(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成6~9题。灯师陀黄昏从空中降下来了，降落到小城的屋背上和小胡同里了。卖煤油的远远从小胡同的转角上出现，肩上担着挑子。“卖煤油啊！”挪！梆柳！他喊着，敲着木鱼。胡同里没有人。一条狗望望他，接着又自行走开。有个门响着，有人从里头走出来。“卖煤油的！”走出来的人站在门口台阶上喊，手里端着灯。郴！梆掷！卖煤油的在台阶前面停住，挑子放到街沿上了。这是个装着架子的煤油桶，另一头配一口箱子，上面贴着红斗方，里头放的是各种杂货：火柴、香烟、纸、糖和烟丝。买油的说：“打四两。”“不说也知道。”卖煤油的接住灯。卖煤油的用提子把油吊出来，量够了数目。“自来火又涨价了？”“又涨价了！”卖煤油的并不高兴，比打油的还不高兴。他数过钱一梆梆！重新担起挑子。“越涨越没利看！”他回头又加上一句，“你想想·一一馒头现在几个线一斤？从前自来火三钱两盒，赚你一个；现在三十钱一盒，不说谎，赚你两个半制钱！”在冷落的小胡同里，卖煤油的担着挑子，木鱼敲得动天响。他有他的调子：梆！梆梆！他有他的老声音，从来不变的声音：“卖煤油啊！”挑子活跃地跳动着，他就这样顺着胡同走下去，一路上迎着他是开门关门的响声。“喂，卖煤油的！”又有个小门打开，又有个声音向他喊。这喊他的是个老太太，一听下面的谈话就知道。“你真是上辈子烧香烧来的福气，老斋公，娶这么一房好螅妇，两天，点一灯油！”卖煤油的看了看灯，一看他就准知道是新娘子的。老太太喜欢得几乎把眼泪都流出来。“会做活呢，”地说，“你给够数就好了！”“老天爷是见证。”当他们谈话时候，远远地又有一个人喊了。卖煤油的担起挑子，极和气地跟老太太分了手。挪！梆梆！“卖煤油啊！”他喊着，尽量敲着木鱼。语文试卷第4页（共10页）

以农、战为根本，统一秦国的社会规范与价值现，由此达到富国强兵，战胜六国的目的。(1)根据材材料二当时奏国大力推行的头励军功的二十等爵制，规定爵位依军功授予，成为秦国进行社会控制与整台的极其重要的措苑。一方面，军功爵制将民众从宗法世卿世禄制的体制下解放出来，使之成为由国家直接统治，并依据军功大小予以统一的政治、经济待遇的子民，形成以国家为中心的时当时各个社会阶层的整台；另一方面，军功爵制规定爵位完全按照军功授予，而不分身份贵贱。摘编自《论商鞅，韩非的国家思想及“法”理念一兼论商、韩法家理论的结构性缺陷》(1)根据材料一，指出商鞅变法的指导思想。(2)根据材料并(2)根据材料二并结台所学知识，分析军功爵制在国家形成中所发挥的作用，4,阅读材料，完减材料冯大3.阅读材料，完成下列要求。文帝。“高祖雅材料下表史料主要取自《魏书》卷七《高祖孝文帝纪》。月，孝文帝亲政序号时间措施暇给”。孝文帝延兴三年三月壬午诏诸仓园谷麦充积者，出赐贫民为之，不为不急2大和二年入月分遣使者考察守宰，问民疾苦便止，不须去司3三年十一月华卯赐京师贫穷，高年，疾患不能存者衣服布帛各有差伐百姓的树木4四年四月甲中赐天下贫人一户之内无杂财谷帛者廪一年5五年二月辛卯朔赐孝悌力田，孤贫不能自存者帛有差6六年三月辛已幸武州山石窟寺，赐贫老者衣服(1)根据材料7六年夏四月甲辰赐畿内鳏寡孤独不能自存者粟帛有差8七年夏四月庚子幸哮山，赐所过鳏寡不能自存者衣服栗帛9十一年入月辛已罢山北苑，以其丸赐贫民诏日：“升楼散物，以费百姓，至使人马腾践，多有毁伤。今可断之，以本所10十三年夏四月丁丑费之物，踢穷老贫独者。”11十四年春正月乙卵诏遣侍臣循行州郡，问民疾苦12十七年秋七月华丑以皇太子立…鳏寡孤独不能自存者，人栗五斜13十七年九月成辰鳏雾孤独不能自存者，栗人五斛，帛二匹(2)根据材着车驾北巡。成成，谒金陵。辛丑，幸朔州。八月甲辰，行幸阴山，观云川。十入年七月戊戌至入14丁未，辛阅武台，临观讲武。癸丑，幸怀朔镇。己未，幸武川镇。辛百，幸月甲子抚字镇。甲子，辛百，幸柔玄镇。乙丑，南还。所过皆亲见高年，问民疾苦，贫套孤老赐以票帛15十入年十月乙丑分逢侍臣巡问民所疾苦16十八年十一月辛未解寡张独不能自存者，赐以谷名17二十一年春正月己亥遣兼待中张年、崔光，兼散骑常待刘藻，巡方省案，问民疾苦，黜陟守宰，宣扬风化【22Dy,历史（一）一选修1历史上重大改革回眸一QG

最新5年高考真题分类优化卷·地理卷（一）第一单元地球与地图行星地球考生注意：3.乙面的中国地图上1厘米代表实地距离约为1.本卷分选择题和非选择两部分。满分100分，考汽时间90分钟。2.答卷前，考生务必将密封线内的项日填写清楚3,访将选择道的答案填在非选择题前面的答题衣中。非选排道用黑色墨永荟宇笔答题，4.本表主要测试的考点：地球与地图，地破所处的宇宙环境，太阳对地球的影响，地球运动的地理意义，地球的圆层站构及各阁层的A.50下米B.200千米主要特点。C.500千米D.2000千米〔2018·全国1卷)小明同学7月从重庆出发到贵州毕节旅游西号选择题非选拌地如24分合分人怎分人收条到的相关高流公路信息如下图所示。据此党成4一6题Q重庆符分120甲泸H丁北0选择题（本大题共22小题，每小题之分，共44分。在每小题给出▣城巾的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的)·高速公路遵义120均限速km·h(2020·浙江卷)图1为某飞祝在甲、乙，丙间沿地球大网周飞行毕节6154呈程人m轨迹示惑图。图2为飞机飞到乙地时，其垂直下方所示的经线、结线和晨昏线位荒关杀图，此时丙地地方时为]7点。据此完成1一2题4.乙路段和门路段均限速均较低的原因可能是这两条路段A.车流量大B.均坡度大C,雾霾天多D.内侧村庄多的5.小明若从重庆出发乘长途客车经避义全毕节，为免受阳光长时间照射且能欣赏窗外风景，以下出发时间和座位较好的是A.6:00出发，左侧靠窗B.8:00出发，右侧常窗C.10:00出发，左测靠窗丙D.12:00出发，右侧靠窗图16.避暑是小明此次旅游的日的之·。图21.若飞机匀速，等高飞行，则在甲一乙一丙间单位时间内飞过的纬主导因茶是导致？月毕节气温较重庆低的度差A.地形B.纬度位置A.持续变大B.先变大，后变小(C.海陆位置D.大气环流C.持续变小D.先变小，后变大(2020·山东卷}2020年5月2？日上午11点整，中国珠峰高程2.当日，甲地日出的地方时为测登登山队将五星红旗插上世界最高峰峰项，实现了四十五年后我A.5点B.6点C.7点D.8点国测绘队员的再次登项。从位于5200m的大本营向上，队员们要经(2019·北京卷)某中学制作主题为“点亮中国”的宫灯。下图为过甲、乙、丙、丁四个营地（下图），其中一个营地由于空气流通不畅学生手绘的设计图。据此完成第3题。容易引起高原反应，被称为“魔鬼营地”。据此完成？一8题」【2022高考真题分类卷·地理（一）第1页（共4页）QG】

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2024-03-22 15:06:20

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【注】①舁，yú，抬10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的-一项是（)（3分)A.渊明尝往/庐山弘命/渊明故人庞通之赍酒具/于半道栗里要之/渊明有脚疾/使一门生二儿舁篮與/既至/欣然便共饮酌B.渊

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风肥，这待遇也只有我香藏线上风速地地前行走美停停，—直到晚上日点多·医羽队的车才潮河兵站。没想到然齐地站在营房门口迎接。官兵们看到鲁队长，有的叫地门号妈”，有的叫地“◆”队长能准确地叫出每名官兵的名

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不明了治理政事之误用戴。等到袅败相连5999亿元人民币左右)。孙，皇统泉微却没有【解析】第一段一共有三处表述不当。语句@为动宾搭配不当。“经历作为动词，与质量把控”和卫生标准”两个宾语搭配不当。语句⑦为句式杂候，将”根据与显示两句杂轻在一起，可以修致月康除了分外制度，只为根据相关数据”或相关数据显示”。语句⑨为表意重复，约和左右均我示大约接近”，二者保留其一即可。封子第的方法应这是20,①画横线部分叙述一_天结束后乌鸦飞过，星月升起的场景，反复使用·了字，使语言具有口语化特征灭,以及功臣司空赵州加亲切自然，②连用多个“了字，仿佛一个儿童在讲述自己的见网，并将事物拟人化，使得语言更具有孩子气的童真，感性稚拙，天然清新。千里王畿也都分给身【解析】了”字看似是不起眼的虚词，但在文中却技反复使用，这必然是作者的刻查追求，背后必有其整用贤良的人才，担负现意图多用了字使得文章语言更加口语化其实来切，。音贯线部分使用T拟人的修辞手在，使得语孔①棒健”一词加上双引号表示并手上文所被的女人来洗衣服所用的带建，而是借此代指女人门秋句带有孩童的天真语气。母，把朝是奉为神明然就得到的显资，一时所优孕的事物，②加上及引号，表明在本句中浴用上设所设造掉是之，使号浴意顺运下来运明的人和愚味的人都一步凸显秋天之短暂、冬天到来之快似做了浆衣寰”拆被子搓棉超·儿件事之后就到了冬天【解析】画波浪线的句子中，“棒越”代指上文所说的女人们浆洗衣服之事，从而泛指女人们秋日所做之并且可以传位给他们22就是提前制作好的半皮品案滑中的就是间是在给预制聚下定义，相当于“是，表示上事：同时，由于沿用上文语词，使语意上下贯通，更突出秋天之短暂。后变得)骄奢放纵，那多做几个剂高是的梦就是了中的就是”则作语气词，常与了“字连用，份性化餐刺史的制度【解析以“就是”一词在句于中所处的位登可知，在句末与了”字连用：当为语气词8向中当介以所说的秋天与夏天没什么差别的结论的肯定，人们也只是更忙着收割而已。催促宫女们早起梳洗朝政。②3.【审题立意】这道作文题谈的是变”与不变”的问题。不确定的“变”.是人类拉会爱尾雨的M人荒淫误国的敏训，如回题。市题时要深人理解材料中李与不变的内通，精准把握式外延，印以边苏分家尾联警醒后世人励精样的)变”。其实，在我们的生活和学中，也会面临许多不确定的变化，如向房E位见门小小】念、下定义。到荒浮，再到败亡相写作时必颈在“变与·不变这个规定好的圆子里进行思辨和表达市老空力/◆人在发展过程中都需要面对的重要问题。》为代表的西昆体诗厨料作文。其次找准关健词食不变再次分析材料倾向，以不爱物华儿不变”·最后婴意层分所引酒示不我们要结合生活要兰立水择与领炼，词沙浮华。如”华林酒满劝长星霸示我们的写作身份为时代青年，而感酒”指感想与领悟，麦2沙泛夏及彼的抽象延伸，担忧与谈喻。【珍考立意DU不变应万变，②在不确定的时代，货是定三【评分标准】参照2023年高考评分标准，处补写内容主清应每餐效章”可知，“外实餐制染的需求尤为观克处应表示转折一等度品女全命原

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太位宽度和生态位重登物种途的能力及与其他物种因占用相同资源而在,标生态位宽度列相美原的利用能力越强。生态位香指数大弯合们对园环指

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4)①第一步电离后生成的负离子较难再进一步电离出带正电荷的氢离子（或其他合理答案.2分)HO案答告学→0②As(2分)HOOH③12.2(2分)金乐边3中中半是4代，容合其购”·四

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113.8° 114.0° 114.2° 114.4°114.6

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54.A【解析】考查形容词。Dillon是一个很棒的人。55.B【解析】考查动词。Dillon的妈妈说：“然而，做这样的事情真的让我的心脏停止跳动。”56.and 57.to 58.knowledge

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eu).ificancen.有观祭力的；敏锐的；严重的；深刻的around)and light-headed.1很可能ehow9.I cut a length of(a strong thread m

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然易错点拨part of our school life and contains basic movement③I was deeply concerned when I learned that.

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【解题分析】经济发展水差异大是劣斯经济费政草开放起步款能：黄河经济带省规产地水干泉有但来新技木产业没有明显优势读地区谋炭大阳能、风能等能弹丰离好“产太。【答案D13.黄河上游区域经济发展要优先考虑.；；：：”A.经济建设B.生态保护C.灾害防御D.城市扩张解题分析】国家明确指出，黄河上游地区经济发展必须壑持生态优先，绿色发展，共抓大保护，不擦大开发决条绿色低碳、循环发展的道路。.小：….…【答案B,}山东辛岛蓝色经济区以临港、涉海、海洋产业发达为特征，以科学开发海洋资源与保护生态环境为导向，以区城优势产业为特色，以经济，文化社会，生态协羽发展为前提，是具有较强综合竞争力的经济功能区。读山东半岛蓝色经济区示意图，完成1416题。河北省海停开交梁滨州近海发磙护亚河济南滩坊：、省/群强回省圾行政中心河南省江苏出八口缀行政中心14.山东半岛发展海洋产业的优势条件是A,珊瑚礁和红树林众多B.海域生态环境无污染C.海洋科技水最高,D海洋产业基础较好【解题分析】山东半岛发展海洋产业的优势条件是海洋产业基釉校好海洋科技水较离，港甘体系完备；水后交通便利，地嫩广阔，经济外向度高：海弹文化底墓深厚，或筑支持。山东半岛没有珊瑚礁和红树林资源，海域生态环境有污柒。【答案】D15.与济南相比，青岛拥有的独特自然资源是A.淡水资源B气候资源“中：,4京C.海洋空间资源：D土地资源【解题分析】与济南相比，青岛地处沿海地带，拥有产阔的海洋空间资漂。由，”合氵片“守：：【答案C16.山东半岛蓝色经济区合理开发的措施是A,禁止沿海地带发展工业B.升级海洋产业结构C,大力捕捞海洋生物资源D.大规模建设人工岛【解题分析】山东半岛蓝色经济区合理开发的指施有加强海洋生态环境保护，严格控制污染物排放，科学开发海洋资源；升级海洋产业结构；创造更多发展空间，提高海洋空间利用率。【答案】B第Ⅱ卷(非选择题共52分)二、非选择题（共52分）17.阅读图文材料，完成下列要求。(14分)快递指承运方通过铁路、公路，航空等交通方式，运用专用工具、设备和应用软件系统，以较快的速度将特定的物品运达指定地，点或目标客户手中的物流方式。EMS(中国邮政速递尚流)是多76【24G3DY(新高考)·地理-XJB-必考-QG】

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全国@。所名校高考模拟金典卷(二)题序1234618910答案BD3BYCDAD题序11121314151617181920答案DCCDBABDBB1.答案B解题分析细胞质基质中有RNA,叶绿体基质和

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支架即将离开地面，临界状态为支架受到轻杆的拉力等于重力，即有T=Mg,对小球分析有T+mg=mwL,解得ω=AM牛m)g,故D正确.故选D.mL8CA限据牛顿第二定律C=m芹解得户兴T,则图像的斜率为&写兴又6，=R,:R2=13:23=1:8,故行星A、B的质量之比为MA:Mg=kA:kB=1:8,故A错误；B.根据牛顿第二定律4π2R3袋=m芹R能得M=艺·务放行是的密度为p兰-在宁R4。一，由题意可知，卫星在两颗行星3πR表面做匀速圆周运动的周期T。相等，故行星A的密度等于行星B的密度，故B正确；C.行星的第一宇宙速度等于卫星在行星表面做匀速圆周运动的线速度，则有-然则行星A,B的第一宁亩速度之比为以：og=RA:Rg=1:2,故C正确；D.同步卫星的相关物理量未知，无法计算加速度比值，故D错误.故选BC9.ABAB.在A点，汽车加速度a1=A=2m/s2,根据牛顿第二定律F一F,-mgsin0=ma1,此时P=F,v△t(F:十mngsin0+ma)o,由图可知汽车最大速度vm=l6m/s,此时牵引力F2=F:十mgsin0,则P=F2v=(F:十mgsin0)vm,汽车功率不变，联立两式可解得F:=2×103N,P=64kW,故AB错误.C.从A点到D点，根据动能定理P-(P,十gsin0)L=m2-号m6,解得L=160m,故C正确：D.根据P-P,可得当v=10m/s时，牵引力F3=6.4×103N,根据牛顿第二定律F3-F:-mngsin0=ma2,解得加速度a2=1.2m/s2,故D正确.本题选不正确的，故选AB.10.ABA.衡时P左侧细绳的拉力为T1=2mg,对P分析可知mpgcos37°=T1,解得mp=2.5m,即小球P和物体Q的质量之比为5：2，选项A正确：B小球P静止时弹簧被拉长了△x-,将小球P托至与A、B两点等高的水线上，两绳均拉直且无弹力，可知弹簧被压缩了△x=,小球P从A、B两点等高的水线上释放后绕A点做圆周运动，则到达图中位置时小球的速度方向沿着BP方向，可知此时小球P和物体Q速度相等，且两个位置弹簧形变量相同，弹性势能相同，由能量关系可知mpgLsin37°-mg[Ltan37°(o337一L)]=之(m十m),解得=号7g,选项B正确；C.小球P从释放到图示位置过程中，对物(、L体Q根据动能定理w-ms[L1an37-（o7一L]=亨m,轻绳对物体Q做的功W-mgL,选项C错误；D.小球P从释放到图示位置过程中，弹簧的弹力对P、Q二者的系统做功，则机械能不守恒，选项D错误.故选AB.11.(1)B(2分)(2)自由落体运动(2分)A球相邻两位置的水距离(2分)解析：(1)为了避免频闪照片记录区域上方出现大量的空白，实验时，应先打开频闪仪，再用小锤击打弹性金属片.故选B.(2)根据任意时刻A、B两球竖直高度相同，可判断A球在竖直方向上做自由落体运动；A球在水方向上做匀速直线运动，为判断出这一运动特点，要测出A球相邻两位置的水距离.12.(1)不需要(2分)(②mgL(2分）msL=（M+m)号(2分)(3)a(M+m)C(2分)2mb解析：(1)实验中需验证砝码及托盘减少的重力势能与系统增加的动能是否相等，并不需要测量拉力，故不需要满足m远小于M.(2)滑块由静止释放至光电门的过程，系统的重力势能减少了△E。=mgL;根据极短时间的均速度等于瞬时速度，滑块通过光电门时速度大小为。=，系统动能增加了△E=1(M+m)=合(M+m1,系统机械能守恒有△E,=△E,则系统机械能守恒成立的表达式是gL=2(M+n)2.(3)由(2)可知系统机被能守恒成立的表达式是mgL=号(M+m扫描全能玉【高一期末·物理参考答案第2页（共4页）】HD240619A

浙江省A9协作体暑假返校联考高三语文参考答案1.D。【解析】材料一“文学构成中的戏剧性为舞台呈现中的戏剧性提供了思想情感的基础、灵感的源泉与行为的动力：后者则赋予了前者以美的、可感知的外形”，可知选项错误。2.C。【解析】“舞台呈现中的戏剧性更看重人的表演，更受空间性的制约，因此剧作家的创造作用微乎其微”错，因果关系不成立，从材料一的图表中只能看出剧作家不是舞台呈现中的戏剧性的主要创造者，但不能确定“因此剧作家的创造作用微乎其微”。3.B。【解析】A.标示的是多元交叉融合关系，不符合材料二中所述。C.标示的是集中指向“戏剧性”关系，不符合材料二中所述。D.标示的是“情境”范围内相互作用关系，不符合材料二中所述。4.①要明确探讨范畴，分清“戏剧性”在文学性与舞台性两个不同层面上的含义及其区别与联系。②在戏剧的文本与演出的完整系统内理解“戏剧性”。③在戏剧的情境、事件的过程、人物心理和动作中认识和把握“戏剧性”。（每点2分，答出三点即得满分。）5.①尤·伊·艾亨瓦尔德的表述反映了只讲文学性不讲舞台性的倾向，②格洛托夫斯基则认为剧本在戏剧中处于最末，排斥戏剧艺术的文学性。③我认为不论在理论上还是在实践中，偏重一端总是有失偏颇的，好的戏剧作品应该同时具有很强的文学性与舞台性，文学性与舞台性的结合才是完整的戏剧性。（第①②每点1分，第③点2分。）6.B。【解析】A项“夸张”错。C项曲解文意，“它属于房间里以前的旅客”错，文中并未说明蜡烛的归属。D.城市中“丝毫不存在人情”错误。7.D。【解析】D项曲解文意，“表现了“我”对众人的不满情绪与自己内心的失落感”错，结合小说结尾，可以看出“我”关上门是因为电来了，大家都回到自己的房间，关门的动作开没有表现出“我”对众人的不满。8.心理：①现代城市人的内心对陌生人往往有防备和警戒之心。②当黑暗来临的时候，人们为了寻找光明能打破隔阂，消除戒备，走进彼此，相互帮助，扶持。启示：①现代社会生活节奏加快，人们之间的信任和交流越来越少，彼此心灵上的隔膜越来越厚。拉近心灵的距离，需要每个人的努力。②每个人心中都有一截蜡烛，只要我们点燃它，照亮彼此陌生的面孔，内心也会变得温暖，亲切。（心理2分，启示2分)9.①采用第一人称，“我”作为一个普通旅客的视角叙事，增强了小说的真实性，拉近与读者的距离。②运用细节描写，符合社会现实情况，“找蜡烛”“点蜡烛”“分享亮光”等情节设计合情合理。③心理描写真实，众人在断电前后的心理变化符合真实心理感受过程。④故事发生背景真实可信，出差住旅馆突遇断电，描述中呈现时代特点，真实再现社会生活。（每点2分，答出三点即得满分。)10.BDF11.C。【解析】用法相同，都是动词，解释为“到，去”。12.B。【解析】“虽不能明察但可以忘怀一切”错误，原文“忘怀则无幽不照”的意思是“忘怀一切那么就没有什么不能明察”。13.（1)穷困与显达并不依靠才智，修身养性贵在于放任自然。(“穷达”“假”“肆任”每译对一处给1分，句意1分)浙江省A9协作体暑假返校联考高三语文参考答案第1页，共3页

浙江省A9协作体暑假返校联考高三语文参考答案1.D。【解析】材料一“文学构成中的戏剧性为舞台呈现中的戏剧性提供了思想情感的基础、灵感的源泉与行为的动力：后者则赋予了前者以美的、可感知的外形”，可知选项错误。2.C。【解析】“舞台呈现中的戏剧性更看重人的表演，更受空间性的制约，因此剧作家的创造作用微乎其微”错，因果关系不成立，从材料一的图表中只能看出剧作家不是舞台呈现中的戏剧性的主要创造者，但不能确定“因此剧作家的创造作用微乎其微”。3.B。【解析】A.标示的是多元交叉融合关系，不符合材料二中所述。C.标示的是集中指向“戏剧性”关系，不符合材料二中所述。D.标示的是“情境”范围内相互作用关系，不符合材料二中所述。4.①要明确探讨范畴，分清“戏剧性”在文学性与舞台性两个不同层面上的含义及其区别与联系。②在戏剧的文本与演出的完整系统内理解“戏剧性”。③在戏剧的情境、事件的过程、人物心理和动作中认识和把握“戏剧性”。（每点2分，答出三点即得满分。）5.①尤·伊·艾亨瓦尔德的表述反映了只讲文学性不讲舞台性的倾向，②格洛托夫斯基则认为剧本在戏剧中处于最末，排斥戏剧艺术的文学性。③我认为不论在理论上还是在实践中，偏重一端总是有失偏颇的，好的戏剧作品应该同时具有很强的文学性与舞台性，文学性与舞台性的结合才是完整的戏剧性。（第①②每点1分，第③点2分。）6.B。【解析】A项“夸张”错。C项曲解文意，“它属于房间里以前的旅客”错，文中并未说明蜡烛的归属。D.城市中“丝毫不存在人情”错误。7.D。【解析】D项曲解文意，“表现了“我”对众人的不满情绪与自己内心的失落感”错，结合小说结尾，可以看出“我”关上门是因为电来了，大家都回到自己的房间，关门的动作开没有表现出“我”对众人的不满。8.心理：①现代城市人的内心对陌生人往往有防备和警戒之心。②当黑暗来临的时候，人们为了寻找光明能打破隔阂，消除戒备，走进彼此，相互帮助，扶持。启示：①现代社会生活节奏加快，人们之间的信任和交流越来越少，彼此心灵上的隔膜越来越厚。拉近心灵的距离，需要每个人的努力。②每个人心中都有一截蜡烛，只要我们点燃它，照亮彼此陌生的面孔，内心也会变得温暖，亲切。（心理2分，启示2分)9.①采用第一人称，“我”作为一个普通旅客的视角叙事，增强了小说的真实性，拉近与读者的距离。②运用细节描写，符合社会现实情况，“找蜡烛”“点蜡烛”“分享亮光”等情节设计合情合理。③心理描写真实，众人在断电前后的心理变化符合真实心理感受过程。④故事发生背景真实可信，出差住旅馆突遇断电，描述中呈现时代特点，真实再现社会生活。（每点2分，答出三点即得满分。)10.BDF11.C。【解析】用法相同，都是动词，解释为“到，去”。12.B。【解析】“虽不能明察但可以忘怀一切”错误，原文“忘怀则无幽不照”的意思是“忘怀一切那么就没有什么不能明察”。13.（1)穷困与显达并不依靠才智，修身养性贵在于放任自然。(“穷达”“假”“肆任”每译对一处给1分，句意1分)浙江省A9协作体暑假返校联考高三语文参考答案第1页，共3页

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