为“从古至今，乡愁是诗人的惆怅”，所以才会“不妨往诗文名著导读《艾青诗选》中寻个消遣处”，因此③句应放在①句的前面。据此可知，排序应为：③①⑤②④。训练题组一7.示例：①华夏同根②两岸深深乡情1.现当代大堰河一我的保姆5你是人间的四月天2.土地太阳简洁明快句爱的赞颂3.雪落在中国的土地上4.A解析：“高傲自负”表述有误。1.mian nan2.(1)guan gucàn(2)xianxian(3)jian jicàn5.B解析：艾青，原名蒋正涵，号海澄。他在发表《大堰3.(1)娉骋(2)莲链涟河一我的保姆》时第一次使用了“艾青”这一笔名。4.(1)娉婷(2)冠冕(3)鲜妍6.A解析：《镜子》写于1978年以后，不属于抗战时期。5.林徽因建筑学家文学家新月《镜子》一方面赞扬了敢于直言的勇士的品格，另一方面又6.(1)ping妍(2)磬馨条涤(3)如痴如醉讽刺了不敢面对现实的种种丑恶现象。7.D解析：A项，句中的问号使用错误，这一句不是疑问7.C解析：抓住“儿童”“新月之国”“儿童的梦”等关键词句，问号应改为逗号。B项，句末的感叹号应放在下引号句，确定该项是对泰戈尔诗作的评价。前。C项，两个句式相同的分句之间要用分号，故第二个逗8.BD解析：《鱼化石》写于1978年以后，是对生命本质号应改为分号。的思考。《北方》写于抗战时期，诗人既悲叹北方的贫瘠落8.C解析：本题根据句子间的联系进行选择。第一空需后以及战争给北方民众带来的苦难，又讴歌北国民众自古要结合上句中的“新家”分析，可知是燕子“开始温馨的生具有的不屈的生存意志和保家卫国的决心。《刈草的孩子》活”。第二空需要结合上句中的“风筝”分析，可知是“那是写于1940年，描写小孩刈草的艰辛困苦，折射出社会的不理想在翱翔”。第三空需要结合上句中的“春耕”分析，可知公，表达了诗人内心的愤怒以及对孩子的同情。《我爱这士是“田野有了动人的春色”。地》写于抗战时期，这首诗以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟9.(1)示例一：与诗相约，感悟春意；借诗之雅，传承文明。儿的喉咙，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写示例二：让雅言传承文明，让诗歌润泽春日。示例三：诵鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以诗人的自身出春天的柔情，诵出青春的活力。示例四：享受春天的形象，直抒胸臆，表现出诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。阳光，感受诗歌的滋润。(2)示例：碧绿江上/雪色的浪/最能表达“爱与痛”主题的是《北方》和《我爱这土地》，它们急急唱响春歌/气势磅礴均表达了在苦难中诗人对这片土地的热爱。6我看9.诗中的“它”指的是太阳。这首诗蕴含着诗人对光明L.run chi yùn ning枉奏勃逸盼曳(或：未来)的向往和追求。2.(1)ceng zeng (2)ben ben10.土地对沧桑、衰弱、正备受苦难的祖国感到万分悲哀3.(1)翼冀(2)忧犹(3)咏泳(4)漫幔11.示例一：从意象的角度赏析：黎明是艾青诗歌常见的意4.(1)丰润(2)忧戚(3)枉然(4)飘逸(5)流盼象。诗歌中以“微黄的灯光”来衬托黎明的力量，表现了黎(6)摇曳明的博大壮美，表达了对黎明到来的期待与崇敬之情。5.穆旦诗文集穆旦查良铮诗人示例二：从陌生化的语言的角度赏析：“流着”与“烟”搭配，6.(1)chen huai谛(2)拽曳搏勃显得新奇而又有动感。“乳液似的”把烟的颜色、质感都形7.B解析：相邻两个数字连用，表示概数时，中间不加顿容出来了，与“流着”相得益彰。（或：写“微黄的灯光”时，用号。句子中应是“五六天”。了“颤栗”一词，这是一种陌生化的语言，“颤栗”写出了灯光8.(1)示例：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。接天在黎明到来时的窘迫，从而衬托了黎明的辽阔壮美)示莲叶无穷碧，映日荷花别样红。无边落木萧萧下，不尽例三：从“诗中有画”的角度赏析：“紫蓝的林子”“青灰的山长江滚滚来。千山鸟飞绝，万径人踪灭。(2)春花秋坡”“绿的草原”“乳液似的烟”，构成了色彩丰富的美丽画月山水清音面，展现了黎明到来时的清新之美。2

答案C 解题分析“工笔手法”是细致地描绘。本文用朴素简练的文 字描摹蟋蟀的形象，应是使用了白描手法。

Unit 5 Do you want to watch a game show?词句Section A 1a~2d考点1mind的用法46考22教材例句：I don't mind them.我不介意它们。明考法·练真题》答案见本册P29考点精讲考法1：中考常在单项选择、完形填空中考查mind与其他动词、名词的mind(doing)sth.介意（做）某事2考never mind不要紧；没关系21考辨析或mind后所跟动词的v.介意Would you mind (sb./one's)doing sth.?形式17考关心你介意（某人）做某事吗？12考不介意/允许：用Certainly not../Of course1.-Would you mindnot.作答；down your radio?mind介意：用Sorry,I'm afraid./Better not..等作答。-Sorry.I'll do it at once.A.turnsB.turnmake up one's mind to do sth..某人下定n.思想决心做某事1考C.turningD.to turn想法keep...in mind记住.考法2：中考常在短文填空、补全对话open one's mind开拓某人的思维中考查mind的拼写或用法29考如：I don't mind closing the door.我不介意关上门。2.A:I'm sorry I missed your birth-Once Linda makes up her mind,she will never change herday party on April 16th.mind.一旦琳达下定决心，就不会改变她的想法。B:I know you werebusy at that time..(补全对话)考点2plan的用法36考教材例句：She plans to watch Days of Our Past tonight.她明考法·练真题计划今晚看《我们过去的日子》。考法1：中考常在单项选择、完形填考点精讲空中考查plan与其他动词或名词的v.打算；plan to do sth.计划做某事辨析32考计划3.-Do you have anyforplan for sth.为某事制订计划tonight?plan-Not yet.How about going for amake a plan/make plans to do sth.=plan ton.打算：do sth.计划做某事walk?(江西单项选择改编)计划A.problemsB.newsmake a plan/make plans for sth.=plan forsth.为某事制订计划C.plansD.rules25

基础题与中考新考法·七年级·上·英语第2课时Section A Grammar Focus~3c建议用时：15分钟小题练语法》语法讲解见讲册P59Ⅲ.句型转换（每空一词）】1.(教材P513a情境迁10.Boblikes science because it is interesting.Li MingLingLing移)玲玲是李明的好朋(对画线部分提问)友，她想了解一些关于李明的信息，请你帮助她完science?成下列各题11.My favorite animal is the cat..（对画线部分1.-Li Ming,subject do you like?提问)-I like P.E.favoriteA.what B.whenC.whyD.whoanimal?2.is your P.E.teacher?12.My father's birthday is on May21st.(对画线-My P.E.teacher is Mr.Wang.部分提问)A.WhyB.Howyour father's birth-C.WhereD.Who3.do you like playing basketball?day?-Because it is relaxing.13.Betty's book is on the chair.(对画线部分提问)A.When视频讲解Betty's book?B.Where微语篇练语法C.WhyD.What第3题完形填空4.is your P.E.class?My name is Mia.I come from Canada.I-It's on Wednesdays.1 in Grade Seven.This year,I have two newA.WhatB.Whensubjects-history and geography.My favoriteC.HowD.Whysubject is geography.2 Because it helps meⅡ.方框选词know more about every country(国家).In thewhen how muchwhat who how oldclass,3 teacher always shares(分享)somepictures of other countries with us.I like China5is that woman in purple?very much.I want to go there one day.-She is my English teacher.Look at the girl in a green dress.4 is she?6do you go to bed?She is my sister Cindy.5 subject does she-I always go to bed at 9 pm.like?She likes music and she wants to be a singeris your sister?(a歌手).Her music teacher is kind and alwayshelps her.She is five years old.1.A.isB.amC.areD.be8.sport do you like?2.A.What B.When C.WhyD.Who-I like playing soccer3.A.her B.hisC.ourD.your9.is the watch?4.A.Who B.HowC.When D.Where-It is thirty dollars.5.A.Who B.HowC.WhyD.What98

四、计算题：本题共3小题，共42分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。13.(12分)把一长为1、通有电流大小为I的导线垂直放置在范围足够大的匀强磁场中，导线所受的力为F,然后把面积为S的面框架放置在匀强磁场中，框架面与磁场垂直，如图所示。(1)求匀强磁场的磁感应强度大小。(2)若使框架绕OO轴转过60°，则穿过面框架的磁通量为多少？×x才0××××为×7双××X0'××R所。【24新教材·DY·物理（十）一R一必修第三册-CQ】6/8

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教学金国©©所名接单元测试示范寒之札记6.若直线mx-(m十2)y十2=0与3x-my-1=0互相垂直，则点(m,1)到原点的距离为A.0或√26B.√26C.1或√26D.1解析：根据条件可得3m十

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义或称号。句子强调的是“非遗”在传播文化方面的作用，选填“名片”恰当。故选A。18.【答案C【解题分析】浮躁：轻浮急躁。浮夸：虚夸，不切实。芳虑到与“用笔”搭配、与“静谧”形成对照，选填“浮躁”恰当。

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3）主席访问墨西哥时发表了题为《促进共同发展，共创美好未来)的演讲。他引用庄子（通游》中的“,强调只有让中墨两国人民的友情汇聚成深厚的海水，才能承载起让中墨两国友好合作的大船。三、语言文字运用(20

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27.A.createdB.copiedC.printedD.discovered第二节（满分25分）28.A.inventB.practiceC.filmD.link阅读下面材料，根据其内容和所给段

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第12期“练练吧”参考答案him up.Section I1.raining2.developed;advanced5.Hearing that the school would organize a

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21.对文段中画横线的语句进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，简明得五、备考点睛体，不超过30个字。(4分)闺怨诗中主要内容思想分类1,表达对丈夫的思念。闺中的孤独、物候的变化、气候的变迁等总是

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海淀区2022一2023学年第一学期期中练高三英语2022.11本试卷共10页，100分。考试时长90分钟。考生务必将答案答在答题纸上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。英第一

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cersucts47.A.sick48.A.insistB.hungrynded tobacco49.A.forgottenB.hopeA.disappointmentB.demanded023C.a

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(2)关于该实验的下列说法错误的是：A.由于小球挤压竖直挡板后，小球运动半径会略微增大，导致系统误差，转速越快，此项系统误差越大。B.长、短臂的竖直挡板对球的压力提供了小球做匀速圆周运动的向心力C.利

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“运用排比、对比和反讽的手法”错误，“对比的手法”应是“类比的手法”，把江南没有杜牧与雨中没有油纸伞、巷中没有紫藤萝、桥边没有烟柳进行类比。8.①引用、化用杜牧的诗句便于简洁凝练地表现江南的美景和神韵

2024-03-02 02:57:08

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二，非选择题：本题同度材料，完广们党营造全社会尚宪法法提高公民学法法，守完普法律体系，为国气成都市城镇化水较高，主要是由于A.气候优越C人口帝度大?,重庆市城镇化发展会B土壤肥沃D经济发展速度快A扩

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考前冲刺·语文参考答案、提示及评分细则1.B(“文学景观的生成离不开古典文学”错，根据原文“文人通过自己的书写将景观展现在世人面前，同时在后人的追慕过程中产生了更多的文学作品，再现了景观的面貌和发展、演变”可知，表述的是文学作品凭借文学景观来传承，而非“文学景观的生成离不开古典文学”。)2.C(“它就能不断得以传播并在读者和游人中形成广泛的影响”错，由原文第四段“这些文学作品因文学景观的存在而代代相传，…在古今读者和游人中形成广泛的影响”可知，有多种原因让它得以传播并在读者和游人中形成广泛的影响，选项说法绝对。)3.D(根据原文“所谓名篇效应，指文学景观的生成是依托一两篇著名的文学作品而名闻天下”“名人效应，指文学景观的生成是因为著名文学家的名气而蜚声中外”“叠加效应，指文学景观在生成后，随着时间的流逝又不断被后人题咏，最终形成了闻名遐迩的文学景观”可知，A.为名人效应，B.为叠加效应，C.为名人效应，D.为名篇效应。)4.A(“古典文学使文学景观成为某地的地域象征、文化符号”错，由原文最后一段“故而随着文本的不断经典化，文学景观逐渐成为该地的地域象征和文化符号”可知，是文本的不断经典化使文学景观成为某地的地域象征、文化符号，文本的经典化不能等同于古典文学。选项偷换概念。)5.①记忆：“昔闻洞庭水”表明因前人对洞庭水和岳阳楼的吟咏诗文，形成了闻名遐迩的文学景观，唤醒了诗人的记忆。②想象：“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”体现诗人登上岳阳楼，看到广阔无边的洞庭湖水，激发了诗人丰富的想象：湖水划分开吴国和楚国的疆界，日月星辰都像是整个地漂浮在湖水之中一般。③情感：“亲朋无一字…戎马关山北，凭轩涕泗流”，眼前的壮阔景象鼓荡起诗人关于自己身世遭遇和国家人民生存状况的无限感慨。（每点2分)6.C(A.“佃农们为了打趣他，就给了他‘老牛筋’的绰号”错误，根据原文“地主来讨租，一听没有粮，便说：…‘你简直是个蒸不熟、煮不烂的老牛筋！’”可知，取绰号的是地主。B.“不讲信用经常退租田地”错误，据上下文可知，“夺佃”是地主强行收回租给贫农的田地。D.“还得遭受龙王爷的蔑视和嘲笑”说法有误。“龙王爷的蔑视和嘲笑”是钮进金的个人意会，“双重压迫”言之无据。)7.D(“捧香持烛下跪去求神祈雨，说明主人公也有怯懦的一面”说法有误。求神祈雨并非“老牛筋”的本意，他是在老伴的撺掇、说服之下去的，且在龙王庙大打出手，不存在为了表现人物性格的两面性问题。)8.并不浪费文字。因为：①主人公与下一辈地主的对话，重复说到钮进金是“蒸不熟、煮不烂的老牛筋”，强化了主人公敢于斗争的精神品质。(2分)②笔墨重复是为了给下文主人公求神祈雨蓄势，便于控制叙述的节奏，加强叙述的张力。(1分)③两次内容相近的对话描写，揭示了在土地制度未变的情况下阶级对立就难以消除的道理，深化了小说的主题。(2分)9.①留下想象空间。小说在结尾处留白，让读者展开大胆的想象：富于斗争精神的钮进金还会不会进一步作出别样的反抗行为？②进一步丰满了人物形象。钮进金绝望地大叫，一屁股坐在石板上，两手抱头，汗水披雨一般滴到地上，一系列动作的描写，刻画出了一个困兽般的主人公形象，增强了小说的感染力。③逐层铺垫，在情节的高潮处收束全文，让小说的结构紧凑有力。先是让两代地主跟钮进金对话，描绘出一个本性不改的斗士；再延宕开去，写钮进金在老婆的撺掇下放下自己的脾气去求神祈雨；最后钮进金被龙王爷的神态所激怒，并怒起砸打龙王庙，并在老婆的劝阻下颓然坐地，小说也就在情绪的最高点戛然而止。（每点2分）10.ADG(“余好古文辞”主谓宾结构齐全，其后A处断开；“然不与世之为古文者合”中，“与世之为古文者”作“合”的状语，中间不能断开，其后D处断开；“与时独心推让之”主谓宾结构完整，单独成句，前后D、G处断开。故选ADG。)11.B(A.正确。B.错误。差，文中意思是稍微，与成语“差强人意”中的“差”字含义相同。C.正确。其逆自为虑逆：预先。寓逆旅逆：迎接，逆旅：旅店、旅馆。D.正确。含笑之属属：类别。屈属草稿未定属：撰写。)12.A(“感到惭愧”于文无据，由原文“将别，无以为与时赠者”可知，原文只是说将要分别，没有什么东西拿来赠送给与时，没有说感到惭愧。)13.(1)处在这个国家，（要）侍奉那些贤明的大夫，以那些仁义的士人为友。(“事”，侍奉；“友”，以…为友；“大夫之贤者”“士之仁者”，定语后置，应为“贤大夫”“仁士”。以上三点各1分，句意1分)(2)但是越地偏偏还保留陋，难道是越地俗无法改变吗？大概因为来这里做官的人没有尽到他们治理教化的责任吧。(“尚”，保留；“更”，改变；“盖”，大概。以上三点各1分，句意1分)14.材料一劝勉友人对待刑法要慎重（或“静”）、工作之余要勤奋读书、尊重当地贤士。(1分)材料二劝勉友人要有“久居之心”，“不小其官”，积极改变越地的落后面貌。(2分)15.B(“表达了对朝廷政治混乱、赏罚不明的不满”错，从“政无滥”“未尝”看出诗人认为朝廷并没有政治混乱、赏罚不明。)16.①从不同感官角度写雾大。“咫尺不辨人与牛”通过视觉写，“群鸟啁啾满庭树”通过听觉写，“微风吹过冷自流”通过感觉写，把一场大雾写深写透，使人如亲临其境。②运用侧面烘托的手法。通过“余阴”衬托雾大，通过群鸟不敢飞写雾气凝重。③运用比喻修辞手法。“四檐腌蔼下重幕”把雾霭比喻成重重帷幕，写出雾气之大。（每点2分，意思对即可)17.(1)而雪与人膝齐大风扬积雪击面(2)(窃以为)与君实游处相好之日久所操之术多异故也(3)扈江离与辟芷兮纫秋兰以为佩（朝搴阰之木兰兮夕揽洲之宿莽/既替余以蕙鑲兮又申之以揽茝/制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳)18.①大相径庭②惊天动地③五花八门（每处1分，意思对即可）19.然而一百年后，冒顿单于在城的白登山一举惊天，几乎活捉汉高祖刘邦，不仅令一向脾睨天下的中原王朝猝不及防，还开启了持续二百年的“汉匈争霸”模式。（画横线的句子有三处语病：第一处，不合逻辑，关联词“进而”使用不当，此处为转折关系，应改为“然而”；第二处，语序不当，关联词“不仅”位置错误，主语不相同，应将【考前冲刺·语文参考答案第1页（共2页）】9198C-H

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四、解答题：本题共5小题，共77分解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤15.（本小题满分13分)己知向量a=(2cosx,sinx+cosx),b=(W3sinx,sinx-cosx),且函数f(x)=a-6-m在x∈R时的最大值为2-√万.(1)求常数m的值：(2)当x∈[0，]时，求函数f(x)的单调递增区间16.（本小题满分15分)已知复数z=3-2i(i为虚数单位).(1)求2-1+：2若写千=reos0+isin0),其中r>0,0e[02m,求0的值：(3)若=3，且z2是纯虚数，求z217.(本小题满分15分)如图所示，圆内接四边形ABCD中，AB=V3,AD=2W3,C为圆周上一动点，∠BCD=(I)求四边形ABCD周长的最大值：回二行果4C的长BCS扫描全能王3亿人都在用的扫描ApP

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确；破伤风芽孢杆菌只能进行无氧呼吸，D正确第7练细胞的增殖8.(1)吸收C02左有氧呼吸减数分裂与受精作用(2)无氧呼吸无氧呼吸强度增强（或无氧呼吸速率加快)》1.B【解析】亲代精子和卵细胞的随机结合，形成多种(3)乳酸受精卵，会使子代呈现多样性，A正确；减数分裂过程(4)其他条件不变，将种子灭活中，联会时一对同源染色体的非姐妹染色单体间的互【解析】(1)质量分数为20%的Na0H溶液的作用为换导致基因重组，这会形成配子多样性，进而增加了吸收C02;在装置中分别放置100粒萌发的小麦种遗传多样性，B错误；减数分裂I时非同源染色体的子，若此时萌发的小麦种子的细胞呼吸方式为有氧呼自由组合，导致了配子中染色体组合的多样性，这是吸，消耗氧气，则装置1中的着色液滴向左移动，装置子代具有多样性的原因之一，C正确；减数分裂和受2着色液滴不移动，说明细胞呼吸释放C0,的体积等精作用维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒于消耗02的体积。定，从而维持了遗传的稳定性，D正确。(2)如果装置1中的着色液滴不移动，说明小麦种子2.A【解析】依题意可知，斑马鱼幼鱼在生长旺盛时不消耗氧气，不进行有氧呼吸：装置2中着色液滴移期，其皮肤表面的某些上皮细胞会发生两次连续的“无合成分裂”，子细胞中染色体数目小于25，A错动，说明小麦种子进行无氧呼吸释放C02。装置2中误；依题意可知，斑马鱼为二倍体，染色体数目为50，的着色液滴开始一段时间内移动速度逐渐加快，则说“无合成分裂”只发生在体细胞中，并不会发生在减明小麦种子无氧呼吸强度增强。数分裂过程中，雄性成年的斑马鱼细胞中含有25对(3)若在装置中分别放置100粒萌发的玉米种子，实同源染色体，其减数分裂过程中会出现25个四分体，验进行一段时间后，装置1、2的着色液滴都不再移B、C正确；“无合成分裂”能通过快速分裂，增加细胞动，且玉米种子仍保持生物活性，说明细胞呼吸既不的数量，是斑马鱼幼鱼对快速生长的适应，D正确。消耗氧气，也不释放二氧化碳，因此可推测此时的细3.B【解析】甲细胞中含有1个染色体组，核DNA数胞呼吸产物是乳酸。为2n,说明甲细胞是减数分裂Ⅱ的前期或中期的细(4)为防止气压、温度等物理因素所引起的实验误胞，由于不考虑突变和互换，且减数分裂I过程中同差，应设置对照组：其他条件不变，将种子灭活。源染色体已分离，故甲中一定无同源染色体，无等位9.(1)叶肉NADPH和ATP基因A、a或B、b,A正确；乙细胞中含有2个染色体(2)胞间连丝提高物质运输效率组，核DNA数为2n,说明乙细胞为精原细胞，或者是(3)C4植物减数分裂I前的间期的G,期细胞，或者是减数分裂(4)维管束细胞壁上的蔗糖酶水解蔗糖，导致进入韧Ⅱ的后期的细胞，也可能是DNA未复制的体细胞；减皮部的蔗糖减少，根和茎得到的糖不足，生长缓慢数分裂Ⅱ后期的细胞不含同源染色体，B错误；丙细【解析】(1)C4植物的维管束鞘细胞缺乏基粒，而叶胞中含有2个染色体组，核DNA数为4n,说明丙细肉细胞中含有基粒，基粒上的光合色素能够吸收转化胞为减数分裂I前的间期的G,期细胞或者是减数分光能；反应①是二氧化碳的固定，反应②是C3的还裂I的细胞或者是有丝分裂前期和中期的细胞，由于原，光反应能为C,的还原提供NADPH和ATP。经过了DNA复制，因此一定有姐妹染色单体，由于四(2)由题意可知“叶肉细胞和维管束鞘细胞之间有大分体只出现在减数分裂I前期，因此丙中可能存在四量的胞间连丝”，叶肉细胞产生的苹果酸通过P(胞间分体，C正确；丁细胞中含有4个染色体组，核DNA连丝)进入维管束鞘细胞，胞间连丝能提高物质运输数为4，说明丁细胞是有丝分裂后期的细胞，由于染效率。色体数目加倍，因此丁中含2条X染色体和2条Y(3)在高温、高光强环境中，温度过高、蒸腾作用过强染色体，共4条性染色体，D正确。导致气孔导度减小，C4植物细胞中的PEPC具有高4.A【解析】如果四分体时期同源染色体非姐妹染色C02亲和力，能固定叶肉细胞中低浓度C02,维持维单体没有发生交换，该精原细胞产生2种基因型的精管束鞘细胞叶绿体中的高浓度C02,因此C4植物更细胞；如果四分体时期同源染色体非姐妹染色单体发适宜在高温、高光强环境中生存。生交换，该精原细胞可能会产生4种基因型的精细(4)将酵母菌蔗糖酶基因转入植物，并将其表达的蔗胞，A正确；若产生的精细胞的基因型为AXBY,说明糖酶定位在维管束鞘细胞的细胞壁上，维管束细胞壁同源染色体没有分离，则该精原细胞的异常发生在减上的蔗糖酶水解蔗糖，导致进入韧皮部的蔗糖减少，数分裂I后期，B错误；该精原细胞在减数分裂I后根和茎得到的糖不足，生长缓慢，从而导致转基因植期会发生同源染色体的分离、非同源染色体自由组物出现严重的小根、小茎现象。合，所以该精原细胞经过减数分裂形成的四个细胞是10

大单元学三步一体高效训练物对立的两极间,在同一空间和时间的条件下,存在着广间的处于差异状态的中间带、中介项。1.下列对材料相关内周测卷·语文A.作为儒家传统·文言文阅读先秦诸子散文周测卷六走向极端，使传统“过犹不及"的方法论在现代的改革开放中焕发出新的生机。第二单元善于从蕴含中华几千年深厚底蕴的传统文化中汲取治国理政的智慧，又在新（40分钟100分）的时代背景下对闪烁着中华民族智慧结晶的思想进行了发展与创新。他不仅将“中庸思想”作文言文阅读为人的道德修养、官德建设以及社会道德建设的途径，而且对传统的“中庸思想"有了新的继承必备知识点能翻译文言文，分析作品的结构和观点学科认知情境关键能力点社会生活情境和发展。比如，中庸之道的本质在于以全局的视野和全面的方法看待世间万物,在“何为中"的个人体验情境5.10题1、6、7题问题上，“中庸思想”的回答是“全为中”,而“既要绿水青山，也要金山银山"的理念金题情境点4.9题闸发的新路子,推动传统经学研究的现代化。与之高度契合；再比如,底线思维是治国理政思想中的一个重要思想和基本原则。这些测试范围：第二单元都是《中庸》凡事预则立,不预则废"等思想在应对自然风险和进行社会治理中的新的运用和发一、阅读素养提升（73分)展，实现了“有守”和“有为”的结合，体现了主观与客观、风险和机遇、量变与质变的关系，为我们(一)现代文阅读(本题共5小题，35分)更好决策、更有效开展工作提供了思维方式和领导方法。阅读下面的文字，完成1～5题。（摘编自王乐《当<中庸>遇到“百年未有之大变局"》)材料一材料二：姜广辉的《新经学讲演录》从中华元典中选取最有代表性的十部经书进行全新研究，是传统经学研究走向现代化过程中的一部重要著作，作者对经学的研究体现了重经学主旨大义阐发而家国一体意识植入中华民族的灵魂深处。思维总结。作为略烦琐训话考证的经学研究思路。该著作克服传统经学作为“专门之学”和“学究之学”所产生“中庸”吸纳了天地自然对立调人们在现实的可能与不可能之间进行扶择。兵等各方面，行文冷静深刻，极富辩证色彩。的弊端：一方面，因为是课堂讲课的实录，所以具有口语化的特点，能够为一般读者所理解；另一方面，因为重经学主旨大义阐发而略烦琐训话考证，能够对十部重要经学著作的主旨大义进行仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”阐发，使初学者在较短的时间内能够对传统经学的主要思想有一个大概的认识。该著作重视传统经学思想在浪费，倡导勤俭节约，建设节约型社会。出活力与生聚力。作者能而是从量上找出与确定质而反对“左”右倾则是无疑的。修“中国文化经典研读"课程，在研究对象的选择及研究方法的采取上，你有何建议？（12分)邓小在对传统中庸观继承与诠释对当代文化化建设具有“开新”之功效(摘编自赵耀锋《传统经学的现代化》）答：25ZC·语文（六）-R-选择性必修上册-QG25ZC·语文(六)-R-选择性必修上册-QG

(1)中华鲎最早出现于古生代，说出该地质年代晚期物种演化特征。(6分)(2)中华鲎不再进化时所处的地质年代是代，该地质年代又分为纪、纪纪三个时期。(4分)》(3)据材料，简述中华鲎被列为“濒危”物种的主要原因。(6分)19.下面左图示意亚欧大陆内部某河流三角洲位置变化，右图示意该河流最终注人的湖泊水位变化，湖泊水位的变化影响着三角洲面积大小。据此完成下列问题。(18分)1900年水位(m)1920年-261940年-271978年-28-29190019201940196019802000年份M(1)说出形成三角洲的主要外力作用及河口至入湖处沉积物颗粒的大小变化。(6分)(2)描述图示时期，该河流三角洲面积变化特点。(6分)(3)结合右图推测，1980~2000年该三角洲面积变化趋势，并说出依据。(6分)【高一年级第一次月考·地理第6页（共6页）】CX

(1)中华鲎最早出现于古生代，说出该地质年代晚期物种演化特征。(6分)(2)中华鲎不再进化时所处的地质年代是代，该地质年代又分为纪、纪纪三个时期。(4分)》(3)据材料，简述中华鲎被列为“濒危”物种的主要原因。(6分)19.下面左图示意亚欧大陆内部某河流三角洲位置变化，右图示意该河流最终注人的湖泊水位变化，湖泊水位的变化影响着三角洲面积大小。据此完成下列问题。(18分)1900年水位(m)1920年-261940年-271978年-28-29190019201940196019802000年份M(1)说出形成三角洲的主要外力作用及河口至入湖处沉积物颗粒的大小变化。(6分)(2)描述图示时期，该河流三角洲面积变化特点。(6分)(3)结合右图推测，1980~2000年该三角洲面积变化趋势，并说出依据。(6分)【高一年级第一次月考·地理第6页（共6页）】CX

(1)中华鲎最早出现于古生代，说出该地质年代晚期物种演化特征。(6分)(2)中华鲎不再进化时所处的地质年代是代，该地质年代又分为纪、纪纪三个时期。(4分)》(3)据材料，简述中华鲎被列为“濒危”物种的主要原因。(6分)19.下面左图示意亚欧大陆内部某河流三角洲位置变化，右图示意该河流最终注人的湖泊水位变化，湖泊水位的变化影响着三角洲面积大小。据此完成下列问题。(18分)1900年水位(m)1920年-261940年-271978年-28-29190019201940196019802000年份M(1)说出形成三角洲的主要外力作用及河口至入湖处沉积物颗粒的大小变化。(6分)(2)描述图示时期，该河流三角洲面积变化特点。(6分)(3)结合右图推测，1980~2000年该三角洲面积变化趋势，并说出依据。(6分)【高一年级第一次月考·地理第6页（共6页）】CX

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故{f(a·b),f(b·c),f(c·a)}={一1,0,1}.(f(a·b)=l,不妨设} f(b·c)=0， 则a·b>0,b·c=0,c·a<0,f(c·a)=-1,不妨设b=（1,0),c=（0,1),a=（cos0,sin0),0∈[0,2π)，(a· b=cos θ>0,则则BElc·a=sin θ<0,则|a+b+c|=|(1+cos 0,1+sin 0)|=√(1+cos 0)²+(1+sin 0)² =√3+2cos θ+2sin θ故|a+b+c| ∈(1,V5).四、解答题：本题共5小题，共77分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤15.（本题满分13分）(1)求函数f(x)的解析式；2元所以····3分T又因为 f(x)的图象关于点(一,0)中心对称，所以2×（一）·.6分因为f(x1）=f(x2），所以点（x1,f(x1)),(x2，f(x2）)关于对称轴对称，·8分所以......11分292π-√3所以f(x+x2)=sin(2×+=sin·13分632°数学试题（雅礼版）一18