阅读下面的材料，完成第16题。【材料三：网络暴力·共同抵制】【材料一：网络暴力·你我须知】(1)通过依法惩治形成有效震慑。对侵犯个人信息、煽动网络暴力侮辱诽请的，侯法追究今天，我们身处“人人都有麦克风”的网络时代，享受更多元的表达，聆听更丰富的声音，但刑事责任。从严追诉网络诽谤、侮辱、侵犯公民个人信息等严重危害社会秩序、侵犯公民权利同时也出现了无序的情绪宣泄和肆意的网络暴力。看到体育赛场偶发的失误，有人飞短流长、犯罪。强带节奏；面对社会热，点事件的争议，有人言论过激、跟风起哄。更不用说，人肉搜索、辱骂攻(2)压实台主体责任。作为信息内容管理第一责任主体的台，应通过建立完善监测识击等网络暴力行为。尤其是一段时间以来，从“糖水爷爷”被网暴，到成都女孩流调信息公开后别、实时保护、溯源追责、宣传曝光等措施，进行全链条治理。比如，抖音台表示，将建立健全被“人肉”，再到寻亲少年网络上被中伤…一场场“言语风暴”的背后，是一些网友“键对键”时网络暴力当事人实时保护机制，调整私信功能规则，及时过滤“网暴”内容，上线“一健防护”等挑拔是非、施放“冷箭”的结果。这不仅极易给当事人带来精神压力和心灵创伤，甚至导致不可应急保护措施。挽回的悲剧，而且长此以往会毒化网络风气，污染精神家园。(3)提高个人文明素养。作为个人，要学会独立思考，避免趋同心理，把控自己的言论边2022年11月2日，中央网信办印发《关于切实加强网络暴力治理的通知》，旨在健全完善长界，时刻警惕自己是否在不经意间成了语言“施暴者”。同时也要坚定地维护自己的权利，避免效工作机制，压实网络台主体责任，通过亮红牌、划红线的方式治理网络暴力，净化网络空间。在自身权益遭受侵害时手足无措。以下是《2021年全国未成年人互联网使用情况研究报告》发布的数据。16.班级召开“抵制网络暴力·倡导文明上网”主题班会。以上是各小组搜集的资料。0%10%20%30%40%50%60%(1)请阅读图一，简要概括你从中得出的结论。(2分)向父母等亲人寻求帮助55.8%向相关机构举报或报案45.5%(2)小文同学搜集了一些相关名言放在“格言展台”，请选择一句格言，结合材料二的内容谈找知心朋友或同学倾诉33.4%谈你的理解。(4分)向老师寻求帮助33.2%发布到网上进行倾诉12.1%(3)社会不容暴力横行，网络也不容暴力撒野。在此次班会结束之际，你将以“不做施暴的不让任何人知道8.5%‘雪花’”为题进行3分钟发言，请把你要说的话写下来。(8分)图一未成年网民对网络暴力的处理措施（多选）写作提示：①从材料中筛选有用信息；②思路清晰，语言得体；③不少于100字。【材料二：网络暴力·追本溯源】我们常说“言由心生”。但是，借助互联网的隐匿性，网络上的言行经常失之于信、失之于宽，伤人于“无形”。一拥而上的口诛笔格言展台伐，看似“公正义”，实则是情绪的宣泄、偏见的狂欢；无中生有的1,群体的想象力会改变切，无论这件事是真实还漫骂指责，表面上“大义凛然”，实际上却唯恐天下不乱。长此以往是虚构。网络空间就会沦为“打打杀杀”的角斗场，每个人都有可能成为网络2.雪崩时，没有一片雪花觉1门，一朵小花教会了我们绽放生命；一位良师教会了我们做人的道理；一件往事教会了我们反暴力的受害者。得自己有责任思过往…生活中有许多值得感谢的瞬间，正因为这些感谢让我们学会了欣赏，懂得了理网民的年轻化及从众心理使其容易失去理性。我国网民中10一29岁的年轻人所占比例解，领悟了生活。为66.7%，且网民中初、高中学历者所占的比重达到67.4%。网民的年轻化使得他们容易冲动、请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。(35分，含书写分3分】愤怒，而且年龄也决定了他们的思想认识水及对事物认识的深度。从众心理又使大多数网题目一：以“值得感谢的瞬间”为题写一篇日记，诉说你的心语。民丧失了自己的理性判断，多数网民对网络上的言论采取盲从的态度，这样一来，网络暴力事题目二：以“感谢的力量”为主题，写一篇演讲稿。件就在所难免了写作提示：①如果选择题目一，默认写日记的日期是2023年1月1日；②如果选挥题目2023山西中考模拟演练（五）语文第7页（共8页）,请自拟标题；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁2023山西中考模拟演练（五）语文第8页（共8页）

Sincerely,Li Hua第二节One possible version:I couldn't speak because I got emotional and was about to cry.The smile she directed at meforced its way through the walls I had built.I blinked at the tears threatening to spill over."I-don't,"I paused,wiping the tear that had escaped and was running its way down my face."It'shard,"she cut in,saving me from crying."I know how hard it is sometimes,and if you ever needhelp,please call me.""Thank you,"I said."Call me,"she said,smiling at my brother and me,andthen left.I did call her,and she became as close as family and taught us a lot.She often babysat for free.She had a lot to teach not only Myles,but to teach me.Lessons I couldn't have unearthed in anybook.My experience with her became a master class on the depth and breadth of kindness.Pamhelped me remember that it was worth taking the time to teach people about autism,becausepeople enlightened about the challenges and rewards of autism are kinder.They are part of abetter future for my brother.And for that,I am forever grateful.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一社会本文是应用文。文章是一个商店的员工闭店锁门须知：21.B。理解具体信息。根据One hour before the store closes中的Check the window display andwheel the external sale table back inside可知，商店关门前一小时相关工作人员要检查橱窗展示品。22.A。理解具体信息。根据Handling cash registers and money中的Two people must always bepresent when the safe is open and money is being counted,so always do this in the presence of aco-worker可知，当保险箱打开并清点钞票时，必须有两个人在场，所以一定要在同事在场的情况下进行以上工作。23.C。推断。根据第一段中的All key holders should follow these steps in all branches和Vern'sClothing Warehouse:Steps for closing the shop可知，这篇文章是写给商场掌管钥匙的员工的。【补充解释】wheel::推动safe:保险箱B篇主题语境：人与自我一一做人与做事本文是记叙文。作者以前很害怕在大众面前讲话，后来他通过参加演讲课程和自己不断的努力慢慢克服了这种恐惧。24.C。理解具体信息。根据第一段中的As someone who is always eager to learn and overcomemy weaknesses...taking a public speaking class in my freshman year可知，作者当时很希望自己能够在大众面前自如演说。25.B。理解具体信息。根据第二段中的'm not as afraid of presenting material that I had timeto prepare for.give a one--minute speech to the whole class可知，作者在演讲课程中很害怕进行毫无准备的演说。

M:No.But you can park your car on the road outside the house.W:I see.And has it got a garden?M:Yes,there are two gardens,a small one at the front and a large one at the back of the house.W:OK.I think I'll have to come round to your agency tomorrow so that I can discuss it in more detail with Mr.Roberts.M:OK.I'll tell Mr.Roberts.(Text 9)M:Excuse me.Can you tell me where I can find a cheap hotel?W:Certainly.There are a few around here,but the nearest and one of the nicest is just round the corner.It'scalled the Euro Hotel.Would you like me to phone to see if they have a room?M:No,that's OK.I'll just wander around there myself.Ah!Another thing.I need to change some travelers'checks,but I don't know what time the banks close.W:They close at 7 o'clock in the evening.M:Thanks.This is a very pretty town,isn't it?It looks terribly old.Do you have any idea how old this town is?W:Yes,it was founded in the 13th century.M:Really?As old as that?Wow!Well,I'd better get going.Oh,I'm not sure if we're near the center of thetown,because I've only just arrived.W:Yes,this square out here is just about the center.M:Thanks for your help.I'll go to...Oh,sorry,I can't remember which hotel you suggested.W:The Euro Hotel.M:OK.Thanks.Bye.(Text 10)W:We have a big,well-equipped library in our school.It is a three-storied building with a lot of spacious andbright rooms.There are many,many books,ancient and modern,Chinese and foreign.Students of theschool may borrow books from this library,but they may not lend them to others without the permission ofthe librarian.Students may borrow four books at a time.They may keep these books for any length of timeup to a fortnight.If they do not return them by the end of this period,they may be refused permission toborrow any more.The library has a reference section.The books in this section may not be taken away.The librarians there are warm and patient with us,always ready to help us find whatever books we need.There are a number of rules for behavior in the library.The students ought to put back the books in theircorrect places on the shelves.They ought to leave the magazines and newspapers in good order.They oughtto handle the books carefully and keep them in good condition.Students may not talk in the library ordisturb others there.They also ought to keep their voice down when they are passing along outside the library.参考答案1~5 CBBCA 6~10 AABAA 11~15 CBBCB 16~20 ACCBA【答案与解析】本文是一篇应用文。文章主要介绍了意大利的四个城市，这些城市各有特色，吸引着世界各地的游客。2l.B细节理解题。根据Venice部分“Venice is in the northeast of Italy and historically was a bridge betweenEast and West-its architecture preserves a Byzantine feel which is not really found elsewhere in Italy.知，威尼斯的拜占庭式建筑是人们在意大利的其他城市找不到的。22.D细节理解题。根据Milan部分“Da Vinci's painting The Last Supper,which is in Santa Maria DelleGrazie,is one of Milan's top attractions.”可知，游客可以在米兰的圣母玛利亚感恩教堂欣赏达芬奇的《最后的晚餐》这一壁画。23.A细节理解题。根据Naples部分“It holds many historical and artistic treasures,and is famous for its pizzaand desserts!!”及Bologna部分“Bologna is known for its beauty,wealth and cuisine..it's considered theculinary capital of the country.”可知，那不勒斯和博洛尼亚都因美食而闻名。【答案与解析】本文是一篇夹叙夹议文。文章记述了钢琴演奏家、巴赫作品权威Glenn Gould练钢琴时如痴如醉的情景。24.B细节理解题。根据第三段“Instead,he'll prepare for concerts mentally,running the piece over and overand playing with imaginary fingers.”可知，演出前，Glenn Gould喜欢在大脑里一遍又一遍地练。25.C推理判断题。根据第四段“There's a concentration that's so deep that it feels special,.like a kind of‘flow'.”及第五段“When you are in it,.you lose track of everything except what you're doing,’”可推断，处于“low”状态的人，一定是全神贯注的。26.A词义猜测题。根据根据画线词后“‘..forgetting time,.yourselves and your problems..,”及下文可推断，Happily与blissfully是同义词。【高三10月联考·英语参考答案第2页（共4页）】

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3.[★★]+282024重点题型突破训练卷（二）已知数列{a.)的前n项和为5，a=3,a1=25+4.[★★★]理科数学一走进数列(n∈N).已知数列a.}的前n项和为Sn,且a,a,S,为等差数(1)求数列{a,}的通项公式；列：数列b,》满足=6,6，=5+1+4.an1.[★★]已知S.是数列{a}的前n项和，S.=n2（2)设6.=0ga若数列{bb.)的前n项和为1(1)求数列(b,}的前n项和T,:洁键》(1)求数列{a.}的通项公式：证明：T<1.(2)若对于ynEN”,总有如0<成立，求实(2求数列。。的前n项和T数m的取值范围。3二8×a<-m册里湿D=8河，便爱盖容武之，，D状国(【洁】,1十乙g一1一，2年，1+E一，之由【得m】图2.[★★]网已知数列{an}的前n项和为Sm,满足：a=1,Sn+=名8=1。明，2一乙=68一1S价群发可低身出等单时公武，东营文士景1一之以间2S.+1,n∈N08-5X8,校凌出等随出公武层{校要帝‘=之一，之一。爵里于，=1一之，联(10由07(1)证明：数列{S+1}为等比数列；（②设么=器求数列，的前项和工：,(一十，是)式量的道理的m境定从洞【2024重点题型突破训练卷（二）·理科数学】

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全国100所名校高考模拟示范卷全国100所名校高考模拟示范卷、15获得航空航天月佳奖“终身奉献奖”的刘院士深居山林即多年，在极其简随的条件下，主持建设起亚洲第一台高空模拉试车合从限望林开，”到开0装各图晨示民主法治示范社区创建成果：“三白半”《着法盛开文明花》将法治助力文明藏一区建设越入货选曲艺创作…法治文化与文艺节自的孩此契合打开了桥的剑作空一产发动机，他用行动印证了”只有奋斗的人生才称得上李福的人生”。以下推论与“只有奋斗的人生才称得上幸福的人生”含义一致的是间，让抽象的法律入耳入心。材料三当前各圆络台全而上线“青少年模式”，但仍有不法Ap开启”会员尊一①称不上是幸福的人生就一定不是奋斗的人生②不奋斗的人生，就不能称得上是幸福的人生事特权”以绕并该提气试图让防沉逢系统形同虚设，③如果能称得上是幸福的人生，则一定是奋斗的人生原告公司运营的来视频台“设置了”青少年模式”，演模式配置了造合未成④如果是奋斗的人生，就一定能称得上是幸福的人生年人园览的内容，限制了充值、打榜、送礼等功能，并设置了防沉速机制：A.①③B.①④C.②③D.②④被告北京某公司运睿的APp,将“青少年模式”弹富自动关闭功能作为“会员草16.“达克效应”是一种认知偏差，指的是能力不足的人在自己欠考虑的情况下得出错享特权之-。一旦开启，用户在打开视频台时，该八p会自动跳过或屏藏“青误的结论，却无法正确认识到自身的不足，导致他们往往无法客观评价自己和他人少年模式”的入口弹窗，使用户无法通过首页提示使用“青少年模式”。的能力水。下列选项对下面曲线图分析正确的是原告认为，被告的上迷行为已经变动了其产品功能，妨碍、破坏了产品的正常运行，构成不正当竞争↑愚昧山峰相关链接自“青少年模式”作为网络风险的“防火墙”，不仅能对未成年人进行身份认证，还能在使用愚味区崩渍区成长区成熟区时段，使用时长、使用功能和浏览内容等方面，对未成年人的上网行为进行规范开悟之坡(1)结合材料一，运用政治与法治的知识，阐明该地做法对建设法治社会的意号义。(8分)绝望之谷巨婴反省知识+思维+经验成熟度不知道自知道自己不知道自知道自己知道己不知道不知道己知道①愚味区→崩溃区：否定阶段是事物发展较后也是较高的环节②崩溃区→成长区：事物发展过程中的渐进性是从旧质到新质的飞跃(2)结合材料二，运用法律与生活的知识说明原告主张能否得到法院支持，请阐明③成长区→成熟区：要把事物的变化控制在度的范围内，防止发生质变④崩溃区→成熟区：否定中包含的肯定是对旧矛盾统一体中合理因素的保留你的理由。(7分)A.①②B.①④C.②③D.③④题序4567910111213141516答案二、非选择题（共52分）18.阅读材料，完成下列要求。17.阅读材料，完成下列要求。文明新形态，汲取奋进力量。材料一某地广泛开展形式多样、内容丰富的法治游园会、法治文艺演出等活动。◆人类文明新形态“刷单能挣钱啊，还能发财！”“还刷单呢？赶紧报警吧，这样不仅违法，还有可地球上既没有定于一尊的现代化模式，更没有放之四海而皆准的现代化标准。能落入骗局。”在某地举办的“八月颂法”法治文艺大赛中，区曲艺家协会独立创作任何国家都有选择符合自己国情的现代化道路，实现自己现代化梦想的权利。相声节目《今日说法》，在“捧吸”“逗吸”的配合下，一个个法治故事以“抖包狱”的形强调，“中国式现代化，深深植根于中华优秀传统文化，体现科学式让在座观众开怀大笑，赢得阵阵掌声。像这样将群众创作、群众演绎、群众普法相结合的表现形式在“八月颂法”法治文艺大赛中屡见不鲜。其中，京东大鼓《学民社会主义的先进本质，借鉴吸收一切人类优秀文明成果，代表人类文明进步的发展法典巧妙地将民法典有关规定融入唱词；情景剧《社区法治擂台赛》在比武争星中方向，展现了不同于西方现代化模式的新图景，是一种全新的人类文明形态”。O思想政治卷（九）第6页（共8页【24·(新高考)·MN·思想政治·HUN】思想政治卷（九）第5页（共8页）【24·(新高考)ZX·MN·思想政治·HUN)

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y/cm20089101112x/m9.BC【命题意图】本题考查光的折射。309B【解题分析】玻璃砖对b光的折射率n=号。=V3,A项错误；由题意知光的入射角=60，玻璃砖对a光的折射率n=。=马si

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3),【心怀家国我演讲】下面是李华同学在活动后写下的感想、请你补充和修改。(6分甲】处硝烟弥漫、艰苦卓绝的革命战争年代：到波澜壮阔、惊涛拍岸的改革时代，亿万人民振奋精神接续奋斗，【乙】将个体价值的实现

16.著名地质学家李四光在对我国地质结构进行了长期调查后发现，东北松辽原和华北原的地质结构跟中亚的亚细亚原非常相似，都是沉降带地质结构，由于亚细亚原蕴含着大k的石油，因此，李四光推断松辽原和华北原也应该蕴藏着大（的石油。后来，大庆油田、胜利油田、华北油田陆续被发现，验证了李四光的推断。由此可见①不完全归纳推理得出的结论具有或然性②类比推理在科学技术创新中具有前锋作用③事物属性之间的内在联系是类比推理的客观依据④从个别性前提得出一般性结论的演绎推理是必然推理A.①②B.③④C.②③D.①④第Ⅱ卷（非选择题共52分)二、非选择题（本大题共4小题，计52分）17.（15分)阅读材料，完成下列要求。石女士前往某餐饮公司用餐时，因该餐饮公司未提供手动，点餐服务，导致石女士只能通过扫码的方式进行点餐。在这一过程中，石女士发现，按照该餐饮公司设置的扫码，点餐流程，必须先关注该餐饮公司的微信公众号，并授权其获取消费者的微信昵称、头像、地区、性别、手机号码等信息后，才能进行线上点餐，若不同意授权，则无法进行线上，点餐。石女士被迫授权完成，点餐并结账。随后，因餐饮公司所上莱品不新鲜，并且上错茱，石女士在大众点评给这家店打出了05星的差评，并如实进行了评价。在评价发布的第二天，石女士接到餐饮公司的电话，要求其修改评价。石女士明心啪拒绝后，餐饮公司仍不断进行短信骚扰，石女士将餐饮公司告上法庭。(1)结合材料，运用《法律与生活》的知识，分析餐饮公司、石女土各自应承担的民事责任及法律依据。(9分)(2)指出在餐饮公司短信骚扰、强制获取消费者信息的诉讼纠纷中承担举证责任的主体，并说明理由。(6分)18.（13分)阅读材料，完成下列要求。陶某应聘健身房教练，双方签订劳动合同。在该劳动合同中，健身房要求陶某同意“本人在健身房担任教练期间产生的工伤，所有后果由本人承担，健身房概不负责”的条款。健身房安排给陶某用于授课的房间光线昏暗，设有高出地面的台，四周没有防滑措施。陶某在给学员授课时，不慎滑倒，左腕骨折，鉴定为十级伤残。健身房以劳动合同中该条款的规定为由，拒绝按照工伤待遇给予赔偿，双方为此发生争议。(1)结合材料，运用《法律与生活》的知识，分析该劳动合同是否有效，并说明理由。(6分)(2)结合材料，运用《法律与生活》的知识.分析陶某的哪些合法权利受到侵犯，可以采用哪些方式维权。(7分)韩城市高二政治期末试题-5-（共6页）

囿s18.AB【解析】样方法除了适用于种群密度的调查外，还适用于植物群落物种丰富度的统计，A正确；土壤小动物丰富度统计方法有记名计算法和目测估计法，B正确；认识群落，首先要分析该群落的物种组成，C错误；沙漠和弃耕的农田若能演替为草原，前者为初生演替，后者为次生演替，沙漠演替不具备土壤条件，因此沙漠演替为草原需要较长的时间，D错误。19.A【解析】生长素和细胞分裂素是植物组织培养中影响植物细胞发育方向的关键激素，如生长素和细胞分裂素的比例高时，可促进生根，A正确：在脱分化过程中一般不需要光照，这样有利于形成愈伤组织；再分化过程中需要光照，因为光可诱导叶绿素的合成，可诱导植物形态建成，B错误；应先去除番茄细胞和马铃薯细胞的细胞壁得到原生质体，再使用诱导融合技术(如离心法)使其融合，得到杂种细胞，C错误；细胞的全能性是指细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性，而通过植物细胞培养获得次生代谢产物的过程没有体现细胞的全能性，D错误。20.ACD【解析】据图分析可知，NO作为神经递质可由突触后膜释放，作用于突触前膜，A正确；NO等神经递质在突触间隙的扩散不需要消耗ATP,B错误；适量的NO可通过途径I刺激突触前神经元释放兴奋性神经递质，作用于突触后神经元，使突触后神经元兴奋并释放O,进而促进突触前神经元继续释放兴奋性神经递质，突触前后两个神经元持续兴奋，进而提高学和记忆力，C正确；据信息可知，长期睡眠不足会导致O增多，结合题图分析可得，过量的NO会通过途径Ⅱ促进抑制性神经递质的释放，从而阻断突触处兴奋的传递，使学和记忆力下降，D正确。21.（11分，除标注外，每空2分)(1)(叶绿体的)类囊体薄膜(1分)叶绿素b(2)强于(3)逐渐减少戊二醛破坏了植物体的细胞结构，影响了线粒体的功能（或是影响了与呼吸作用相关的酶的活性)，从而导致植物呼吸能力下降（答出一点即可)(4)在合理浓度下进行，且对同一地方消毒时间不宜过长（言之有理即可）【解析】(1)吸收光能的光合色素主要分布在叶绿体的类囊体薄膜上。若用纸层析法分离光合色素，分离结束后，距离滤液细线最近的色素是叶绿素b,它在层析液中的溶解度较小，在滤纸上的扩散速率较小。(2)从图2可以看出，戊二醛对香蕉草光合作用的抑制作用强于大水榕。如在戊二醛浓度为1g·L1时，大水榕的光合作用基本没受影响，而香蕉草已出现明显的降低。开学摸底联考生物答案第5页（共8页）CX

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