三、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分.题号13141516答案-3174-20142W2【解析】11-311-211+1=3今01+3-2则数列是周期为4的周3→a=3=2,11+12期数列，故a202=42=-3.14.6个人任意安排的方式有C,CC=180,甲做正组长乙做副组长的安排方式有C,合于题意的安排方式共有CCC?-C=174.15.设1glog10=m,则lglg3=-lg log10=-m,则f(m)=am3+bm+4=2022,即am2+bm=2018,所以f(-m)=-(am3+bm)+4=-2018+4=-2014.16.由△OAO≌△OBO,得OA=OB,取AB的中点为G,则OG⊥AB;O,B⊥OA,O,B⊥O,O2,故O,B⊥面AO,O2,故0，B⊥02A,因为0A2=O,02+0,A2=8,AB2=02A2+0,B=24,所以0G=VOA2-AG=V2:由0M=0N,OG1AB,得G也是MN的中点，所以MN=2VOM2-OG2=2√2.四、解答题：共70分.解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤17.(本小题满分10分)解：(1)将点(a,Sn)代入直线得2an-Sn-n=0,即2an-n=Sn,当n=1时，由4=S+1-4+1,得4=1：22当n≥2时，an=Sn-Sn1=2an-n-2an-1+n-1,即an=2an-1+1,数学参考答案·第4页（共10页）

工偷懒。进入官衙，官衙中清净闲适，下面办事的人都听从他的命令，这说明他能明察做出判断，所以政事有条不紊。从这些方面来看，我虽然三次称赞他做得好，（但）哪能说尽他的优点呢？材料二：我听说：父亲不了解自己的孩子，就无法使家庭和睦。君主不了解自己的臣子，就无法治理好国家。而卖使天下太，皇帝有福运，那就一定要靠忠臣辅佐。尧、舜、文王，武王在古代的典籍中被称赞，都是因为他们有知人的才能，使贤才多会聚于朝廷。八元、八凯辅助舜帝，建立赫赫功业，周公、召公辅佐周成王成就一代帝业，美名传扬。既然这样，那么像四岳、九官、五臣、十乱这样的贤臣，难道只能生活在前朝，却唯独当今没有吗？这只是在于国君求与不求、喜好与不喜好而已！为什么这样说呢？像那些美玉明珠，孔雀翡翠，犀牛大象，大宛的宝马，西夷国的整，它们要么没有手足，要么是无情之物，出产在蛮荒的地方，离中原地区有万里之遥，但是还是有人源源不断地把这些东西带进来，为什么呢？是因为中原地区的人们喜好它们罢了。况且做官的人都心怀陛下的盛德，享受君主赐予的俸禄，如果君主用道义引导他们，他们怎么会不尽职尽责呢？我认为如果用“孝”来引导他们，就可以使他们像孝子曾参、子骞那样。如果用“忠”来引导他们，就可以使他们像龙逢、比干那样用“信”来引导他们，就可使他们像尾生、展禽一样。用“康”来引导他们，就可以使他们像伯夷、叔齐一样。然而今天的群臣，洁身自好、才能出众的人非常少有，恐怕是因为朝廷求贤之心不急切，鼓励劝勉他们不精诚的缘故。如果用公正忠诚去勉励他们，用建功立业去激励他们，让他们各尽其职，各安其位，就能够推行他们的主张。处高位就观察他们举荐的人，财富巨大就观察他们养育的人，闲居时就观察他们的喜好，学时就观察他们的言语，穷国时就观察他们不接受的东西，卑贱时就观察他们不去做的事情。根据他们的才能来选择官员，审察他们的能力来任用他们，发挥他们的长处，克服他们的短处。用“六正”去勉励他们，用“六邪”去警戒他们，那么，即使不严厉地对待他们，他们自己也会振奋，不用苦口婆心地劝勉，他们自己也会努力15.D(“前四句的景物描写为后四句写范仲淹的上执政书》做铺垫”错，前四句主要是叙事，“林中萧寂”“江树”没有为后四句做铺垫。后四句也没有直接写范仲淹的《上执政书》，而是化用典故暗示范仲淹一定会因为《上执政书》而受到朝廷重用。)16.①运用司马相如的典故，表明诗人对范仲淹才华的充分肯定，相信范仲淹未来一定会因其杰出的才能而得到朝廷的重用。②运用梅福的典故，表明诗人对范仲淹虽然官卑却关心国家命运的肯定和赞赏。③结合诗歌尾联可知，诗人用梅福的结局来反衬范仲淹的命运，预言范仲淹早晚会受到朝廷的重用，表现诗人对范仲淹的才华的软佩，和对他的未来充满信心。（每点2分，意对即可，其他答案言之有理也可的情给分）》17.(1)羁鸟恋旧林池鱼思故渊(2)千里澄江似练翠峰如簇(3)示例一：后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也（唐·杜牧《阿房宫赋》）示例二：以史为鉴可以知兴替(《旧唐书·魏徵传》)（每空1分，错字，添字、漏字则该空不得分）18.①众说纷纭②交相辉映（每个成语1分，符合文意即可）19.①原句连续运用四个比喻句，将草原比喻成茫茫大海，牛羊群比喻成海上的点点白帆，蒙古包比喻成海上的屿、進，旅游大巴比喻成海上的小船，生动形象地描写出大草原的美景。②原句运用“绿茵茵”“一顶顶”“一辆辆”“一艘艘”等叠词使语言富有音律美。③而改句则显得较为淡，表达效果较弱。（第①②两点各2分，第③点1分，意对即可，其他答案言之有理也可的情给分)20.C(A项，表示比喻。B项，表示比较。C项表示举例。D项表示推测。文中的“像”表示举例，故选C项。)21.①为什么会有不同的颜色呢②火焰也会随之出现一些特殊颜色③一些金属发光剂和发色剂（每空2分，符合文意，前后连贯即可，其他答案言之有理也可酌情给分)22.金属发光剂的主要成分是铝粉和镁粉，它们在氧气中充分燃烧就会发出非常耀眼的白光。（原句有两处错误：一是成分赘余，删去“大概”；二是语序不当，将“充分”调至“在氧气中”后面。每改出一处给2分，其他答案修改正确也可酌情给分)23.【参考立意】：①青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当，需要激发青年的奋斗热情。②生逢伟大时代，更应不负时代、不负韶华：前进道路上，厚植家国情怀、涵养进取品格，激发强国有我的青春激情。③青年要肩负报效祖国，服务人民的使命，并为之奋斗。④青年应该有报国激情，用具体行动，把报国梦付诸实践，承担使命。⑤青年要把自己的理想融入报效祖国、服务人民之中，“小我”服从“大我”。⑥使命是青春的别名，激情是青年的标签。青春的韵律总是与时代同频共振，青年的命运从来都同时代紧密相连。【高三年级9月联考卷·语文参考答案第2页（共2页）】243013Z

《中学牛￥口4关海/因：七年级新日标(AHW责编：式亚玲审读：董红蓉校对：王静美编：侯静(2022-2023)第24期写作指导介绍家规及校规数字出版中心【写作目标】出6品【谋篇布局】“我必须遵守的家规及校规昌用英语介绍家规及校规家规校规【写作任务】假如你是李明，你的英国笔友(1)我在家必须遵守很多规则(6)我在学校必须遵守很多规则。Eic在微信中询问你必须遵守的家at homeat school.规及校规。请你用英语回复他的(2)我必须保持我的房间整洁。(7)我必须在早上7：20之前到校微信，向他介绍你的家规及校规并谈谈你对这些规则的看法。(3)上学日我不能玩电脑游戏也不能外出娱乐(8)我不得不穿校服【指点迷津】介绍家规及校规属于说明文，on school days.(9)我不能将手机带去学校其写作要点如下：(4)放学后我必须先做作业to school()内容：介绍家规及校规时需说明after school(10)我不能将智能手表带去学校。你在家和在学校时可以做、必须(5)每天晚饭后我只能看半小时电视。mysmart做和不能做的事情，然后谈谈你after dinner every daywatch to school对这些规则的看法。2)人称：以第一人称为主看法(3)时态：一般现在时。(11)我认为这些规则是有用的，但是它们太严格了！I thinkbut【巧衔接】女介绍家规及校规时，我们会用到I must./Ican't/1can【收藏夹】★齐绍先”家提样装校规时，我们可以用相同的句式1这样的句式。生活中随处可见的警示牌英语教归文章的节奏更匀称，而且使上下文衔接更紧es at school并加入also来统领该部分内容，这★介绍家规及校规时，两个题句后分别加入foreample来引出具体的几条规则，通过细节描述来增强文章的可信度。★either作为副词，用在两个意义有关联的否定句之后，表示“也”。如(9)和(10)意义相关，且都为否定句，成文时我们可以No.swimmingNo climbingNo food or drink.No photos.在第二个否定句之后加上either,这样可以使前后两句紧密衔接。【连句成文】同学们，根据【谋篇布局】的练，赶快动笔回复Ec的微信吧戴好头盔请排队安全出行市约用水请随手关门Stand in lineWear your helmet.Save water.Keep door closed【小试身手】打开微同学们，根据本期写作指导内容，赶快动笔写一写你在家和在学校要遵守的规则足不出本版供稿人：安徽郭薇（本版参考答案见下期）第技谷案70主题阅读ae,1.Taiyuan 2.more time 3.Fenhe River4.bike road60e第2版home透李斋簧语太达90n1e t yetimenOnThehorydrives a罗品金引的特殊是问句to school 2.taking a/the train:学合能力讯债头力封用及参考香案ABCAC II.6-10 BCBAC想对话理解停©s s at9stomatthe storeVI.A)26-30 CBDDA31M:Cawith me this4145 CDABD 46-50 CADBB5.Theris no student in the classroom./There areC9-62ADBA 63-67 CDBACno students in the classroom.adio重点讲解广4买花五十分钟3我的包3.4共汽牛4.K.7.hundred 79.ninctyII.It usually takes Jenny ten minutes to take ashower.metersble version2.(1)a ten-midheh品9My人thebike keyet me tell yoabout mywCan you drive me toatheres us1.)ee8my brother and mehalf1other toaneight-year-old boyto Green Villageike there and it ake u out ons carueM:Oh,sounds great.Jill,where is it?weekend.our bithe hink ofWhat doyouhW:HmmB)1.leave home 2.come truea品ge山crg,e器ometers.et there?get toC)1.train stationbetw4C05.1ke)leave 10.cars2.a 20-minute car ride/20-minute ride in the car第4版ve初回回同知考3.an one eleven-year-old boy作指中4.the last e-mailage,and only takes two hours步识点生D)1.every daynot far from/doesn't live far from理解英资讲汇e第3版ool /goes to schooltakes the No.68回料解总Section A(5)takes a/the bus to school/goes to school by030006●电话：0351-7773933排版

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2024-03-28 20:32:14

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一A0-c.on-to-d0-云wK.100 1.aa Too1 sa 101 bar]Too等X(o0导a1风)容销基演装玻上一响基澳果(？分)氨基酸健自分NHSO.CH()分)(3)还原反应(1分)CH,CHCOOHONNOO.NNO.(4)①+3HNO,+310(8分)(8分)NONO(5)9(2分)HN-OH(2分)[根据反应条件和最终生成物知A为莱，加澳和三溴化铁生成B为澳革，耳加浓硝酸和浓镇雕NO后生成C,结合尼美舒利中取代基的位置，C为ONa发生取代反度生NO,成D为结合已知，NO,H:图尼信>一NH,(岛氧化)和框图如生NHNHSO,CH,的E为,在结合最后产物和E生成F的反应条件知F为：(1)C的化学名称为邻硝基溴苯或2一硝基溴苯：E中官能团的名称是氨基和醚健：(2)F的睛构简式为NHSO,CH,(3)D转化为E是还原过图：(5)由甲笨为原料可叠三步合成3,4,0一三氨基装甲CH,CHONNOKMa(HIHNO酸，由于氨基易被氧化，合成路线如下：0N化学参考容常第4页

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回行文布局：①承上启下Alex was worried and started to look for the bag.Section A (1a-2d)②故事的发展经过>要点归纳He looked around and noticed a schoolbag under atree.疑问代词whose意为"谁的"，用于询问物品的所However,it was green,so it couldn't be his.属关系。既可单独使用，也可在其后接名词。Kate said that she saw a yellow bag in the teachers'office.belong to:意为"属于"，后接名词或代词作宾语，③结果不能用于进行时态或被动语态。"belong to+人”His yellow bag was on Mr.Black's desk.相当于"be+名词所有格或名词性物主代词"。From then on,Alex remembered to take good careof his own belongings.回必背句型：He searched the playground carefully for同步练any sign of his bag.It couldn't be his根据句意及汉语提示填空。He asked other students for help,hoping一Do you know(1)whose(谁的)book this is?that someone might have seen it.It was then that...一It must(2)belong to(属于)Tom,ashe'stheWhat good news it was!only one who reads this series.大It turned out that.…From then on,..【参考范文】◇基础训练L.根据句意及汉语提示完成句子。Alex was worried and started to look for thel.Their car hit a truck(卡车)coming in theopposite direction.Luckily,nobody was badlybag.He searched the playground carefully forhurt.any sign of his yellow bag.Suddenly,he noticed a2.On Mary's 5th birthday,Mom bought aschoolbag under a tree.However,it was green,soit couldn't be his.Alex felt upset.He decided torabbit(兔子)for her and she liked it very much.3.When Mrs.White goes to a dancing party,she isask other students for help,hoping that someonemight have seen the bag.It was then that he metalways in her favorite pink(粉色的)dress.4.He didn't know whose(谁的)notebook it was,soKate and told her what had happened.Kate saidhe handed it to the teacher.that she just saw a yellow bag in the teachers'5.Anybody(任何人)that takes the Quiet Carriageoffice.What good news it was!must keep quiet during their journey on the trainⅡ，从方框中选择恰当的短语并用其适当形式完成句子。Alex rushed to the teachers'office.Hisyellow bag was right on Mr.Black's desk.Itattend a concert,go to a picnic,turned out that a boy had found the bag andlisten to,pick up,belong totaken it there.From then on,Alexremembered to take good care of his own1.Mr.Wu listens to the radio on his way to workevery morning.belongings.2.Lily is looking forward to attending a concert tosee her favorite singer.3.Last weekend,Steven prepared a lot of food andwent to a picnic with his family.学关浮报社attend a concert,go to a picnic,listen to,pick up,belong toEARNINGENGLISH同步辅导4.This dictionary belongs to Simon because hisfamily name is on the cover.九年级山西第9期5.Tom picked up his toys from the ground and课时讲练put them on the table.(Unit 8)6

回行文布局：①承上启下Alex was worried and started to look for the bag.Section A (1a-2d)②故事的发展经过>要点归纳He looked around and noticed a schoolbag under atree.疑问代词whose意为"谁的"，用于询问物品的所However,it was green,so it couldn't be his.属关系。既可单独使用，也可在其后接名词。Kate said that she saw a yellow bag in the teachers'office.belong to:意为"属于"，后接名词或代词作宾语，③结果不能用于进行时态或被动语态。"belong to+人”His yellow bag was on Mr.Black's desk.相当于"be+名词所有格或名词性物主代词"。From then on,Alex remembered to take good careof his own belongings.回必背句型：He searched the playground carefully for同步练any sign of his bag.It couldn't be his根据句意及汉语提示填空。He asked other students for help,hoping一Do you know(1)whose(谁的)book this is?that someone might have seen it.It was then that...一It must(2)belong to(属于)Tom,ashe'stheWhat good news it was!only one who reads this series.大It turned out that.…From then on,..【参考范文】◇基础训练L.根据句意及汉语提示完成句子。Alex was worried and started to look for thel.Their car hit a truck(卡车)coming in theopposite direction.Luckily,nobody was badlybag.He searched the playground carefully forhurt.any sign of his yellow bag.Suddenly,he noticed a2.On Mary's 5th birthday,Mom bought aschoolbag under a tree.However,it was green,soit couldn't be his.Alex felt upset.He decided torabbit(兔子)for her and she liked it very much.3.When Mrs.White goes to a dancing party,she isask other students for help,hoping that someonemight have seen the bag.It was then that he metalways in her favorite pink(粉色的)dress.4.He didn't know whose(谁的)notebook it was,soKate and told her what had happened.Kate saidhe handed it to the teacher.that she just saw a yellow bag in the teachers'5.Anybody(任何人)that takes the Quiet Carriageoffice.What good news it was!must keep quiet during their journey on the trainⅡ，从方框中选择恰当的短语并用其适当形式完成句子。Alex rushed to the teachers'office.Hisyellow bag was right on Mr.Black's desk.Itattend a concert,go to a picnic,turned out that a boy had found the bag andlisten to,pick up,belong totaken it there.From then on,Alexremembered to take good care of his own1.Mr.Wu listens to the radio on his way to workevery morning.belongings.2.Lily is looking forward to attending a concert tosee her favorite singer.3.Last weekend,Steven prepared a lot of food andwent to a picnic with his family.学关浮报社attend a concert,go to a picnic,listen to,pick up,belong toEARNINGENGLISH同步辅导4.This dictionary belongs to Simon because hisfamily name is on the cover.九年级山西第9期5.Tom picked up his toys from the ground and课时讲练put them on the table.(Unit 8)6

回行文布局：①承上启下Alex was worried and started to look for the bag.Section A (1a-2d)②故事的发展经过>要点归纳He looked around and noticed a schoolbag under atree.疑问代词whose意为"谁的"，用于询问物品的所However,it was green,so it couldn't be his.属关系。既可单独使用，也可在其后接名词。Kate said that she saw a yellow bag in the teachers'office.belong to:意为"属于"，后接名词或代词作宾语，③结果不能用于进行时态或被动语态。"belong to+人”His yellow bag was on Mr.Black's desk.相当于"be+名词所有格或名词性物主代词"。From then on,Alex remembered to take good careof his own belongings.回必背句型：He searched the playground carefully for同步练any sign of his bag.It couldn't be his根据句意及汉语提示填空。He asked other students for help,hoping一Do you know(1)whose(谁的)book this is?that someone might have seen it.It was then that...一It must(2)belong to(属于)Tom,ashe'stheWhat good news it was!only one who reads this series.大It turned out that.…From then on,..【参考范文】◇基础训练L.根据句意及汉语提示完成句子。Alex was worried and started to look for thel.Their car hit a truck(卡车)coming in theopposite direction.Luckily,nobody was badlybag.He searched the playground carefully forhurt.any sign of his yellow bag.Suddenly,he noticed a2.On Mary's 5th birthday,Mom bought aschoolbag under a tree.However,it was green,soit couldn't be his.Alex felt upset.He decided torabbit(兔子)for her and she liked it very much.3.When Mrs.White goes to a dancing party,she isask other students for help,hoping that someonemight have seen the bag.It was then that he metalways in her favorite pink(粉色的)dress.4.He didn't know whose(谁的)notebook it was,soKate and told her what had happened.Kate saidhe handed it to the teacher.that she just saw a yellow bag in the teachers'5.Anybody(任何人)that takes the Quiet Carriageoffice.What good news it was!must keep quiet during their journey on the trainⅡ，从方框中选择恰当的短语并用其适当形式完成句子。Alex rushed to the teachers'office.Hisyellow bag was right on Mr.Black's desk.Itattend a concert,go to a picnic,turned out that a boy had found the bag andlisten to,pick up,belong totaken it there.From then on,Alexremembered to take good care of his own1.Mr.Wu listens to the radio on his way to workevery morning.belongings.2.Lily is looking forward to attending a concert tosee her favorite singer.3.Last weekend,Steven prepared a lot of food andwent to a picnic with his family.学关浮报社attend a concert,go to a picnic,listen to,pick up,belong toEARNINGENGLISH同步辅导4.This dictionary belongs to Simon because hisfamily name is on the cover.九年级山西第9期5.Tom picked up his toys from the ground and课时讲练put them on the table.(Unit 8)6

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福州一中2024—2025学年第二学期第四学段模块考试高二数学选择性必修三模块试卷答案及评分标准一、选择题：本大题共8小题，每小题5分，共计40分.每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的.请把正确的选项填涂在答题卡相应的位置上题号12345678答案ACADBACD二、选择题：本题共3小题，每小题6分，共计18分.在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得6分，部分选对的得部分分，有选错的得0分。题号91011答案ACDADABD三、填空题：本大题共3小题，每小题5分，共计15分。12.7013-1.514.5四、解答题：本题共5小题，共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。15.（13分）（1）设甲公司答对题数为随机变量X，则X的可能取值为1,2,3，·.·1分C² CC331P(X = 1)=P（X=2)=P(X=3)=4分5C35C35所以随机变量X的分布列为：X1235分1-53-51P-513所以E（X）=1×+2×+3×26分555答案第1页，共6页