电压的具体数值以外还有XL的作用。10L3B0铜片10.如图所示，在两只灯泡L1和L2并联的电路14.【核心素养·科学探究】在苹果中插入铜片和中，a、b表示电压表和电流表，则可判断：锌片，就能自制成为一个苹果电池。那么，苹a是表；b是表。果电池的电压大小与电极插入苹果的深度有怎样的关系呢？某实验小组用如图甲所示的实验器材对该问题进行探究。第10题图第11题图1011.某同学在利用电压表测用电器两端电压时，设计了如图示的实验。当电压表的接线柱接A点时，可以测出灯L1两端的电压，如果(1)请用笔画线代替导线完成图甲中的实物其他条件不变，把电压表的此接线柱接到C连接。点即可测出L2两端的电压，这样就可以省掉(2)实验时，应保持其他条件不变，只改变电拆电路的麻烦。你认为这样做是极插入苹果的深度h。(选填“正确的”或“错误的”)，因为(3)小组同学测得的实验数据如表所示，当深度为5cm时，电压表示数如图乙所示，请12.【易错题】在如图所示将电压值填入表中的空格中。的电路中，闭合开关H电极插入S,灯泡L1和L2都能的深度y34568血h发光，则下列操作及其h/cm判断正确的是苹果电池0.120.180.220.270.34A.若将一根导线的两端分别接在b、g接线电压U/V柱后，灯泡L2不亮(4)分析表格中的数据，你可以得到的实验结B.若将电流表并联在接线柱c、d上，此时电论是流表测量流经灯泡L,的电流C.若将电压表并联在接线柱e、f上，断开开(5)科学猜想：苹果电池的电压大小还可能与关，电压表的示数为零有关。D若将电压表并联在接线柱g、h上，此时电(6)如果实验前不知道苹果电池的正、负极，压表测量L1和L2两端的总电压可以使用电压表来判断，你认为还可以使13.【教材改编题】如图所示的电路图中，电压表用(填一种实验能直接测量出灯L1两端电压的是()器材)来判断。第十三章探究简单电路49

参考答案学生用入书向后运动，故B正确。擦力大小为F2',水面对底座的支持力大小为F2,则4.D[解析]电梯相对地球静止时，由于不受空气阻力，释放后的苹果对底座：Mg十F2'-F2=0和羽毛均做自由落体运动，故二者同时落到电梯底板上，A错误；电梯由牛顿第三定律得：F2=F2做自由落体运动时，释放后的苹果和羽毛同样只受重力作用，B错误又由题意有：F2=Fn牛顿第二定律成立的条件是必须在惯性参考系中，即选择静止或做匀联立解得：FN2=(M一m)g十ma。速直线运动的物体为参考系，而自由下落的电梯不是惯性参考系，因考点集训（十一）此以自由下落的电梯为参考系，牛顿第二定律是不成立的，C错误；由1.D[解析]设铁夹对小球的作用力为F,则F竖直方向的分力F1=于自由下落的电梯不是惯性参考系，牛顿第二定律不成立，则观察者mg,水方向的分力F2=ma,铁夹对小球的作用力F=√F?+F区=不能仅凭此时苹果和羽毛的运动现象判断两个物体的受力情况，D正确。m√十可，F与水方向的夫角a清足加0=是=吕，即F的大5.AD[解析]对人隔离受力分析，人受竖直向下的重力G2、向下的作小和方向都与小球的加速度大小有关，故A、B、C错误，D正确。用力F、向上的支持力FN,由牛顿第三定律与衡条件可得FN=G22.D,[解析]乘客站上扶梯，电动扶梯缓慢加速阶段，乘客的加速度斜十F=G2十F,根据牛顿第三定律，人对木箱底的压力大小为G2十F,向上，有竖直向上的分加速度和水向右的分加速度，根据牛顿第二A正确，B错误；将人与木箱看成一个整体，可得木箱对地面的压力大定律，在竖直方向上，扶梯对乘客的支持力大于其重力，乘客处于超重小为G十G2,C错误，D正确。状态，在水方向上，乘客受到水向右的摩擦力，此时扶梯对乘客的6.AC[解析]物块受三个力，水方向受弹力FN,且FN=ma,故a减作用力斜向右上方；扶梯匀速上升时，加速度为零，扶梯对乘客只有向小，FN减小，C正确；竖直方向受重力和车厢壁对物块的静摩擦力∫上的支持力，即扶梯对乘客的作用力竖直向上，且与乘客所受重力大且f=mg,a增大，f不变，故A正确，D错误；在水方向上，车厢壁小相等，则既不超重也不失重。故A、B、C错误，D正确。对物块的弹力与物块对车厢壁的压力是一对作用力与反作用力，故B3.B[解析]剪断细绳前，物块B恰好对地面没有压力，则弹簧处于伸错误。长状态，根据衡条件有：mg=kx,对物块A有：T=2mg十kx,即T7.BD[解析]甲拉乙的力与乙拉甲的力是一对作用力与反作用力，大=3mg;剪断细绳后，刚开始物块A受到竖直向下的重力和弹力，物块小相等，与二者的运动状态无关，即不管哪个获胜，甲对乙的拉力大小A加速下落，下落过程中弹力变小，加速度减小，当弹簧恢复原长后始终等于乙对甲的拉力大小，只是当地面对甲的最大静摩擦力大于地物块A继续向下加速运动，压缩弹簧，当弹簧弹力大小等于重力时，面对乙的最大静摩擦力，甲才能获胜，故A、C错误，B、D正确。物块A加速度减为零，此时速度最大，设此时弹簧压缩量为x1,对物8.C[解析]灯泡受的重力与灯泡对绳的拉力既不是衡力也不是相块A有：2mg=kx1,解得：x1=2x,物块A向下运动的总距离为3x互作用力，灯泡受的重力和绳对灯泡的拉力是一对衡力，选项A、BA错误，B正确。剪断细绳瞬间，弹簧弹力不突变，物块A所受重力和错误；灯泡对绳的拉力和绳对灯泡的拉力是一对作用力和反作用力弹力的合力与剪断前绳子拉力等大反向，所以A物块的加速度大小á绳对天花板的拉力和天花板对绳的拉力是一对作用力和反作用力，选项C正确，D错误。=五==是&，C.D错误9.B[解析]长木板处于静止状态，水方向受两个力：木块对长木板4.D[解析]把滑块和小球看作一个整体受力分析，沿杆方向：(m1十向右的滑动摩擦力，大小为f=2mg,地面对长木板向左的静摩擦力m2)gsin30°+f=(m十m2)a,垂直杆方向：FN=(m十m2)gcos30°，2,据衡条件得f2=万=2mg,根据牛顿第三定律，长木板对地面摩擦力：f=FN,联立可解得：a=gsin30°+gcos30°=7.5m/s2,小的摩擦力大小为2mg,方向向右，故B正确。球加速度沿杆向下，由于a>gsin30°=5m/s2,对小球受力分析可知，10.D[解析]衡车匀速行驶时，衡车与人的相对位置不变，相对细绳偏离垂直杆的方向向右，故D正确，A、B、C错误。于衡车上的人，车是静止的，故A项错误；人驾驶衡车在水路5.A[解析]由题可知，不挂钢球时，弹簧下端指针位于直尺20cm刻面上做匀速直线运动时，衡车的重力加上人的重力等于地面对衡度处，则弹簧的原长x0=20cm;下端悬挂钢球，静止时指针位于直尺车的支持力，所以衡车的重力与地面对衡车的支持力不是一对x1=40cm刻度处，则根据衡条件有mg=k(x1一xo),且40cm刻衡力，故B项错误；衡车在加速过程中不是衡的，故C项错误；关度对应的加速度为0，B错误；指针位于x2=30cm刻度时，有k(x2闭电机，衡车还会继续行驶一段路程是由于衡车具有惯性，故D-mg=ma2,联立解得a2=-0.5g,A正确；指针位于x=50cm项正确。刻度时，有k(x3-x0)一mg=ma3,联立解得a3=0.5g,C错误；设钢11.[解析]对A受力分析如图甲所示，设B对A作用力的方向竖直向球相对装置静止时指针所对刻度为x,根据牛顿第二定律有(x下，由衡条件得k(L一L。)一mg一F=0,解得F=一4N,故B对A2)一mg=m,联立解得a=头g,即加速度a与z成线性关系，的作用力大小为4N,方向竖直向上；由牛顿第三定律得A对B的作则各刻度对应加速度的值是均匀的，D错误。用力F'=一F=4N,方向竖直向下，对B受力分析如图乙所示，由6.C[解析]由图可知拉手所受合力向左，则加速度向左，因列车前进衡条件得FN一mg一F=O,解得FN=9N,由牛顿第三定律得B对地方向向右，所以列车可能减速进站，A正确；拉手与列车具有相同的加面的压力大小为9N。速度，即两拉手具有相同的加速度，设加速度大小为a,受力分析可知tk(L-Lg)F台=mAg tan a=mAa,F合'=mBgtan B=mBa,所以a=B,B正确；因列车加速度不变，则拉手的加速度不变，由以上分析可知偏角不变，与拉手悬绳长度无关，C错误；根据F合=mAg tan a=mAa,可得加速度大小a=gtan a,D正确。本题选说法错误的，故选C。F7.C[解析]对整体由牛顿第二定律得(m。十m6)gsin0=(ma十m6)a,得a=gsin6,单独对a受力分析，由牛顿第二定律得，竖直方向上有2ag-N=maa1=nag sin20=Gsin20,水方向上有f=maa2=12.[解析]如图甲所示，圆环上升时，设杆给环的摩擦力大小为F,环meg sin 0cos8=Gsin dcos0,则得b对a的支持力N=G-Gsin20给杆的摩擦力大小为F',水面对底座的支持力大小为FM,则Gcos26,由牛顿第三定律知a对b的压力N'=N=Gcos20,a受到的摩对圆环：mg十Fn=ma擦力大小为f=Gsin Ocos8,方向水向右。故A,B、D错误，C正确对底座：FM十Fn'-Mg=08.CD[解析]在第一过程中，运动员刚接触床面时重力大于弹力，运由牛顿第三定律得：Fn=Fn动员向下做加速运动，处于失重状态；随床面形变的增大，弹力逐渐增联立解得：F=(M十m)g一ma;大，弹力大于重力时，运动员做减速运动，处于超重状态，故A错误C正确。蹦床运动员在第二过程中和第一过程中的运动情况是对称的，加速度方向先向上后向下，先处于超重状态，后处于失重状态，故B错误，D正确。9.A[解析]物块在力F作用下做初速度为零的匀加速直线运动，设加速度大小为a,上升高度为h1,末速度大小为，则=号a2,Mg=at;撤去力F后物块做竖直上抛运动，则一(h1十h)=·2t用如图乙所示，圆环下降时，设杆给环的摩擦力大小为F2,环给杆的摩之g(2)2,联立解得a=号g,根据牛顿第二定律有F-mg=m,得731

N=mo'r(3分)解得：F=40N(1分)(注：其他正确解法，按步骤参照评分标准给分。)4π2N=m-N=m也给3分14.(12分)(1)t=1s(2)s=2m(3)Ek=5.2J1解：(1)根据h=5gt(3分)t=1s(1分)(2)根据S=Vo1(3分)s=2m(1分)》(3)根据动能定理gh=6-m成(3分)E=5.2J(1分)或根据机械能守恒定律：E。=mgh+》(3分)E4=5.2J(1分)如其他解法：V,=g:v2=哈+2：1Ek=均给1分(注：其他正确解法，按步骤参照评分标准给分。)15.(16分)(1)1.3J(2)5N(3)R≤0.32m或R≥0.8m解：(1)解法一：小物块由O向A运动，由动能定理可得：21-AngL-2m-mv(2分)物理参考答案第2页共4页

第l2期A1版Keys:(One possible version)封面故事1.Because they are cheaper,lighter and easier to use compared with cars and motorbikes.2.More than 35 million.八年级（上）Unit5能力训练听力原文及参考答案听力原文I.听句子，根据所听内容补全句子。句子读一遍1.We should say thank you to others when accepting presents from them.2.Miss Wu has all the qualities of a good teacher.3.It is a pity that many people buy clothes made of animal fur.4.I think you may get lost without a map.5.Simon didn't come to the party because he was ill.Ⅱ.听对话和问题，根据所听内容选择最佳答案。对话和问题读一遍。6.M:Do you have any books about animals?W:No,but I have some books about travel and sports.Q:What books doesn't the girl have?7.M:Susan,were you ever afraid of snakes?W:No.I used to be afraid of cats.Q:What did Susan use to be afraid of?8.W:Did you go to Sichuan Wolong Nature Reserve last year?M:Yes.I went there to see the giant pandas in autumn.Q:When did the man go to the reserve?9.W:This fur coat is beautiful,but it is too expensive.M:I don't care how expensive it is.I just love it and want to buy it.Q:What can we learn from the talk?10.W:I love our new school.What about you,Nick?M:Me,too.There are more books in the library here.But I hope there will be more interestingclubs for us to choose from.Q:What would Nick like to see more of in their school?Ⅲ.听对话和问题，根据所听内容选择最佳答案。对话和问题读两遍W:Jack,what are you doing?M:I'm working on my school report,Mum.W:What is it about?M:Everybody in the class has to choose a kind of animal in danger to write about.I choose tigers.They're very beautiful animals that have yellow and black fur.W:That sounds interesting.M:Yes.But it's also very sad.There are fewer than 4,000 tigers in the wild today.They all live inforests in Asia.W:Why are there so few of them left?M:Some people hunt them for their beautiful fur.And the other reason is that people are cuttingdown trees.W:That sounds really bad.M:Yes.We need to protect the forests in Asia,or there won't be any tigers left on the earth in the

浙江省A9协作体2023学年第一学期期中联考高二英语参考答案听力：1-5.CCBBA6-10.ACABC11-15.BACCB16-20.BBCCA阅读理解：21-23CCB24-27 BBCA28-31 ABBA32-35 CBCD36-40 GFEAC完形填空：41.DBAAD46.CDACC51.AACDB语法填空：56.angry57.who58.did59.when60.However/Nevertheless61.the62.picking63.probably64.in65.movements应用文：Dear David,Knowing that you have been concerned about my problem with subject choosing,I can't feel toograteful to you,so I'm writing to share my choice and views about it with you.Now I have chosen Physics,Chemistry and History as my selective subjects.Physics and Chemistryare science-based subjects,which I think can equip us with knowledge of the mechanics of our world aswell as scientific skills to unlock mysteries.On the other hand,History helps me have a betterunderstanding of our roots,which is also where my interest lies.Anyway,I'm confident about my choice and hope everything goes well for you tooYours,LiHua读后续写：Shocked,I wanted to hear more.Seized by eagerness and excitement,I leaned forward,inclining myear to his lips.But there was a long silence.I tried to pretend not to be waiting though I knew Dad wasstruggling for his voice.We floated on the water,eyes fixed on the setting sun.Just after the sky put out itslast flicker of pink,my dad looked at me with a familiar expression."Life...good."The words came in amumble,but I got them.Maybe because of his bright smile,or a rush of warm air,in that precious moment,I understood exactly what he meant."Yes.Life is good."I whispered back,completing it for him.That was what he would always saybefore his stroke.Now Dad injected true meaning into the three simple words by refusing to let his sicknessovershadow our life.I couldn't imagine how tirelessly he had worked to recover what he had lost or toregain a fair amount of his speech.I could comprehend now he had always been trying to inspire me tomove forward in the face of the darkest times.I used to love the light for it showed me the way;yet now Iappreciate the darkness for it shows me the stars.A9协作体高二英语参考答案第1页共4页

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第6页（共8页）草第5页（共8页）身临其境地感受乡村生活的艰辛与质朴。而稠人A广B坐C侍立终D日E随先主F周旋G不避H艰险果.（）（士真》中用Y涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）真实而富有乡土气息的场景，同时也引出了作者对那段时光的回忆。（节选自《三国志·蜀志六》）对，臂血流离，盈于盘器，而羽割炙引酒，言笑自若。6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）骨，当破臂作创，刮骨去毒，然后此患乃除耳。”羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相羽尝为流矢所中，贯其左臂，后创虽愈，每至阴雨，骨常疼痛，医日：“矢有毒，毒入于益州，拜羽董督荆州事。（有删改）将是那些铲车，它们正轰鸣着伸出无坚不摧的铁臂。市一圈圈扩大，关口村很快会荡然无存，连同竹林茂密的那一座小山头。今后世界的主角尾：一阵突如其来的飓风把那个称为马孔多的小镇从地球上刮走，从此无影无踪。随着城追也。”远处曾经浓密的村民房子也不见踪影。几辆铲车还在那儿忙碌，不知为什么整出来的土片新兴工业园区。我曾经居住的那个小山头刚刚被夷，两层楼高的知青点早就消失了，两年前的某一天心血来潮，我驾车去了一趟关口村。出乎意料的是，那儿正在变成一而知。总之，现在已经无可弥补了。事，可是，写下来的仅仅是这些。早一些动笔是不是可以记得住更多的情节和细节？不得大，但究竟差在哪里，当时我并没深想。多年过后，我一直觉得可以说出关口村的许多故久一—那么多的米饭到底装哪去了？材料二：（节选自《论语·子罕》）材料一：打转是因为他一直找不到电线杆的胳膊。

和意志，加上军鼓的基因，形成了安塞腰鼓万马奔腾、排山倒海之势。【】9.首先要选取上好的驴皮或牛皮在水中泡软，泡制使其光滑透明后精心雕刻上人物、动物等的侧影，涂上艳丽的色彩，干透后刷上桐油。然后用细长根支牵制四肢、头部进行表演。【评分标准：按照先后顺序答出“选材、制作、雕刻、上色”等关键点，每点1分，语言通顺，意思对即可。共4分】10.B【解析】由【材料二】第二段“先是谒庙，俗称‘敬神秧歌’，··…….俗称‘搭门’，也称‘彩门秧歌’”，可知，B项表述有误，故选B。11.①互谅互让，自我约束【给分】（积极进取、不图安逸，取长补短、公正公道）；②不要被表象所吓倒，不管目标大小，确定后就要行动，就要坚持到底；③尊重知识，敬畏文字【评分标准：每空 1 分，共3.分】12．（1）环境描写，动作描写，①突出了天气的极度炎热、农活的繁重和干活的艰难；②烘托了我愁苦、焦虑的心情，与母亲的耐心、温柔、智慧形成对比；③引出下文母亲用谚语对我的教导。【评分标准：答出“环境、动作描写”1分，其余1点1分，共4分】（2）①一方面体现了“我”的母亲的“厚重与伟大”。母亲在生活艰难、温饱不易的年代，含辛茹苦、节衣缩食，没有让“我们”挨饿受冻、失学；言传身教，用谚语教会“我”生活的哲理，使“我”受用终身。结晶，是中华儿女为人处世、修身养性的基石，是中华民族优秀传统文化的瑰宝。【评分标准：①为第一层级，回答正确，得2分；②为第二层级，回答正确，得4分。意思对即可，共4 分】13.A理由：这两段文字抒发了作者对母亲的赞美与感激，以及对中华民族优秀传统文化深沉的热爱，情感真挚而厚重，需要搭配细腻舒缓的音乐娓娓道来。故选曲调舒缓动情的《风居住的街道》。优秀传统文化深沉的热爱”得 2 分，意思对即可，共 4 分】九年级语文参考答案第2页共4页