“一赞这种曲边在上文横线处补写恰当的系句，使整段文字酒意完能连臂，内容贴切，逻翔了货全民，每处不超过15个字。(6分)女、崽,而且取得判场四、写作(60分)没有23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)严羽在《沧浪诗话》中写到：“学诗有三节：其初不识好恶，连篇累族，肆笔而成能识羞流，龄生畏馆，成之权难；及其透彻，则七纵八横，信手粘来，头头是道矣，门大意是：学诗之人初期不识好坏，篇幅又长又累赞，被纵笔力写成：后来懂得羞样写诗开始畏畏缩缩，极难写出好诗：等到达写诗透彻的境界，则纵横诗境，信枯来。炎德文化严羽的诗论能在更广泛的领域给人以启示，引发深人思考。请你结合自己号与生活的体验，写工篇文章。分析要求：选谁角度确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得露个人信息；不少于800字。要印官多手些灌它面我一)中也

卷行天下·历史参考答案月考卷一1.A由材料中“形成中的人在长期使用天然工具的过程中，‘能够不断地获得新的技巧？”等信息可知，恩格斯在此强调了人长期从事劳动生产对人自身器官发育的影响，也就是肯定了劳动在从猿到人的转变过程中起的重要作用，故A项正确。“人类进化起源”“手脚分工”等信息在材料中没有体现，排除B、D两项；C项对材料主旨理解错误。2.C材料信息显示，原始农业的出现是建立在磨制木器、石器或复合工具的使用基础之上的，故C项正确。“采集经济”在材料中没有反映，排除A项；材料中也没有原始农业发展影响之类的信息，不能得出“满足了居民的生活需求”“改变了早期居民的生活”的结论，排除B、D两项。3.B材料信息“对财富与战俘的掠夺”和“满足部分首领的私欲”，反映了首领对私有财产的占有，也说明私有制已经产生，故B项正确。分封制正式形成于西周时期，排除A项；禅让制被破坏是在夏朝建立时，排除C项；奴隶制确立于夏朝，而“尧舜禹时期”早于这一时间，排除D项。4.D由材料中“都有独特的人生观和实践其人生观的生活方式”可知，材料观点肯定了每个文明自身的独特性，即承认了世界文明的多元化特点，故D项正确。A、B、C三项对材料观点理解错误。5.A由材料中“由于有了农业…可以养活更多的孩子。为了养活这些人，人们就必须开垦更多的土地，于是在更多的地方出现了农业”可知，农耕文明具有稳步扩大范围和影响的潜能，从而使文明区域不断扩大，而古代农耕帝国的建立就是农业发展和农耕文明扩张的表现，故A项正确，排除B、C两项。D项对材料主旨理解错误。6,B由图片材料信息并结合所学知识可知，古希腊人以移民方式扩大影响。他们凭借自己的组织能力、航海技术和武器，向地中海和黑海周边地区殖民。其殖民地遍及地中海、黑海周边，相互独立，没有形成统一的帝国，故B项正确，排除A、C、D三项。7.B由材料中“统一的贡赋”“统一的货币”“修筑驿道”等信息可知，大流士的上述改革措施突显了中央的权威，有助于中央对地方的控制，其共同目的是巩固集权统治，故B项正确，排除D项。A、C两项明显与材料中的“修筑驿道”信息不符。8.D材料强调在罗马当军人是一种荣誉一“与其说是一种义务，倒不如说是一种代表荣誉的高贵权利”，而这种荣誉显然只有公民才能享有，故D项正确。罗马军队是强大的且有战斗力的，排除A项；既然罗马的兵役属于“义务兵役”，那么罗马军队就不是雇佣兵的性质，排除B项；罗马军队并非只有贵族参加，排除C项。9.A由材料中“是埃及人的学生”“把这些技术带回自己的领地”等信息可知，材料现象反映了古埃及文明对世界的影响，这说明在人类文明发展过程中，不同地区之间存在着一定程度的联系和相互影响，故A项正确。B、C两项对材料理解错误；D项与材料主旨不符。10.C结合所学知识可知，腓尼基字母是世界上第一套拼音字母，希腊字母和拉丁字母的形成都与其相关，这是古代腓尼基人对人类文化的最大贡献，故C项正确，排除A、B、D三项。11.A由材料中“古典希腊、罗马是一个黄金时代，此后，西方…”并结合所学知识可知，材料观点所说的“黑暗的时代”是指罗马帝国瓦解，直至近代大航海运动兴起之间的历史时期，这个时期是欧洲的封建社会时代，西方历史学家称之为“中古时期”或“中世纪时期”，故A项正确。12.B材料“附庸一般要亲自跪在领主的面前，两手交义置于领主的手中”“以表示给附庸财产并保护他”表明，这种封臣仪式强化了在契约基础上的权利与义务观念，故B项正确。A项所述为现象；C、D两项所述仅体现了部分材料内容13.C由材料中“腓力四世决定对法国教会征税”“把教皇派来调解的法国大主教投入监狱，交给法庭审判”等信息可知，教皇在法国的利益受到世俗王权的挑战，这是法国教俗权力较量的表现，故C项正确。材料信息不能说明教会势力的衰落和民族国家的形成，排除A、B两项；D项对材料理解错误。·1·【22新教材.YK·历史·参考答案一R一中外历史纲要（下）一HAIN)

全国100所名校高考专项强化卷·历史卷三参考答案1.C根据材料“颁布了申诫公侯将相的《铁榜文》与《资世通训》”“反复强调臣僚要效忠”可知，明太祖从洪武初年开始，就采取措施来维护君主权威，故选C项。明太祖的这一做法旨在维护君主权威，没有涉及君相矛盾问题，排除A项；B项与材料主旨和史实不符，排除；君主权威的空前加强，不利于官僚政治的有序运行，排除D项。2.A材料中的掌管“皇室宗庙”“皇帝奥马”“朝会”等，都体现了明代行政管理机构服务于皇室的特点，这反映了家国同构传统的延续，故选A项。材料所述体现不出行政管理机构的重叠，排除B项；虽然明代五寺有掌管礼乐制度的机构，但体现不出礼乐制度的重要作用，排除C项；政府部门的“权力制衡”没有材料依据，排除D项。3.A根据材料信息可知，明政府鼓励开垦荒地并组织移民，这有利于农业资源的合理配置，故选A项。材料所述做法并不能有效解决土地兼并问题，排除B项；城乡人口比例是否科学，仅从材料信息无法得知，排除C项；国民经济结构指的是农业、手工业和商业的比例问题，材料中没有相关信息，排除D项。4.A根据材料信息可知，在文化商业化的浪潮中，部分文人士大夫并未受到传统的“耻于谈利”的价值观桎梏，而是将文化资源转化为资本，这有利于商品经济的发展，故选A项。材料不是从思想解放和民间艺术的角度展开论述的，排除B、D两项；此时的科举考试确实已经比较完善，但与材料主旨不符，排除C项。5.B根据材料信息可知，明清时期徽商大量购置田产，这是因为在传统观念的影响下，经商受到社会的歧视，所以，商人通过经商赚饯后多购置田产守业，故选B项。材料反映的是明清徽商赚钱后的做法，不能体现其“崛起的缘由”，排除A项；材料强调徽商经商赚钱后购置田产，没有体现出儒家义利观念的异化，排除C项；材料反映的是徽商购置田产的相关信息，没有涉及经商范围的扩展，排除D项。6.B根据材料信息可知，朝鲜李氏王朝积极派遣掌管音乐的官员赴明朝考察和学，并描绘多种乐器之图样，这说明中华文化受到朝鲜的推崇，影响了周边国家，故选B项。材料只反映了朝鲜对明朝乐器文化的学，不能体现“多国音乐的交流与传播”，排除A项；李氏王朝学明朝的雅乐，不代表该音乐在当时普及，而且雅乐主要流行于社会上层，排除C项：材料只涉及朝鲜李氏王朝对明朝音乐的学，反映不出朝鲜半岛文化落后，排除D项。7.C根据材料信息可知，明朝取代元朝后，明代社会上存在着明显的民族优越感和对过去传统的回顾，朱熹重新树立了儒家学说的权威，这适应了新王朝统治的需要，故选C项。封建化主要是针对少数民族政权的，且明朝本身就是封建王朝，排除A项；少数民族政权往往吸收汉族文化以适应统治需要，而不是排斥，排除B项；儒学落后于世界潮流这一说法没有材料依据，排除D项。8.A材料章节中的“裁减科道”“言路的沉寂”“君主不再受监督”等，充分说明了君主专制的强化，这是决策权力集中的表现，故选A项。材料无法体现监察制度的完善，排除B项；当时内阁和六部等行政机构的权力是下降的，排除C项；结合所学知识可知，“小班底”指南书房，其不属于特务机构，排除D项。9.B根据材料信息可知，乾隆在即位之初，就要求地方督抚管理好属员，监察官员应当及时纠劾各级官员，这说明乾隆重视官员廉政建设，故选B项。材料反映了乾隆对当时官员贪污问题的应对措施，没有与之前的现象进行比较，无法得出“吏治腐败趋于严重”的结论，排除A项；乾隆意识到贪污问题的危害性，不能说明“贪污问题成为朝政顽疾”，排除C项；“监察官员未能履行职责”是对材料信息的过度獬读，排除D项。10.C根据材料信息可知，清廷在考官管理、搜检考生和考官阅卷等方面采取了多项具体措施，以防止考场上全国100所名校高考专项强化卷·历史卷三参考答案第1页（共4页）【XGK·SD】

答案全透析高考全真模拟卷·历史（四）选择题答案速查流行”材料体现不出，排除；明清小说兴盛的主要原因是经济的发展和题号1234510市民阶层的兴起，C项错误；D项指的是话中的讲史类，与小说类的内容不符，排除。答案C6.D考查目标本题以清朝关于对外贸易的规定为背景材料，旨在考查题号11121314156920考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对时空观答案BADD念、史料实证、历史解释等核心素养的考查。1.C考查目标本题以西周分封制为背景材料，旨在考查考生获取和解思路点拨根据材料中“设海关，管理来往船只，并征收税银”可知，政读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对史料实证、历史解释等府严格管理海上贸易，但是规定“外国贡船所带货物不再收税”，这有利核心素养的考查。于促进朝贡贸易的发展，故选D项。结合所学知识可知，西方列强在清思路点拨根据材料可知，距离中原较远的邦国与周王室关系较为疏朝前中期派使团来华，要求扩大贸易、增设通商口岸，都以失败告终，远，这种疏远不利于周王室加强对这些偏远邦国的控制，故选C项。A项错误；B项中“完全断绝了”表述与史实不符，排除；材料中的规定A项与史实不符，西周实行了一系列控制、防范诸侯的措施，排除；材料是为了加强对外贸易管理，而非增加财政收入来源，排除C项。体现的是分封制下周王室与诸侯的关系，排除B项：材料中的状况不利7.D考查目标本题以《天朝田亩制度》为背景材料，旨在考查考生获取于深化周王室和诸侯国的关系，排除D项。和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、史料实2.A考查目标本题以秦国祭祀格局中的河川崇拜为背景材料，旨在考证、历史解释等核心素养的考查。查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对时空观思路点拨根据材料可知，《天朝田亩制度》颁布后，在太天国占领区念、历史解释等核心素养的考查。内，出现了农民反抗地主压迫和剥削的斗争，“自咸丰三年后，籽粒无思路点拨根据材料并结合所学知识分析，秦都城咸阳周边为重要的收”反映了太天国的土地方案沉重地打击了地主阶级，D项正确。材农业区，农业生产十分重要，秦国高度重视咸阳周边的水利，所以小型料中强调的是农民反抗地主的斗争，没有体现均主义的理想，排除河流也拥有较高的祭祀地位，故选A。河川祭祀制度，与迷信思想内涵A项：材料没有涉及分给农民土地，不能说明是否满足了农民的土地要不同，排除B项；祭祀制度与等级制度、专制王权无关，排除C、D两项。求，排除B项；《天朝田亩制度》冲击了封建生产关系，但是并未改变，排3.A考查目标本题以董仲舒宣传“三纲五常”为背景材料，旨在考查除C项。考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对史料实8.C考查目标本题以清末政府机构的变动为背景材料，旨在考查考生证、历史解释等核心素养的考查。获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对时空观念、史思路点拨根据材料并结合所学知识可知，“三纲”强调封建主义人伦料实证、历史解释等核心素养的考查。关系的尊卑与高低、主从关系；“五常”强调处理人伦关系的道德准则，思路点拨根据材料中“设立商部（后与工部合并，改为农工商部）、练而且董仲舒将其与天意联系起来，这使得“三纲五常”成为封建社会的兵处（后来与兵部合并，改为陆军部），1905年又增设巡警部（后改为民基本道德准则和观念，明确了君臣各方的道德责任和义务，为国家管理政部)、学部”可知，从1901年到1905年，清政府出现了一些新的部门，提供了道德约束，故选A项。“三纲五常”为封建君主专制统治提供理逐渐取代原来的六部，这说明原有的六部建制逐步瓦解，C项正确。这论依据，排除B项；儒家思想统治地位的确立不是通过“三纲五常”，排些变动没有触动封建专制的政体，排除A项；材料没有涉及统治阶级内除C项；“三纲五常”不属于人性论的内容，排除D项。部的权力斗争，排除B项材料中的变动并不是清政府实行“预备立宪”知识拓展董仲舒思想的双重性的原因，排除D项。董仲舒提出的“天人合一”“君权神授”思想，具有双重作用。一方面，9.C考查目标本题以五四运动后邓中夏的活动为背景材料，旨在考查神化了封建皇权，巩固了皇权统治，有利于维护封建统治秩序。另一考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对时空观方面，也对皇权具有一定的限制作用，使皇权的行为限制在符合儒学念、史料实证、历史解释等核心素养的考查。道统的范围内。思路点拨结合所学知识可知，五四运动后，邓中夏等先进中国人成为4.C考查目标木题以唐代开元天宝时期节度使的任期情况统计为背马克思主义者，材料反映了邓中夏深入到工人中去，关注劳工问题，宣景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时传马克思主义，把马克思主义同工人运动相结合，C项正确。材料没有体现了对时空观念、史料实证、历史解释等核心素养的考查。体现马克思主义成为中国思想界的主流，排除A项；仅凭材料不能得出思路点拨根据表格中的数据可知，唐代开元天宝年间绝大部分唐代工人阶级的觉悟提高，排除B项；中国共产党成立于1921年，排除节度使任期时间普遍不长，调动频繁，这说明这一时期的节度使受到了D项。任期的控制，不利于在地方形成割据势力。这说明当时唐朝中央政府10.C考查目标本题以抗战时期的经济政策为背景材料，旨在考查考仍能有效控制节度使的权力，C项正确。材料只体现了节度使的任期，生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对时空观念不能反映权力不衡，A项错误；B项在材料中不能体现，排除；安史之历史解释等核心素养的考查乱的出现说明中央并未有效防控地方势力的膨胀，D项错误。思路点拨根据材料并结合所学知识可知，抗战时期国民政府主张加5.A考查目标木题以宋代“话”为背景材料，旨在考查考生获取和强对国民经济的计划，这有利于调动全国资源支持抗战，故选C。解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、历史解释A、B、D三项不特合当时时代特征。等核心素养的考查。11.B考查目标本题以中共中央统战部部长李维汉建议实行民族区域思路点拨话的听众主要是市民阶层，故宋代小说以引人入胜的故自治为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的事为题材，体现了受民众（市民）喜好的影响，A项正确。B项中“最为能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释核心素养的考查。

阳高度变化约为7.5°，6月7日，昼长=60°：7.5°×2=6.【参考答案】D16小时，日落时间是12时+1/2×16=20时。该楼西【考点定位】本题以唐胡安湖为信息载体，考查湖泊北侧刚开始接受日照时，太阳光线和正西方向（太阳的水源补给，考查获取与解读地理信息、调动和运位于正西方向时时间是18时)夹角是30°（地球自转用地理知识能力，考查区域认知和综合思维等核心约15°/小时)，此时时间是18-30°÷15°=16时，故素养。6月7日该楼西北侧接受日照时间可能是18时【全能解析】由文字材料“大约有200多万年没有降16时=4小时，D项正确，A,B,C项错误。水”可知，该地降水极少，故唐胡安湖的水源不可能来【画图演示】自雨水补给，A项错误；由图可知，唐胡安湖湖底有多年冻土和不透水岩层，地下水不易补给，B项错误；由文字材料“年均气温为一30℃”可知，该地气温极30o1低，冰雪融水较少，C项错误；由文字材料“湖区周围地表含盐矿物多，地表潮解现象明显”可知，唐胡安湖地太阳光结表中的盐分通过潮解过程，吸收空气中的水分，盐分3.【参考答案】C表面形成的饱和溶液（咸水或盐水）顺着山坡慢慢流【考点定位】本题以沙尘暴为信息载体，考查沙尘暴的向唐胡安湖，故唐胡安湖的水源可能来自空气中的水形成，考查获取与解读地理信息、调动和运用地理知分，D项正确。识能力，考查区域认知和综合思维的核心素养。7.【参考答案】C【全能解析】蒙古气旋使地表沙尘物质上升到高空，西【考点定位】本题以唐胡安湖为信息载体，考查影响湖北季风使沙尘暴快速南下，人侵我国大部分地区，泊水量的因素，考查获取与解读地理信息、调动和运②和③正确；春季东南季风势力较弱，阻止沙尘暴南用地理知识的能力，考查区域认知和综合思维等核心下作用较弱，沙尘暴入侵我国大部分地区，④正确；亚素养。洲高压势力强，导致西北季风风力强，沙尘暴入侵我【全能解析】湖泊深度浅，湖水储量小，易干涸，A项错国大部分地区，故西北季风是沙尘暴入侵我国的直接误；湖水盐度高和湖泊常年有水关系较小，B项错误；原因，亚洲高压是沙尘暴入侵我国大部分地区的间接该地气温低，湖水蒸发弱，唐胡安湖湖水不易散失，故原因，①错误。C项正确，A,B,D项错误。常年有水，C项正确；风力强，湖水蒸发快，不利于湖泊4.【参考答案】D常年有水，D项错误。【考点定位】本题以沙尘暴为信息载体，考查沙尘暴对8.【参考答案】A气候的影响，考查获取与解读地理信息、调动和运用地【考点定位】本题以唐胡安湖为信息载体，考查湖泊的理知识的能力，考查区域认知和综合思维等核心素养。特点，考查获取和解读地理信息、调动和运用地理知【全能解析】沙尘暴可以减少到达地面的太阳辐射，抑制识能力，考查区域认知和综合思维核心素养。全球变暖，A项不符合题意；沙尘暴的沙尘中含有大量的【全能解析】由文字材料“世界上含盐度第二高的唐胡氮、磷、钾等营养物质，能促进海洋生物生长，在海洋生物安湖，均盐度超过40%”可知，唐胡安湖盐度较高，的作用下，大气中的二氧化碳和海水中溶解的钙，加速形导致湖水的结冰点下降，湖水不易结冰，A项符合题成碳酸钙沉淀，减缓了大气中二氧化碳的增加，加快了二意；唐胡安湖湖水主要吸收空气中的水分慢慢汇聚形氧化碳的消耗抑制全球变暖，B项不符合题意；沙尘暴中成的，地表径流速度慢或无明显的地表径流，搬运能的沙尘可以增加凝结核，增加阴雨天数，减少太阳辐射，力弱，且该地年均气温低，地表土壤常年冰冻，地表抑制全球变暖，C项不符合题意；沙尘暴中的沙尘含有碱疏松物质较少，入湖泥沙较少，故湖底沉积物较少且性物质，能中和酸性气体，减少酸雨的发生，但不能减少水质清澈，B,C项不符合题意；入湖水量少且速度缓温室气体排放，D项符合题意。慢，全年温度低蒸发少，故湖泊面积季节变化小，D项5.【参考答案】B不符合题意。【考点定位】本题以沙尘暴为信息载体，考查热力环9.【参考答案)D流，考查获取与解读地理信息、调动和运用地理知识【考点定位】本题以浙江城镇化发展为信息载体，考查能力，考查区域认知和综合思维等核心素养。城镇化。考查获取和解读地理信息的能力、调动和运【全能解析】人工湖周边空气潮湿，固体颗粒物杂质易用地理知识的能力，考查区域认知、综合思维等核心黏附并沉降，空气中的固体颗粒物杂质较少，PM。含量素养。会较低，A项错误；水的比热容较大，白天人工湖中的【全能解析】如图展示了浙江省部分城市人口城镇化水蒸发吸热使其周边升温较慢，气温较低，盛行下沉气和土地城镇化的相对发展度，相对化发展度为1左右流，固体颗粒物杂质易聚集，PMo含量较高，B项正确；时表示人口城镇化同步于土地城镇化，数值越小表明由文字材料可知，人工湖周边地形开阔，C项错误，人工人口城镇化越滞后于土地城镇化，图中第I、Ⅱ象限湖周边盛行下沉气流，风力较小，D项错误。城市相对发展度较低，人口城镇化滞后于土地城镇地理·答33

相携、口传心授的模式。D.惠安石雕在历史上能够名家辈出，很大程度上是因为不同的匠人群体在斗技中精进技术、创新题材、强化风格。历史上，惠安石雕的传承靠的是父子相继、口传心授、师徒相传、家族相携的模式实现的。20.请将文中划波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。(5分)（三)阅读下面的文字，完成21~23题。(9分)小麦有冬、春两个品种，冬小麦秋种夏收，春小麦春种秋收。一万多年前，冬小麦在西亚、北非驯化之后，逐渐传向世界各地，其中一路向东传入中国。考古发掘成果告诉我们，在距今大约四千多年前的新疆、甘肃、青海一带的墓葬中，①，从那时算起，()。墓葬中获得的小麦籽粒并不能分辨冬、春，但中国古代文献却留下了记载。《礼记》载“庶人春荐韭，夏荐麦，秋荐黍，冬荐稻。”这里讲的是不同季节的祭祀之物，夏季小麦收获后，可以当做祭品献给祖宗，②。另外，《左传》中还有这样的记载，隐公三年“四月，郑祭足帅师取温之麦”。春秋时期实行的历法与秦汉以后大约相差两个月，即春秋时期的四月大约相当于后世农历二月，这时春小麦还没有播种，③。先秦时期的记载透露的信息告诉我们，距今四千多年前传入中国的是冬小麦，而春小麦见于记载大约在西汉末年，这是说传入中国比冬小麦要晚得多。21.下列填入文中括号内的句子，衔接最恰当的一项是()(3分)A.小麦传入中国至少在四千年以上。B.小麦在四千多年前己经传入中国。C.小麦传入中国是在四千年前左右。D.小麦传入中国大约是四千年左右。22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过11个字。(6分)①②③四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)材料一：汉字是世界上最古老的文字之一，它记录着中华文化，是文化传承的载体；它影响了中华民族的思维方式、交往方式及生活俗，并由此形成了中华民族含蓄委婉的民族性格。材料二：汉字构成的汉语不同于西方的字母文字，一个汉字，一般具有多种含义，有很强的组词能力，因而汉字具有极高的使用效率，二千个左右的常用汉字就可以覆盖98%以上的书面表达，因此，汉字比字母文字具有更高的信息密度。材料三：汉字在发展的过程中，留下了大量诗词、对联、书法这种汉语独特的艺术形式。透过汉字的发展，我们可以欣赏甲骨文的野性，篆书的方圆，草书的潇洒，行书的流畅，楷书的端庄，这些都展现了中华文化的特色。请你结合上述材料，思考汉字对中华文化的影响，写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。高三语文学科试题第8页共8页

解析：地理信息系统可以按照一定的规划对所研究的局部进 行空间分析，也可以对局部及与之相邻的部分以至整个区域进行 综合分析，地形坡度是区域空间变化的一个要素，所以地理信息系 统可帮助学生获取两点之间不同路线的坡度大小。 答案：B

东经济发展水领先世界，故以看出，1985年以前，第二产业所占比例总体上比较稳定，1985年时，第三产业所占比例首次材料信息、运用所学知识分析超过了第一产业，这与城市经济体制改革和城市化进程的加快密切相关。(10分)中国的角色也由接受者和应对可见，20世纪80年代中期以来的城市经济体制改革，成为现代中国经济发展的重要历史节的大国担当，表明中国积极参点。(3分)(“示例”仅供参考，不作为评分唯一标准)必然联系，故排除B项；C项单元周测（八）古代文明的产生与发展中古时期的世界”这一表述过于绝对，故排除1,A【解析】本题考查古代埃及，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。根据材料信息可知，当时的埃及已经出现了等级及国家权力的象征，这反映出国家已经查学生获取和解读材料信息、初具雏形，故选A项；材料不能证明埃及对外征战无往不胜，故排除B项；材料没有体现完备已经转化为人民日益增长的的官僚体系，故排除C项；材料中并没有出现农业生产的内容，也不能体现埃及重视农业生产，五”规划和2035年远景目标故排除D项。长的美好生活需要，故选A2.B【解析】本题考查古代希腊文明，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现不符合史实，故排除B项；材象的能力。根据所学知识可知，公元前4世纪晚期，亚历山大帝国的建立促进了希腊文化在埃三义初级阶段，故排除D项。及、小亚细亚等地区的传播及其与东方文化的融合，促进了“希腊化时代”的到来，而亚历山大发展中法关系。(4分)帝国横跨亚、欧、非三大洲，属于世界性帝国，故选B项；罗马帝国的建立在“希腊化时代”之后，策的独立性，认识到中国的故排除A项；海洋文明指希腊文明，正是马其顿王国征服希腊后不断扩张才促使希腊文明影响扩大的，但这不是主要原因，故排除C项；世界性航路直到新航路开辟后才形成，故排除D项。势的变化。(6分)3.D【解析】本题考查古代文明的交流，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史美国霸权，推动了多极化现象的能力。根据材料信息可知，不同地区的文明间有交流，这反映出多元文明的交融互鉴，故选D项；赫梯人入侵两河流域、古巴比伦王国鼎盛分别在约公元前17世纪、前18世纪，且与墓葬群中证据无关，故排除A、B两项；虽然张骞出使西域途经今阿富汗北部，但墓葬群中出上(3分)的文物不仅有中国元素，还有古希腊等元素，故排除C项。化调整，工农业发展活力4.C【解析】本题考查大流士一世开通埃及运河，考查学生获取和解读材料信息的能力。波斯帝978年至1984年间，经济国是一个地域辽阔的大帝国，运河的疏通有利于中央政府加强对边境地区的管理，维护帝国疆开，经济增长速度加快。域的稳固，故选C项；埃及的陆上贸易通道，并非亚非贸易的唯一通道，故排除A项；促进埃及手三大产业所占比例基本农业发展、宣扬个人权威与功业都不是开凿运河的主要目的，故排除B、D两项。事发展，所占比例超过了第5.D【解析】本题考查西欧中世纪的统治秩序，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。由材料可知，1122年的《沃尔姆斯宗教协定》规定了教皇与皇帝双方所互犬况。(3分)相享有的权力，这表明中世纪西欧的教权与王权二元并立的格局，故选D项；材料并未体现封建等级制度，故排除A项；材料并未体现教皇统治深入人心，故排除B项；材料中的罗马教皇与神圣罗马帝国皇帝相互妥协，不能表明当时教权凌驾于王权之上，故排除C项。革，这一改革成为20世6.A【解析】本题考查西欧封建庄园的特征，考查学生获取和解读材料信息的能力。根据材料济增长曲线可以看出，信息可知，中世纪晚期，英国的庄园所生产的粮食和手工业产品大多自给自足，且很少对外销业所占比例变化情况可售，这体现了此时期庄园自给自足的特征，故选A项，排除C项；农业仍是庄园的主要经济来19·【24G3IXWJ(新教材)·历史·参考答案】教材)·历史·参考答案】

信息，从法理依据和扣题分析的角度分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：在学校的劳动课上，有老师使用王某的作品讲解风筝的画法和扎法，在老师的悉心指导下，每个同学都制作了自己的“雏燕”→可联系合理使用的相关知识。关键词②：张某购买了王某最新版雏燕风筝，将其拆解后又重新组装，并将这一过程拍成视频在网络上发布，引发网友广泛关注，吸引了很多人加入到扎燕风筝的创作中来→可联系法定许可使用的相关知识。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。谈谈王某和张老师的行为在中华优秀传统文化传承与创新中的价值。(2)第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“王某和张老师的行为的价值”，限定条件是“在中华优秀传统文化传承与创新中”，本题属于意义类题型，需要调用《哲学与文化》的有关知识，结合材料提供的有效信息，从传承中华优秀传统文化、坚定文化自信的角度分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：北京扎燕风筝具有独特的文化魅力，王某独创的雏燕风筝广受欢迎，可联系中华优秀传统文化的传承与创新。关键词②：张老师使用王某的作品讲解风筝的画法和扎法，每个同学都制作了自己的“雏燕”，可联系中华文化源远流长、博大精深，促进优秀文化的传播。关键词③：张老师拍成视频在网络上发布，吸引了很多人加入到扎燕风筝的创作中来，可联系丰富人们的精神文化生活，增强人们的文化自信，推动经济的发展和人类社会的进步。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。28.【答案】①矛盾就是对立统一，同一性和斗争性是矛盾的基本属性。(2分)②斗争性是矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。“人月圆的欢浓”与“聚后分离的哀愁”相互对立。(2分)③同一性是矛盾双方相吸引、相互联结的属性和趋势。久别重逢的欢乐与即将分离的哀愁在一定条件下相互转化。(2分)④懂得欢乐背后的忧伤、成功的代价与付出，从而更加珍惜生活的美好，矛盾双方的对立统一推动事物的运动变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。(2分)【解析】

1、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2英语试题

《双语学报》2023-2024学年八年级X版·湖南智能版第2期八下Unit2-2八年级（下）Unit2基础能力训练听力原文及参考答案听力原文第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A

2、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2历史答案

20.1)进步：体现“开放”“公“的特色（或自由报考）：打破门第背景的限制；使中下层读书人通过考试参与政权；扩大统治基础、提高官员文化素质、加强中央集权等。(4分)表现：科举制度完全按考试成绩选拔人

3、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2物理答案

(1)在该实验中，下列说法正确的是。（多选)A.测量弹簧原长时应该把弹簧水放置B.用钩码所受重力的大小来代替弹簧弹力的大小，这样做依据的物理规律是牛顿第三定律C.用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力时，应

4、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2英语答案

《双语学报》2023一2024学年高三·天津专版第30期测试题参考答案及部分解析第30期测试题参考答案1-5 BCCDA6-10 CBABD11-15 AADCB16-20 BCADD21-25 D

5、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2数学答案

18(9分)如图，已知直线14分别截直线L于点A、B、C,截直线，于点D~BF,且1∥21l219分)某值装专卖店在销售中发现，一款童装每件进价为80元，销售价为120元时，每天可售出20件，为了迎接

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(一)1物理(湖北)试题

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三、非选择题（本题共5小题，共54分，考生根据要求作答）11.(7分)利用图(a)所示的装置验证

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1、快乐考生 2024届双考信息卷·第四辑 一轮收官摸底卷(二)2理科综合答案

a.向锥形瓶中滴加23滴淀粉溶液b.加入足量的KI溶液c.加入25mL一定浓度的醋酸溶液（足量），使产品完全溶解峰皿然以生H‘狄款秋4OSN·1u簿悬装※聚pe.用Na,S,O,标准溶液滴定，消耗标准

2、快乐考生 2024届双考信息卷·第四辑 一轮收官摸底卷(一)1理科数学试题

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3、快乐考生 2024届双考信息卷·第四辑 一轮收官摸底卷(一)1文科综合试题

成本衡，减轻政府生态治理资金投入压力：(3分)有利于促进产业融合和绿色发展，加快转变经济发展方式，促进生态环境持续改善；(3分)有利于发挥各种所有制资本优势，提高生态环境治理的总体水。39.(12

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12.下列不等关系正确的是A.3

2、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 化学(江西专版)(一)1答案

教学全国@0所名校单元测试示范卷扎记0.3 mol2Lw(N2)=10 min=0.0l5mol·L.1·min1,用不同物质表示反应速率时，速率之比等于化学计量数之比，故v(H2)=3u(N2)=3

3、快乐考生 2024届双考信息卷·第四辑 一轮收官摸底卷(一)1语文答案

1、快乐考生 2024届双考信息卷·第四辑 一轮收官摸底卷(一)1文科综合答案

的必要性，以及它对全国学堂所产生的作用。此后，大学堂人数每年都稳定维持在300人左右，地方新式

4、2024炎德英才大联考高三月考试卷一(全国卷·入学摸底考试)历史

C.协调了中央各部门关系D.注重协调权力集团利益5.下图为河西地区魏晋十六国壁画农作图所见的主要农具统计情况。据此推断，该时期3020105425粑糖（耢）锨木权迮枷镰刀1敦煌2酒泉3嘉峪关4高台5永

5、快乐考生 2024届双考信息卷·第四辑 一轮收官摸底卷(二)2英语试题

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地主富农占、党的二十大闭漾不到一周，牛常领新一局中夹玫治局常奏专程丛北资前往陕西40.阅读材料，回答

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秀分子的结合“二切爱国的中国人所纪意、查虑”可知该报杜稀都通过借助对巴黎公来激发国人的爱国主义藏识，以达利动员社会各阶层共同抗战的目的，放D项正确，根材料时间是1937年，革命统一战线是大革命时期，土

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17:13℃N28四9165%C●●●1/2川省大数据学考大联盟高三第一次质量检测文综·历史试题参考答案及评分意见一、选择题：24-27 CCAC28-31 BACA32-35 BDBD二、非选择题：

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说法不正确的是A.a为OH-,b为H,OB.该图为电池充电原理示意图C.电池放电时

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A导语：本文是一篇应用文。介绍了一所大学图书馆的开放时间、借阅规定等信息。21.C。理

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窄。(9分)综上所述，明中叶至清中叶中国社会经济出现近代化的趋向，但却未能彻底改变传统经济结构，均受到白银大量流入中国的深刻影响。(2分)示例二评述：我不认同这一观点，全球性的物种交流才是明清时期中国

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非选择题部分三、非选择题（本大题共4小题，其中第22题14分，第23题6分，第24题20分，第2

2024-04-04 05:22:13

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机密★启用前【考试时间：2月29日15:00-17:00】听第7段材料，回答第8、9题。昆明市第一中学郑重声明：严禁提前考试、发放及网络传播试卷，违反此规定者取消其联考资格，并追究经济和法律责任；对于

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B The previous world's richest man might seem to have it all, but Bill Gates has one regret.The self

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17.(5分)如图，四边形ABCD是行四边形，请用尺规作图法作菱形ABEF,使得E,F分别在边BC和AD上.（保留作图痕迹，不写做法）解如@Sh同式：S一半.海别为2，18.(5分)如图，口ABCD

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says about you. G.You must have a good car,so you can travel to different parts of the country.

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阅读第一节A篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是应用文。文章为网络招聘与求职台Handshake的简介。2l.A。理解具体信息。根据第一段中的This network targets caree

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全国教辅类一级报纸NGSH￥养LEARNING®新教材高二(B)(选择性必修3)第36期总19017期2022年2月8日星期二单位山西省教育厅主办单位山西教育教精传媒集团编辑出版学英语报社社长吕夺明总

2024-04-25 18:34:15

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2024年普通高等学校招生全国统一考试名校联盟·模拟信息卷(T8联盟)数学试题（八）=人=19A参考答案及多维细目表0cos∠N1CM=1M-号，os∠NcN-7A题号12CCBcos2∠N,CM=2

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49四16：42⑧点回℃令4LE0D=45°，∠A0C=15(1分)】20/32几何关系可得∠OAC

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一边不管，好像没听见一样，形容不重视、不关心。自怨自艾：本义是悔恨自己的错误，自己改正，现在只指悔恨。顾影自怜：望着自己的影子，自己怜惜自己，形容孤独失意的样子。交相辉映：（各种光亮、彩色等）相互映照

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第十三章探究简单电路▣13.1从闪

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They are two to four times more likely to have a car accident than teens without ADHD.They may be ri

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9.What did whe study ftry to find out?4.Who is likely to enjoy good news.B.Why people like good news

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30.C。理解具体信息。根据第四段中的A young cow is called a“caf,”and this word comesfrom Old English可知，古英语中用“caf”一词表示

5、炎德英才大联考雅礼中学2024届高三入学考试历史试卷及参考答案

学带来的空疏学风，故选A项。材料并未涉及地方割据势力的问题，排除B项；材料并未反映出政府对于私学的态度，排除C项；材料并未强调学校教育的重要性，排除D项。9.B根据材料信息可知，王夫之强调对待少数民族

中考信息卷2024陕西数学.∠CFC'=2∠EFC=30°解题模型*将军饮马问题中常见的模型如答图，过点C作CH⊥FA,垂足为HCA=60..C'F=CF=CA=600.FH=2C'F=303线两点模型·点两线模型(一个动点+两个定点)（两个动点+一个定点）..AH=AC+CF-FH=120-303.AC'=√A+C'R=√/(120-303)2+30260√5-23即EC+EA有最小值，为60/5-23.至少需要购买60√5-23m的篱笆，(10分)两点两线模型（两个动点+两个定点）42024年陕西省初中学业水考试·信息卷数学试卷（四）】选择/填空题答案速查题号12345678910111213答案ACBB0DA√225a+5b+c12254/17-、1.A∠CEF.又∠C=∠GDE,DE=FC,.△GDE≌2.C【解析】：AB∥CD,.∠AEF=∠1=54°△ECF(AAS),.DG=CE.又∠GDE=60°又∠2=38°，.∠AEG=∠AEF-∠2=16°，.∠GDB=120°.∠A=90°，∠C=60°，.∠B=.∠GEB=180°-∠AEG=164°.故选C.30°，∠BGD=30°，.BD=DG=CE=2.又DE=3.B【解析】AE⊥BC,∠C=68°，.∠EAC=22又∠BAE=38°，.∠BAC=60°，∠ABC=52°号c-2Bc-Ac-604,..AF=AC-又：BD分∠ABC,∠ABD=2∠ABC=26,FC=1135424故选D..∠AOD=∠BAE+∠ABD=64°.故选B.4.B8A【解]致物线的对称轴为=X-25.D【解析】E是AB的中点，O是AC的中点，-4

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教学金国1@©所名接单元测试示范寒之札记(6)计算得该饮料样品中维生素C的含量为(结果保留两位小数)mg/100g,该含量(填“高于”或“低于”)鲜榨橙汁。答案：(1)酸式(1分)(2)转移；定容（各

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第一节A篇主题语境：人与自我一—生活本文是应用文。文章介绍了迪士尼海上巡游线上的儿童娱乐活动。21.D。理解具体信息。根据题干中的kidsdoattheyouthclubs可定位到文中的YOUTHCLUBShostedbyspeciallytrainedDisney counselors可知，孩子们可以在经过专门培训的迪士尼辅导员的陪伴下参加活动。23.D。理解具体信息。根据题干中的dining services可定位到文中的DINING部分，再根据其中的With our convenient Dine and Play program... enjoy dinner without hurrying可知，DineandPlay项目中孩子们结束用餐后会被辅导员带去youthclubs玩，因此该项目能让成年人轻松自在地用餐。B篇主题语境：人与自然一—环境保护本文是记叙文。文章讲述了TWatt在大森林里寻找参天大树，呼吁人们保护古老的森林。24.C。推断。根据上文中的 The tree,151feet tall and 17and a halfeet in diameter... was thefindofalifetime可知，这棵树高151英尺、直径17.5英尺，据说它的树龄超过1000年，看到这棵大树，让Watt觉得自己很渺小。在他看来，那棵树简直就是一堵墙，这是Watt一生中的重大发现。由此推知，每次想到发现这棵树的经历，他都感到谦卑，这棵树让他对大自然心怀敬畏之情。ofalifetime意为“终身难遇的，不会再有的”。25.A。理解具体信息。根据第三段中的He found the tree in 2022...make sure the tree wascarefullydocumented可知，Watt发现这棵大树时并没有立刻将之公布于众，而是花了一年多时间记录它的详情。26.D。推断。根据倒数第二段中的 About 80% of the original old-growth forests on... ratherthan being recognized for their true value可知，温哥华岛上约 80%的原始森林已被砍伐。太多的原始森林树木被砍伐以获取木材，而它们应有的价值没有被认可。文中未提及古老的森林受到旅行者的高度赞赏，属于无中生有，故A项错误。文中没有提到古老的森林为年轻森林让出空间的相关内容，无中生有，故B项不正确。虽然古老的森林可能是各种物种的栖息地，但文中并没有明确提及这些物种是濒危的，该选项缺乏依据，所以C项错误。27.C。理解具体信息。根据最后一段中的Atleosaidhisnationnowrunsaneco-cultural tourcompany...butwewanttodoit inabetterandnewway可知，Atleo所在社区目前经营一家生由此推知，Atleo所在的社区正在寻找办法来保护古老的森林。【补充解释】old-growth(para.1)：原始森林，或原生林，特指那些未经人类大规模砍伐，自然演替数百年甚至上千年的成熟森林生态系统。caretaker(para.3)：管理员，看管人主题语境：人与社会一一科学与技术本文是新闻报道。美国科罗拉多州一家公司成功研发的草莓采摘机器人已在加州草莓园使用。经实践，机器人采摘准确率可达95%，采摘效率与人工采摘近乎持，有望改变草莓采摘行

22.C。理解具体信息。根据四个志愿活动的介绍可知，只有Backpacks4Success是需要志愿者将学用品装进背包，其工作时间为上午十一点半至下午两点半。23.D。理解具体信息。根据题干可知，符合要求的志愿活动应至少还剩五个名额；再结合四个志愿活动的介绍可知，只有Pack-a-Box（剩余八个名额）符合要求。【知识链接】Drive-Thru：drive-through，不必下车即可得到服务的餐馆B篇主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文。文章讲述了作者游览德格拉朗梯田的经历。24.A。理解具体信息。根据第二段中的Besidesacoupleofpeoplealreadyclimbingtheterraces，itwasempty.Iwasalreadyhappy可知，作者高兴的原因是景点人少，他避开了人群。25.D。推断。根据第三段中的that'swhenmyfirstimpressionhitme：waytooartificial,ithonestlyfeltlikeathemepark可知，作者对德格拉朗梯田的第一印象是它像人造的主题公园，而不像自然景观。再结合本段中对贾蒂卢维梯田的描述一IhadalreadyvisitedtheJatiluwihRiceTerraces...justendlessricefieldsandnature可知，作者强调了德格拉朗梯田的人工化和商业化，故选D项。A项和C项文中未提及，故不可选。B项是作者游览德格拉朗梯田时的感受，并非第一印象，故排除B项。26.C。理解具体信息。根据第五段的内容可知，因景点没有清晰的路径和标志，作者找27.A。理解具体信息。根据最后一段中的Agoodwaytoavoidwhathappenedtomeistoactuallygowith aguide和 if you want tomake themost of your time and pack in more sights览。【知识链接】1.TegallalangRiceTerraces：德格拉朗梯田，位于印度尼西亚的巴厘岛，是东南亚著名的梯田。2.JatiluwihRiceTerraces：贾蒂卢维梯田，是巴厘岛最具代表性的自然与文化景观之一于2012年被列入联合国教科文组织世界文化遗产名录。C篇主题语境：人与自然一自然生态

13.某生态系统的部分食物网如图所示，其中字母表示不同的生物，箭头表示能量流动的方向，丙演替时间/年D.第30年后，甲和乙的种群密度均逐渐降低，而丙的种群密度在逐渐升高30A.敲击地面产生的振动属于物理信息，可在招潮蟹种内传递B.招潮蟹通过大整敲击传递的信息可以调节生物的种群繁衍D.上述过程中雄性招潮蟹是信息源，雌性招潮蟹是信息受体C.敲击地面传递的信息能够提高招潮蟹种群的环境容纳量B.互利共生D.荒漠植物的根系普遍浅短，以适应表层土壤的短暂水分D.寄生相对多度/%C.荒漠群落结构简单，不存在垂直分层和水镶嵌现象B在演替早期，甲占优势可能与其较强的环境适应能C.在演替过程中，丙的相对多度增加，可能是因为在B.荒漠中的动物均以夜间活动的方式躲避高温干旱演替时间的关系如图所示。下列叙述错误的是A该退耕农田发生的自然演替属于次生演替B.c既是初级消费者，也是次级消费者xD.c和e之间的关系是捕食和种间竞争C.图中所有生物构成了群落种间竞争中丙更占优势A.图中共有6条食物链X配。下列说法错误的是力或生长速度快有关下列叙述正确的是现的种间关系是的是A.种间竞争C.捕食放养中华鳖后，福寿苗遭到啃食，农作物减迁出率属于生命系统结构薯块茎在20℃条生长素赤霉素HP脱落酸储藏时间/dD.生态系统减小影响数量变动正常的Q种群密度鳖（卵块数）构关