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42.A。根据下文中的“It just wasn't in my personality to be very outgoing.”可知，此处指在一年级和二年级的时候，作者非常害羞。43.C。根据语境可知，Mr Bricker总是鼓励作者多写。44.D。根据下文Mr Bricker鼓励作者担任主角和“I realized it was time to51 my shyness..”可知，此处指作者认为Mr Bricker看到了自己内心的力量。45.A。根据下文中的“I need someone to play the lead part of Dorothy.”可知，作者所在的班级要表演一出戏剧。46.C。根据“raised their hands at once”可知，此处是指有几个激动的学生马上举起了手。47.D。根据下文中的“You're great at..while writing the play!”可知，Mr Bricker认为作者是扮演Dorothy的最佳人选，因此惊讶于作者没有举手。48.D。上文提到作者是个很内向的人，所以此处指只是想到站在舞台上面对很多人作者就感到很害怕(terrified)。49.C。根据下文中的“so you won't worry about lines'”可知，Mr Bricker认为作者擅长记忆。50.B。根据语境可知，此处指Mr Bricker在写剧本的时候就已经把作者当成Dorothy的人选了。have sb.in mind(for sth.)“心中已有某人（作为…的目标选项）。”5l.A。作者意识到是时候摆脱害羞了。throw off摆脱；show off炫耀；give off释放；call off取消。52.A。根据常识和语境可知，经过五个月的练，最后作者班级的表演取得了成功。53.C。根据上文中的“when the audience stood and applauded'”可知，观众为作者的表演而欢呼喝彩。54.D。根据语境可知，观众不仅是在为作者那晚的表演喝彩，也为作者在今后的人生中的表现而喝彩，上文中的performance是提示。55.B。根据全文内容可知，作者一开始不敢举手申请角色，最后却成功地完成了演出，由此可知作者新获得的是自信。56.are learning 57.equipped 58.a 59.to engage/to be engaged 60.handling61.to 62.but 63.understanding 64.saw 65.what第四部分第一节【参考范文】There is rising concern about environmental pollution.For me personally,both individuals and the governmentshould try their best to improve the environment.As individuals,we can grow more plants to absorb poisonous gases and produce the oxygen we breathe.Meanwhile,we should make good use of public transportation instead of driving cars or taking taxis,which willreduce both traffic jams and air pollution.As for the government,it should appeal to more citizens to take action andmake strict laws to punish those who damage the environment.All in all,it takes all our efforts to reduce pollution and create a pleasant environment.(105)第二节【参考范文】Possible version 1:Their words made Messi start to consider the true meaning of a real soccer player.With their remarks echoing inhis mind,he ultimately began to comprehend that posing with a ball and just cheering for others couldn't make a realsoccer player.The thought was an invisible motivation that urged him to practise.The subsequent days witnessed hisearly rising and dedicated training.He practised how to kick,throw the ball in from the sidelines and how to pass theball to his teammates.As time elapsed,his devotion was rewarded and he became a skilled player.(83)Finally,it came the last game of the season between the Green Lightning and the Golden Suns again.Messi couldnot wait to demonstrate that he could be a real soccer player.Therefore,he played actively when the game kickedoff.He chased the ball up and down and finally took control of the ball.Abruptly,he kicked it hard and passed itright to one of his teammates who scored.At length,The Green Lightning was the winner of the game and Messi wonthe cheer from all his teammates and his coach.At this juncture,Grace approached him,acclaiming,"you are thereal soccer player.Hearing this,Messi felt on top of the world,with a victorious smile on his face.(107)Possible version 2:Their words made Messi start to consider the true meaning of a real soccer player."Without the intense trainingto better the football skills,the so-called serious game face and victory smile would be nothing but a 'ridicule'",thought Messi.Thus,he spared no effort to practice kicking the ball,running after it and kicking it again attentively高二英语（附中版）参考答案一2

42.A。根据下文中的“It just wasn't in my personality to be very outgoing.”可知，此处指在一年级和二年级的时候，作者非常害羞。43.C。根据语境可知，Mr Bricker总是鼓励作者多写。44.D。根据下文Mr Bricker鼓励作者担任主角和“I realized it was time to51 my shyness..”可知，此处指作者认为Mr Bricker看到了自己内心的力量。45.A。根据下文中的“I need someone to play the lead part of Dorothy.”可知，作者所在的班级要表演一出戏剧。46.C。根据“raised their hands at once”可知，此处是指有几个激动的学生马上举起了手。47.D。根据下文中的“You're great at..while writing the play!”可知，Mr Bricker认为作者是扮演Dorothy的最佳人选，因此惊讶于作者没有举手。48.D。上文提到作者是个很内向的人，所以此处指只是想到站在舞台上面对很多人作者就感到很害怕(terrified)。49.C。根据下文中的“so you won't worry about lines'”可知，Mr Bricker认为作者擅长记忆。50.B。根据语境可知，此处指Mr Bricker在写剧本的时候就已经把作者当成Dorothy的人选了。have sb.in mind(for sth.)“心中已有某人（作为…的目标选项）。”5l.A。作者意识到是时候摆脱害羞了。throw off摆脱；show off炫耀；give off释放；call off取消。52.A。根据常识和语境可知，经过五个月的练，最后作者班级的表演取得了成功。53.C。根据上文中的“when the audience stood and applauded'”可知，观众为作者的表演而欢呼喝彩。54.D。根据语境可知，观众不仅是在为作者那晚的表演喝彩，也为作者在今后的人生中的表现而喝彩，上文中的performance是提示。55.B。根据全文内容可知，作者一开始不敢举手申请角色，最后却成功地完成了演出，由此可知作者新获得的是自信。56.are learning 57.equipped 58.a 59.to engage/to be engaged 60.handling61.to 62.but 63.understanding 64.saw 65.what第四部分第一节【参考范文】There is rising concern about environmental pollution.For me personally,both individuals and the governmentshould try their best to improve the environment.As individuals,we can grow more plants to absorb poisonous gases and produce the oxygen we breathe.Meanwhile,we should make good use of public transportation instead of driving cars or taking taxis,which willreduce both traffic jams and air pollution.As for the government,it should appeal to more citizens to take action andmake strict laws to punish those who damage the environment.All in all,it takes all our efforts to reduce pollution and create a pleasant environment.(105)第二节【参考范文】Possible version 1:Their words made Messi start to consider the true meaning of a real soccer player.With their remarks echoing inhis mind,he ultimately began to comprehend that posing with a ball and just cheering for others couldn't make a realsoccer player.The thought was an invisible motivation that urged him to practise.The subsequent days witnessed hisearly rising and dedicated training.He practised how to kick,throw the ball in from the sidelines and how to pass theball to his teammates.As time elapsed,his devotion was rewarded and he became a skilled player.(83)Finally,it came the last game of the season between the Green Lightning and the Golden Suns again.Messi couldnot wait to demonstrate that he could be a real soccer player.Therefore,he played actively when the game kickedoff.He chased the ball up and down and finally took control of the ball.Abruptly,he kicked it hard and passed itright to one of his teammates who scored.At length,The Green Lightning was the winner of the game and Messi wonthe cheer from all his teammates and his coach.At this juncture,Grace approached him,acclaiming,"you are thereal soccer player.Hearing this,Messi felt on top of the world,with a victorious smile on his face.(107)Possible version 2:Their words made Messi start to consider the true meaning of a real soccer player."Without the intense trainingto better the football skills,the so-called serious game face and victory smile would be nothing but a 'ridicule'",thought Messi.Thus,he spared no effort to practice kicking the ball,running after it and kicking it again attentively高二英语（附中版）参考答案一2

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E/(KNNyMo强n,的能量变化如红少9必量(g)+NO(g)N.(g)+NO,(g)一吃过程(1)据材料一，概括指出科举制确立的主要原因。结合所学知识，指出科举制选官的主要依据。(6分)(农o)因跑阳变(2)材料二中“这套制度”是什么制度？据材料二概括该制度政治运作的主要特色。(6分)()本顺于家，胖林8图会味特四天答是密架点时，人个来器易大泉身为一桑一携是(3)综合上述材料，分析唐代封建盛世局面出现的政治因素。(2分)国会不。李并的原地心州青海形绩天一龄来典热素(共27.列强入侵，民族危机加剧，近代中国人为挽救民族危亡、争取民族独立进行了不懈的努力和探索。阅读材料，完成下列要求。(12分)材料一中国文武制度，事事远出于西人之上，独火器万不能及。中国欲自强，则莫如学外国利器。欲学外国利器则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。同国三国一李鸿章致总理衙门原函材料二《马关条约》签订后不久，李鸿章受命出访欧美。回国后，李鸿章在致旧时幕僚伍廷芳的信中，明确强调：“根本之计，尤在变法自强”。戊戌政变后，李鸿章不认为康有为等人犯了“谋反”等大罪；事实上，李鸿章还暗中相助康有为、梁启超等人，保护他们逃亡日本。后来，李鸿章勉励康梁“精研西学，历练才千，以待他日效力国事，不必因现时境遇，遽灰初心”。面对慈禧的质疑，李鸿章还回答：“臣无可逃，臣实是康（康有为）党”，慈禧听后只能“默然”。部前道前司站一出品：时学合—摘编自雷颐《李鸿章与晚晴四十年》等(1)依据材料一并结合所学知识，指出李鸿章的洋务主张，他为此付诸了哪些实践活动？(6分)历史·模拟卷（七）第6页（共8页）

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each other equally(等地)，reaching for the Olympic hon

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the screen away from them-eventually.X)1t心Li9.4)6.uSuitable for ages four and up.Available on iOS,An

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独立的：根据倒数第二段中“Why would I risk my family's life forceremony?You and Dad are inropNowyouldIdo th”可知，La

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这里也是“为教授们送行”，应用them作宾语。故将him改为them。W:Yes.They're holding it at the furniture store80.What改为How考查感叹句。

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eseof belonging.Laffoon says that whil he was homeles,hespbe invisible"and felt secluded from the re

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A.At the barber's. B.At a cafe. C.At the woman's house. 16.What will the woman do for the man next?

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关，并且与社会经济和政治结构相联系，但这种关联相对比较特别。一方面，生产力及社会经济政治结构对文化模式的影响由于间接性而显得迟缓和不确定：另一方面，文化模式在不同程度上塑模了一个社会的生产发展样式、经

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30.C。理解具体信息。根据第四段中的A young cow is called a“caf,”and this word comesfrom Old English可知，古英语中用“caf”一词表示

2024-06-03 14:28:29

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