答案示例示例1：论题：中国古代的社会治理经验为新时代的社会主义建设提供借鉴。(2分)阐述：在官员选拔方面，中国古代察举制、科举制等体现了以儒家思想为指导、维护中央集权的基本原则，体现了与时俱进、广纳人才的精神：在官员监察方面，秦汉建立了御史大夫为首的中央监察体系，汉武帝设刺史巡视监察地方，唐宋御史台为最高监察机构，地方划监察区，明清设“科道”行使监察权，国家监察机构传承有序，监察法规系统完善，有效发挥了监察在权力制衡、惩恶扬善上的吏治作用。(8分)总之，中国古代社会积累了丰厚的社会治理经验，一定程度上为新时代的社会主义建设提供借鉴。(2分)示例2：论题：中西国情不同造就不同的国家制度与社会治理体系示例3：论题：中西国家制度与社会治理的共性与个性。

姓名准考证号3.近期2023年九年级教学质量监测卷教育剧（名文科综合开设A.道德与法治C.注意事项：1.文科综合由历史和道德与法治两部分组成，满分150分，考试时间150分钟。其D.中道德与法治部分采用开卷考试，分第I卷和第Ⅱ卷，全卷共8页，满分75分，考试时间4.20170分钟2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置能3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第I卷选择题（共20分）一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑)如？A.1,十四届全国人大一次会议于2023年3月5日在北京召开，下面是本次会议工作报告的5.湖南内容节选，能体现贯彻落实以人民为中心的发展思想，让全体人民共享发展成果的是补今年发展主委预期月标2018年以线诉讼审理周期立法权监督权决定权任免权68万件是前五年的1.9倍城镇新增就业统模式缩22法不批捕818万人不起诉21.2万人A.201自共制定法律5件修改法9件五年分别上升30%和694么民一防分听取审议23个报告C.检查5部法律实施情况6.202BCD幕2,正确面对右图中各自的烦恼，下列名言警句适合推荐的是A.功崇惟志，业广惟勤我突然发现：我们互相羡慕B知人者智，自知者明的原来是我们的烦恼。我@们每个人都有各自的烦恼。C.己所不欲，勿施于人D.交友投分，切磨箴规福不现静指国九年级·文科综合（道德与法治）试题第9页（共16页）

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延津县九年级2023一2024上学期期末学情检测英语参考答案听力部分录音稿一、听力理解第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。每段对话读两遍。1.M:

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18(9分)如图，已

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m2023一2024学年九年级上学期学业水平监测化学别是混合物C.8.物质性质决定用途”是重要的水净活性炭(试

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生物学参考答案及解析合成新基因来完成，B正确；对干扰素进行改造需要中长翅红眼雌果蝇基因型有BBXR XR、BBXEX从预期的蛋白质功能出发，设计预期的蛋白质结构，BbXR XR、BbXR X4种基因型，B正确；F1雌果蝇中C错误；蛋白质工程不需要改变蛋白质分子的所有纯合子所占比例为1/2×1/2=1/4，C正确；亲本雄氨基酸序列，D错误。蝇不会产生含r的配子，D错误。12.C【解析】使用促性腺激素对野化单峰雌骆驼A二、非选择题处理以进行超数排卵，而不是使用性激素处理，A错17.(11分)误；从野化单峰骆驼B中获得的精子需获能处理才(1)RNA聚合酶(1分)T一A(2分)具备与培养成熟的卵子受精的能力，B错误；在进行(?)相同(2分)真核细胞基因表达过程产生的操作前，需要对代孕母体进行同期发情处理，以保证mRNA均具有腺嘌呤序列尾，都会与TIVA-tag进受体与供体的生理变化是相同的，进而提升受孕成行碱基互补配对，因此可测定特定活细胞在某一状功率，C正确；采用胚胎分割技术产生同卵多胎的可态下转录的所有mRNA(2分)能性是有限的，分割次数越多，分割后胚胎成活的概(3)可测定特定活细胞在某一功能状态下转录出来率越小，D错误。的所有mRNA(2分，合理即可)不同组织区域13.B【解析】静置培养时，增大荧光假单胞菌的接种基因表达的情况(2分)数量不会增大SM的K值，但会使达到K值的时间【解析】(1)转录需要RNA聚合酶参与催化。翻译提前，A错误；静置培养后期，因细胞密度过大、营养过程中的碱基互补配对原则为A一U、G一C,而转录物质消耗、代谢产物积累等因素导致SM种群数量涉及的碱基互补配对原则是A一U、G-C、T一A。下降，B正确；WS第4天后在竞争中占有优势，但第(2)TIVA-tag与ATP都含有核糖。真核细胞基因7天后种群数量下降，并不会保持S形增长，C错表达过程产生的mRNA均具有腺嘌呤序列尾，都会误；SM在振荡培养时的突变和适应利于物种生存，与TIVA-tag进行碱基互补配对，因此可测定特定D错误。活细胞在某一状态下转录的所有mRNA。14.C【解析】抗原不具有个体差异性，1错误；辅助性(3)空间转录组技术可测定特定细胞在某一功能状T细胞不属于抗原呈递细胞，B错误；IL-4、IL-13态下转录出来的所有RNA,即可获得特定活细胞等细胞因子能促进B细胞的分裂、分化，C正确；抗中全部编码蛋白质的基因表达信息。异质性是恶性体的本质是蛋白质不能通过口服来缓解症状，D错肿瘤的主要特征之一，与癌症的发生发展、转移侵袭误。以及预后治疗等密切相关。空间转录组技术能够直15.D【解析】顶端优势的产生与顶芽产生的生长素向接观测到不同组织区域基因表达的异质性情况，因侧芽运输，导致顶芽生长素浓度低，促进生长，而侧此非常适用于肿瘤组织的异质性研究。芽生长素浓度高抑制生长，而不是侧芽不能产生生18.(12分)长素，A错误；植株①处是顶芽，由图示顶芽的生长(1)NADPH、ATP和O2(2分)叶绿体基质(1分)状态对应的生长素浓度可知，可能小于105mol/L,(2)降低(1分)适当升高(()2浓度(2分)B错误；生长素在植物的尖端进行极性运输，可以从(3)叶绿素含量升高，使植物幼苗在弱光环境中的光①向②处运输，C错误；SLs可通过抑制侧芽处生长捕获能力增强(2分)降低气孔导度，进而降低素向侧芽外运输，从而抑制侧芽的发育，D正确。蒸腾速率以减少水分散失；提高水分利用效率（每点16.D【解析】杂交后代中无论雌雄均表现为长翅与短2分，共4分》翅之比接近3：1，即性状表现与性别无关，说明B/b【解析】(1)植物进行光合作用时，发生水的光解、位于常染色体上，A正确；子代中雌性个体的眼色都ATP和NADPH的合成，因此光反应的产物有表现为红眼，而雄果蝇中，红眼：白眼≈1：1，即红眼NADPH、ATP和O2。暗反应的场所是叶绿体白眼果蝇在性别间有差异，是X染色体遗传，红眼基质。对白眼是显性，亲本基因型是BbXEY、BbXX,F(2)据图分析可知，温度升高会使野生大豆的净光合·2·

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EF长为整14.计算。二。。十6下面是某同学的解答过程藏)解：原式=(a+b。-ba+6名-第-步aa-b久A四b3=。2-62…第二步12(1)第一步的依据是③,第二步的依据是公①分式的基本性质：②

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(2)由(1)中图象可知该函数为一次函数，设该函数的表达式为y=kx+b,点(1,6)，(2,10)在该函数上(+b=6(3分)2k+b=10’(k=4解得：b=2∴.y与x之间的函数表达式为y=4x

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第四档(13分~15分)完全完成了试题规定的任务。1)内容完整，条理清楚；2)交际得体，表达时充分考虑到了交际对象的需求，体现出较强的语言运用能力；3)完全达到了预期的写作目的。第三档(9分~12分)》基本完成了试题规定的任务。1)内容、条理和交际等方面基本符合要求；2)所用语法和词汇满足了任务的要求；3)语法或用词方面有一些错误，但不影响理解；4)基本达到了预期的写作目的。第二档(4分~8分)未恰当完成试题规定的任务。1)内容不完整；2)所用词汇有限，语法或用词方面的错误影响了对写作内容的理解；3)未能清楚地传达信息。第一档(1分~3分)●未完成试题规定的任务。1)写了少量相关信息；2)语法或用词方面错误较多，严重影响了对写作内容的理解。不得分(0分)未传达任何信息；写的内容与要求无关。读后续写各档次的给分范围和要求：第五档(21~25分)1)与所给短文融洽度高，与所提供各段落开头语衔接合理；2)所使用语法结构和词汇丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表达；3)有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。第四档(16~20分)1)与所给短文融洽度较高，与所提供各段落开头语衔接较为合理；2)所使用语法结构和词汇较为丰富、准确，可能有些许错误，但不影响意义表达；3)比较有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。第三档(11~15分)1)与所给短文关系较为密切，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接；2)应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，是有一些错误，但不影响意义表达；3)应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。第二档(6~10分)1)与所给短文有一定的关系，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接；2)语法结构单调、词汇项目有限，有些语法结构和词汇方面的错误，影响了意义的表达；3)较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性。第一档（1~5分)1)与所提供短文和开头语的衔接较差；英语答案第4页（共6页）

第四档(13分~15分)完全完成了试题规定的任务。1)内容完整，条理清楚；2)交际得体，表达时充分考虑到了交际对象的需求，体现出较强的语言运用能力；3)完全达到了预期的写作目的。第三档(9分~12分)》基本完成了试题规定的任务。1)内容、条理和交际等方面基本符合要求；2)所用语法和词汇满足了任务的要求；3)语法或用词方面有一些错误，但不影响理解；4)基本达到了预期的写作目的。第二档(4分~8分)未恰当完成试题规定的任务。1)内容不完整；2)所用词汇有限，语法或用词方面的错误影响了对写作内容的理解；3)未能清楚地传达信息。第一档(1分~3分)●未完成试题规定的任务。1)写了少量相关信息；2)语法或用词方面错误较多，严重影响了对写作内容的理解。不得分(0分)未传达任何信息；写的内容与要求无关。读后续写各档次的给分范围和要求：第五档(21~25分)1)与所给短文融洽度高，与所提供各段落开头语衔接合理；2)所使用语法结构和词汇丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表达；3)有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。第四档(16~20分)1)与所给短文融洽度较高，与所提供各段落开头语衔接较为合理；2)所使用语法结构和词汇较为丰富、准确，可能有些许错误，但不影响意义表达；3)比较有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。第三档(11~15分)1)与所给短文关系较为密切，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接；2)应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，是有一些错误，但不影响意义表达；3)应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。第二档(6~10分)1)与所给短文有一定的关系，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接；2)语法结构单调、词汇项目有限，有些语法结构和词汇方面的错误，影响了意义的表达；3)较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性。第一档（1~5分)1)与所提供短文和开头语的衔接较差；英语答案第4页（共6页）

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